Trabajo 1 preguntas de la unidad de aprendizaje 1

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BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”

Curso: Desarrollo de Competencias Lingüísticas

Tema: Preguntas de la Primera Unidad de Aprendizaje

Maestro(a): José Antonio Jasso Lugo

Alumna: Jazmín Vázquez Miranda

Educación Preescolar

Fecha: Jueves 05 de Febrero del 2015


PREGUNTAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 

¿Qué se entiende por lenguaje? Es una forma de expresión utilizada por un grupo de personas que permite la comunicación, mediante el dialogo, además de la transmisión de sentimientos o pensamientos ¿El lenguaje se adquiere o se aprende? Yo creo que es una correlación entre ambos procesos, es decir al hablar de una adquisición del lenguaje, es referirnos a adquirir una herramienta que nos brinda la facilidad de expresarnos, desarrollarlo es parte de una habilidad, sin embargo aprender el lenguaje no solo se trata de saber utilizar, pronunciar y combinar sonidos de forma articulada, es más bien aprender a entender las palabras dependiendo de las diferentes circunstancias en las que nos encontremos. ¿Cuál es la importancia del lenguaje en el desarrollo del individuo en la sociedad? La importancia del lenguaje en un individuo, además de la solución a expresar aquello que se desea, recae en el sujeto como parte de una sociedad, a tal grado que es vital que haya una comunicación entre cada ente, llevar a cabo este proceso a través de la comunicación le brinda a cada individuo lo que necesita, si este no pudiera expresarse, no habría forma alguna de entendernos entre nosotros mismos. ¿Qué manifestaciones del lenguaje identifica en su ambiente social? Pues creo que en la sociedad, encajan las tres manifestaciones del lenguaje, ya sea la oral, la cual es la más usada por una gran mayoría de individuos que hacen este proceso posible, de igual manera gracias a las redes sociales, cartas, notas, entre otros documentos de comunicación entra la manifestación escrita, y por ultimo aunque puede que menos conocida o empleada, también se encuentra la manifestación de la mímica, la cual es más común en personas sordomudas, aunque implícitamente se ve a diario en las muecas, gestos, y movimientos que hacemos involuntariamente al hablar.


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