Lembar Kerja Siswa (LKS) ENERGI POTENSIAL GRAVITASI A. Standar Kompetensi 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari B. Kompetensi Dasar 5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi� serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari C. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat Mengetahui besar energi potensial gravitasi suatu benda D. Alat dan Bahan 1. Kelereng kecil dan kelereng besar 2. Plastisin (lilin mainan) E. Langkah Pembelajaran 1. Jatuhkan kelereng besar dari ketinggian setengah meter tepat di atas plastisin. Amati bekas yang terjadi pada plastisin 2. Ulangi kegiatan tersebut dengan menjatuhkan kelereng yang sama tepat di atas plastisin pada ketinggian satu meter. Amati kembali bekas yang ditunjukkan pada platisin. Catat perbedaan yang terjadi pada kedua kegiatan tersebut. 3. Ulangi kegiatan di atas dengan menjatuhkan kelereng kecil di atas plastisin pada ketinggian satu meter. Amati bekas yang terjadi pada plastisin. Catat perbedaannya dengan bekas kelereng yang besar. Tabel Pengamatan Ketinggian Awal 0,5 Meter
Kedalaman
Ketinggian Awal 1 Meter
Kelereng Kecil
Kelereng Kecil
Kelereng Besar
Kelereng Besar
Kedalaman
F. Diskusi 1. Manakah bekas kelereng yang lebih dalam pada plastisin jika kelereng yang sama dijatuhkan dari ketinggian yang berbeda? .................................................................................................................................................................................. 2. Manakah energi potensial yang lebih besar? .................................................................................................................................................................................. 3. Apabila kelereng itu dijatuhkan semakin tinggi, apakah yang terjadi pada besar energi potensialnya? .................................................................................................................................................................................. 4. Kelereng yang manakah yang memiliki energi potensial lebih besar pada ketinggian yang sama? .................................................................................................................................................................................. 5. Bagaimanakah besar energi potensial yang dimiliki benda jika massanya semakin besar? .................................................................................................................................................................................. 6. Berilah kesimpulan dari hasil jawabanmu. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. Mengetahui Guru IPA
Metro, ..........................20.... Praktikan
.....................................
.....................................
Joko Subekti, S.Si
PLP SMP Negeri 6 Metro