BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”
Curso: Proyectos de Intervención Socioeducativa
Tema: Competencias Profesionales Desarrolladas
Maestro(a): Beatriz Hernández Sánchez
Alumna: Jazmín Vázquez Miranda
Educación Preescolar
COMPETENCIAS PROFESIONALES DESARROLLADAS Hablar del desarrollo o fortalecimiento de una competencia no implica solo hablar de una nueva habilidad, sino de la conformación de nuestro perfil de egreso, que más que ser importante para nuestra formación docente, es importante para conocer esas aptitudes que poseemos hacia nuestra labor con los niños, ya que al final de cuentas no importa nada más que el propio aprendizaje del alumno, que es para lo que nos estamos preparando, es entonces que haré mención de las competencias favorecidas así como de aquellas que se vieron menos trabajadas a lo largo de esta jornada de prácticas y el porqué de cada una de ellas.
1. Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos. -
En esta competencia en particular me pondría no solo como una debilidad, sino que de igual manera lo haría como una amenaza, pues participo de manera activa en los diferentes momentos de la evaluación, sin embargo lo que aún no me queda claro es la evaluación final, que ahora es una amenaza puesto que no logró ver fervientemente el resultado de mi planeación como un producto final de todo lo que aprendieron y recopilaron.
2. Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación. -
Esta competencia se vio favorecida gracias a los ambientes de aprendizaje, ya que se buscó que los trabajos no fueran solo individuales sino grupales o por equipos, intercambiando siempre a los integrantes de la mesa de trabajo, propiciando que el niño respetara de igual manera que cuidara el ser respetado.
3. Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional. -
La docencia analizada desde un punto de vista ético, no tiene fin, puesto que cada una de nuestras decisiones tiene que estar enfocada siempre hacia este aspecto, a mi parecer es una fortaleza que la haga participe de mis jornadas de prácticas, sin embargo considero de igual manera que puede ser reforzada con diferentes actitudes ante ciertas problemáticas.
4. Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación. -
En esta jornada mayormente que en ninguna otra considero que una de mis mayores fortalezas fue la constante investigación de los temas a tratar, puesto que no es fácil hablar con los niños haciendo uso de un lenguaje científico y apropiado siempre pensando en que el entienda lo que se está abordando, por lo que no deje de prepararme para hacer posible esto, por lo que esta competencia entra perfectamente en una fortaleza e incluso una oportunidad para seguir preparándome constantemente y sobre todo actualizándome.
5. Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socioeducativas. -
En esta competencia a pesar de que es una fortaleza pues fue el tema principal de este proyecto, creo que la pude haber desarrollado mayormente, al haber hecho más propuestas, o un mayor liderazgo en las actividades que se llevaban a cabo, ya que solo participe activamente en los distintos roles o en las tomas de decisión pero no fueron propuestas propias.