BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”
Curso: Educación Ambiental Para la Sustentabilidad
Tema: Proyecto Ambiental Aprendiendo a Salvar mi Hogar
Maestro(a): Roberto David Mendoza Barrera
Alumna: Jazmín Vázquez Miranda
Educación Preescolar
Fecha: Miércoles 13 de Mayo del 2015
Proyecto Ambiental Aprendiendo a Salvar mi Hogar Me siento más confiado que nunca de que el poder para salvar el planeta descansa en nuestras propias manos Denis Hayes
Introducción La importancia del cuidado del medio ambiente, se ha ido desvanecido a lo largo de los años, se ha dejado de tomar con la misma importancia con la que se hacía antes. Fomentar nuevamente un respeto por la naturaleza, que no solo sea un día, o fecha importante, sino que sea para toda la vida es hacer realmente un cambio por el planeta, y la mejor forma de implementar una cultura de cuidado hacia el medio ambiente, es cuando lo hacemos desde niños. Demostrar a los niños que aún existimos personas que nos preocupamos por cuidar el lugar que en el que vivimos, y sobre todo que ellos también lo pueden hacer. El proyecto consistirá en una serie de pasos estructurados de manera consecuente que guiaran a los niños por un camino hacia la realidad, haciéndoles ver lo mal que se encuentra el planeta, lo poco que le importa a las personas, lo que puede pasar si no le cuidamos y por ultimo, lo que pueden hacer ellos visto desde la acción del reciclaje
Justificación Reciclar, es una parte importante dentro del cuidado del medio ambiente, por ello es que se convierte en una clave destacada dentro de este proceso, ya que no solo nos brinda la oportunidad de construir a partir de algo que ya no necesitamos algo que puede ser útil para nuestro uso diario, sino que además estamos reduciendo en gran cantidad la basura que generamos, si encontramos un uso adecuado para este tipo de materiales, y sobre todo enseñamos a los más pequeños a hacer lo mismo, estamos forjando no solo una acción con un gran beneficio, sino que además estamos generando una costumbre de algo que puede llegar a crear un cambio positivo y radical para nuestro planeta tierra
Objetivos .Que los niños y las niñas reconozcan la acción como tal de reciclar, sus beneficios y sobre todo lo sencillo que puede ser, como habito diario Que los niños y las niñas transmitan este conocimiento dentro y fuera del jardín de niños, es decir que fomenten el cuidado por el medio ambiente y sobre todo que lo divulguen Que los niños y las niñas conozcan las consecuencias que puede ocasionar el no cuidar al planeta tierra Que los niños y las niñas conozcan las medidas básicas preventivas para cuidar al medio ambiente y sobre todo que las pongan en práctica a diario
Marco Metodológico El objetivo principal del proyecto, es crear una situación de aprendizaje, donde los niños y las niñas se relacionen de forma práctica con el cuidado del medio ambiente. El proyecto APRENDIENDO A SALVAR MI HOGAR consistirá en seis fases, La primera es… ¿Sabes dónde vivimos? El planeta tierra es un planeta del Sistema Solar que gira alrededor de su estrella el Sol- es el único planeta del sistema solar en el que se puede vivir, y en el existen millones de especies, desde plantas, insectos, animales, hasta seres humanos. Es importante que el niño conozca el lugar en el que vive y se desenvuelve, ya que a partir de ahí podemos crear conciencia del cuidado que merece nuestro propio hogar. La segunda es… ¿Sabes lo que es la contaminación ambiental? Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal. Esta segunda fase estará a su vez dividida en tres categorías, las cuales son: La primera categoría será la contaminación del suelo, donde se explicara que es la incorporación al suelo de materias extrañas, como basura, desechos tóxicos, productos químicos, y desechos industriales. La contaminación del suelo produce un desequilibrio físico, químico y biológico que afecta negativamente las plantas, animales y humanos
La segunda categoría será la contaminación del aire, es la adición dañina a la atmósfera de gases tóxicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y que afectan negativamente la salud de los humanos. La tercera fase, será la contaminación del agua, es la incorporación al agua de materias extrañas, como microrganismos, productos químicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos. Es importante que en esta fase el niño comprenda que cualquier tipo de contaminación afecta a todos los seres vivos y que en su mayoría, la contaminación es causada por los propios seres humanos La tercera fase será… ¿Quieren ayudarme a salvar nuestro hogar? Es sustancial que el docente les explique a los niños que para poder salvar al planeta tierra, hay que iniciar paso por paso, y que nosotros iniciaremos enfocándonos en la contaminación del suelo. En esta parte del proyecto es crucial que los niños expresen sus propios puntos de vista acerca de cómo podemos nosotros ayudar al medio ambiente A esta parte la llamaremos lluvia de ideas, ya que se tomaran en cuenta todos los puntos de vista.
La cuarta fase será… ¿Saben lo que es reciclar? El reciclaje es la mejor manera de sacar provecho a los materiales usados porque con ellos se crean nuevos materiales. Reciclar es un proceso que depende del aporte de materias primas de millones de personas y, por este motivo, sigue siendo y será la mejor ayuda para la conservación del planeta tanto para el hombre como para el medioambiente A partir de los tres años, los niños pueden ir aprendiendo a reciclar los residuos en casa. Lo primero que debemos enseñarles es cómo seleccionar la basura y donde debemos depositarla. Los residuos pueden ser separados en 5 grupos: el de papel, vidrio, plástico, restos de comida, y otros más orientados al aceite, a los juguetes y a las pilas. Al principio, el aprendizaje debe ser práctico y debemos enseñarles con el ejemplo, ya que el cuidado y el respeto por el medioambiente debe comenzar dentro de nuestras casas. Luego, esta enseñanza debe estar en concordancia con el reciclaje y la reutilización de materiales en el colegio. Es importante orientar a los niños desde muy temprana edad, ya que en un futuro serán ellos los principales responsables de nuestro planeta. Para ello, es preciso hacerles entender que el reciclaje existe
para poder evitar la destrucción del medioambiente. Esta explicación se puede hacer por medio de juegos, dinámicas y otras actividades que motiven a los niños a participar en el reciclaje. Es importante, al iniciar con la parte práctica del proyecto, que se coloquen cestos de basura adecuados para cada grupo, para que los niños comiencen a reciclar inmediatamente Dentro de la misma fase, se buscara la manera más a apropiada para pedirles a los padres de familia el apoyo, ¿cómo? Pues colocando de igual manera, varios cestos de basura que permitan que además de que el niño recicle en el jardín de niños, también lo haga en su casa, además de que nos brinda la seguridad de que la familia completa llevara a cabo el mismo proceso La quinta fase, será… Y ¿Ahora qué hacemos con la basura? Reutilizar es la acción de volver a utilizar los bienes o productos y darles otro uso. Es cualquier operación mediante la cual los residuos se vuelven a utilizar con una distinta finalidad para la que fueron concebidos. Cuantos más objetos volvamos a reutilizar menos basura produciremos y menos recursos tendremos que gastar Es importante que el niño conozca y domine este concepto, pues es en la parte práctica donde el niño se divertirá más y fomentara un gusto mayor por la acción de reciclar En esta fase, se reutilizaran los mismos residuos que se hayan juntado a lo largo del proceso de reciclaje, no solo dentro del jardín de niños, sino del que se ha hecho en nuestros propios hogares. Lo primero será iniciar por los restos de comida, las actividades propuestas serán a) Dar la comida a animales de la calle o incluso dar la comida a las mascotas de nuestro hogar Es importante hacer mención de que la comida después de pasado mucho tiempo, puede echarse a perder, por lo que ese será el primer residuo que reutilizaremos Después pasaremos al plástico, donde las actividades serán las siguientes a) Un arreglo florar b) Una maceta Posteriormente pasaremos al papel, donde las actividades propuestas serán a) Papiroflexia b) Una caja tejida con papel Por último pero no menos importante pasaremos al reciclado del vidrio, donde las actividades propuestas serán… a) Un florero b) Un arreglo de mesa
La sexta fase de nuestro proyecto será… Otros puntos importantes En esta parte, el docente llevara un recipiente y les hablara a los niños del aquel material que no podemos reutilizar nosotros mismos, tal es el caso de las pilas, es por ello que cada vez que alguna pila a nuestro alcance deje de funcionar, la llevaremos al recipiente antes mencionado, y las depositaremos ahí, una vez que el frasco este lleno, la educadora tomara la responsabilidad de llevarlo al lugar que corresponde para depositar las pilas, el recipiente será devuelto al aula, para volver a iniciar el proceso. Por último, se hará una exposición a base de fotos, videos y evidencias de trabajo, sobre lo que se ha logrado a partir de este proyecto, es importante que los invitados principales, sean los mismos padres de familia, ya que es importante hacer conciencia del daño que ocasionamos en el planeta al no reciclar, y el gran cambio que producimos al hacerlo, y que mejor, que quienes nos lo enseñen, sean nuestros propios hijos.
Nadie es ambientalista de nacimiento. Es solo tu camino, tu vida, tus viajes lo que te despierta. Yann Arthus Bertrand
Bibliografía http://www.guiainfantil.com/1671/las-ventajas-de-reciclar-para-los-ninos.html