O JOGO DAS CONTAS DE VIDRO E O PROCESSO EDUCATIVO
Emanuel Sarinho Professor Associado UFPE
Hermann Hesse não é apenas romancista importante. É poeta dos mais sinceros ... É um pensador, cheio de inquietações filosóficas, religiosas e sociais. Um autêntico grande homem, e algo mais: um sábio. não no sentido de erudito, mas de conhecedor e vencedor da vida... Otto Maria Carpeaux
Hesse e seu tempo • Psicanálise – Freud – Dr Lang • Processo de Deseducação e Dúvida – Nietzsche • Arquétipo e Individuação - Jung
Queria apenas tentar viver aquilo que brotava espontaneamente de mim...por que isso me era tĂŁo difĂcil?
A ave sai do ovo
“ Quem quiser nascer tem de destruir um mundo. “
Aprender a escutar... • “...muito mais ensinava-lhe o rio. Sem cessar, aprendia com ele. Antes de mais nada, aperfeiçoava-se na arte de escutar, de prestar atenção, com o coração quieto, com a alma receptiva, aberta, sem paixão, sem desejo, sem preconceito, sem opinião..."
Ser ĂŠ ousar Ser
“Não estou satisfeito em ser feliz. “ “ No caminho da encarnação humana frequentemente há de se multiplicar multiplicidades e complicar ainda mais as complexidades...” “ em vez de reduzir teu mundo e simplificar tua alma, terás de recolher cada vez mais mundo... ampliar o mundo inteiro em tua alma dolorosamente dilatada...”
Problemática • Redução da Medicina a um saber técnico-científico • Colonialismo médico sobre o individuo que adoece • Avanço digital destruição da criatividade no ato médico
O Jogo das Contas de Vidro J • Obra máxima de Hesse • Pode inspirar valores culturais aos que estão ingressando no campo da pesquisa e na vida profissional da área da saúde
Hesse Pacificado • Escrito de 55 anos aos 65 anos. 1932-1942 • Educador da alma humana • Desprezado na Alemanha – contra a guerra e por não ser nacionalista
Contexto Histórico • 1943- Último Livro de Hesse • Ficção Científica – Avanço do humanismo ao invés de Tecnológico • MÉTODO RACIONAL PODEROSO Jogo das Contas de vidro • Translação – Teoria Geral dos Sistemas e Teoria da Informação
Contexto Temporal •
É um livro sem tempo – ocorre após o ano de 2.200 e escrito 200 anos depois – obras póstumas do suposto biografado
• É um livro de ficção humanística
Epoca Folhetinesca – Século XX • • • •
Mecanização da vida A profunda queda moral A descrença das pessoas A falta de veracidade da arte
CONTEXTO ESPACIAL • Apologia do que Hesse chama “despertar” • No romance, por causa das guerras do século XX (era do folhetim) - uma mudança global. • Criou-se uma província pedagógica, aparentemente utópica, a Castália, para preservar os valores culturais verdadeiros!
Estrutura do Livro • Ligação entre a ciência e a arte • O esotérico “ Jogo de Avelórios” funciona como modelo que engloba o método científico e artístico • O livro é uma metáfora – Saber acadêmico Dominação
Conteúdo • Jose Servo = estudante «descoberto» pelo Mestre da Música • Castália - sociedade quase monástica, cultiva o estudo das ciências e artes. • Jogo das Contas de Vidro - arte de montagem de divagações racionais a partir de qualquer tipo de conhecimento puro, misturando quaisquer disciplinas.
Partes do Livro • 1.O jogo de Avelórios – jogo fictício. Modelo • 2.Biografia de José Servo – Magister Ludi • 3.Obras Póstumas - Poema – Três livros
1. O Jogo de Avelórios • Jogo do Modelo – Ligação da Ciência com a a Arte – Matemática e Música • Teoria da Informação • Metáfora para a ideia da erudição e do saber acadêmico
2. Biografia de José Servo • Magister Ludi – saber e servir • Retorno à Sociedade • Infância do Mestre do Jogo das Contas de Vidro • Contrapontos – um colega que vai para a vida habitual e um Monge Beneditino
3. Obras Póstumas • Poemas do Mestre • • • •
As Três Existências 1. O Conjurador da Chuva 2. O Confessor 3. A Encarnação Hindu
O Confessor • José Flâmulo • Vida desregrada – mulher – sentido religioso – vida isolada • “ teve de levar consigo para o deserto o próprio ser e este ia carregado de toda a sorte de instintos do corpo e tendências da alma... “
O Confessor • Alcança um dom fundamental – o dom de ouvir • “ ouvindo e compreendo parecia participar da alma alheia...” • A fama de saber ouvir espalhou-se...
O Confessor • Quando uma pessoa ia procurá-lo... reconhecia um apelo da graça... Conferia à sua vida um sentido que transcendia o seu valor pessoal. • Ele recebera uma função... e isso era um sentimento maravilhoso e uma verdade estimulante...
O Jogo e a Educação
O Jogo e o Aprendizado • A literatura é um jogo , um espelho ficcional, vive de um fingimento (– Agora eu sou…, – Agora eu faço de conta que…) • O jogo também existe na ciência apenas aqui há um fingimento assumido entre os jogadores de que vai se assemelhar com a realidade.
Conhecimento é Jogo • todo aluno possui uma tendência natural que o leva a procurar o fácil e a ceder aos feitiços da fuga. • Magister ludi- Mestre do Jogo – Sentido lúdico da aprendizagem .
• Professor - Autoridade x Aventura
...sobre o desejo intenso de ensinar... • Professor - sente necessidade intima de ensinar mesmo a quem parece não querer aprender • A curiosidade, com efeito, exige esforço mesmo que seja esforço desinteressado
A crianรงa joga o chocalho para criar obstรกculos
O jogo como apresentação do conhecimento • • • • • •
Estar em jogo... To play – Jogar – estimular, ativar Tocar – brincar, ir ao outro Interpretar – olhar o outro Exercitar – preparar
Fazer do Aprender algo lúdico • Jogo oportunidade de aprender - antes e depois, causa e efeito • "lud" (de lúdico) é um termo latino que significa tanto "jogo" quanto "escola”
O Jogo como método • O jogo é, como a literatura. Um espelho ficcional, vive de um fingimento (– Agora eu sou…, – Agora eu faço de…) • O Jogo existe na ciência mas aqui há um fingimento assumido entre os jogadores de que o jogo vai se assemelhar com a realidade.
O conhecimento não encontra-se nos precipícios nem no negrume das nuvens... O saber faz-se presente é na luz das estrelas , como representação da beleza e da serenidade...
• Pode-se afirmar que cada homem na terra pode em principio entender-se com um outro e pode-se igualmente afirmar que não há absolutamente dois homens nos quais seja possivel uma comunicacao e comunhao autenticas , intimas, sem lacunas. • Enfim, podemos entender o outro mas só a si mesmo é que alguém pode se compreender
Busca de Sentido • O sentido não se ensina nem se aprende. • Se a musica tinha um sentido ao mestre não interessava, o que interessava é que ela fosse executada com perfeição. • ...O sentido é tentar tocar com perfeição o caminhar do viver...
• “o seu caminho tinha seguido um círculo, uma elipse ou espiral, ou uma trajetória qualquer, menos uma linha reta, pois é evidente que a linha reta pertence apenas à geometria e não à natureza ou à vida”.
Premissa • O processo educativo do médico precisa ser amplificado para valorizar aspectos narrativos e expressivos daquele que padece... LITERATURA • O «Jogo das Contas de Vidro» transmite mensagem de esperança e visão libertadora da materialidade e da quantidade como critérios fundamentais da vida... • O livro pode sensibilizar e inspirar reflexão sobre nova práxis educativa em saúde
Conceito Doença Doença – construto humano ~ Sofrimentos semelhantes” Falta de ar , tosse, chiado Asma ( Grego - sufocação)
Contexto Cultural A PESSOA QUE SOFRE
A Destruição Criativa da Medicina – Eric Topol • Nova Técnica em Sáude • • • • •
Genômica Imagem Sistema de informação Sensores de wireless Técnico em Medicina ???
Teoria da Complexidade – Edgar Morin
Complexus – o que é tecido em conjunto
Reflexão • Carência de Médicos que atuem como pessoas promovendo um encontro significante entre humanos • Reformulação do Paradigma Íntimo da Medicina – considerar como uma atividade própria do campo das humanidades apesar do conteúdo biológico • Pode o tecnicismo opressor ser revertido ?
O Doutor – Samuel Luke Fieldes
• Assim eram os médicos de antigamente. Eles visitavam os seus pacientes e se, por acaso, morriam, sua presença amiga era certa no sepultamento. Porque o médico era, a um tempo, um cientista, um xamã e um amigo. Mas os tempos são outros. Quem tem tempo para ficar contemplando, inutilmente, uma menina enferma ou um ancião moribundo? Felizmente ainda há médicos que poderiam estar dentro da cena do quadro. Rubens Alves