Diagnóstico e Intervención Socioeducativa Bitácora del Día Lunes 08 de Febrero del 2016 Jazmín Vázquez Miranda
BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”
Curso: Diagnóstico e Intervención Socioeducativa
Tema: Bitácora
Maestro(a): Aneli Galván Cabral Alumna: Jazmín Vázquez Miranda
Educación Preescolar
Fecha: Lunes 08 de Febrero del 2016
Diagnóstico e Intervención Socioeducativa Bitácora del Día Lunes 08 de Febrero del 2016 Jazmín Vázquez Miranda
Lunes 08 de Febrero del 2016
El objetivo de curso no es solamente elaborar el diagnostico sino hacer la elaboración de las acciones que beneficien a la comunidad escolar propia de nuestro jardín de niños. La evaluación no tiene el sentido de juzgar, sino que se hace con el fin de mejorar aquellas necesidades y problemáticas que se vallan enfrentando al grupo La primera unidad de aprendizaje se va a trabajar a partir de paradigmas, y en la última unidad de aprendizaje se va a trabajar la aplicación del proyecto, elaborando como punto final un informe de lo que sucedió en la aplicación del proyecto, desde lo que funciono de lo que no, las fortalezas, las debilidades, etc. ¿Qué acciones previas tendría que hacer para lograr el objetivo del curso, tanto en el aula, como en la institución donde voy a llevar a cabo el proyecto de intervención socioeducativa? Revisar la Ruta de Mejora Elaborar un diagnóstico Establecer los propósitos del proyecto de intervención socioeducativa Conocer las necesidades del contexto (padres de familia y comunidad) Dentro del aula debemos observar, conocer los diferentes paradigmas Se debe llevar a cabo una investigación de aquello que necesitamos fortalecer, para posteriormente contribuir a la práctica, volver a la investigación, para seguir y seguir mejorando la práctica Investigar que programas se están utilizando, o incluso investigar que otros programas existen Sin diagnóstico, cualquier actividad que se piense llevar a cabo es solo por mera intuición
Diagnóstico e Intervención Socioeducativa Bitácora del Día Lunes 08 de Febrero del 2016 Jazmín Vázquez Miranda
Antes de llevar a cabo un proyecto de intervención socioeducativa, es preciso llevar a cabo algunas acciones que me permitan que aquello que quiero lograr con dicho proyecto se cumpla, de otra manera solo se convertirá en una actividad sin sentido, dichas acciones consisten en un principio en hacer un diagnóstico del contexto en el que se encuentra el jardín de niños, de manera general la población del lugar, esto nos permitirá llevar a cabo una actividad partiendo de una necesidad