diseño grafico

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Dirección Regional de Educación Junín Instituto de Educación Superior Tecnológico

“Adolfo

Vienrich”

Tarma

SÍLABO DE DISEÑO GRÁFICO I.

II.

III. 

INFORMACIÓN GENERAL: Carrera Profesional Módulo Unidad Didáctica Créditos Semestre Académico Horario Docente

: : : : : : :

Computación e Informática

03 - Gestión de Aplicaciones para Internet y Producción Multimedia. Diseño Gráfico. 04 V 05 horas Lic. Ever Huamán Castro

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL: Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Capacidad Terminal Criterios de Evaluación Planificar y elaborar recursos gráficos.  Discrimina y utiliza las herramientas de diseño gráfico para elaborar recursos en diversos formatos, de acuerdo a estándares.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS: Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos /Fecha Capacidad Aprendizaje  Diseñar  Elaboración de gráficos  Diseño Gráfico. Concepto y trabajos en Corel Draw aplicando características. gráficos en herramientas básicas.  El Corel Draw: Corel Draw y características y entorno. Photo Paint.  Operaciones básicas.  Rellenos y bordes.  Elaboración de gráficos  Crear, trabajar, organizar, aplicando opciones de dar forma y transformar objetos y forma. objetos.  Dibujar libremente y a partir 1-6 de nodos.  Diseño de gráficos  Tablas. aplicando tablas y  Efectos tridimensionales. efectos tridimensionales  Diseño de gráficos  Imágenes con power clip. aplicando power clip, Textos. Capas. Impresión. textos y capas.  Diseño de gráficos  El Corel Photo Paint. aplicando efectos y Efectos. Creación de animación. secuencias animadas.  Retocar  Retoque de imágenes en  Adobe Photoshop CS5: imágenes en Photo Shop aplicando entorno. Photo Shop. herramientas de pintura,  Herramientas de Pintura, edición y borrado. edición y borrado.  Retoque de imágenes  Las capas y selecciones aplicando capas y selecciones. Retoque de imágenes  Formas y texto. 7-12 aplicando formas y textos.  Retoque de imágenes  Herramientas de fotografía aplicando herramientas de digital. fotografía digital.  Manipulación de opciones de impresión y opciones adicionales.

 Impresión de imágenes.  Otras opciones

Tareas previas  Repaso de temas aprendidos con anterioridad.  Investiga el tema a tratar y trae conocimientos previos para la clase.  Se plantean interrogantes respecto al tema a tratar e investiga en internet.  Indaga sobre elementos de hardware y software aplicables en el tema.  Mediante un organizador elabora un resumen del tema a tratar.


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“Adolfo  Diseñar trabajos gráficos Illustrator Fireworks.

 en y

 

13-18

V.

Vienrich”

Tarma Diseño de gráficos  aplicando herramientas del Illustrator. Diseño de gráficos  aplicando mano alzada, pluma, color y texto. Diseño de gráficos  aplicando apariencia y efectos. Diseño de trabajos  gráficos aplicando herramientas de Fireworks. Diseño de imágenes  aplicando capas y efectos.

Adobe Illustrator: entorno y herramientas de dibujo. Objetos. Mano alzada, pluma, color y texto. Apariencia y efectos.

Fireworks: entorno herramientas.

y

Capas y efectos.

METODOLOGÍA: MÉTODOS  Actividades significativas: Motivación, prácticas, evaluación y extensión.  Análisis, síntesis, proyectos, flujogramas, análisis de casos, desarrollo de proyectos y trabajo en equipo ESTRATEGIAS:  Diálogo, Clase magistral, Prácticas en el laboratorio de computación, Desarrollo de ejercicios

propuestos y resolución de problemas, Experimentación y descubrimiento, Metodologías activas y dinámicas de grupos (técnicas participativas), Otros según se requieran. VI.

EVALUACIÓN: a) Evaluación de inicio: Permite verificar el nivel de aprendizaje de los estudiantes. b) Evaluación de Proceso: Es permanente para verificar logros en el proceso enseñanza aprendizaje y determinar la validez de las estrategias metodológicas empleadas. c) Evaluación terminal de capacidades: CATEGORIA

PROCEDIMIENTOS Oral

COGNITIVA Escrito

PROCEDIMENTAL

Pruebas de ejecución

ACTITUDINAL

Actividades de observación

INSTRUMENTOS Cuadro de progresión y ejecución. Registro de asistencia (min 70%) Cuadro de progresión y ejecución. Prácticas Calificadas. Trabajos de experimentación en el laboratorio. - Cuadro de progresión y ejecución. - Informes y proyectos de ejecución - Cuadro de progresión y ejecución. -

% 20%

60%

20%

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS/BIBLIOGRAFÍA: a) Impresos y/o digitales:

b)

 Michael Bierut, “Fundamentos del diseño gráfico”.  Manual del Usuario de Corel Draw y Manual del Usuario de Adobe Phot Shop.  Internet: http://www.aulaclic.es/coreldraw-x5/index.htm, http://www.aulaclic.es/photoshopcs5/index.htm, http://www.aulaclic.es/illustrator-cs4/index.htm, http://www.aulafacil.com/ fireworks/temario.htm, etc.  Espacios web del docente: Web (everhc.zobyhost.com), blog (informaticostarma.blogspot.com) y foro (citarma.mi-foro.es). Otros libros, revistas, manuales y folletos de diseño gráfico, corel draw, photo shop, illustrator y fireworks. Tarma, agosto de 2012 ________________________________ Lic. Ever Huamán Castro

_______________________ Jefe de Área Académica

__________________________ Jefe de Unidad Académica


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