En la institución escolar no ha cambiado nada porque se ha dejado completamente el trabajo solo a los docentes. La evaluación debe perder el sentido de medir, debería ser una lectura a partir de las experiencias, en las que yo como educadora debo estar dentro del proceso, si el proceso falla, es directamente mi culpa, no la del alumno. Creemos que los alumnos son quienes tienen que seguir al profesor, siendo que es todo lo contrario, yo como docente debo seguir el proceso educativo de mis alumnos, e identificar inmediatamente que está fallando dentro de mi clase, en vez de ver que está fallando dentro de mi alumno.
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