BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”
Curso: Proyectos de Intervención Socioeducativa
Tema: Evidencia de Lectura, La Planificación Ander Egg
Maestro(a): Beatriz Hernández Sánchez
Alumna: Jazmín Vázquez Miranda
Educación Preescolar
EN QUÉ CONSISTE LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO EN UNA INSTITUCIÓN
Tiene el propósito de realizar una práctica educativa lo más coherente y eficaz posible, teniendo en cuenta su propia realidad. Se entiende como proyecto educativo de centro un instrumento para la gestión que enumera y define las notas de identidad del centro, formula los objetivos que pretende y expresa la estrutura organizativa de la institución.
El proyecto educativo es el eje vertebrador y la referencia básica de toda la vida de la comunidad educativa del centro. ¿Cuál es la especificidad de nuestra oferta educativa?, como nos organizamos y como vamos a funcionar, estos son los propósitos esenciales de elaborar un proyecto educativo en cada institución docente.
La planificación institucional, en cuanto elaboración del proyecto de centro, es lo que permite, resumir la propuesta pedagógica de un centro educativo particular, armonizar la pluralidad de las diferentes perspectivas y opciones ideológicas, filosóficas, religiosas, logrando un acuerdo mínimo sobre los aspectos y características sustanciales del centro.
Explicar los fundamentos de la praxis educativa que se realiza en el centro. Hacer una aplicación realista de las prescripciones educativas vigentes y de los principios pedagógicos, crear las condiciones para una forma organizativa que permita una presencia participativa y eficaz de todos los miembros de los estamentos implicados.
Como Elaborar el Proyecto Educativo en una Institución Escolar
La elaboración y aplicación de un proyecto educativo de centro dentro de un modelo curricular y tendiendo como marco referencial el constructivismo, debe
estar centrado en un enfoque paidocentrico, como punto de partida de toda estrategia pedagógica, a los educandos, lo que ellos saben y el contexto en donde desarrollan su vida cotidiana.
Acerca de la Forma de Establecer los Rasgos de Identidad de un Centro Educativo
Consiste en la búsqueda de los rasgos de identidad, expresados en un ideario o declaración de principios generales que luego, en el proyecto curricular, tiene su traducción operacional.
¿Quiénes Somos y qué Pretendemos Llegar a Ser?
Cada institución educativa debería tener sus propias señas de identidad, las que vienen definidas por un modo de ser y de hacer lo que le inserta en el tiempo y en el espacio, con un estilo que le es propio.
Hoy se plantea con el nuevo modelo educativo es que cada institución educativa, de manera expresa, establezca sus señas de identidad.
Para Definir el Tipo de Educación que Ofrece una Institución educativa
Los objetivos educativos que se propone una institución escolar depende de las finalidades de la educación explicitadas dentro del plan educativo, o dentro del ideario del centro, para la escuela privada. Desde el punto de vista de las técnicas de programación, a veces conviene hacer una distinción entre el objetivo principal o general, y los objetivos específicos o complementarios.