Área 1 historia filosofía

1 1.1

ÁREA 1: HISTORIA, FILOSOFÍA, MISIÓN Y OBJETIVOS

RECOMENDACIÓN 1

1. **A la Administración, presentar anualmente a la Asamblea General un informe detallado sobre los avances y el cumplimiento de las recomendaciones contenidas en este informe.

RESPUESTA Anualmente se ha presentado un informe sobre los avances y el cumplimiento de las recomendaciones contenidas en el Informe de la visita de la AAA, según puede constatarse en el orden del día de las sesiones de la Asamblea General (Anexo 1) y en las actas correspondientes (Anexo 2).

Estado de avance del cumplimiento de esta recomendación: CUMPLIDA

1.2

RECOMENDACIÓN 2

2. **A la Asamblea General y a la Administración, encausar un proyecto que enfoca la reubicación de la institución a una zona semi-rural, no mayor del estrato 3, con acceso razonable a un centro urbano y en armonía con la filosofía adventista de la educación. Este proyecto debe incluir: RESPUESTA a. Un estudio cuidadoso de factibilidad, incorporando una evaluación de la sede actual (un “best and highest use study”), por una compañía especializada, preferiblemente multinacional, y con el consejo de una reconocida firma de abogados con relaciones gubernamentales, en consulta con la administración de la División Interamericana y, de ser deseado, con la participación de la Asociación General.

En atención a esta recomendación, el Consejo Administrativo de la institución contrató lo servicios de un experto local para hacer un estudio del avalúo del predio en donde actualmente funciona la institución, el cual fue realizado (Anexo 3). Este estudio tuvo un valor de cinco millones de pesos y fue pagado por la institución. Posteriormente la Asamblea General aprobó la realización de un “best

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and highest use study” (Anexo 4) con la agencia internacional CBRE Richards Ellis, recomendada por la Asociación General. El estudio tuvo un costo de $26.000 dólares y el monto fue cubierto por las dos uniones que funcionan en Colombia y sus respectivos campos (Anexo 5). En la actualidad se esperan los resultados de dicho estudio.

Estado de avance del cumplimiento de esta recomendación: CUMPLIDA b. La identificación de terrenos viables, tomando en cuenta los requerimientos de una institución universitaria, como también los parámetros de la filosofía adventista de la educación.

RESPUESTA Para dar cumplimiento a esta recomendación se nombró un responsable de búsqueda de terrenos viables. En el proceso de identificación de posibles terrenos para la reubicación de la UNAC, se han tenido en cuanta los siguientes criterios: a. Ubicación: El predio debe estar ubicado preferentemente en una zona rural o semirural del municipio de Medellín, en un estrato socioeconómico no mayor que tres. b. Extensión: Alrededor de 60 hectáreas. c.

Usos permitidos: Que el predio permita el uso de equipamiento en educación. En este caso, que permita la construcción de una Institución de Nivel Superior.

d. Servicios públicos: Disponibilidad de vías de acceso, agua potable, energía eléctrica, teléfono e internet. e. Situación jurídica del predio: Que el predio esté libre de antecedentes jurídicos desfavorables tales como embargos, hipotecas, o mala procedencia del bien inmueble, entre otros. f.

Costos: Accesible y competitivo con los costos promedios del mercado.

Durante el proceso de búsqueda se han visitado un poco más de 60 predios. De éstos predios se hizo una selección de los que más y mejor respondían a los criterios establecidos. El que más se acercaba a los mismos es el predio Paysandú, ubicado en Santa Elena, de propiedad de la

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Universidad Nacional. Una Comisión de arbitraje nombrada por la DIA visitó éstos predios y en su informe de salida recomendó la compra de este terreno (Anexo 6). La Comisión estuvo integrada por el Dr. John Wesley Taylor, Director Asociado del Departamento de Educación de la Asociación General; Dr. Gamaliel Flórez, Director del Departamento de Educación de la DIA; Dra. Myrna Costa, Vicepresidente de la DIA y el Dr. Ismael Castillo, rector de la Universidad de Montemorelos. En el intertanto, las autoridades de la Universidad Nacional, sede Medellín, fueron cambiada. La administración de la UNAC tuvo un acercamiento a las nuevas autoridades para retomar el tema.

Durante esta reunión las nuevas autoridades manifestaron que la mencionada Universidad estaba trabajando en un plan de Desarrollo para los próximos años y que sus actuales propiedades serían involucradas en ese plan de desarrollo. Al final de esta reunión las autoridades de la Universidad Nacional manifestaron que se volverían a comunicar con las autoridades de la UNAC para definir si vendían o no la propiedad de Paysandú. Posteriormente comunicaron que se había decidido que no venderían ni Paysandú ni ninguno de sus pedios. En la actualidad se avanza en el proceso de búsqueda de un predio que reúna las condiciones adecuadas para la reubicación de la UNAC. Se han visitados unos nuevos predios, en el sector ubicado entre San Antonio de Pereira y Las Cejas y se adelantan conversaciones con sus propietarios.

Una descripción abarcativa de las acciones implementadas en relación con el proceso de reubicación de la UNAC, puede encontrarse en el Informe que sobre este tema, fue presentado por la administración de la UNAC a los miembros de la Comisión de arbitraje enviada por la DIA (Anexo 7).

Estado de avance del cumplimiento de esta recomendación: CUMPLIDA c.

La proyección de los costos de reubicación a un campus representativo y suficientemente amplio para permitir el desarrollo estratégico del futuro de la institución, para que esta institución de educación superior en Colombia atienda las necesidades presentes y futuras de las uniones, incluyendo la ampliación de la oferta académica, un crecimiento significativo en la proporción de docentes con título doctoral y el establecimiento de un fondo para su desarrollo.

RESPUESTA En respuesta a esta recomendación, el Sr. Danny García, quien se desempeñaba como jefe de la oficina de Desarrollo, Internacionalización y Planeación de la UNAC, realizó un estudio técnico sobre los costos de un nuevo campus que atendiera las necesidades presentes y futuras de las dos

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Uniones, incluyendo una ampliación de la oferta académica. Los resultados de estos cálculos se ilustran en la tabla que aparece en el Anexo 8.

Los cálculos hechos por la Vicerrectoría Académica de la UNAC en cuanto al costo

de un

incremento sustancial de la proporción de docentes con título doctoral, inversiones para fortalecer el área de investigación y fondo para otras áreas de desarrollo, revelan los siguientes datos. ü Proyección costo perfeccionamiento a nivel de posgrado personal UNAC: $1.500.000.000 pesos ü Proyección desarrollo investigación: $10.000.000.000 ü Otros costos de desarrollo: $25.400.000.000 pesos Estado de avance del cumplimiento de esta recomendación: CUMPLIDA 1.3

RECOMENDACIÓN 3

3. ##A la Asamblea General, definir para la comisión encargada del estudio de reubicación los pasos intermedios del proyecto y un cronograma de actividad, especificando las fechas en las cuales se esperará recibir ciertos resultados del estudio y etapas del proyecto.

RESPUESTA En respuesta a esta recomendación, se han visualizado tres grandes etapas: a. Primera etapa: Preparación de los estudios requeridos para tomar decisiones basadas en información técnica (estudio sobre el mejor y más alto uso del suelo de la propiedad donde actualmente funciona la UNAC, estudio de avalúo del mencionado predio) y de la búsqueda de terrenos viables para la reubicación de la UNAC. b. Segunda etapa: Venta de la propiedad donde actualmente funciona la UNAC y adquisición del terreno para la construcción del nuevo campus. Tiempo estimado como duración: Un año, contado desde el momento cuando se hayan completado los estudios pertinentes. c.

Tercera etapa: Construcción de los edificios del nuevo campus. Tiempo estimado como duración: Tres años, una vez que se haya adquirido el terreno para el nuevo campus y el dinero para su construcción esté disponible.

Estado de avance del cumplimiento de esta recomendación: CUMPLIDA

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1.4

RECOMENDACIÓN 4

4. *A la Asamblea General y a la Administración, incorporar al plan estratégico institucional el proyecto de llevar los programas académicos al segundo nivel de reconocimiento, es decir, de alta calidad.

RESPUESTA Se ha incorporado en el plan estratégico “Visión UNAC 2020” la acreditación de los programas académicos al nivel de acreditación de alta calidad. En efecto, el tercer eje estratégico del mencionado plan es “Una universidad orientada a la excelencia, mediante el mejoramiento continuo de la calidad educativa” y entre los objetivos etratégicos que se derivan de estos ejes, figura el siguiente siguiente: “Crear una cultura de calidad que conduzca a la acreditación de programas académicos y certificación de productos y procesos” (Anexo 9).

Por otra parte, en el nuevo organigrama institucional votado por la Asamblea General, después de un estudio hecho por una Comisión ad hoc, se ha jerarquizado el área de calidad llevándola a un nivel de Dirección, dependiente de la Rectoría (Anexo 10). Además, según voto del Consejo Administrativo (Anexo 11), se ha instituido el Comité Institucional de Aseguramiento de la Calidad, que sesiona regularmente todos los miércoles de 4:30 p.m. a 6:00 p.m.

Además, la Dirección de calidad elaboró un documento denominado “Modelo de autoevaluación para la acreditación de programas”, el cual fue aprobado por el Consejo Administrativo (Anexo 12).

Estado de avance del cumplimiento de esta recomendación: CUMPLIDA 1.5

RECOMENDACIÓN 5

5. #A la Administración, mantener un programa activo de actualización profesional enfocado en la integración de la fe y la cosmovisión bíblica-cristiana en todo sector de la institución, incluyendo la enseñanza-aprendizaje y las áreas de apoyo. Como mínimo, este programa debería incluir (a) algún evento de desarrollo profesional realizado cada semestre y enfocado en la integración de la fe y/o la filosofía adventista de la educación, y (b) una auditoría anual de los sílabos/planes de curso, constatando la incorporación de una cosmovisión bíblica y sus valores medulares.

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RESPUESTA Para atender esta recomendación se han implementado las siguientes acciones: a. Dictado del Seminario Integración Fe Enseñanza-Aprendizaje, por el Dr. John Wesley Taylor, al personal docente de la UNAC. b. Apertura de espacio en reunión de personal para que docente de la UNAC comparta experiencias de cómo integra la fe al proceso de enseñanza-aprendizaje. c.

Asignación a la oficina de currículo de la responsabilidad de hacer una auditoría de los sílabos/planes de curso, para determinar cuántos de estos en forma explícita incorporan la fe y los valores cristianos. En la actualidad se avanza en este proceso.

d. Dictado de la Cátedra Unacense a todo nuevo docente que se vincula a la institución. En este curso se abordan aspectos medulares de la filosofía adventista de la educación.

Estado de avance del cumplimiento de esta recomendación: PARCIALMENTE CUMPLIDA.

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