BENEMERITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho”
Curso: Desarrollo de Competencias Lingüísticas
Tema: Análisis del video Niño de 3 años discute como un adulto
Maestro(a): José Antonio Jasso Lugo
Alumna: Jazmín Vázquez Miranda
Educación Preescolar
Fecha: Jueves 12 de Febrero del 2015
ANÁLISIS DEL VIDEO Niño de 3 años habla como un adulto
El lenguaje es el conjunto de sonidos articulados con que el hombre dice lo que piensa o siente. Dicho de otra forma, es un conjunto de señales que dan a entender algo. Aunque hay muchos tipos de lenguaje (habla, escritura, señas, visual, braille…), el habla es nuestra principal forma de comunicación. En el desarrollo del lenguaje hablado del niño son fundamentales aspectos biológicos. Estos son la audición y la articulación de la palabra que el niño tiene que reproducir por medio del habla. Un niño que se encuentra entre los 24 y los 36 meses pasa de articular palabras cortas, muchas veces sin ser una oración completa, a lo que son, las oraciones completas, con sentido, fáciles de comprender. Empieza a hacer descripciones sobre algo o alguien, hace uso de varios sonidos nuevos para él, pero sobre todo de un vocabulario más amplio. Además hace uso de su capacidad de imitación no solo de palabras que escucha, sino que muchas otras veces hace imitaciones gestuales, tanto de muecas o gestos faciales, al hacer o decir una expresión, como de movimientos corporales que acompañan un sentir o un expresar del niño. Además su comprensión continua avanzando, es decir entiende cuando se trata de un regaño, un alago, o cualquier otro motivo que pueda haber tras una conversación. Para ahondar en el análisis del video del lenguaje en un niño de tres años, es necesario iniciar diciendo que se trata de un video donde los protagonistas son el niño y su mamá, se encuentran en una pequeña discusión, que se dio por motivo de que el niño y su hermano pequeño intentaron tomar algunos cup cake para cenar, acto que ya estaba anteriormente prohibido por la madre. El video puede mostrar en varias ocasiones que el niño puede articular oraciones completas con sentido, e incluso hace notorio no solo el uso del lenguaje corporal, con varios movimientos de manos y gestos faciales si no que en varias ocasiones se puede hacer notoria la forma de repetición de lo que dice su mamá, en esta ocasión lo repite haciendo de esa oración un punto a su favor, es decir como defensa para el reñir de su madre.