Este es el primer número del boletín Info Humedales que dará a conocer las actividades que desarrolla el Centro de Estudios de Humedales (CEH). Con ello estamos difundiendo el cúmulo de actividades que demuestran el proceso de maduración y consolidación de este Centro y que hacen necesaria una comunicación periódica hacia los actores públicos y privados con interés en estas temáticas. En el boletín encontrarán información diversa como acciones de difusión, de investigaciones desarrolladas en tesis de postgrado elaboradas por estudiantes de la Universidad de Chile, y estudios de largo plazo como es el seguimiento del cambio climático y la elaboración de una estrategia de sustentabilidad para los humedales del altiplano. Esperamos reunirnos con ustedes cada dos meses en este espacio virtual, para entregarles tanto los avances de las actividades como la presencia de nuevas iniciativas que surjan de esta inédita idea, de la Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi, de poner en valor la importancia de los humedales y compartirnos la responsabilidad de llevar adelante este proceso. Guillermo Espinoza Director Ejecutivo CED
Estimados lectores, El CEH tiene la misión de constituir un espacio de referencia nacional e internacional reconocido por sus aportes a los humedales altoandinos, por su apoyo al desarrollo y acompañamiento de políticas públicas sobre la conservación, y por el uso sustentable de estos ecosistemas mediante una visión sistémica e integral del territorio. El CEH contribuye a la descentralización de la gestión de la información y de la investigación, busca una sinergia entre la complementariedad y especificidad de los esfuerzos regionales y nacionales para la innovación tecnológica y el desarrollo sustentable de los territorios. Ello demanda un sostenido vínculo y aporte hacia las comunidades locales y regionales, generando alianzas estratégicas y espacios dedicados a la transferencia del conocimiento y herramientas para la gestión sustentable de los humedales. Con este boletín queremos compartir información acerca de las actividades llevadas a cabo durante el primer semestre del presente año, incluyendo progresos en investigación, generación de alianzas estratégicas públicas y privadas para entender los procesos de desarrollo, y realizar esfuerzos para mejorar la información disponible sobre estos ecosistemas en su contexto local y global. Aprovechamos la ocasión para enfatizar la necesidad de establecer redes de trabajo con el objetivo de estimular esfuerzos conjuntos para un futuro más sostenible. Este informativo da inicio a la publicación periódica de actividades e información sobre los humedales.
Gaëlle Cotterlaz-Rannard Coordinadora CEH
¿Qué es el Centro de Estudios de Humedales? El Centro de Estudios de Humedales (CEH) se originó en el marco de un convenio suscrito entre la Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi (SCM) y el Centro de Estudios del Desarrollo (CED). El CEH busca promover la conservación y uso sustentable de los humedales altiplánicos, por medio de la complementariedad y especificidad en los esfuerzos regionales y nacionales con el fin de contribuir a la descentralización de la gestión de la información y de la investigación. Este propósito demanda un sostenido y creciente vínculo con las comunidades locales, generando alianzas estratégicas y espacios para la transferencia del conocimiento. La visión inicial es que el CEH, en un plazo de 5 años, se haya constituido en un espacio de referencia nacional e internacional reconocido por la generación de conocimiento, información y capacitación sobre las características físicas y ecológicas de los humedales altiplánicos y por su apoyo al desarrollo de políticas públicas sobre conservación y uso sustentable de estos ecosistemas. Con esa finalidad se elaboró un plan estratégico dividido en tres etapas; en la primera de ellas, que abarcaba desde agosto a diciembre del 2008, se desarrolló la instalación y puesta en marcha del CEH. La segunda etapa, ejecutada entre enero 2009 y Diciembre 2010, se focalizó en la creación de condiciones (estableciendo redes institucionales, formulando y concursando proyectos, identificando y abordando resistencias, consolidando los equipos de trabajo, entre otros aspectos) y en el despliegue y posicionamiento del Centro a nivel local y regional.
Actualmente, el CEH inicia su tercera etapa de trabajo, en la que debe consolidarse y expandirse como centro de referencia local, regional y nacional a través de la generación y difusión de conocimiento sobre los humedales altoandinos y de la expansión de sus capacidades para la gestión de estos ecosistemas. En el año 2010, el centro actuó en la generación de confianzas con la comunidad local y regional, transfiriendo y difundiendo la información a través de charlas, e invitando a especialistas de distintos ámbitos a exponer temas de relevancia sobre humedales altiplánicos. Así mismo, la investigación y generación de conocimiento, se concretó a través del estudio seguimiento de variables clave de cambio climático en humedales altoandinos, que se encuentra actualmente en ejecución, y de diversas tesis de posgrado que se encuentran en pleno desarrollo. Hoy en día el CEH, está ocupando el nicho regional en la generación de conocimiento sobre humedales y en el tema de cambio climático y su influencia en estos ecosistemas. Para consolidar este propósito en el año 2011 se trabaja en el seguimiento e investigación de largo plazo sobre humedales, incluyendo la instalación de un observatorio natural, y en la formulación de la Estrategia Regional de humedales como apoyo a la explicitación de políticas y acciones en esta materia.
Humedales y cambio climático: el enfoque de la Convención Ramsar Fernando Valenzuela Viale El estudio de los humedales, en sus diversas tipologías (costeros, oasis, lagunas, salares, vegas y bofedales, entre otros), constituye un esfuerzo necesario y con una creciente demanda por parte de los tomadores de decisión tanto a nivel público como privado, toda vez que los humedales constituyen ecosistemas de gran relevancia para la mantención de la vida en el planeta y, por lo tanto, son fuente de desarrollo humano. La Estrategia Regional de Humedales Altoandinos, impulsada por la Convención Ramsar, reconoce a los humedales como ecosistemas estratégicos debido a que regulan y son fuentes de agua para diversas actividades humanas, son ecosistemas de alta biodiversidad y hábitat de especies de flora y fauna amenazadas, son centros de endemismo, son espacios para actividades turísticas y son espacios de vida para diferentes comunidades locales e indígenas. De acuerdo a la Convención Ramsar, existe vulnerabilidad y fragilidad de los humedales altoandinos frente al cambio
climático y a la presión generada por actividades tales como la agricultura y sobrepastoreo intensivos, la minería, la extracción excesiva de agua de cuencas endorreicas, introducción de especies exóticas e invasoras y un turismo no regulado. Asimismo, la disponibilidad, acceso y uso de los recursos hídricos presentarán modificaciones hacia el futuro en el marco de los cambios globales, las que se asocian directamente con el patrón de precipitaciones en el altiplano considerando que el principal aporte hídrico que sustentan los humedales corresponde a las lluvias. El balance hídrico de las cuencas altiplánicas podría presentar cambios importantes en el futuro, lo que también tiene implicancias en la distribución espacial y temporal de la biodiversidad, la disponibilidad de agua para usos humanos y la capacidad de los ecosistemas de sustentar bienes y servicios ecosistémicos. Estas modificaciones aumentan la importancia de prever acciones de gestión estratégica para asegurar el
abastecimiento de las poblaciones humanas, la mantención de los ecosistemas de humedales, y la sustentabilidad ambiental de actividades demandantes del recurso hídrico. Las principales preocupaciones de Ramsar en relación al cambio climático se vinculan con la generación de déficit de recursos hídricos para los humedales (en relación con la función esencial en el ciclo hidrológico), la creciente demanda de extracción de agua, las consecuencias de un clima cambiante cada vez más extremo e impredecible, y la falta de un conocimiento cabal del valor de los humedales y sus servicios ecosistémicos. En otras palabras, hay un claro énfasis en la estrecha relación entre conservación de los humedales y el desarrollo humano sustentable.
En este marco, Ramsar pone el acento en dos conceptos claves a tener en cuenta en los planes de conservación y uso racional de los humedales: resiliencia y adaptación. Por resiliencia de los humedales se entiende la capacidad de mantener servicios particulares de los ecosistemas conforme cambian las
condiciones. El cambio climático y las presiones locales, disminuyen la resiliencia de los humedales, lo que implica un menor desarrollo humano. Por adaptación, se entiende el ajuste en los sistemas naturales o humanos en respuesta a estímulos climáticos reales o previstos o a sus efectos, con el que se modera el daño o se aprovechan oportunidades beneficiosas. La adaptación al cambio climático no sólo debe considerar un enfoque sectorial, sino preferentemente debe considerar un enfoque ecosistémico. La adecuada valoración de los servicios que prestan los humedales, considerando su resiliencia bajo un enfoque ecosistémico (integración del patrimonio natural y cultural de un territorio determinado), es un elemento que
aparece como eje central en las directrices que la Convención Ramsar entrega para la conservación y uso racional de los humedales, mediante acciones de gestión y adaptación considerando como unidad territorial de trabajo a la cuenca hidrográfica.
Fondo de Protección Ambiental FPA 2011 El CEH se adjudicó el proyecto "EDUCACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN CIUDADANA PARA LA CONSERVACIÓN Y USO RACIONAL DE LOS HUMEDALES DE LA REGIÓN DE TARAPACÁ" el cual se encuentra en ejecución. Contexto para el desarrollo del Proyecto En Chile, la información de humedales es, en general, dispersa, no sistemática, diversa y con diferencias en los esfuerzos de investigación y caracterización realizados en las diferentes regiones del país, lo que no propicia un acceso adecuado de la ciudadanía a información oportuna y pertinente. Esto es particularmente importante en el ámbito de los humedales altoandinos, principal fuente de recarga de los acuíferos subterráneos, los cuales proveen de agua para el desarrollo de la ciudadanía y la industria en la región. Entré los factores principales que generan continuos cambios y provocan deterioro y desaparición de los humedales y sus servicios, está la falta de un conocimiento del valor de estos. El proyecto pretende sistematizar la información sobre humedales de la región de Tarapacá, y que sea transmitida a través de herramientas didácticas y de
fácil difusión, para capacitar a los diferentes grupos sociales, y éstos a su vez se conviertan en capacitadores de sus pares. Se ha identificado que no existe una sistematización de la información de humedales de la región y tampoco herramientas que la difundan a la comunidad. Esto dificulta la transmisión de información y transferencia cultural sustentable entorno al uso de los h u m e d a l e s p r i n c i pa l m e n t e a l a s generaciones jóvenes, tomadores de decisión, y comunidad civil en general. El proyecto busca educar, sensibilizar y concientizar a la población de la Región de Tarapacá sobre el valor del sistema ambiental y patrimonial de los humedales altoandinos. Se pretende que ella cuente con un acceso adecuado a la información, generando las condiciones para la validación social requerida para el desarrollo de modelos de gestión sustentable que compatibilicen la conservación de la
diversidad biológica y cultural y el uso racional de los humedales altoandinos en la región y el uso efectivo de la información para la toma de decisiones.
En la Región existe un número importante de humedales altoandinos que son de alto valor estratégico para el desarrollo sustentable, dado que:
En Chile se está avanzando en la creación de condiciones para abordar la c o m p l e j i d a d q u e r e p r e s e n ta l a conservación y uso racional de los humedales altoandinos mediante
s poseen una rica biodiversidad de importancia mundial; s son espacios en que ancestralmente las comunidades indígenas y locales han desarrollado su cultura y cosmovisión;
esfuerzos público-privados que articulen estrategias técnicas y operativas para lograr enfoques comunes en torno al monitoreo, seguimiento, planificación, manejo y uso racional de los humedales. Sin embargo no es suficiente lograr una adecuada articulación técnica de los esfuerzos de manejo de información y conservación de los humedales, sino que también es necesario que la ciudadanía cuente con un acceso adecuado a ella para comprender, valorar y retroalimentar los enfoques y procesos que promueven la conservación sustentable de los humedales.
y s son fuente de bienes y servicios ecosistémicos que sustentan actividades productivas como turismo, ganadería camélida, agricultura y minería. Para lograr la conservación y uso racional de los humedales se necesita de un proceso sostenido de transferencia de información y una sensibilización ciudadana sobre el valor de estos ecosistemas, incluyendo las buenas prácticas para su uso racional y la comprensión de su funcionamiento en el marco de la relación sociedad (patrimonio cultural) - naturaleza (patrimonio natural).
Como resultado general del proyecto se espera fortalecer el conocimiento y capacidades de los grupos ciudadanos involucrados de la Región de Tarapacá, utilizando como herramienta la educación y sensibilización ambiental. La base de
este esfuerzo es la transferencia de información sistematizada, didáctica y de fácil acceso, sobre humedales y su importancia para la conservación de la diversidad cultural y ambienta l.
Estudio para el seguimiento de los efectos del cambio climático en humedales altoandinos Mediante un convenio de cooperación con la Universidad de Chile, el CEH puso en marcha en el mes de noviembre de 2010 el Estudio “Diseño e implementación de un sistema de información hidroclimática para el seguimiento de los efectos de los cambios globales en los humedales altoandinos de Chile”.
El área de estudio corresponde al altiplano de la regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta y Atacama. Los objetivos del estudio son: a) proponer un marco metodológico de análisis del ecosistema altoandino chileno, mediante la creación de un Sistema
de Información Geográfica Integral, que apoye la realización de proyectos de investigación de largo plazo para el seguimiento de los efectos de los cambios globales y climáticos en los humedales del ecosistema altoandino; b) realizar un catastro y caracterización de estaciones hidro-climáticas públicas y/o privadas disponibles en el altiplano (o fuera de él),
Medio Ambiente y Territorio de la Universidad de Chile, entregó el informe final del estudio, actualmente en revisión. El documento también da cuenta de la aplicación de modelos regionales de cambio climático y sus posibles efectos en el altiplano chileno llevados a cabo por el Departamento de Geofísica de la Universidad de Chile y la ex CONAMA
que sean pertinentes y relevantes para el seguimiento de variables climáticas como indicadores de cambios asociados a los humedales altoandinos; y c) recopilar, armonizar y estandarizar la información hidroclimática que se encuentra disponible en forma pública o mediante convenios institucionales y evaluar su utilización como sistema de seguimiento y monitoreo de los procesos de cambio climático y sus efectos en el medio ambiente, los territorios, las actividades económicas, y las estructuras sociodemográficas.
(2006). Lo anterior ha permitido identificar las zonas de alta sensibilidad climática, tanto debido al incremento o disminución de precipitaciones, como debido al aumento de temperaturas.
En abril el equipo de trabajo liderado por el Dr. Hugo Romero, del Laboratorio de
También se lleva a cabo una completa clasificación territorial del área de estudio, tomando en cuenta factores físico-naturales y socioeconómicos, realizándose una clasificación de las cuencas y subcuencas de toda el área de estudio. Se analizan las variables físicas que explican de mejor manera el comportamiento climático y topoclimático del territorio. Además, se consideran los patrones espaciales de las inversiones económicas, y la localización
de extracciones de agua subterránea, áreas protegidas y localización de comunidades indígenas, entre otras variables. Finalmente, el informe presenta un completo y actualizado listado de
estaciones meteorológicas presentes en el altiplano y su entorno, interpretando los patrones espaciales que resultan de sus localizaciones, identificando los espacios geográficos donde no existen estaciones para monitorear los cambios climáticos.
Catastro de Humedales existentes en la Región de Tarapacá El día 28 de junio de 2011 se efectuó el Taller de Lanzamiento del estudio “Catastro de Humedales existentes en la Región de Tarapacá, y la injerencia y participación de las comunidades indígenas en su uso, año 2011”, ejecutado para CONADI por el CED/CEH. La actividad se realizó en el Salón de Artes Escénicas de Pozo Almonte y contó con la participación de representantes de CONADI, Dirección General de Aguas
Región de Tarapacá, CONAF Región de Tarapacá e Ilustre Municipalidad de Pozo Almonte. En la oportunidad se dio a conocer el Plan de Trabajo del proyecto, cuyo objetivo general es realizar un catastro de los humedales existentes en la Provincia del Tamarugal, Región de Tarapacá, y de la injerencia y participación de las comunidades indígenas en su gestión, conservación y/o uso.
Específicamente el proyecto busca: i) identificar, clasificar, delimitar y describir los humedales existentes en la Provincia del Tamarugal, de acuerdo a sus características estructurales y funcionales; ii) caracterizar el estado de los humedales identificados, sobre la base de la recopilación y sistematización de información secundaria disponible, considerando datos históricos cuantitativos y cualitativos de los atributos biofísicos a nivel de sitio (humedal) o a nivel de cuenca / subcuenca, según esté disponible la información;
iii) catastrar la población indígena y no indígena relacionada con los humedales identificados sobre la base de información oficial y levantamiento de información en terreno, y analizando su injerencia y participación en la gestión, conservación y/o uso de los humedales; y iv) proponer criterios y recomendaciones para el diseño de un sistema de seguimiento y gestión de los humedales de la Provincia del Tamarugal.
Estrategia de Sustentabilidad para los Humedales del Norte de Chile En el marco de las líneas de trabajo del Centro de Estudios de Humedales de Pica, se realizó el jueves 30 de junio de 2011 el segundo taller de trabajo de la “Estrategia de sustentabilidad para los humedales del norte de Chile”. La actividad se realizó en el salón Collahuasi de Iquique y contó con la participación de representantes de CIDERH, CONAF, SQM, SAG, DGA y CONADI. Esa iniciativa se inició en el mes de mayo y tiene como objetivo principal “Disponer de una visión común sobre las implicancias de la sustentabilidad en los humedales del norte de Chile, con la finalidad de definir la información y el
conocimiento necesarios para apoyar la reducción de las amenazas y la amplificación de las oportunidades vinculadas a estos ecosistemas”. En esta oportunidad se dio a conocer los avances de la Estrategia de Sustentabilidad para los Humedales del Norte de Chile, dando a conocer el carácter estratégico de la iniciativa, junto a los demás proyectos que se están ejecutando en el marco de las líneas de trabajo del CEH.
Avances del Programa de Becas El Centro de Estudios de Humedales, en el marco del Programa Bicentenario de Becas para Tesis de Postgrado y Pregrado en Humedales Altoandinos, hasta ahora ha apoyado la realización de tesis de cinco alumnas del Programa de Magíster en Gestión y Planificación Ambiental de la Universidad de Chile. A la fecha, tres alumnas han finalizado sus tesis (dos de las cuales ya han cumplido con todos los requisitos de la Universidad de Chile). Las Tesis ya finalizadas son: Percepción de la sustentabilidad socio-ambiental por parte de comunidades indígenas Aymaras de humedales altoandinos (María Emilce Avilés), y Modificación de los manejos pastoriles de las comunidades Aymaras del Salar del Huasco y de Lirima (Región de Tarapacá) (Ximena Moreno). La tesis “Percepción de la Sustentabilidad Socioambiental por parte de Comunidades Indígenas Aymaras de Humedales Altoandinos”, de la estudiante colombiana María Emilce
Avilés, pone énfasis en cuatro comunidades indígenas del área altiplánica de la comuna de Pica. El propósito es contribuir al fortalecimiento de la estructura socioambiental de los aimaras vinculados a los humedales altoandinos. El enfoque es cualitativo con la aplicación de entrevistas y la observación participante, para comprender significados y representaciones de los sujetos de investigación. Se busca con ello, proponer acciones orientadas a plantear lineamientos estratégicos de gestión local, que permitan la conservación de los saberes ancestrales y las relaciones socioculturales y ambientales tendientes a un manejo sostenible de sus recursos. La tesis “Modificación de los Manejos Pastoriles de las Comunidades Aymaras del Salar del Huasco y de Lirima, Región de Tarapacá”, fue elaborada por la estudiante chilena Ximena Moreno Sepúlveda. La gestión
sustentable del pastoreo es de suma importancia para asegurar la conservación de la fitomasa, mantener la biodiversidad y lograr un buen funcionamiento del territorio, especialmente en ecosistemas frágiles como los humedales altoandinos. En esta tesis la observación participante y la revisión bibliográfica fueron trascendentes para la construcción del
modelo del etnoagroecosistema Salar del Huasco y Lirima. Los resultados muestran que las comunidades en estudio siguen siendo un espacio de cohesión étnica y social que les permite seguir siendo un grupo diferente con costumbres particulares. Con base en ellos se sostiene que los habitantes de ambas localidades deben ser considerados como “Tesoros Humanos Vivos” de Chile.
Celebración del Día Mundial de los Humedales 2011 40 años de la Convención RAMSAR El CEH organizó en Pica una exitosa actividad para la difusión y conmemoración del "Día Mundial de los Humedales", primer tratado intergubernamental centrado exclusivamente en un tipo especial de ecosistema. El nombre oficial del tratado es "Convención relativa a los Humedales de Importancia Internacional
del agua, y la importancia de estos sitios para la conservación de la biodiversidad. Chile se encuentra suscrito a este tratado desde el 27 de noviembre de 1981 y actualmente cuenta con 12 sitios Ramsar a lo largo del territorio nacional.
especialmente como Hábitat de Aves Acuáticas" y es mundialmente conocida como Convención Ramsar. Este tratado enfatiza la interdependencia de las personas y los humedales, el papel fundamental que estos desempeñan en el ciclo hidrológico, el manejo sostenible
atrás. Cuando se acumulaban estadísticas sobre la alarmante pérdida de humedales, pero sólo unos pocos las conocían. La importancia vital de los humedales para el medio ambiente y los seres humanos se estaba documentando ampliamente, pero ello tampoco se comprendía muy bien fuera de los círculos científicos.
Hoy día se hace difícil imaginar cual era el estado de los humedales una generación
Los bienes y servicios que ofrecen los humedales y su valor para la humanidad son muchos. Entre ellos se encuentran: suministro de agua dulce y alimentos, biodiversidad, control de inundaciones, recarga de aguas subterráneas y mitigación del cambio climático.
comunidad piqueña; estudiantes del Liceo Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica; y representantes de otras comunas de la región.
La actividad organizada por el CEH comenzó con la participación de la Directora de la Corporación Nacional Forestal de Tarapacá CONAF, Moyra Rojas Tamborino, quien dictó una charla sobre "Protección Jurídica de los Humedales en Chile", describiendo completamente cada uno de los recursos legales que protegen efectivamente a los humedales y sancionan a quienes ocasionen perjuicio sobre ellos.
fotográfica denominada "HUMEDALES RESERVAS DE VIDA", consistente en la exhibición de fotografías de humedales altoandinos, de la fauna que los habita, y el uso ancestral que le han dado las comunidades. La muestra fue expuesta en la Playa Cavancha de Iquique, Plaza Condell de Iquique y sede del CEH en Pica.
En esta oportunidad participaron de las actividades: Sergio Mege, Director Regional del SAG de Tarapacá; Javier Vidal, Director Regional de la DGA; Roxana Galleguillo, Jefa del Departamento de Protección de los Recursos Naturales de la SEREMI de Medio Ambiente de Tarapacá; Jorge Olave Director del CIDERH; representantes de la Ilustre Municipalidad de Pica; asociaciones indígenas; empresas regionales; actores locales y
En el marco de la celebración también se realizó una exposición de la muestra
También se presentó a la comunidad el proyecto "EDUCACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN CIUDADANA PARA LA CONSERVACIÓN Y USO RACIONAL DE LOS HUMEDALES DE LA REGIÓN DE TARAPACÁ", iniciativa adjudicada en el concurso 2011 del Fondo de Protección Ambiental FPA, del Ministerio del Medio Ambiente. Como cierre de la celebración del DÍA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES 2011, se hizo entrega de certificados a los asistentes al ciclo de charlas "Humedales y su Importancia para la Conservación de la Biodiversidad".
Representantes del CEH participaron en la Celebración del 40 Aniversario de la Convención Ramsar en Huatulco, México La Convención de Ramsar sobre los humedales (Ramsar, Irán, 1971) celebró su 40º Aniversario el 2 de febrero de 2011 en la Ciudad de Huatulco, Estado de Oaxaca, México. El objetivo principal de esta celebración fue concientizar a diferentes actores sobre los logros y la importancia de la Convención Ramsar en las Américas, haciendo énfasis en la conservación y el uso racional de los humedales en la región. En esta celebración se llevó a cabo el “Festival de Humedales”, el cual comprendió la realización de cinco simposios entre los días 31 de enero y 1 de febrero cuyo propósito fue permitir el intercambio de experiencias en la región. Los temas tratados fueron: manejo y uso racional de humedales, comunicación, educación y participación, experiencias del sector privado en el uso racional de humedales, cambio climático y humedales, actividades de comunicación,
concientización, sensibilización y experiencias de participación en manejo de humedales. Durante el Festival de Humedales, específicamente en el simposio de Cambio Climático y Humedales, el Centro de Estudios de Humedales participó con la ponencia “Estudios sobre Cambio Climático en el Altiplano Chileno”, en la cual se expuso sobre la importancia de los humedales altiplánicos dentro de la Convención de Ramsar y su seguimiento frente a cambios climáticos. Posteriormente se presentaron dos estudios realizados por el CEH: "Análisis Multitemporal de las Cuencas de los Humedales Altoandinos Prioritarios para Chile" y "Diseño e Implementación de un Sistema de Información Hidro Climática para el Seguimiento de los Efectos de los Cambios Globales en los Humedales Altoandinos de Chile".
Curso Gestor de Medio Ambiente certifica a Funcionarios Municipales Con la presencia de representantes de la Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo, SUBDERE, se llevó a cabo la primera semana de marzo en Iquique la ceremonia de certificación del Curso Gestor en Medio Ambiente, iniciativa de SUBDERE implementada por el Centro de Estudios del Desarrollo (CED), en alianza con el Centro de Estudios de Humedales de Pica, en las regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá
En la oportunidad, Jorge Pomar Rodríguez, Asesor del Departamento de Desarrollo Municipal de SUBDERE, destacó el esfuerzo realizado por los alumnos y planteó la necesidad de identificar oportunidades concretas para abordar el creciente desafío de aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas durante la capacitación, para una gestión ambiental efectiva en los territorios comunales.
y Antofagasta, entre noviembre de 2010 y enero de 2011.
Por su parte, Guillermo Espinoza, Director Ejecutivo del CED, y uno de los profesores, felicitó a los 17 alumnos que aprobaron el curso completo y a los 4 alumnos que lograron certificar uno o más módulos individuales. Se destacó en forma especial a Karla Aguilera Mondaca, del Municipio de Huara, quien obtuvo el mejor rendimiento académico entre los participantes de la región de Tarapacá.
En la región de Tarapacá, el curso tuvo una matrícula de 22 alumnos, de los cuales 19 pertenecen a los Municipios de Iquique, Alto Hospicio, Pozo Almonte, Pica, Huara y Camiña, 1 a la Unidad Regional de SUBDERE y 2 a la Secretaría Regional Ministerial de Medio Ambiente.
El curso contempló cinco módulos de capacitación orientados a abordar la dimensión ambiental de la gestión municipal, con énfasis en la entrega de conocimiento, el intercambio de experiencias, y el mejoramiento de las competencias laborales de acuerdo al perfil de gestor en medio ambiente.
Este curso forma parte del Sistema Nacional de Capacitación Municipal, financiado por la Subsecretaría de Desarrollo Regional (SUBDERE), contó con el respaldo de la Asociación Chilena de Municipalidades (ACHM), la Confederación Nacional de Funcionarios Municipales de Chile (ASEMUCH) y el Ministerio del Medio Ambiente.
Día Mundial del Agua 2011 “Agua para las ciudades: respondiendo al desafío urbano” La Asamblea General de las Naciones Unidad ONU declaró el 22 de marzo “Día Mundial del Agua” (resolución 47/193, de 22 de diciembre de 1992). La celebración de este día tiene por objetivo dar a conocer el grado en que el aprovechamiento de los recursos hídricos contribuye a la productividad económica y al bienestar social y para concientizar sobre el necesario buen uso de este bien, el cual escasea en muchas áreas del planeta. En muchos países del mundo,
la falta de agua es un verdadero problema. La escasez es uno de los siete problemas ambientales fundamentales presentados en el Informe PNUMA “Perspectivas del Medio Ambiente Mundial”, y junto con el cambio climático es uno de los problemas más grandes por combatir. En zonas áridas como la macrozona norte de nuestro país, el recurso hídrico se encuentra disponible en acuíferos subterráneos y en humedales altoandinos.
El CEH, dentro de sus actividades de transferencia y difusión de información, las cuales tienen como objetivo principal promover la conservación y uso sustentable del recurso agua y de los humedales donde ella se encuentra, realizó una serie de actividades para celebrar el “Día Mundial del Agua 2011”. Se comenzó con la participación en la feria expositiva “Día del Agua” organizada
desarrolladas por el CEH. En dicha oportunidad participaron también empresas privadas y organismos públicos relacionados con la gestión del recurso hídrico de la región de Tarapacá.
por el Centro de Investigación y Desarrollo de Recursos Hídricos (CIDERH) en la Plaza Prat de Iquique el día 22 de marzo, mediante un stand informativo donde se difundió información relativa a la importancia de la conservación de los humedales altoandinos y de las iniciativas
Cruchaga de Pica, cuyo objetivo fue concientizar a los escolares sobre la importancia de los humedales altoandinos en la gestión del recurso hídrico de la macrozona norte, los principales usos del recurso en la región y promover el uso sustentable de este.
El día jueves 24 de marzo se realizó la charla denominada “Día Mundial del Agua, Humedales Fuente de Agua” dirigida a alumnos del Liceo Padre Alberto Hurtado
Las actividades finalizaron con una charla - taller, en la que participó CIDERH y la empresa sanitaria Aguas del Altiplano, instancia que se enmarca dentro del ciclo de charlas 2011 del CEH. En la oportunidad de difundieron las principales
iniciativas desarrolladas por el CEH. Del mismo modo CIDERH y Aguas del Altiplano entregaron a los asistentes información sobre las medidas para hacer sustentable el uso del agua en sus hogares.
CEH y CIDERH, organizaron visita de experto internacional en recursos hídricos a la región de Tarapacá Con el propósito de identificar oportunidades estratégicas para el diseño e implementación de acciones conjuntas en gestión y conservación de recursos hídricos y humedales de la Región de Tarapacá, el CEH y el Centro de Investigación y Desarrollo en Recursos Hídricos (CIDERH), coordinaron una visita técnica a la región de Tarapacá de Elí Nessim, especialista internacional en recursos hídricos y ex funcionario de la División de Medio Ambiente del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Los días 5 y 6 de abril el Dr. Nessim participó en reuniones de trabajo con los equipos técnicos del CEH, del CIDERH,
representantes de la Dirección General de Aguas (DGA), especialistas de la Cía. Minera Doña Inés de Collahuasi y autoridades locales. Se intercambiaron ideas sobre: el contexto actual y proyecciones futuras de la situación de los recursos hídricos y humedales en la Región de Tarapacá; la necesidad de avanzar en acciones concretas para un mayor conocimiento técnico y una gestión estratégica de cuencas prioritarias; y la identificación de ámbitos específicos de cooperación internacional para avanzar en una estrategia de mediano y largo plazo que permita el desarrollo sustentable de los humedales y recursos hídricos de Tarapacá.
Destacada especialista internacional en educación ambiental invitada por el CEH En el marco del Proyecto FPA “Educación y Sensibilización Ciudadana para la Conservación y Uso Racional de los Humedales de la Región de Tarapacá”, entre el 4 y 8 de abril, el CEH organizó la visita a Chile de la Dra. Eloísa Tréllez, destacada especialista internacional en educación ambiental, quien impartió charlas en Iquique, Pica y Santiago sobre
“Educación Ambiental y Humedales” y “Los desafíos y oportunidades de la Educación Ambiental en América Latina”. En ellas resaltó la importancia de la transversalidad de la educación ambiental en los procesos educativos en todo ámbito social, para lograr la sustentabilidad ambiental, sociocultural y económica, en torno a estos frágiles pero a la vez estratégicos ecosistemas.
Día Mundial del Medio Ambiente, celebraciones en la Región de Tarapacá El Día Mundial del Medio Ambiente tiene como objetivo sensibilizar a la opinión mundial en relación a temas ambientales, aumentando la atención y la acción política al respecto. Los objetivos principales son darle un contexto humano, motivando a las personas para que se
conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, pues ésta garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro. La primera semana de Junio, con la realización de una Feria de Difusión en la Plaza Prat de Iquique, se dio inicio a las actividades de celebración del Mes del Medio Ambiente en la región de Tarapacá.
La actividad, organizada por la SEREMI del Medio Ambiente Tarapacá, contó con la participación de instituciones públicas y privadas de la región, donde el CEH fue invitado a difundir a la comunidad iquiqueña las variadas actividades e iniciativas que lleva adelante.
Formaron parte de esta actividad: el Ministerio del Medio Ambiente MMA, el Servicio de Evaluación Ambiental SEA, la CONAF, el Centro de Investigación de Recursos Hídricos CIDERH, La UNAP con su carrera de Ingeniería Civil Ambiental, el Canil Municipal, el Instituto Nacional de la Juventud INJUV, Bomberos y la empresa sanitaria Aguas del Altiplano.
Habitantes de Pica y Matilla dieron inicio a las celebraciones del “Mes del Medio Ambiente” El Centro de Estudios de Humedales y la Ilustre Municipalidad de Pica celebraron el Mes del Medio Ambiente realizando diferentes actividades durante junio, involucrando a la comunidad y establecimientos educacionales de Pica y Matilla con el fin de concientizar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente, con especial énfasis en la protección y conservación de los humedales, ecosistemas que nos proveen de innumerables beneficios, pues son fuente del recurso hídrico en nuestra
región, son reservorios de biodiversidad y presentan un potencial turístico dado su inconmensurable belleza escénica, además de albergar un tesoro cultural ancestral. Con una campaña de limpieza por los alrededores de Pica y Matilla y un encuentro participativo en la Plaza de Armas de la Comuna, que contempló la entrega de información y sensibilización en temas medioambientales, la Ilustre Municipalidad de Pica y el CEH, celebraron el “Mes del Medio Ambiente”.
El programa se inició a primera hora con un operativo de limpieza por el oasis, que incluyó los alrededores de la Escuela Nueva Extremadura G-102 de Matilla, la Cocha de Resbaladero y Concova, además del callejón camino a la cochita, ubicado en avenida General Ibáñez de la localidad.
indicando la importancia de motivar a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable de la Comuna. “En nuestra comuna nosotros asumimos este reto hace algo más de 10 años, cuando iniciamos nuestra gestión alcaldicia, cuando comenzamos a soñar con una comuna más grande, más
La feria de difusión para la comunidad contó con la participación de instituciones como: CONAF, SAG, la empresa sanitaria Aguas del Altiplano, el Centro de Investigación y Desarrollo de Recursos Hídricos (CIDERH), además de la Oficina de Agricultura y Turismo de la Municipalidad de Pica, representantes de la especialidad de turismo y agricultura del Liceo Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica, Escuela San Andrés de Pica y miembros del Proyecto Vida Sana.
próspera, más nuestra. Pero más que nada, hemos construido una comuna haciendo planes de desarrollo sustentable, pensando en los piqueños del mañana”.
El encuentro se inició con las palabras del Alcalde Iván Infante Chacón, quién destacó el objetivo de la celebración,
Por su parte la coordinadora del CEH, Gaelle Cotterlaz-Rannard sostuvo que durante el mes del Medio Ambiente, se están realizando diversas actividades con la comunidad y los establecimientos educacionales de Pica y Matilla. Durante la jornada, se entregaron reconocimientos a personas e instituciones que apoyaron las campañas de limpiezas, como asimismo a los establecimientos y
organizaciones sociales que participaron a través de presentaciones artísticas en la feria de difusión.
general, medios de prensa locales y por supuesto los orgullosos padres de los alumnos que resultaron ganadores de los concursos.
Además la Encargada de Difusión y Educación Ambiental del CEH Carolina Vera, dio inicio a dos concursos escolares: Dibujo y Pintura, y Creación Literaria, orientados a alumnos de los diferentes establecimientos educacionales de Pica y Matilla, el tema para ambos concursos es “Medio Ambiente y Cambio Climático: de lo Global a lo Local”, las bases estuvieron disponibles en la sede del CEH en Pica y en el sitio web del Centro, invitándoles a expresarse de forma artística mediante dibujos, pinturas,
Se presentaron un total de 16 creaciones literarias y 53 dibujos, donde participaron alumnos de la escuela Vertientes del Saber, la escuela San Andrés y el Liceo Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica. El jurado estuvo compuesto por el Encargado de la Oficina de Cultura de la IMP don Enelidolfo O´Ryan, la Directora del Centro de Salud Familiar del Consultorio de Pica Señorita Graciela Araya, la Coordinadora del CEH Gaelle
poesía o breves ensayos buscando soluciones y medidas para enfrentar el cambio climático y preservar el medio ambiente y sus recursos naturales (humedales, vertientes, usos productivos, etc.). La ceremonia de clausura del concurso contó con la participación del Alcalde de la comuna, don Iván Infante Chacón, funcionarios municipales, comunidad en
Cotterlaz-Rannard y la Encargada de Difusión y Educación ambiental del CEH Carolina Vera Burgos. Se premiaron un total de seis alumnos en el concurso de dibujo y pintura, y a cinco alumnos en el concurso de creación literaria, quienes recibieron su diploma y premio que los acreditaban como ganadores de los concursos.
Como cierre de la ceremonia la alumna del Liceo Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica, ganadora del primer lugar categoría enseñanza media del concurso
de creación literaria, Dayana Quispe, emocionó a los presentes con su obra literaria denominada “Silenciosas Lagrimas del Medio Ambiente”
Con éxito se desarrolló la primera jornada del ciclo de charlas sobre "Humedales altiplánicos como sistemas productivos" El miércoles 13 de julio el CEH dio inicio al ciclo de charlas denominado “Humedales altiplánicos como sistemas productivos”, que viene a continuar con los ciclos de charlas “Humedales y su Importancia para la Conservación de la Biodiversidad” realizado durante el segundo semestre del 2010. Se presentó la charla denominada “Modificaciones de la Tecnología Pastoril Aymara en el Salar del Huasco y Lirima”, dictada por Ximena Moreno Sepúlveda, de profesión Médico Veterinario, Magister en Gestión y Planificación Ambiental de la Universidad de Chile, quien fue becada por el CEH para desarrollar su tesis de magister.
Por lo tanto la charla cumplió con el propósito de difundir la investigación y generar conocimiento para el bien de la comunidad. En poco más de una hora la profesional entregó nutrida información vinculada a temas relevantes tales como la cosmovisión aymara respecto del manejo pastoril y la variación climática que ha sufrido el territorio del altiplano chileno en las últimas décadas y como eso ha afectado las técnicas de manejo utilizadas. Una copia de dicha tesis se encuentra disponible en la biblioteca del Centro.
LISTA DE ALUMNOS GANADORES DEL CONCURSO DE LITERATURA Y PINTURA. LITERARIO ENSEÑANZA MEDIA. 1º LUGAR: Dayana Quispe Quispe
PINTURA ENSEÑANZA BÁSICA 1ª CATEGORÍA.
Liceo Padre Alberto Hurtado, alumna de 4to año Medio Turismo.
1º LUGAR: Maximiliano Cerda Smith. Escuela “Vertiente del Saber”, 2do. Año Básico.
2º LUGAR: Alexis Mamani Moscoso 2º LUGAR: Zolayda Ramírez Veliz Liceo Padre Alberto Hurtado, alumno de 1er. Año Medio
Escuela “Vertiente del Saber”, 1er. Año Básico.
LITERARIO ENSEÑANZA BÁSICA.
3º LUGAR: Constanza Colque
1º LUGAR: Zulema Ramírez Veliz.
Escuela “Vertiente del Saber”, 2do. Año Básico.
Escuela “Vertiente del Saber”, 8vo. Año Básico.
PINTURA ENSEÑANZA BÁSICA 3ª CATEGORÍA.
2º LUGAR: Fabrizio Gutierrez Campusano.
1º LUGAR: Ana Gómez Sola
Escuela “Vertiente del Saber”, 7mo. Año Básico.
Escuela “Vertiente del Saber”, 6to. Año Básico. 2º LUGAR: Flavia Aguirre
3º LUGAR: Jorge Bacho Gallardo Escuela “Vertiente del Saber”, 5to. Año Básico. Escuela “Vertiente del Saber”, 8vo. Año Básico.
3º LUGAR: Nikol Gómez Escuela “Vertiente del Saber”, 5to. Año Básico.