BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”
Curso: Trabajo en Escuelas Multigrado
Tema: Trabajo 2. La Escuela que Queremos
Maestro(a): Patricia Elena Guerrero López Alumna: Jazmín Vázquez Miranda
Educación Preescolar
Fecha: Martes 09 de Febrero del 2016
La Escuela Que Queremos La escuela, es el mejor lugar donde se pueden llevar a cabo los aprendizajes, no es cualquier sitio, no solo un lugar de trabajo, es más que eso, un lugar donde se enseña a amar el aprendizaje. En ocasiones la docencia se enfrenta a retos inimaginables, sin embargo encontrar las estrategias que hagan cualquier detalle más satisfactorio puede hacer la gran diferencia. En un momento de mi vida, voy a trabajar en una escuela multigrado, esta institución será un gran reto pues los tres grados estarán en conjunto dentro de un aula, sin embargo la satisfacción que obtendré de mis alumnos aprendiendo será mejor que cualquier otra cosa. Primeramente la institución estará muy cerca de Jerez, Zacatecas, por lo que el acceso a esta no requerirá mucho esfuerzo. Me bastara con manejar hasta el lugar, no será necesario siquiera tener que caminar, pues aunque la comunidad tendrá muy pocas condiciones de estabilidad, es una comunidad con un acceso muy satisfactorio. El contexto del jardín de niños tendrá muy pocas condiciones económicas que permitan a los pobladores de la zona, darse cualquier lujo, sin embargo la misma humildad de las personas es la que atrae la nobleza en ellas, por lo que trabajar con ellos será una increíble experiencia. La comunidad será muy pequeña, sin embargo contara con una escuela primaria, que aunque pequeña, tiene mucha calidad educativa, incluso de ser posible en algunas actividades escolares, nos reunimos los docentes de la primaria con los del preescolar para crear nuevos aprendizajes a los niños, además de fomentar la convivencia. El primer día que este ahí, me daré a conocer haciendo una reunión, donde les daré la bienvenida no solo a los alumnos, sino a los mismos padres de familia, les pediré que me aporten ideas para que la escuela sea de su agrado, se tomaran decisiones en conjunto, pues la escuela no es solo mía. Se les dará la oportunidad de que participen activamente en el aprendizaje de sus hijos. Por ende la relación
con la comunidad de ser posible la voy a establecer mediante el trabajo continuo con los padres de familia, con actividades socioeducativas que convengan a toda la comunidad, donde siempre pongamos por delante el aprendizaje de los niños. Además de que se pueden organizar tardes de trabajo, a manera de escuela para padres, para todos aquellos que lo son y que forman parte de la comunidad, o incluso aquellos de comunidades vecinas, esto me dará no solo la posibilidad de ayudar a las familias desde mi papel docente, sino que también me permitirá tener un contacto continuo, y ayudantía mutua con ellos. La institución será un plantel pequeño, tendrá solo un aula de clases como tal donde estarán los tres grupos en conjunto, tendrá además una dirección pequeña donde podré organizar algunos detalles con respecto a los alumnos, o incluso a gestiones que haga en el papel de directora, además el jardín contara con una pequeña y cómoda área verde con algunos juegos para que los niños puedan pasar un momento de diversión dentro del mismo plantel. Tendrá además dos baños, uno para niños y uno para niñas, todo perfectamente unido por una plaza con domo, que permitirá ahí llevar a cabo los honores a la bandera, o algunas clases de educación física, entre otras muchas actividades que se puedan hacer al aire libre. En cuanto al aula de clases, tendrá bastante material, todo gracias a las gestiones que se han llevado a cabo al gobierno, pues en la mayor parte la comunidad no tienen los recursos necesarios, y no quiero que este motivo sea causa de deserción. No habrá apoyo docente, por lo que tendré un horario que me permita fijar algunas clases fuera del aula, como educación física o incluso educación artística, de tal manera que los alumnos no caigan en el aburrimiento de estar siempre dentro del aula. Debido a la misma ausencia de apoyo personal dentro del jardín, habrá una bitácora, donde se establecerán roles en cuanto a la limpieza del plantel, mismo que estará distribuido con los diferentes padres de familia, de manera equitativa, para que todos participen.
En cuanto a algunas estrategias innovadoras, dentro del jardín que sea sobre todo de interés para los alumnos, hare algunas salidas, a lugares adecuados a lo que se está trabajando dentro del aula, o incluso puedo pedir a algunas personas que sean expertas en algún tema que se esté abordando para que asistan al jardín.