DigiDansk Læse- og arbejdsbog

Page 1

Digidansk LĂŚse- og arbejdsbog Mette Holm Mortensen Esma Suleyman

DigTea

1a



Digidansk LĂŚse- og arbejdsbog Mette MetteHolm HolmMortensen Mortensen Esma EsmaSuleyman Suleyman

DigTea

1a


2

Indhold

Her er Anna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Det blå hus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Anna, Noa og Nis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Et stort skib . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Annas rum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Anna og Mie læser rim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Noa og Ali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Et telt i haven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Nis vil være med . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Noas album . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Er det en tyv? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Sol og måne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Anna ser på månen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Anna leger jord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Nina læser om solen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 En gul raket . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Det er vinter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 På vej til skole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 En flot snemand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 På Byled sø . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34


3

Annas venner

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

36

En ny pige . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 En sær hankanin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Hjemme hos Sadia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

1. b læser

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

42

En varulv ved fuldmåne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Den glade cowboy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 En superhelt ved navn Konan . . . . . . . . . . . . . . . 46 Lille sky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Da Jan fandt en skat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

På tur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 I zoo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 På tur til Tivoli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Øvelser med vokaltrappen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Mine læsemål . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Min læselog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Alfabettavlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 120 hyppige ord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64


4

Her er Anna

Det blå hus Her er et hus. Det er blåt med en rød dør. I det blå hus bor Anna, Noa og Nis. Anna er syv år og Noa er ti år. Nis er kun fem år. Jeg er Jan Her er far og mor. Noa Anna Nis

Jeg er Nina


5 FortĂŚl om dig og dit hus

Dan 4 nye ord

b g s-


6

Her er Anna

skole

Anna, Noa og Nis Anna går i skole. Hun går i 1.b. Noa går også i skole. Han går i 4.a. Nis er for lille. Han går ikke i skole.

den røde bil

Men i dag har de fri. Mor og far har også fri. De skal på tur. De skal på tur i den røde bil. far

mor


7 Skriv ja eller nej Nis er lille.

De har fri.

Anna går i 4.b.

Anna er i skole.

Noa går i 4.b.

Nis er Annas kat.

Mor er i skole.

Far er sur.

De skal på tur.

Fortæl om en tur


8

Her er Anna

Et stort skib Mor kører. De tre børn er bag i den røde bil. Far er ved mors side. De skal se et skib. „Vi skal til en by med et skib,“ siger far. Det er et stort skib. Man kan se ind i skibet.

børn

Der er et dæk. Der er en kabys. Og der er et rum med en køje. Det er et fint skib. De får en is, før de kører hjem.

skib kabys

køje


9 Find den rigtige rækkefølge røde er de den i bil

dæk der et er

skib de se et skal

is får de en

i kan ind man skibet se

fint det skib er et

Find 10 navne på ting og mennesker Skriv en eller et foran

børn

et barn

by


10

Her er Anna

seng

bord

sove

Mis stol

Annas rum Her bor Anna. Det er Annas rum. Hun har en stol og et bord. På Annas seng kan Mis lide at sove. Ved Annas vindue er der en til stol. Der er to stole i alt. Når Mie er på besøg, er der en stol til hver.


11 FortĂŚl om dit vĂŚrelse

Dan ord med st- og sk -ak -or -i -e -ok -av


12

Her er Anna

Anna og Mie læser rim I Jans og Ninas stue er der en sofa. Den er blød. Her kan Anna og Mie lide at sidde, når de vil læse. Mis vil være med. De læser rim. „Stue rimer på?“ siger Anna „Hue eller due,“ siger Mie. „Mad rimer på?“ siger Mie „Glad eller bad,“ siger Anna. Mis siger bare „miau!“

bad

hue

due

læse

sofa


13 Rim pĂĽ lĂŚse sige lĂŚser siger

Skriv andre ord der rimer

Mit rim

rime rimer


14

Noa og Ali

Ali

Et telt i haven Noa kommer med sit telt. Det skal stü i haven. Det er et godt sted. Der er sol og varme. Nina kommer med kage og kakao. Nis og Anna er pü besøg. Det er som en ferie. Nu kommer Ali. Han har en stor taske med. Noa og Ali skal sove i Noas telt i nat.

kage og kakao

telt

taske


15 Find d-lyden

god

sted

det

der

Skriv, hvad du ser

Blødt d Stemt d


16

Noa og Ali

Nis vil være med

vej

Ali og Noa er i teltet. Ingen må komme ind. De ligger og læser i en bog. Den er fra det blå hus.

Nis vil være med. Han lister. Han er lige ved teltet. Øv, Noa har hørt ham. „Gå din vej!“ siger Noa, „jeg siger det til mor.“ Nis lister væk igen. Han må lege med Mis. lister

ligger

bog


17 Find g-lyden

ingen

bog

lige

g책

ligge

siger

Har en g-lyd

agurk

Har en anden lyd

l책g

lege

Har et stumt g

tiger

Skriv ord med g

gave gris gr책 kage steg tog


18

Noa og Ali

Noas album Noa og Ali kigger på fotos. Det er Noas album. Her er de på ferie. De sov i telt. På et foto er Noas telt. Her er en kano. Den skulle de sejle i.

En aften tændte de bål. De sang ved bålet. Imens gik solen ned. Det var sent, da Nina og Jan sagde godnat. Det var en god tur!

Vi sov i telt

Vi sang ved et bål

i kano e l j e s e l Vi skul


19 Mit fotoalbum

Skriv endelser Det var aft De sang ved b책l

.

Imens gik sol .

Tur

var god.

ned.


20

Noa og Ali

gren

løber

på jagt

hopper

råber

Er det en tyv? Det er sen nat. Noa og Ali ligger og sover. Mis er på jagt efter mus. Mis ser et dyr i et træ. Den hopper op på en gren. Så til næste gren, og næste igen. Mis når op til det lille dyr. Men det lille dyr kan flyve væk fra Mis. Mis må hoppe.

Nu kan Mis flyve. Der er ingen gren, men bare et telt. Bum! Mis er på Noas telt. Nu sover Noa og Ali ikke mere, de råber op. De tror det er en tyv. Mis løber væk.


21 Find ord med tr- og gr-

Skriv spørgsmål Noa ligger og sover Mis er på jagt efter mus Mis kan flyve Ali sover ikke mere De tror det er en tyv Mis løber væk

ligger Noa og sover?


22

Sol og m책ne

tv

Hvad ser du p책 billedet?

Hvad er der sket inden?


23 Hvad vil der ske bagefter?

Anna ser på månen Det er aften. Anna ser ud af sit vindue. Hun kan se månen. Det er som om, den kigger på Anna. Hun kan se to øjne og en mund. For mere end 40 år siden var to mænd på månen. Anna så et klip i tv. Når de gik, var det som om, de hoppede. Tænk hvis Anna kunne komme en tur til månen.

månen øjne mund


24

Sol og måne lys

bold

hånd

Man kan kun se månen, der hvor den får lys fra solen. Når der er meget lys på månen, siger man, den er fuld. Når der er lidt lys, siger man, den er ny.

Anna leger jord Anna har en bog om jorden og månen. I bogen ser hun, at månen løber rundt om vores jord.

Anna har en bold, hun leger det er månen. Anna er jorden. Hun har bolden i sin hånd, mens hun drejer rundt. Nu løber månen rundt om jorden.


25 Skriv, hvad der kan st책 i Annas bog


26

Sol og måne godnat stjerne

Nina læser om solen Anna skal sove. Nina læser om solen for Anna. „Solen er en stjerne. En stjerne kan varme. Solen varmer jorden. Den varmer, der hvor det er dag.“ „Men i dag var en kold dag,“ siger Anna. „Ja,“ siger Nina, „når det er vinter, er en dag kort.

Solen kan ikke nå at varme så meget, og derfor er det koldt. Når det er sommer er dagen lang. Så kan solen nå at give meget varme, og det kan blive en varm dag. Men nu er det nat.“ Nina går. „Godnat, Anna!“ „Godnat mor,“ siger Anna.


27 Find gøre-ord – verber Prøv med at ... eller jeg ...

Eventyr

Skriv endelsen

Solen er en stjer Solen varmer jord

.

Nina læs . .

for Anna.

En stjerne kan var Det er vint

.

.

-en -er -er -me -ne -ve

Anna skal so


28

Sol og måne

en gul raket

En gul raket Anna har en gul raket. Den er stor og kan flyve hurtigt. Anna er på vej til månen. Anna ser mod månen. Den kigger ned på hende.

Men så går det galt. Den gule raket falder. Det går hurtigt. Månen er væk. Jorden kommer tæt på. Stop! råber Anna. „Så, så, Anna.“ Det er Nina. Anna er glad. Det var en drøm, en dum drøm.


29 FortĂŚl om en rejse med raket

Find antal punktummer og store bogstaver I historien

I mine sĂŚtninger

Find to regler Skriv punktummer og store bogstaver i din fortĂŚlling


30

Det er vinter

På vej til skole

engle

Næste dag, er der sne over alt. Anna og Noa skal i skole. De skal have varmt tøj på.

De må op. De hopper igen. Et sted er sneen dyb. De falder i sneen. Det er sjovt. De griner.

På vejen leger de, at de går på månen. De laver nogle store hop. Der kommer spor efter dem. På en mark laver de engle. Det er tegn til de børn, som kigger op på månen.

Da de kommer til skolen, er det sent. De får skæld ud.

sne


31 Del i stavelser vejen

laver

leger

månen

kigger

falder

skolen

kommer

griner

sneen

hopper

Sæt ring om: navne på ting gøre-ord

Find to regler om endelser

Dan nye ord prgrbl-øve -ive -ibe -en -e -o -us -use -uste -øn -ik -in


32

Det er vinter

ski

kælk

En flot snemand Det er nytår. Ida og Laus er på besøg i det blå hus. Det er koldt, og der er sne. Det var frost i går. I dag er det tø.

„Lad os bygge en snemand,“ siger Laus. Den er fin. Den får Idas hue på. Anna finder en istap til tud.

De fire børn har varmt tøj på. Anna fik en kælk til jul. Noa fik ski. En kælk dur ikke i tøsne. Heller ikke ski.

De går ind. Far har varm kakao klar. De kan se deres snemand fra et vindue.

Ida

Laus

snemand

istap


33 Find ord, der er sat sammen af to ord

nytår

nyt + år

Find ord, der fortæller, det er vinter

frost

Fortæl en kold historie


34

Det er vinter

fod hul

På Byled sø Anna og Noa er ude. Det er koldt. Der er is på Byled sø. De så en mand skøjte en dag i sidste uge. Det må være en stærk is. Anna har sat sin ene fod på isen. Det går fint. Hun vil lege på isen med Noa. Den er glat og de kan skøjte.

Noa og Anna er glade. De kan lide at lege på isen. Men så sker det. Der er en lyd – krasj. Nu er der hul i isen. Annas fod er våd. Anna går ind på land. Hun er kold. Da de kommer hjem er Jan sur. Gid han var i bur!


glad

Find vÌre-ord - adjektiver Prøv med jeg er ... foran

Skriv det modsatte

jeg er kold

jeg er varm

FortĂŚl en varm historie

sur

35


36

Annas venner

En ny pige I dag skal en ny pige starte i 1.b. Hendes navn er Sadia. Sadia er fra et andet land. Det hedder Somalia. Sadia skal sidde ved Annas bord.

Anna vil sige noget til Sadia. Men Annas mund vil ikke. Anna bare ser og ser på Sadia. Sadia er brun, næsten sort. Hun har sort hår. Sadia smiler til Anna. Anna smiler igen og ser væk. Hun er rød i hovedet. En dag vil hun være modig. Så vil hun sige til Sadia, „Kom hjem og besøg mig i det blå hus.“

hår

pige

hoved


37 Skriv ja eller nej Anna vil være modig.

Sadia er sur på Anna.

Sadia skal rejse.

Sadia har sort hår.

Sadia har brun hud.

Sadia er en gammel kone.

Anna er blå i hovedet.

Anna tør ikke sige noget til Sadia.

Kender du børn eller voksne fra andre lande?


38

Annas venner

En sær hankanin Anna er hjemme hos Mie. De er i Mies have. Her er et bur med Mies kanin. „Hvor er du Hjalte?“ siger Mie. Hjalte er dens navn. „Det er en han“, siger Mie, „og den er hvid med et sort hoved.“

Hjalte er ikke til at finde. I en ende er der en høstak. Anna ser i høet. Der er noget. „Hvad er det?“ siger hun. Mie ser glad ud. Det er Hjalte og tre unger. Hjalte er vist en hun-kanin! „Jeg tror Hjalte må have et nyt navn,“ siger Anna. Mie aer Hjalte. „Fra nu af er du Hjerte. Hjerte er et godt navn til en mor-kanin.“ hø

kanin

bur


39

Brug ord med hver Anna på besøg hos?

hv-

-ad -is -em -or

kanin er det? hedder kaninen? har kaninen gemt sig?

Find ord med hj- og hv-ul -erte -id -al -ort

Skriv 5 spørgsmål til en ven


40

Annas venner

boller

gulerødder

agurk

druer

Hjemme hos Sadia I dag skal det være. Anna vil være modig. „Skal vi lege, Sadia“, siger Anna. „Det kan vi godt“, Sadia smiler. „Du kan komme på besøg hos mig.“

Sadias mor kommer. Juhu, så kan de komme hjem til Sadia. Men først skal de købe ind. De skal købe boller, gulerødder, agurk og druer. Hjemme hos Sadia tager moren det, de har købt. Hun vil lave mad med det samme.

hule

små børn


41

mad

Anna hilser på Sadias far. De går ind i et rum. De vil lege hule. Fire små børn kigger ind i hulen. De er mange børn i Sadias hjem.

Så er der mad. Anna må spise med. Deres mad er stærk men god. Anna siger hej til Sadia. Hun skal hjem. Det var en god dag.

Skriv 7 ting der mangler på listen

steg jordbær appelsin snegl blomkål


42

1. b læser måne

varulv villa

kors

Fortæl historien før du læser


43 uhyggelig

hvidløg

En varulv ved fuldmåne I 1. b skal de læse en bog hver. Laus skal læse for Anton: … Det er nat. Månen er over den uhyggelige villa. Der er en sky for. så er skyen væk fra månen. Den er fuld. I det samme lyder et hyl. Det er en varulv. Den er på vej mod ham. Der er blod på en hugtand.

Han har et kors i sin hånd. I hans mund er et hvidløg. Han vil ikke dø … Laus lukker bogen. Den hedder Gys og gru. „Den er for uhyggelig“, siger han. „Jeg vil finde en ny.“ Anton er lettet. Han blev også bange.

Find ord med dobbeltkonsonant

uhyggelig

Fortæl historien færdig


44

1. b læser

fængsel

pistol

Den glade cowboy På Mies bog er der en cowboy. Hun læser:

„Du får ikke mit guld og sølv“, sagde han. Den glade cowboy skød. Tyvens glas gik itu.

… Tyven stod i en bar og drak vin. Den glade cowboy trak sin pistol. Han lod den pege mod tyven. Men tyven lo bare.

Den røde vin så ud som blod. Tyven smed en pose fra sig. I det samme kom byens sherif. „Hej glade cowboy,“ sagde han, „nu skal jeg sætte tyven i fængsel.“

bar

sherif cowboy

tyv vin

pose

guld og sølv


45

Den glade cowboy tog tyvens pose og gik med. Han tænkte, at han nok ville få en dusør. Bogen er slut, Mie synes, den var god.

Hvad gør den glade cowboy med dusøren Sæt X eller skriv Han giver den til et lille barn.

Han køber en bar.

Han køber en ny hest.

Han deler den med tyven.

Han giver en gave til en dame.

Han gemmer den som en skat.


46

1. b læser

En superhelt ved navn Konan Nu er det Antons tur. Han skal læse for Laus. Bogen er om en helt ved navn Konan.

Konan var en superhelt. De skrev om ham i en avis. Man kunne se et foto af Konan og damen.

… damen skreg. Hun stod i et tårn helt oppe på toppen. Hun havde et reb om arme, mave og ben. „Hjælp!“ Hun skreg igen. Nu kom Konan. Han havde et reb. Der var en kniv i den ene ende. Han kunne kaste kniv og reb. Så sad kniven fast i en dør. Snart var Konan oppe, og damen kom fri.

Anton lukker bogen. Den er slut. Denne gang blev han og Laus ikke bange.


47 Min fortælling om en superhelt

Sætninger har en start Sætninger i bøger

Hun stod ...

Mine sætninger


48

1. b læser

sky

bjerg

Lille sky Annas bog er om Amerika. Den er om en indianer. Hun læser: … Lille Sky red ud på sin pony. Hun havde bue og pil med. Hun red mod det sorte bjerg. Her kunne man jage bison. Men hun så ingen. Så hørte hun en ulv hyle. „Jeg må hjem“, tænkte hun.

Hun red mod dalen. Nu kunne hun se deres tipi. Foran deres tipi kunne hun se far. Der lå også en bison med et spyd i siden.

bue

indianer

pony


49 Dan nye ord -be -m Hun blev glad. Nu kunne de få mad. Det var længe siden, de havde fået kød.

-pe -le

En dag vil Anna få Noa til at lege indianere. Så vil hun være Lille sky.

-re -d skole lampe skibe arm kød søm købe køle køre søbe søle sød

tipi

Skriv de to første bogstaver Hun red mod det sorte „Jeg må

erg.

em“, tænkte hun.

spyd

Der lå en bison med et

yd i siden.

bison

ad. Nu kunne de få mad. gl-

hj-

bj-

sp-

Hun blev


50

1. b læser

politi

avis

kroner

Da Jan fandt en skat „Far, fortæl om, da du var barn.“ Det er sent. Anna og Noa er i seng. Jan ser glad ud, han smiler.

Jeg måtte grave i lang tid, for at få den op. Den var fuld af penge og der var også en dyr mønt af guld. Min far fik fat i Rødby politi. Så fik jeg 100 kroner.

„Da jeg var barn, fandt jeg en skat. I en avis stod der om en tyv, som stjal mange penge. Jeg gik en tur. Der var et sted, hvor der var frisk jord. Det var på en bakke tæt ved min skole. Her lå en skat.

Slut og godnat.“ Jan går. Noa og Anna vil drømme om en skat.

mønt jord

grave skat

penge


51 FortĂŚl, hvad der stod i avisen

Tegn pindedyr abe

giraf

lama

zebra

løve

elefant


52

På tur

I zoo 1. b skal i zoo. Zoo står der på et skilt. Her skal de ind. De går to og to.

giraf

Anna og Laus går bagest. Sadia og Anton er lige foran dem. „Stop,“ råber Jonas. Jonas er deres lærer. „I skal gå i hold og løse en opgave. I fire er sammen.“ Jonas ser på Anna, Laus, Sadia og Anton.

elefant skilt


53

lama

De skal tegne dyr fra Afrika og skrive om et dyr. Laus vil tegne en lama. Men på et skilt står der, at en lama er fra Amerika. Dyr fra Afrika er et andet sted. Nu er de ved dyr fra Afrika. Sadia vælger en elefant. Laus vælger en zebra og Anton en løve.

hals

tegning

Anna vil skrive om en giraf. Den ser så sær ud. Den har en lilla tunge og en lang hals. Den går på en sjov måde. Den har også et sjovt hoved. Det bliver en fin tegning og en god tekst. løve

zebra


54

PĂĽ tur Dan nye ord glopikamokak-

FortĂŚl om et dyr fra Afrika


55 LĂŚs ord Prik vokaler, del i stavelser og sĂŚt streg panda turpas raket pjerrot ballet billet penge teater pizza pasta kaffe


56

På tur

På tur til Tivoli Det er snart ferie. Nina bliver 35 år. Hun vil i Tivoli før det bliver ferie. Så er der ikke så mange folk. De skal med bus og tog. Det er en lang tur.

Nis, Noa og Anna løber ind. Der er et teater, hvor man kan se Pjerrot mime. Han danser ballet med en fin dame. De ser kun lidt, så er det slut.

Efter tre timer står de i kø. „En billet og et turpas til hver,“ siger Jan. Han giver penge til en dame.

„Lad os gå til de små både“ siger Nina. De prøver de små både og pandaen. I en bod får de is og kaffe. De prøver alle ting, de har lyst til.

Pjerrot

de små både


57 pandaen

den gule raket

Det bliver aften. Så spiser de pizza og pasta. „Fem ture til,“ siger Nina. De prøver en karrusel og et tog. Det bliver mørkt og Nis sover. Anna vil prøve den gule raket. Den er, som den raket Anna drømte om en nat. Noa styrer. Anna ser ned på Jan og Nina.

karrusel

Jan må bære Anna, da turen er slut. Hun sover som en sten. Mon hun drømmer om en gul raket?


På tur Dan nye ord Fjern det første bogstav

d

h

g

Skriv endelsen Det er

art ferie.

De

Det var en

al med bus og tog.

De må

Noa

øve de små både.

øm om en gul raket.

yrer den gule raket

Turen er

ut.

dr- pr- sk- sl- sn- st-

58

Hvilket bogstav mangler so

t

te

ma

t

elefa

t

lo t

diama

t t


59 Skriv om en tur i et tivoli

Hvad gør de? er

er

er

Eventyr

er

er løb grav læs hør skrig


60

Øvelser med vokaltrappen Vokaltrappen

y

i e

u

ø

o

æ

å

a

læs skriv

Læs korte vokaler - gå et trin ned

penge pindsvin lygte

Skriv korte vokaler - gå et trin op

d Skriv alfabetet

c q x

z

boller

skuffe


Min læselog Sæt dato ved igangsættelse af mål og evaluer løbende

På vej mod lydbaseret læsning Jeg kigger efter ord i tegningerne, før jeg læser Jeg husker mange af de 120 hyppige ord

Jeg lydstaver, når jeg møder nye lydrette ord Jeg ved, at der er en vokal i hver stavelse og kan dele nye ord Jeg ved, at vokaler kan have flere lyde Jeg bruger vokaltrappen, hvis jeg møder nye ord, der ikke er lydrette Jeg ved, at jeg tit skal bruge vokal­ trappen, når der er dobbeltkonsonant Jeg kan læse ord, der starter med to konsonanter Jeg træner i at læse to konsonanter i træk inde i ord Jeg kan læse endelser på ting i ental og i flertal i ubestemt form Jeg kan læse endelser på gøre ord i nutid, datid og før nutid

61


62

Min skrivelog Sæt X eller dato

Jeg er semigrammatisk skriver Jeg kan tit læse, det jeg skriver Jeg kan skrive historier, breve og om ting, jeg interesserer mig for Jeg skriver mange forskellige bogstaver Jeg skriver flest konsonanter Jeg bruger mest de store bogstaver Jeg kender forskel på bogstaver og tal Jeg skriver ord, jeg ved, hvordan ser ud Jeg lytter mig til, hvordan et ord skal skrives Jeg kan høre, hvilket bogstav et ord starter med Jeg er bedre til at høre det sidste bogstav i et ord, end et inde i ordet Nogle gange bruger jeg mellemrum mellem ord Jeg er lydbaseret skriver Min lærer kan læse, det jeg skriver Jeg kan skrive eventyr, breve, opskrifter og små bøger Jeg skriver sætninger Jeg starter tit sætninger med da, og og så Jeg kan indlede, når jeg skriver Jeg kan skrive min egen mening, som afslutning på det jeg skriver Jeg bruger alle alfabetets bogstaver Jeg skriver flest små bogstaver Jeg kan høre, hvor mange lyde ord indeholder Jeg skriver de bogstaver, jeg kan høre Jeg kender mange små ord, også nogle der ikke er lydrette Jeg kan huske, hvordan nogle endelser skrives Jeg laver mellemrum eller streger, mellem de ord jeg skriver Jeg sætter nogle gange punktum Jeg starter nogle gange sætninger med store bogstaver


Alfabettavlen

Aa Dd Gg Jj Mm Pp Ss Vv Yy

Øø

63

Bb Ee

Hh Kk

Nn Qq Tt

Ww

Zz Åå

Cc Ff Ii Ll Oo Rr Uu Xx Ææ


64

120 hyppige ord Sæt kryds eller dato, når du kan læse og skrive et ord

a

e

h

j

men

p

t

ad

efter

ham

ja

mere

til

af

eller

han

jeg

mig

alle

en

hans

jo

min

r

anden

er

har

mod

råbte

andre

et

havde

k

mor

have

kan

f

hele

kom

b

far

helt

komme

n

sagde

v

bare

fik

hen

kommer

ned

sammen

var

blev

for

hende

kunne

nej

se

ved

bliver

fra

her

noget

selv

vi

før

hjem

l

nok

ser

vil

d

hun

lidt

nu

sig

ville

da

får

hvad

lige

når

siger

være

hvis

lille

hvor

løb

o

skal

og

skulle

også

som

at

de

to

u s

sin

g

den

gik

der

god

i

deres

godt

i

m

om

spurgte

det

igen

man

op

stod

dig

går

ikke

mange

os

stor

ind

med

over

store

meget

ud

sad

dem

du

tog



Med DigiDansk 1a Læse- og arbejdsbog skal du læse, skrive og fortælle. Du kommer til at høre mere om Anna og hendes familie. Du møder Annas klasse og hendes venner. Og sammen med Anna lærer du om månen og kommer på tur med en gul raket. Undervejs møder du flere af de 120 hyppige småord, ikke lydrette konsonanter og stumme bogstaver. Du kommer til at bruge vokaltrappen, finder dobbeltkonsonanter og lærer om punktummer og store bogstaver.

DigiDansk er tilrettelagt til et samspil mellem undervisning i lydbaseret læsning og opdagende skrivning. DigiDansk – Læse- og arbejdsbog 1a Esma Suleyman og Mette Holm Mortensen © DigTea, København 1. udgave, 1. oplag 2011 Forlagsredaktion: Kari Astrid Thynebjerg Ekstern konsulent: Poul-Erik Larsen Grafisk tilrettelægning og illustration: Mette Bødker Tryk: Tarm Bogtryk Dette er et engangsmateriale. Kopiering forbudt.

Digidansk ISBN 978-87-92767-04-2

DigTea

digtea.dk


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.