Grupo Fabulosos
A
escola do circo
Ilustrações* Crianças do Grupo 2/A 2012 *Exceto capa
Apresentação Quando uma criança cria um desenho, o que está por trás dos ‘rabiscos’, dos ‘traços’ ? Há um percurso. Há uma influência. Há um saber. Uma revelação. Uma proposta. Há imaginação. Aprendizagem. Escolhas. Preferências. Há elaboração. Há fazer. Há amor. Arte. Francisca Nunes de Lima Orientação Pedagógica da Educação Infantil Araguaína - TO
Respeitável público! 4
Equilibrar em um cordão? Faz vibrar o coração!
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Malabares em festa, bolas multicoridas como estas! 6
Palhaços de cabelo em pé, contando piada de chulé! 7
E tantas risadas provocar, a plateia com risos ficarรก! 8
E da cartola vai surgir, coelhos e flores a florir.
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De tudo tem no circo. Malabarista. Equilibrista. E bailarina. Bailarina? Na ponta do pĂŠ. Na ponta do pĂŠ. 10
De lona. De cor. De vida. De risos.
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Rosto branco. Boca vermelha. Cabelos coloridos. Engraçado. Engraçadíssimo. 12
Palhaรงos. Entre palhaรงadas. Risadas engraรงadas. 13
Hoje tem espetรกculo? Tem sim, senhor! E hoje tem marmelada? Tem sim, senhor! 14
NingĂşem fica parado, pois tem pipoca e amendoim torrado. 15
Cartola. Argola. A gola. Que demora. Coelho. na toca. 16
Hoje tem espet谩culo? Tem sim, senhor! Na escola do circo? Eu e meu av么! 17
Crianças Abrãao Araújo Adler Lucas Álvaro Sousa André Felipe Artur Ribeiro Carlos Eduardo França Daniel Cardoso Gabriel Santana Geovanni Dias Gustavo Tavares Ingrid Lara Isabela Cardoso
Isabella Vitória João Artur Ribeiro Kellry Leite Maria Eduarda de Sousa Matheus Rick dos Anjos Milena Abrahão Paulo Henrick Lima Pedro Henrique Sousa Rafaela Gomes Ricardo Sousa Saulo Espíndola
Professoras Iolanda Gomes Glenda Lagares Dayane Gerolim
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O circo O circo é uma das mais antigas e completas manifestações populares e artísticas, pois durante o espetáculo, sob uma lona colorida, tem música, teatro, dança cenografia e figurino apropriados que encantam a plateia num espetáculo de magia que faz até hoje a alegria não só das crianças como também de muitos adultos. O tema escolhido para este livro propiciou a vivência em um ambiente extremamente favorável para que as crianças pudessem se desenvolver, participar e se tornarem protagonistas de um processo contínuo de aprendizado. Todos os sentidos e significados possíveis ligados ao circo foram explorados pelas crianças através de atividades que mostram o rico mundo circense tais como: músicas, filmes (que mostram palhaços, artistas, trapezistas), pinturas, desenhos, contos infantis, teatro com fantoches, acrobacias entre outras artes que despertam a curiosidade das crianças. Esse envolvimento tornou mais natural e significativo o caminho da aprendizagem. Os desenhos do livro são reflexos das descobertas feitas durante a execução do projeto. Os traços elaborados, ora em dupla ora individual tracejam as singularidades e cores do maravilhoso mundo do circo através dos desenhos das crianças do Grupo 2. 19
Hugo de Carvalho Presidente do Sistema Fecomércio Sesc / Senac / IFPD Tocantins Marco Antonio Monteiro Diretor Regional Sesc Tocantins Magda F. F. Fernandes Gerente Financeiro Sesc Tocantins Valdinei Pinto da Silva Gerente Administrativo Sesc Tocantins Elizangela Reis Souza Supervisora de Região Kelma Régia da Silva Oliveira Coordenadora de Educação Sesc Tocantins Maria Edivângela da Silva Analista para Educação Sesc Tocantins Francisca Nunes de Lima Orientadora Pedagógica Sesc Araguaína Renato Klein Coordenador de Comunicação Janaina Freire Diagramação
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