BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”
Curso: Proyectos de Intervención Socioeducativa
Tema: indicadores de Rasgos Importantes del Contexto
Maestro(a): Beatriz Hernández Sánchez
Alumna: Jazmín Vázquez Miranda
Educación Preescolar
INDICADORES DE RASGOS IMPORTANTES DEL CONTEXTO
UBICACIÓN DEL JARDÍN DE NIÑOS
NOMBRE DEL JARDÍN DE NIÑOS
Nivel de vida
¿cuáles son las características sociales de la comunidad?
Condiciones sociales
¿Cuáles son los servicios públicos con los que cuenta la comunidad? ¿Qué tipo de viviendas son más comunes? ¿Qué actividades culturales se hacen dentro de la comunidad? ¿Cuál es el tipo de familia? ¿Qué edad de población es más frecuente dentro de la comunidad? ¿Qué lugares públicos existen para la recreación?
Condiciones económicas
¿Cuál
es
la
principal
actividad
económica de la comunidad? ¿Con
cuales
servicios
o
establecimientos comerciales cuenta la comunidad? ¿Cuál es el estatus económico de la mayoría de la población? Demografía
Registro
aproximado
de
la
población
Cuántas
mujeres,
cuántos
hombres y cual la población moda. Recursos humanos
-
Qué
servicios
educativos
proporciona la comunidad -
Qué
oportunidades
de
recreación existen dentro de la comunidad -
Educación,
transporte,
recreación y vivienda Recursos naturales
-
Actividades
agrícolas,
lugares
que son patrimonio natural Participación en la educación
-
Horarios
de
la
comunidad,
disponibilidad a las actividades escolares Tiempo destinado a la enseñanza
-
Tiempo que se dedica al estudio, tiempo que se apoya a los hijos con las tareas, etc.
INDICADORES DOCENTE: Atención a las necesidades del grupo Desarrollo de ambientes de aprendizaje favorables e inclusivos Estrategias empleadas para el logro de los aprendizajes en los alumnos Formas de planeación Resolución de imprevistos y adecuaciones realizadas Instrumentos y estrategias de evaluación Relación con otras educadoras Consignas dadas a los alumnos y padres de familia Inclusión de los padres de familia Relación entre los padres de familia y la educadora Relación de las actividades planteadas con las necesidades de la comunidad Forma de involucrar a la comunidad en las actividades realizadas
INDICADORES PADRES DE FAMILIA: Relación de las personas que acuden a llevar y recoger al niño
Comunicación que manifiestan los padres de familia hacia otros padres de familia y hacia sus niños Relación que establecen y manifiestan mediante la comunicación e interés de padres de familia hacia los educadores titulares y complementarios del jardín de niños Participan de los padres de familia en el jardín de niños en cuanto a las actividades dentro y fuera del jardín de niños Actitud ante asuntos relacionados con los alumnos, académicos o sociales Lenguaje empleado al comunicarse Rol de los padres dentro de la familia en su hogar y dentro del jardín de niños