BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”
Curso: Estrategia al Trabajo Docente
Tema: Recuperación del Tema del Portafolio
Maestro(a): Rosa María Cabrera Hernández Alumna: Jazmín Vázquez Miranda
Educación Preescolar
Fecha: Viernes 06 de Febrero del 2015
RECUPERACIÓN DEL TEMA DEL PORTAFOLIO El portafolio de evidencias y las demás modalidades de titulación permiten demostrar su capacidad para reflexionar, analizar, nos permite demostrar el logro de las competencias Favorecer el pensamiento crítico y reflexivo El portafolio permite reconstruir ese proceso de aprendizaje, recopilando evidencias, da cuenta del nivel de logro y desempeño. MOMENTOS DE ELABORACIÓN •
La definición (proyecto)
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La selección de las evidencias, se va a tomar con respecto a cuales son aquellas que permiten demostrar que se desarrolló la competencia
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La reflexión y el análisis
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La proyección (dos fases) en la primera fase te asumes tu como parte importante de la evaluación,
PROYECTO •
Justificación.- se da el por qué y el para qué
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Antecedentes (que se ha escrito sobre el tema, que se sabe).- es hacer una búsqueda de lo que se ha escrito de este tema, que elementos tienen, como tecnologías, libros etc. Es una fundamentación a partir de lo que se cuenta para valerse de eso.
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Selección de competencias del perfil de egreso.- Aquí se encuentran las competencias tanto profesionales como genéricas, dependiendo de nuestra problemática, se señalan las competencias que tengamos más débiles
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Propósito (que se pretende lograr).- aparte de la validación de la documentación, es lo que quiero logras, para que me va a servir tanto a mi como a mis alumnos
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Metodología (como se analizaran).evidencias, ya sea diario,
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Cronograma de acciones.- esta va a ser siempre nuestra guía, un seguimiento de lo que se desea realizar y las metas que se desea alcanzar.
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Bibliografía.- las herramientas que se utilizaron
que se puede obtener como
ESTRUCTURA DE UN PORTAFOLIO •
Caratula, (presentación, propósito)
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Índice (partes de las partes de las que consta el portafolio)
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Introducción (panorama general del porque y para que)
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Desarrollo, organización y valoración de las evidencias (esta es la parte crucial donde se maneja los contenidos deseados del portafolio)
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Conclusiones (que fue lo que obtuve, para que y que me falta)
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Anexo (documentos que se pueden revisar posteriormente)
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA •
Capacidad
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Acción
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Contexto
TIPOS DE PORTAFOLIO •
Inicial
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Intermedio
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Experto