L A V E N
V O Z E R A
PERIÓDICO ESCOLAR DEL C.P. VENERANDA
CONTENIDO • EDITORIAL
2
• Entrevista A LUIGI TOFFOLATI
3
• Proyecto IGUALES
5
• RADIO VENEZANO
7
• Entrevista con ALEIDA
8
• Entrevistamos a ANA LLANES
9
• II Premio Veneranda Manzano
10
• Día del libro
11
• Semana de la ciencia
12
• Celebraciones Bilingües
15
• Trabajos alumnos
16
• Actividades Ciclos
33
• Nos Graduamos
39
• Recuerdos de nuestro 4 0 paso por el cole • Protagonistas 2014/2015
42
D E L N D A Nº 6.– JUNIO 2015
Página 2
LA VOZ DEL VENERANDA
Un año más llegamos al final y, por ello, queremos hacer un recordatorio de todos aquellos acontecimientos, actividades complementarias, etc. que hemos desarrollado a lo largo de este curso. Seguimos con el deseo de que nuestro periódico se consolide, realmente, como lo que pretende ser: “La voz del Veneranda”, donde de forma resumida aparezcan aquellas realizaciones, actividades, grupos de compañeros y compañeras, en definitiva la presencia de todas y todos los que hemos hecho realidad el curso que termina. El curso termina y también con él, la presencia entre nosotros de los compañeros y compañeras de sexto, que inician una nueva etapa en su vida. A ellos, les deseamos mucha suerte y, sobre todo, ¡ANIMO! para seguir superando etapas en su vida personal. Termina, también, la actividad profesional de dos maestras del centro, Dña. Ana Llanes y Dña, Aleida García, a quienes también deseamos lo mejor para esta nueva etapa en su vida, pidiéndoles que no se detengan, que la vida continúa, aunque sea de otra manera. A ellas nuestro agradecimiento por su profesionalidad y por el trabajo desarrollado a lo largo de estos años en el colegio. Esperamos y deseamos que el verano sea el motivo esencial para descansar, para retomar fuerzas, para que disfrutéis con vuestras familias. Queremos, en definitiva, que riáis mucho, que juguéis con vuestros amigos y amigas, que leáis, que escribías vuestras experiencias de verano,.. Todo ello os ayudará a iniciar un nuevo curso con las fuerzas necesarias y, sobre todo, con mucha alegría y confianza en vosotros mismos. ¡FELIZ VERANO!
Página 3
Nº 6.– JUNIO 2015
Luigi Toffolatti Astrofísico y profesor de la Universidad de Oviedo
“En el espacio vemos siempre el pasado; la luz que nos llega ahora de la galaxia gigante más cercana fue emitida cuando el Homo sapiens no existía”.
1º-¿Cuánto tiempo al día pasa usted mirando al cielo ? Mirando “literalmente” al cielo - para ver estrellas u otros cuerpos celestes - no paso ¡ningún minuto!. Miro al cielo sólo para ver si llueve o...si va a llover, o para disfrutar de un buen día de sol. En las noches despejadas de verano sí que a veces me he parado a mirar el cielo, tumbado en un prado, a ser posible. Y lo hice desde muy joven y lo sigo haciendo, para contemplar la belleza de las constelaciones. Hoy en día la Astronomía y la Astrofísica son disciplinas tan avanzadas que sólo se pueden usar instrumentos muy complejos para hacer observaciones, como grandes telescopios y satélites desde el espacio. Con los datos que se consiguen por medio de estos grandes instrumentos después se investiga: se analizan los mismos datos y se desarrollan modelos matemáticos que los puedan interpretar y explicar. Y esta labor de investigación de cualquier astrónomo actual supone estar muchas - ¡pero muchas! - horas encerrado en un despacho todos los días. 2º2º- ¿Qué ¿Qué tipo de estudiante era ? Yo era un estudiante muy curioso, muy interesado en casi todas las materias y disciplinas y que casi nunca se conformaba con lo que los pofesores/ as le comentaban en clase. Era también un poco empollón, sin duda. 3º3º-¿Cuándo empezó su interés por la astronomía ? Mi interés hacia la Astronomía empezó a los 16 años, más o menos, cuando empecé a observar el cielo, por mi cuenta, y a leer libros de divulgación sobre el tema. 4º4º-¿Cuál es su planeta favorito, nos podría explicar un poco del mismo ? No creo tener un planeta favorito. Nunca me planteé esta cuestión. Quizás, por sus anillos, podría ser Saturno, pero tampoco lo tengo claro. En cualquier caso, aquí no voy a escribir nada sobre Saturno, por no hacer preferencias y porque hay manuales muy bien escritos - y adecuados para niños - sobre los planetas. Aquí, en dos líneas, no podría escribir nada mejor.
LA VOZ DEL VENERANDA
Página 4
5º5º-¿Qué está investigando ahora mismo? mismo? Ahora mismo estoy investigando las propiedades de emisión de la luz de determinadas galaxias - que son estructuras formadas por miles de millones de estrellas y gran cantidad de gas que no ha formado estrellas - que albergan un núcleo activo en su centro. Este núcleo emite muchísima más energía de lo que podrían hacer unas estrellas, aunque fuesen las más grandes conocidas, y se supone que tiene un agujero negro en su interior. 6º6º-¿Cuál fue el último descubrimiento que hallaron? hallaron? El último descubrimiento fueron unos grupos de galaxias a gran distancia de nosotros. Galaxias muy jóvenes y recién formadas que emiten muchísima más energía que las galaxias que vemos aquí, cerca de nuestra galaxia. 7º7º-¿Qué asignaturas imparte en la universidad ? Imparto varias asignaturas: Astrofísica y Cosmología a los alumnos de Cuarto curso del Grado (Licenciatura) en Física; Geofísica y Geodesia Física y Geométrica a los alumnos del Grado en Ingeniería y Topografía y Ondas y Electromagnetismo a los alumnos de Primer curso de Ingeniería en general. Imparto también unas clases de “Introducción a la Astronomía” a los mayores de 55 años: el programa de la Universidad para mayores de edad. 8º8º-¿Por qué le gustaría viajar al espacio ? Porque sería una experiencia inolvidable. Sin embargo, mi edad me lo impide, porque la tecnología actual no permite que se pueda viajar al espacio sin un entrenamiento específico muy grande.
9º9º-¿Podría explicarnos un poco sobre su profesión ? Mi profesión, en resumida cuenta, es la de un profesor que es también investigador. Imparto clases - que hay que preparar bien, puesto que los temas son difíciles - y en el tiempo que me queda, después de haber impartido las clases - y preparado los materiales y corregidos los exámenes, etc.- trato de investigar en los temas que más me gustan y de los que soy un experto. 10º10º-¿Qué parte se conoce del espacio ? Del espacio se conoce la parte que nosotros, los astrofísicos, llamamos “universo visible”. Es toda la región - o volumen - del espacio de donde nos ha podido llegar luz visible (o radiación invisible). Esta es la parte del espacio que podemos conocer.
Página 5
Nº 6.– JUNIO 2015
Durante este curso, nuestro centro ha colaborado con el CEE de Latores en el desarrollo de un Programa de Igualdad y Cooperación, con objeto de reforzar y ampliar la relación entre ambos (la presencia de alumnado en escolarización combinada que comparte ambos centros), favoreciendo situaciones inclusivas y coeducativos, la coordinación entre el profesorado y promoviendo actividades conjuntas entre el alumnado de ambos centros. El nivel elegido en nuestro centro para intervenir en el Programa ha sido 2º de Primaria. Empezamos con una fase de sensibilización y motivación, en la que intercambiamos vídeos con la presentación de las instalaciones de cada colegio y del alumnado participante en la actividad, con objeto de propiciar un primer acercamiento entre los alumnos/as. Posteriormente realizamos las visitas a los colegios, planificando actividades conjuntas para el alumnado de ambos centros.
Nuestros alumnos de 2º fueron los anfitriones durante la visita a nuestro centro, enseñándoles las instalaciones del cole, comentándoles las actividades que en ellas realizamos, mostrándoles las exposiciones presentes en los pasillos, haciéndoles partícipes además de algunas de las actividades desarrolladas
con
motivo
de
nuestra Semana de la Ciencia.
Ellos por su parte fueron nuestros monitores en el Taller de Huerto, enseñándonos la forma de preparar el terreno para plantar en él, así como las herramientas necesarias para llevar a cabo dichas tareas.
Página 6
LA VOZ DEL VENERANDA
El 28 de Mayo realizamos una visita a nuestros compañeros del C.E.E. de Latores. Un grupo de alumnos/as de educación Infantil nos recibió con una bonita canción . Seguidamente los alumnos/as que se ocupan de la actividad del huerto y que habían estado de visita en nuestro centro nos acompañaron y enseñaron las instalaciones de su colegio.
Empezamos por las aulas de Infantil donde pudimos ver cómo trabajan los más pequeños/as, en pequeños grupos para una atención más personalizada e individualizada. Seguidamente nos llevaron a las aulas de EVO 1, donde trabajan los niños/as de primaria. Allí nos reencontramos con algunos alumnos/as que habían acudido al Veneranda en cursos anteriores: Alejandro, David y Christy Shen. Nos llevaron a conocer un aula muy especial: el aula multisensorial, donde una profe nos enseñó cómo utilizan distintos tipos de recursos (táctiles, sonoros, visuales, luminosos, etc ) para estimular los sentidos de los/as pequeños/as. En el descanso pudimos jugar todos juntos/as en el patio de recreo. Terminado el horario de recreo nos llevaron a conocer las instalaciones del huerto. Allí comprobamos cómo se preparan para trabajar en el huerto. Nos explicaron cómo cuidan los animales que allí tienen (ocas, gallinas y conejos), y las plantas que cultivan en el invernadero. Nos regalaron a cada uno/a una planta para que cuidáramos en casa, y una lechuga.
Nº 6.– JUNIO 2015
Página 7
Este curso se ha puesto en marcha en nuestro cole un nuevo proyecto: la radio escolar “Radiovenezano”, proyecto coordinado por Inés, tutora de uno de los grupos, el Jefe de Estudios y las Coordinadoras de los Programas TIC y Biblioteca Escolar que se desarrollan en el centro. Los alumnos de 5º hemos sido los encargados de poner voz a las actualidad. Hemos participado todos los alumnos de este nivel, coordinados por Inés. Para ello nos hemos dividido en pequeños grupos, responsable cada uno de la emisión de uno de los programas. Las emisiones radiofónicas se realizaban los jueves, en horario de recreo, pudiendo ser escuchadas por todo el alumnado del centro, que en ese momento estaba en el patio. Previamente, a lo largo de la semana, el grupo encargado de la emisión preparaba el programa, seleccionando y redactando las noticias más destacadas ocurridas a lo largo de la semana. Cada programa tenía varias secciones: actualidad en el cole, juegos, cocina,… Nos hemos divertido muchísimo con esta actividad, y lo más importante de todo es que hemos aprendido mucho. Esperamos poder continuar con nuestras emisiones el próximo curso.
LA VOZ DEL VENERANDA
Página 8
1. ¿Cuántos años lleva de servicio? Desde los 22 años. No te digo cuantos porque me llamarías vieja. 2. ¿Ha cambiado mucho la educación desde sus primeros años de trabajo? Sí, muchísimo. Yo empecé con calcos para hacer las copias que necesitaba, y después con planchas de gelatina que hacía yo misma. Y ahora le damos al botón de un ordenador y salen fotocopias en color. ¡Increíble si me lo dicen hace 38 años!. 3. ¿Qué es lo que más le gusta de su profesión? Que los niños aprendan ¿Y lo que menos? Las nuevas tecnologías, en 6º ya sabéis más que yo. 4. ¿Cuáles han sido sus mejores años? El año en el que empecé fue duro. Me asignaron los alumnos de 6º, 7º y 8º de matemáticas, los veía enormes, había niños con 16 años en el grupo de 8º. Estaban divididos en dos grupos, los que iban bien y los que iban mal. También recuerdo la primera vez que di clase a niños de 4 años, eran 35 y pensé que no podía con ellos (nunca había dado clase en infantil). Estuve todo un año preparando la especialidad de Educación Infantil. 5. Cuéntenos alguna anécdota de su carrera. El primer año en el que empecé, mis alumnos tenían casi la misma edad que yo, y un alumno se enamoró de mí. Lo pasé realmente mal. 6. ¿En qué otros centros educativos ha dado clases? En Langreo, en cuatro colegios diferentes, Santa Ana, Ciaño, Barros y en el C.P. José Bernardo de Sama estuve 24 años impartiendo clases en infantil, en Gijón y aquí en Oviedo mis últimos 8 años. 7. ¿Ha tenido claro desde siempre que iba a ser profesora? Sí, me encanta la enseñanza. Ya desde pequeña jugaba a ser la profesora. 8. ¿Qué fue lo más difícil que tuvo que hacer para ser profesora? La oposición. 9. ¿Qué es de lo que más disfrutó siendo profesora? De que mis alumnos aprendan, de verles llegar a la universidad, algunos estudiaron derecho cuando yo, son médicos, informáticos, empresarios autónomos, etc. Y sobre todo, sentir que son personas íntegras, responsables, y pienso … algo habré colaborado yo. ¡Muchas gracias Aleida!. A vosotras.
Página 9
LA VOZ DEL VENERANDA
1. ¿Cuántos años lleva trabajando en este colegio? Ya llevo 11 cursos en el Veneranda.. 2. ¿Le ha gustado trabajar aquí? Me he encontrado muy a gusto trabajando en este colegio. 3. ¿En qué otros centros ha trabajado?. trabajado? Mi primer destino fue El Colegio Santo Ángel, donde trabajé un curso antes de sacar las oposiciones. Al curso siguiente trabajé en Pola de Lena, en Masgaín, y después dos años en Tueres, una aldea de Tineo. He estado trabajando 20 años en Mieres, primero en el Colegio Santamarina y posteriormente en el Llerón—Clarín. Llevo 39 años trabajando como docente. 4. ¿Tenía ganas de jubilarse? Muchísimas, porque estoy muy cansada.. 5. ¿Qué piensa hacer con tanto tiempo libre?. El tiempo se escapa. Uno cree que va a hacer muchas cosas y al final el tiempo pasa volando. Pero lo principal que tengo que hacer es cuidar la salud: hacer ejercicio, ir al gimnasio, caminar … y disfrutar lo que pueda de la vida.. 6. ¿Cuál es la asignatura que más le gusta enseñar? La que más me gusta es Conocimiento del Medio. Cuando estudié la carrera hice la especialidad de Ciencias Sociales (Geografía e Historia).. 7. ¿Ha cambiado mucho el colegio desde que empezó a trabajar aquí? El Colegio empezó a cambiar el curso que llegué aquí, con la entrada de un nuevo Equipo Directivo y al convertirse el colegio en un Centro Piloto en Nuevas Tecnologías. 8. ¿Cuál fue tu mejor año en el Veneranda? No sabría decirlo. Fueron todos buenos, enseguida me adapté. Guardo muy buen recuerdo de los primeros años, trabajábamos todo el equipo muy a gusto. 9. Si pudiera empezar de nuevo, ¿escogería otra vez la enseñanza? La enseñanza me gusta, me gusta el aula sobre todo. Lo más cansado es la corrección, imprescindible especialmente en el 2º Ciclo, en el que llevo muchos años, porque es un ciclo fundamental para enseñar a los niños/as a trabajar. 10.¿Con qué grupo de edad le gusta más trabajar?. Me gusta el alumnado de 8 a 10 años porque son como esponjas, lo absorben todo, son más autónomos, ya tienen más vocabulario y te entienden mejor. En la enseñanza lo más difícil de impartir son los cursos de menor edad. Es más fácil ser profesor de Universidad que de Educación Infantil. 11.Para finalizar ¿nos podría describir lo que ha sido y cómo ha sido su carrera a lo largo de su vida, sobre todo en el Veneranda? Ha sido una vida de mucho trabajo, porque soy una persona que me implico mucho en todo. Han resultado todas experiencias muy positivas. Estoy muy satisfecha de haber trabajado en este colegio. Tengo una suerte muy grande, siempre estuve en colegios rodeados de campo, lo cual relaja mucho. La ubicación que tiene nuestro colegio es de las mejores de Oviedo. ¡Muchas gracias Ana!. A vosotras.
LA VOZ DEL VENERANDA
El viernes 30 de Enero, celebramos el Día Escolar de la Paz y la No-Violencia, contando con la presencia de la Concejala de Educación del Ayuntamiento de Oviedo, la Presidenta de la AMPA del centro, la Directora del CPR de Oviedo, la directora del Centro de Mayores y representantes de la Asociación Benéfica Cocina Económica de Oviedo. Después de dar lectura a nuestro Manifiesto por la Paz y de una muestra de las Poesías por la PAZ preparadas por el alumnado de los distintos ciclos, Zanis, alumno de 6º, dio lectura al Acta de Proclamación del ganador de nuestro II Premio por la Paz, la Cooperación y la Solidaridad, que este año recayó en la Asociación Benéfica Cocina Económica de Oviedo. A continuación se hizo entrega de una placa conmemorativa de dicho Premio a los representantes de la Cocina Económica, José GarcíaInés y Sor Esperanza, presentes en nuestro homenaje.
Tras las intervenciones de la Concejala de Educación y los representantes de la Cocina Económica, terminamos el acto con la poesía "Une tus manos con otras" y la "canción "Pan y Mantequilla", que alumnado y profesorado del centro habíamos estado preparando para la ocasión.
Si dejas tus manos quietas, seguro que no harán nada. No podrás equivocarte, pero tampoco acertar. Si tus dedos vas moviendo, juntos harán muchas cosas. Y, aunque las creas inútiles a alguien le servirán. Si unes tus manos con otras, formarás una cadena. Cuanto más larga, más fértil y más capaz de ayudar. Siempre que muevas tus manos, generarán mil inventos. Errarás bastantes veces, pero algún día acertaras.
Página 10
Página 11
Nº 6.– JUNIO 2015
El 23 de Abril celebramos el Día del Libro. Este año se conmemoraba el Cuarto Centenario de la segunda parte de El Quijote. Con este motivo desde la Biblioteca se planificaron diversas actividades a desarrollar con el alumnado, implicando también a las familias para la organización de diversas exposiciones:
• Elaboración de un periódico quijotesco, actividad en la que participó todo el alumnado del centro, encargándose cada nivel de una sección del periódico.
•
Exposición de ejemplares de El Quijote en distintos idiomas.
•
Exposición de distintos ejemplares del Quijote aportados por las familias.
• Exposición de fotos de alumnos del centro leyendo El Quijote en sus casas, en compañía de algún familiar. El Equipo de Profesores encargados de la Biblioteca, la conserje
y algunas de las
alumnas que están haciendo sus prácticas en el centro, se caracterizaron para la ocasión, pudiendo verse por los pasillos del centro a algunos de los personajes más populares de esta obra.
Página 12
LA VOZ DEL VENERANDA
Del 24 al 30 de Abril celebramos la Semana de la Ciencia en nuestro cole, centrada especialmente en el estudio de la luz, dado que este año 2015 es el Año de la Luz. D. Jesús Ángel Blanco Rodríguez, padre de una alumna del centro, físico de la Universidad de Oviedo, inauguró nuestra semana con una charla sobre la ciencia y el método científico. Dentro de las actividades programadas para el alumnado con motivo de la Semana de la Ciencia, se desarrollaron en el centro diversos talleres científicos, a cargo de profesionales dedicados a la investigación y divulgación científica, algunos de ellos padres y madres de alumnos del cole, quienes han colaborado con nuestra comunidad educativa poniendo a nuestra disposición su tiempo, sus conocimientos y fundamentalmente su entusiasmo por la tarea que realizan diariamente.
Taller de Geología
D. Roberto García ( padre de alumno)
Taller de Microbiología Dña. Natalia Prado Marrón nos habló de diversos aspectos relacionados con su trabajo: contaminación cruzada, manipulación y observación de bichitos, aseo e higiene.
Taller de Biología
Dña. María Álvarez (madre de alumno) nos dio a conocer el trabajo del biólogo/ a, manipulación de diferentes materiales: pipetas.
Página 13
Nº 6.– JUNIO 2015
Taller de Geología Dña. Elena Lastra, química de la Universidad de Oviedo, nos asombró con sus experimentos de química.
Taller de la luz Los alumnos de 6º presentaron a sus compañeros los trabajos sobre la luz que habían estado desarrollando en fechas anteriores.
Taller de Física D. Jesús Angel Blanco y D. David Martínez, nos enseñaron diversos experimentos relacionados con su campo: Magnetismo y electromagnetismo).
Taller de Optica Profesorado del centro organizó un taller de óptica para los alumnos de primaria, realizando sencillos experimentos para comprobar alguna de las propiedades de la luz: propagación en línea recta, refracción y reflexión, descomposición de la luz blanca, clasificación de diversos materiales en función de su comportamiento ante la luz, etc.
Página 14
LA VOZ DEL VENERANDA
Talleres INFANTIL
Los alumnos de Infantil han participado en un taller de ciencia organizado por una profesora del ciclo, taller en el que pudieron disfrutar y aprender a través del desarrollo de distintos experimentos científicos: • Infantil 3 años: "Volcán casero" y
"Todos a pescar". • Infantil 4 años: "Colores trepado-
res" y "La grúa térmica".
Taller de Astronomía
El alumnado infantil desarrolló un proyecto sobre Astronomía, en colaboración con profesorado y familias, elaborando murales, astrotrivial, paneles informativos, cohetes, maquetas de sistemas solares, etc.
Nº 6.– JUNIO 2015
El viernes 31 de Octubre celebramos el Festival de Halloween en nuestro cole con canciones, chants y diversas actuaciones de nuestros alumnos, desde los más peques hasta los mayores del centro. Los pasillos del cole se llenaron de fantasmas, divertidas brujitas, monstruos, momias, esqueletos y mucho más....
Como cada curso celebramos St. Patrick's Day en nuestro cole. Para la ocasión, profes y alumnos vestimos alguna prenda de color verde. Durante la jornada festiva nos visitó Arturo, quien amenizó nuestra celebración con su música de gaita. También recibimos la visita del Leprechaun, especie de duendecillo amigo de gastar bromas a los niños. Ambos nos acompañaron, Arturo con su música y el Leprechaun con sus bromas, en nuestro especial desfile por el cole para terminar en el salón de usos múltiples. Allí pudimos disfrutar nuevamente de la música de gaita, recitamos nuestra pequeña"chant" homenaje a St. Patrick y pudimos admirar la complejidad de la danza irlandesa.
Página 15
LA VOZ DEL VENERANDA
Página 16
ALUMNADO INFANTIL Los alumnos y alumnas de Educación Infantil hemos trabajado la ciencia con un proyecto sobre "El Universo", nuestro granito de arena ha sido la creación de unos cuentos muy originales y divertidos con textos y dibujos hechos por nosotros mismos, podéis ver lo bonitos que han quedado en estos enlaces: • "LUNA" EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS B • "EL METEORITO Y LA LUNA" EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS A • "LOS ASTRONAUTAS REGRESAN A LA TIERRA" EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS B • "LA FIESTA DE LAS LUNAS" EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS A • "APOLO XI" EDUCACIÓN INFANTIL 5B
Nº 6.– JUNIO 2015
Página 17
LA VOZ DEL VENERANDA
Pรกgina 18
Nº 6.– JUNIO 2015
Página 19
LA VOZ DEL VENERANDA
Pรกgina 20
Nº 6.– JUNIO 2015
Página 21
LA VOZ DEL VENERANDA
Pรกgina 22
Página 23
Nº 6.– JUNIO 2015
Primero de Primaria Los alumnos de Primero han participado en las actividades planificadas desde la Biblioteca con motivo de la celebración del Día del Libro. Además de colaborar en la elaboración
del
Periódico
Quijotesco , han realizado unas mariquitas recortables de los principales personajes que intervienen en la 2ª parte del Quijote, cuyo 4º centenario Han dado la bienvenida a la Primavera con sus poemas en Inglés.
También han despedido el invierno con sus composiciones de colores fríos.
este año.
se
conmemora
LA VOZ DEL VENERANDA LA VOZ DEL VENERANDA
Pรกgina 24 Pรกgina 24
SEGUNDO de Primaria Los alumnos de Segundo de Primaria han trabajado durante este curso sobre el tema de los animales desde las รกreas de Art y Science, realizando tanto su descripciรณn como su dibujo.
Nº 6.– JUNIO 2015
Página 25
Página 26
LA VOZ DEL VENERANDA
SEGUNDO de Primaria Taller de elaboración de Instrumentos musicales con material de reciclado: el alumnado del 2º nivel, en colaboración con sus familias, ha diseñado sus propios instrumente musicales, utilizando para ello diversos materiales reciclados: botellas, tubos de cartón, cajas, cuerda,...
Probando el sonido de sus instrumentos
Página 27
Nº 6.– JUNIO 2015
TERCERO de Primaria
Página 28
LA VOZ DEL VENERANDA
TERCERO de Primaria
Así vivimos el Martes de Campo
Plaza del Fontán
Nos gusta inventar nuestros cuentos
Página 29
Nº 6.– JUNIO 2015
CUARTO de Primaria Desde el área de Science los alumnos de cuarto de Primaria han desarrollado un proyecto sobre las máquinas, diseñando sus propios modelos de máquinas simples y complejas.
RUN-UP A wheel is a circular object that turns around an axle. We use it to lift or move objects.
SLINGSHOT A slingshot is an object that throws stones away.
PULLEY A pulley uses a wheel and a rope to lift or lower an object.
MILL A mill is an object that turns around to produce energy for the villages.
WELL
BALANCE A balance is an object we use to weigh things.
A well is a deep hole in the ground from which water can be obtained.
Página 30
LA VOZ DEL VENERANDA
Cuarto de Primaria Los alumnos de 4º de Primaria han trabajado sobre una de las obras de Van Gogh, realizando sus propias composiciones.
VAN GOGH
Van Gogh was from the Netherlands. He painted this landscape in 1889. It shows a town at night. In the foreground there is a small town. We can see the church steeple and some houses. In the background, there are ——-in the sky, there are stars, twirling clouds and a moon.
Han trabajado además sobre el tema de los Derechos de la Infancia.
Página 31
LA VOZ DEL VENERANDA
QUINTO de Primaria
El alumnado de 5º saluda a la primavera con su Spring Garden.
Han realizado minecrafts selfies. Trabajaron el impresionismo musical para la Semana de la Ciencia, abordando la relación entre música, luz y color en sus composiciones.
A través de audiciones activas los grupos de 4º y 5º nos ofrecen su propia visión de la Música en el espacio.
Página 32
LA VOZ DEL VENERANDA
SEXTO de Primaria Los alumnos de 6º han utilizado material de reciclado (cajas, botellas, tapones, etc.) para diseñar sus propios vehículos, que posteriormente han regalado a sus ahijados lectores del primer nivel de Primaria.
Tomando como punto de partida la “Flauta mágica” de Mozart, han trabajado sobre las distintas fases de la producción de una ópera: realizando maquetas de los escenarios, escenografía, vestuario, atrezzo, adaptación de diálogos y fragmentos musicales más representativos. Después de realizar los oportunos ensayos representaron dicha ópera para todos sus compañeros de Infantil y Primaria.
Página 33
Nº 6.– JUNIO 2015
Visita a los Bomberos Los alumnos de Infantil 5A realizaron una visita al Parque de Bomberos. Allí pudieron conocer el trabajo que desempeñan estos profesionales y cómo se preparan físicamente para realizar su labor, además de disfrutar haciendo uso de sus instalaciones. Pusieron también a prueba su habilidad con la manguera.
Educación vial Un año más José, policía local, visitó nuestro centro, y a través de sus historias y canciones revisó con nuestros alumnos las principales normas de circulación que como peatones debemos conocer y respetar.
Nos visita la Policía Nacional A lo largo del curso el alumnado infantil ha ido conociendo la labor que realizan distintos grupos de profesionales: científicos, músicos, bomberos, etc. , contando en algunas ocasiones con padres/madres del ciclo que han acudido al centro para hablarnos de sus experiencias y su trabajo. Esta vez, nuestros alumnos han podido conocer la labor que desempeña la policía nacional, encargada de velar por la seguridad de los ciudadanos.
LA VOZ DEL VENERANDA
Apadrinamiento Lector El alumnado de 1º y 6º, fue protagonista de un sencillo acto que marcó la apertura del curso: el Apadrinamiento lector, A través de este acto los primeros se convirtieron en "ahijados lectores" ,y los últimos en sus "padrinos y madrinas lectores", formalizando para ello un contrato por el cual se comprometieron a compartir momentos lectores a lo largo del primer trimestre.
Taller Instrumentos Los alumnos de 2º de Primaria participaron en un Taller de Instrumentos musicales, "Música alrededor del mundo" en el que pudieron conocer instrumentos de distintas partes del mundo, comprobando cómo suenan y compararon sus diferencias con los instrumentos que ellos ya conocen.
La química de la cocina Los alumnos del primer nivel participaron en un taller organizado por el Equipo de Biblioteca dentro del Proyecto "Leyendo ciencias en la Biblioteca". Dicho taller contó con la colaboración de algunas madres/abuelas como monitoras.
Página 34
Página 35
Nº 6.– JUNIO 2015
Taller Internivel Los alumnos de 2º de Primaria e Infantil 5 años han participado conjuntamente en un taller internivel de matemáticas. Tras analizar dos cuentos tradicionales "Caperucita roja" y "Los tres cerditos", y jugar mucho con los bloques lógicos, los alumnos han re elaborado matemáticamente ambos cuentos.
Taller “Fundación Mapfre” Los alumnos de primaria han participado en unos talleres organizados por la Fundación Mapfre con el objetivo de promover en el niño la adquisición de hábitos para comportarse de una manera segura. Dichos talleres constaban de una parte teórica sobre prevención y otra parte práctica en la que los alumnos realizaron un simulacro de actuación ante situaciones de emergencia
¡Todos a nadar Un año más los alumnos del Primer Ciclo participaron en la actividad de piscina organizada por el ayuntamiento.
Página 36
LA VOZ DEL VENERANDA
Narrando Ciencia — Experimentando historias Los alumnos y alumnas de 3º han participado en el Taller Narrando Ciencia - Experimentando Historias. Con este taller, Gloria y Marta, intentaron acercar la ciencia a los niños de una manera lúdica.
La narración de historias sirvió de punto de partida para introducir a los niños y niñas en la ciencia y el método científico. Los alumnos/as en grupos pudieron realizar sus propios experimentos, siguiendo en todo momento el método científico, planteando hipótesis y después experimentando.
Charla sobre Ecología Los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria recibieron la visita de miembros de la Fundación Oso, quienes les dieron una charla sobre ecología
Página 37
Nº 6.– JUNIO 2015
Educación VIAL Los alumnos de 5º de Primaria han participado en una actividad de educación vial desarrollada en el patio del colegio. A través de dicha actividad, organizada por la policía local del ayuntamiento de Oviedo, los alumnos pudieron poner en práctica las normas básicas de circulación y seguridad vial como usuarios de la bicicleta.
Semana Blanca Los alumnos y alumnas de 5º han disfrutado de unas jornadas de deporte y convivencia en Fuentes de Invierno, acompañados por los profesores del Colegio Miguel y Nuria.
Olimpiadas intercentros 5º
Los alumnos de 5º de Primaria participaron en las III Olimpiadas Intercentros, que se celebraron en las pistas de Atletismo del CAU, disfrutando los participantes de una jornada de convivencia y deporte.
Página 38
LA VOZ DEL VENERANDA
Olimpiadas intercentros El alumnado de 6º de Primaria participó en unas Olimpiadas Intercentros, junto con alumnos de otros colegios. Dicha actividad tuvo lugar en las pistas del Polideportivo del Cristo, disfrutando los alumnos con la práctica de juegos alternativos.
Viaje de Estudios L os alumnos de 6º de Pr i maria disfrutaron de su Viaje de Estudios a Madrid, alojándose en San Lorenzo del Escorial. Desde allí realizaron diversas actividades: visitaron el Monasterio del Escorial, el Museo de Ciencias Naturales, el Jardín Botánico, el Estadio Santiago Bernabeu, el Museo del Prado y el Palacio Real. Acudieron al teatro para ver el musical del Rey León, y terminaron su viaje disfrutando de una jornada lúdica en el Parque de Atracciones.
Visita al Muja Los alumnos de 6º de Primaria realizaron una salida didáctica a la Lonja de Lastres y al Muja en Colunga, donde pudieron poner en práctica su dominio del inglés, ya que dicha visita guiada se desarrolló en dicho idioma.
Visita al Botánico Los alumnos de 5º de Primaria realizaron una visita al Jardín Botánico de Gijón, Allí pudieron conocer algunas de las especies de árboles y plantas que el Jardín contiene.
Nº 6.– JUNIO 2015
Página 39
Hoy nos hemos despedido de nuestro cole, acompañados de nuestras familias y profesores, celebrando nuestra última actividad en el colegio: nuestra graduación. El Director del cole, en nombre de todos los profes, no dedicó unas bonitas palabras, animándonos y deseándonos lo mejor para esta nueva etapa que comenzamos. Dos compañeros del curso recordaron nuestro paso por el Veneranda y para terminar firmamos en el libro de recuerdos del cole y nuestras tutoras nos entregaron un diploma. Un cuarteto de cuerda, formado por miembros de la OSPA, amenizaron el acto con varias piezas musicales.
Página 40
LA VOZ DEL VENERANDA
La escuela es algo imprescindible para la formación de las personas. Para mí, es algo fundamental. En el colegio he aprendido muchas cosas, como leer y escribir. Pero no solo a hacer cuentas en matemáticas, ni a conjugar los verbos en lengua (como hago todos los días). No vine aquí solo para aprender todas las asignaturas, sino también para formarme como persona. Todos los profesores me explicaron bien la materia y cosas que, aunque no tenían nada que ver con el tema, son útiles. Y además, no solo me enseñaron dentro del aula, sino también fuera, como en las excursiones, en los viajes y en otros actos del colegio… He de admitir que todas las actividades que se hicieron en el colegio fueron siempre muy divertidas, ¡esos momentos que merece la pena recordar porque te lo pasas genial!. Por ejemplo, las fiestas de Carnaval, de Navidad, de fin de curso… (sobre todo cuando nos tocó a nuestro curso hacer el bar en las fiestas). También me gustaba mucho cuando llegaba abril, un mes lleno de actividades en la Semana Cultural que hacemos todos los años. Pero seguro que todos recordaremos durante mucho tiempo las dos salidas que hicimos en quinto y sexto: la Semana Blanca y el Viaje de Estudios. El curso pasado, cuando fuimos a Fuentes de Invierno para aprender a esquiar, me divertí el doble que cuando yo voy con mi familia, porque, ir con amigos… ¡es mucho mejor!. Y cuando fuimos a Madrid de Viaje de Estudios fue increíble. Lo pasamos genial visitando los museos y otros importantes lugares de la ciudad. Incluso nos divertimos cuando Alberto iba en el pasillo del autobús y nos decía: “¡¡¡Cogedme, que me voy a caer!!!”, o cuando hacía el recuento y nos decía que no había forma de perdernos, y que éramos unos pesados. Pero no solo disfruté en las excursiones o en las fiestas, también lo hice en el aula. Interpretando una obra de teatro en clase de Música, cuando leíamos poesía en Lengua, cuando cantábamos un villancico en clase de Inglés y viendo alguna película en Ciudadanía… Y como olvidar: “a la paredstation” de Calixto, el “me estáis poniendo de un café…” de Mercedes, el “sin pausa pero sin prisa” de Mª José, el “qué buenos sois” de Nieves la de reli, o Raúl con su “are you happy today?” y también el “Nun toi” de Nieves la de LLingua. Seguro que nos seguiremos acordando de todo esto. Todas estas cosas y muchas más me hicieron querer a esta escuela, a mis compañeros y a mis profesores. La verdad es que tuve suerte viniendo a este colegio, y estoy orgullosa de decir que desde los tres años a los doce mi escuela fue el C.P. Veneranda Manzano.
Por Paula Benito, alumna de 6º Oviedo, 19 de Junio de 2015
Página 41
Nº 6.– JUNIO 2015
Esta es mi redacción sobre mi estancia en el Veneranda. Me entristece escribirla ya que es la despedida de nuestro colegio. Todavía no me creo que hayan pasado 9 años y que nos vayamos para siempre después de tantas experiencias aquí. Nos vamos al instituto, que va a ser algo completamente nuevo, pero nos vamos a llevar de aquí amigos, muy buenos profesores, aprendizaje y sobre todo recuerdos; algunos, aunque hayan pasado hace mucho tiempo, todavía nos hacen reír. Todos hemos cambiado mucho desde que llegamos por primera vez, no solo físicamente, también somos mejores como personas y eso es algo que debemos agradecer. En el año 2006 llegué al colegio Veneranda Manzano. Yo no quería, ni siquiera sabía muy bien qué era, pero poco a poco empezó a gustarme. Había un montón de niños como yo, algunos llorando y otros riendo, a la entrada de un edificio pequeñito, que durante los tres años siguientes fue mi cole. Mi profesora era Carmela. Todos los lunes le contábamos que habíamos hecho el fin de semana, nos sentábamos alrededor de una alfombra grande y cuadrada, cantábamos, dibujábamos, teníamos un recreo muy largo, pero sobre todo aprendimos muchas cosas esenciales, como a leer y a escribir. En el 2009, todo cambió, nos mudamos a un edificio mucho más grande, lleno de niños mayores y con un patio un poco menos colorido. Nos despedimos de Carmela y llegó Luisa. En mayo de esos dos años, íbamos a un curso de piscina y lo pasábamos genial, ¡excepto el día que casi me ahogo haciendo el pino!. Y vino el segundo ciclo con Aleida. Ese cambio fue aún más grande, porque empezaron los exámenes; nosotros nunca habíamos hecho ninguno y fue muy raro, pero no tardamos en acostumbrarnos. Hasta hace unos años, en la Semana cultural, que organiza el centro cada año, íbamos al auditorio y cada curso actuaba con una canción o un baile. Recuerdo uno que preparamos durante mucho tiempo, en el que nos disfrazamos de marineros, cuando todavía éramos de infantil, teníamos una piruleta con forma de corazón colgando del cuello; nunca olvidaré cuando, por fin, llegó el momento de comerla… Por último, quinto y sexto, con compañeros y profesora nuevos. Tenemos a Merce, que nos ha enseñado a ver la vida de otro modo. Estos últimos años pasaron muy rápido. Hicimos varias excursiones y dos viajes: el de la nieve, en el que aprendimos a esquiar, y el de Madrid, nuestro viaje de estudios, y vivimos experiencias que nos llamaron mucho la atención. Una de las mejoras cosas fue poder convivir cuatro días con amigos. Ha sido un ciclo muy bueno. Nunca nos olvidaremos de este colegio y de su gente, por darnos estos años tan fantásticos. Gracias Por Lucía Suárez, alumna de 6º Oviedo, 19 de Junio de 2015
LA VOZ DEL VENERANDA
Pรกgina 42
Nº 6.– JUNIO 2015
Página 43
LA VOZ DEL VENERANDA
Pรกgina 44
Nº 6.– JUNIO 2015
Página 45