Tercera rubrica de evaluación

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BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”

Curso: Evaluación Para el Aprendizaje

Tema: Rúbrica de Evaluación

Maestro(a): Ana María Frausto de la Torre

Alumna: Jazmín Vázquez Miranda

Educación Preescolar

Fecha: Domingo 07 de Junio del 2015


Rúbrica de Evaluación Jornada de Prácticas del Lunes 08 al 12 de junio del 2015 Alumna: Gilberto André Montes Sánchez COMPETENCIA

Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral

Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás

Reconoce sus cualidades y capacidades y

RÚBRICA

Participa de forma positiva en sus ideas propias, mostrando respeto por las ideas de los demás Dialoga y obtiene información importante, así como ideas nuevas para sus propios trabajos Hace uso correcto del lenguaje como regulador de la conducta y los buenos modales Interactúa con sus compañeros, y muestra respeto en la participación Reconoce que es capaz de lograr cualquier actividad tomándola como una capacidad

EXCELENTE

MUY BIEN

SUFICIENTE

INSUFICIENTE


desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y capacidades de otros

Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento la aceptación y la empatía

Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede consumir

Es capaz de reconocer las capacidades de sus compañeros y respetarlas Entabla relaciones con sus compañeros, mostrando respeto hacia los demás Acepta a sus compañeros, como seres diferentes haciendo énfasis en la empatía Reconoce los alimentos, y distinguen los alimentos chatarra como los saludable

Conoce los riesgos que pueden ocurrir en nuestro cuerpo al consumir comida chatarra Reconoce el contenido en dentro del plato del bien comer, la jarra del buen beber, incluso los alimentos pertenecientes


como parte de una alimentaciĂłn correcta

a la pirĂĄmide alimenticia

Es capaz de preparar su propia comida, reconociĂŠndola como saludable, ademĂĄs de rica y suficiente


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