Dirección Regional de Educación Junín Instituto de Educación Superior Tecnológico
“Adolfo
Vienrich”
Tarma
SÍLABO DE INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN I.
II.
III.
INFORMACIÓN GENERAL: Carrera Profesional Módulo Información y Comunicación. Unidad Didáctica Créditos Semestre Académico Horario Docente
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Computación e Informática 01 - Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías de la
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Integración de las tecnologías de información y comunicación. 03 I 04 horas Lic. Ever Huamán Castro
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL: Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Capacidad Terminal Criterios de Evaluación El alumno al finalizar el semestre, será capaz de Identifica y describe el hardware y software de una clasificar, integrar y aplicar los recursos informáticos computadora y las redes. (TICs) teniendo en cuenta las necesidades de trabajo Identifica y opera diversos recursos informáticos de y lineamientos de seguridad, demostrando seguridad y internet. confianza. Identifica y opera adecuadamente un software libre. Integra y aplica las TICs en diversas actividades de la sociedad.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS: Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos /Fecha Capacidad Aprendizaje Identificar las Identificación de Introducción a la características conceptos y términos, computación e del Hardware y redes e historia de la informática: Software de una informática y o Terminología computadora. computación. o Historia y evolución de la computación o Redes de Computadoras, de comunicación y móviles. 1-3 Identificación del Hardware hardware de la o Partes de una computadora y sus computadora periféricos. o Periféricos o Unidades de medida Identificación del Software software de la o Evolución computadora y el o Tipos y clasificación firmware. o Firmware Identificar y Identificación y Internet: operar recursos manipulación de o Conceptos y informáticos de navegadores y evolución internet. buscadores en internet. o Navegadores o Buscadores o Páginas, sitios y Identificación y 4-9 portales web manipulación de e-mail y o Correo electrónico webs. o Wikis Identificación y o Foros y Blogs manipulación de wikis, o Comunidades foros, blogs, virtuales y redes comunidades y redes
Tareas previas
Repaso de temas aprendidos con anterioridad. Investiga el tema a tratar y trae conocimientos previos para la clase. Se plantean interrogantes respecto al tema a tratar e investiga en internet. Indaga sobre elementos de hardware y software aplicables en el tema. Mediante un organizador elabora un resumen del tema a tratar.
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Tarma virtuales. Identificación y manipulación de mensajería instantánea, telefonía IP y videoconferencia. Identificación de Internet2. Identificar y operar software libre
Identificación de características software libre y Linux.
las del del
Manipulación del entorno de Linux. Comprensión de la configuración del sistema en Linux. Manipulación y comprensión del Centro de Control.
10-13
Identificar, comprender, aplicar e integrar las TICs en la sociedad.
Comprensión de TIC’s. Diferencia entre sociedad del conocimiento y de la información. Descripción de herramientas TICs para educación.
14-18 Descripción de herramientas TICs para las empresas. Descripción de herramientas TICs para diversas áreas de la sociedad. Identificación de las tendencias de las TICs en la sociedad. V.
sociales o Telefonía IP o mensajería instantánea o Videoconferencia Internet 2: o Características, evolución. Software Libre. Características. Linux: Características. Distribuciones. Ventajas y desventajas. Versiones. Instalación. Entorno. Accesorios. Configuración y archivos del Sistema. Centro de Control: arranque, hardware, seguridad, redes e internet, sistema, puntos de montaje, administración del software. TIC´s: definición, características, usos, evolución. Las TIC’s en la sociedad actual: Sociedad del conocimiento y sociedad de la información. Aplicación de las TIC’s en educación. Aplicaciones de las TIC’s en educación virtual: moodle, dokeos. Campus virtual. Aplicación de las TIC’s en las empresas. Comercio electrónico. Las TIC’s en diversas áreas de la sociedad: audio, video, móviles, juegos, telefonía, medicina, etc. Tendencias de las TIC’s en la sociedad.
METODOLOGÍA: MÉTODOS Actividades significativas: Motivación, prácticas, evaluación y extensión. Análisis, síntesis, proyectos, flujogramas, análisis de casos, desarrollo de proyectos y trabajo en equipo ESTRATEGIAS: Diálogo Clase magistral Prácticas en el laboratorio de computación Desarrollo de ejercicios propuestos y resolución de problemas Experimentación y descubrimiento Metodologías activas y dinámicas de grupos (técnicas participativas) Otros según se requieran
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Tarma VI.
EVALUACIÓN: a) Evaluación de inicio: Permite verificar el nivel de aprendizaje de los estudiantes. b) Evaluación de Proceso: Es permanente para verificar logros en el proceso enseñanza aprendizaje y determinar la validez de las estrategias metodológicas empleadas. c) Evaluación terminal de capacidades:
CATEGORIA
PROCEDIMIENTOS Oral
COGNITIVA Escrito PROCEDIMENT AL
Pruebas de ejecución
ACTITUDINAL
Actividades de observación
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INSTRUMENTOS Ficha de participación en clases. Cuadro de progresión y ejecución. Registro de asistencia (min 70%) Fichas de evaluación práctica. Cuadro de progresión y ejecución. Prácticas Calificadas. Trabajos de experimentación en el laboratorio. Cuadro de progresión y ejecución. Informes y proyectos de ejecución
- Ficha de observación. - Cuadro de progresión y ejecución.
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20%
60% 20%
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS/BIBLIOGRAFÍA: a) Impresos: VICTORIA AGUIAR PERERA, JOSEFA FARRAY CUEVAS, JULIO BRITO SANTANA Cultura y educación en la sociedad de la información. Editorial “ideaspropias” Las TIC’s en la gestión de recursos humanos. b) Digitales: Internet: http://es.wikipedia.org/wiki/TICs, www.monografías.com, www.youtube.com, http://tics.educared.pe/, http://peremarques.pangea.org/tic.htm, etc. Espacios web del docente: Web (everhc.zobyhost.com), blog (informaticostarma.blogspot.com) y foro (citarma.mi-foro.es) c) Otros libros, revistas, manuales y folletos de TIC’s. Tarma, Agosto de 2012
________________________________ Lic. Ever Huamán Castro
_______________________ Jefe de Área Académica
__________________________ Jefe de Unidad Académica