Ecole, lee, aprende y recicla. Edición 3

LEE, APRENDE Y RECICLA

NÚMERO 3, AÑO 1 NOVIEMBRE, DICIEMBRE 2012

Una mente brillante es fácil de percibir aunque para evitar que los padres confundan esta cualidad con hiperactividad es necesario buscar apoyo

2

NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2012

DIRECTORIO Coordinador editorial

Lorena Lamas

k_lamas@hotmail.com

Coordinador administrativo

Jorge Martínez jomagu@gmail.com

Consejo editorial

Cristina Álvarez A. Viridiana Medina T. Peggy Bonilla C. Colaboración

AGP Noticias

http://agpnoticias.com/

Fotografía

Mercedes Averbuch Diseño de portada

Natali Morales Diseño

Metaweb diseño

CONTACTO: Redacción y publicidad: Tel. (646)205.4676 ecole.aprende@gmail.com Privada Aldama 541 Col. Bustamante Ensenada, B.C., México Se autoriza la reproducción de los textos de esta publicación citando la fuente.

Publicación bimestral, se imprimen 4 mil ejemplares, se distribuyen en lugares estratégicos de la ciudad.

H

ace 20 años que en México se decidió diferenciar, o por lo menos detectar, a alumnos de educación preescolar y primaria que registraban aptitudes sobresalientes, esto bajo iniciativa de la Dirección General de Educación Especial. Los años han pasado y es ahora cuando el sistema educativo exige dar un paso hacía adelante y detectar jóvenes prodigios en nivel secundaria.

Se calcula que en Baja California el 10% de la población escolar, de entre 5 y 12 años, tiene características de ser un estudiante con capacidades sobresalientes porque domina y supera una las cinco áreas consideradas de alta dificultad filosófica como lo es, intelectual, social, artística, psicomotriz y creativa. Asimismo, existe un 2% de la población que es capaz de controlar las cinco áreas; es en esos casos cuando se está en presencia de un candidato a genio.

Por esa razón, es necesario dar seguimiento y seguridad a los futuros intelectuales una vez que alcancen el nivel profesional, ya que solo algunos tienen capacidades económicas para mejorar su condición intelectual. En un país en vías de desarrollo sería ideal que se explotara al máximo la capacidad de razonamiento de un superdotado y considerarlo como una pieza inminente en la toma de decisiones sobre el rumbo económico y político del país.

Los docentes y directivos de las escuelas públicas y privadas están capacitados para detectar a estos pequeños, ya

que con regularidad son los primeros en darse cuenta de que el estudiante sobresale de los demás alumnos.

Jiménez Fernández (2004) criticó que los superdotados son un colectivo olvidado que necesita ayuda ante dificultades que ellos, a pesar de su condición, no pueden resolver por sí mismos y que, además, tienen unas necesidades educativas específicas que deben ser atendidas tempranamente. Sin duda estos niños se encuentran condenados a la situación económica de padres o tutores y si no tienen la atención profesional su inteligencia puede ser mal inducida y convertirse en un mal para la sociedad de un país en desarrollo como México.

Atmósferas creativas es una propuesta de intervención para niños superdotados, y fue realizada por el Centro de Educación Especial y Rehabilitación (CEER), en la carrera de Psicología de la Universidad de Guadalajara, Jalisco. Este grupo propone el juego como eje central para dar seguimiento a los también llamados niños superdotados cuyo intelecto consideran que está subvaluado. Aseguran que las actividades enfocadas en la recreación permiten el desarrollo de las capacidades imaginativas y promueven la autonomía, autovaloración, sentido y concepción del mundo. También contribuye al aumento de habilidades de razonamiento en la construcción de inferencias, hipótesis, analogías, establecer relaciones causa-efecto y estrategias de pensamiento.

3

NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2012

ALUMNADO DE EXCELENCIA

Un genio

es 1% inspiracion,

Los niños prodigio tienen una gran facilidad para aprender, destacando en el área académica, deportiva, artística y cultural. Aprende cómo detectar a un talento sobresaliente

LOS ALUMNOS reciben clases de ciencias, cómputo, taller práctico de inglés y francés.

EL HÁBITO de la lectura ayuda al alumno a desarrollar el aprendizaje de carrera a edades tempranas.

Redacción / ÉCOLE

Mentes brillantes La mente brillante de un niño es fácil de detectar y, para evitar que los padres confundan esta cualidad con hiperactividad, Wunder Kind los ayuda a

detectar a los pequeños genios.

El programa se complementa con actividades recreativas, deportivas y artísticas. Con especial énfasis en talleres de lectura de comprensión avanzada, laboratorio de idiomas y cómputo.

A través de actividades dirigidas se eleva el estándar de aprendizaje, de manera que el docente eleva el nivel y el ritmo de la instrucción para ajustarla a las habilidades, rendimiento e intereses del niño, cumpliendo así con la misión del programa.

La excelencia del alumnado exige personal profesional en educación preescolar, primaria y psicología, que se mantienen en constante capacitación y están comprometidos con sus responsabilidades dentro y fuera del aula.

El programa abarca Maternal: Estimulación temprana, lenguaje y pensamiento matemático Preescolar: Lecto-escritura, pensamiento matemático, ciencias, laboratorio de idiomas y cómputo Primaria: Seguimiento de preescolar, lecto-escritura y elevación de estándares.

Características de los niños prodigio Tienen una gran facilidad para aprender, por lo que destacan en áreas como: matemáticas, arte, música, lenguaje Leen precozmente A veces utilizan metáforas para expresarse Tienen gran curiosidad Pareciera que todos los temas despiertan su interés Les interesa aprender la naturaleza de las cosas Aprende rápido Disfrutan los rompecabezas Suelen tener ideas originales Toman objetos comunes y les dan usos insólitos Los problemas de la humanidad le resultan angustiantes No le interesa trabajar sobre temas que ya domina Suelen soñar despiertos Las obras de arte y la música los movilizan y atraen Son en extremo sensibles, percibe sutiles diferencias en los tonos de voz y gestos Suelen tener una elevada intuición No soportan la injusticia

CONTACTO:

El colegio Wunder Kind se ubica en calle Francisco de Ulloa 261 entre San Marcos y Delante.

Horarios:

Primaria de 7:50 a 14:00 Preescolar 8:50 a 14:00 horas Maternal 8:50 a 14:00 horas “Nuestra misión: la excelencia”

Aquí se puede solicitar la información completa sobre el programa y pruebas de diagnóstico.

Educación

E

l programa Desarrollando Mentes Brillantes, pionero en Ensenada, se caracteriza por preparar alumnos de alto rendimiento mediante un programa de hábitos que llevan al menor a desarrollar al máximo su talento.

Wunder Kind tiene lo necesario para que el estudiante, desde maternal hasta primaria, desarrolle habilidades cognitivas, deportivas, culturales, artísticas, tecnológicas y humanas de forma divertida.

99% dedicación

4

NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2012

TRADICIÓN

Deporte

En la edición 18 de la carrera se inscribieron mil 100 niños AGP Noticias

L

a Carrera Infantil de Calavera cumplió su mayoría de edad.

Mil 100 niños disfrazados de acuerdo a la conmemoración del Día de Muertos, desde pequeños de meses en andaderas y carriolas hasta prospectos de 12 años de edad, participaron en la edición 18 celebrada el domingo 28 de octubre.

“Superamos la participación del año pasado con mil 100 niños inscritos en las diferentes categorías”, informó Emeterio Nava Valles, representante de la Fundación Corre Niño Corre.

La sede fue la avenida Coral, a las puertas del Panteón Jardín Modelo, sitio al que “la carrera llegó hace una década”.

“En un principio la carrera se organizó en festejo al Halloween con el requisito de que los niños vinieran disfrazados y lo hacíamos en el ex Hotel Riviera los sábados por la tarde”, explicó.

Años más tarde, “buscamos fomentar la tradición mexicana de Día de Muertos en vez del Halloween y se dio el acuerdo con la gente del panteón para hacerlo los domingos por la mañana”.

La edición 18 “fue muy fluida y rápida a pesar de tener más participantes que otros años tanto en los paseos de los niños menores de seis años y las competencias para los mayores de siete”.

Por el escenario y las características del evento, la Carrera de la Calavera cuenta con menor participación que la carrera estelar de la fundación que se programa en el verano: Corre Niño Corre.

LA CARRERA en su edición 18 fue muy fluida y rápida.

LA SEDE DEL EVENTO fue la avenida Coral a PARTICIPARON NIÑOS de meses en las puertas del Panteón Jardín Modelo. andaderas, hasta de 12 años.

Centro Educativo Patria Secundaria incorporada al SEE, 02PES0014W Preparatoria incorporada al COBACH, 02PBH0030K

El mejor nivel académico en educación media superior del Estado, pruebas nacionales lo demuestran.

La educación ecológica se vive en sus instalaciones libres de ruido y contaminación.

Un espacio de sana convivencia.

El Sauzal de Rodríguez, B.C. http://cepatria.edu.mx/

Transporte escolar Tel. (646)204 98 58 y 59

“Libertad con responsabilidad”

5

NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2012

Razones para sembrar árboles En grandes masas funcionan como amortiguadores de ruido

Funcionan como pequeños ecosistemas donde viven animales e insectos

Retienen partículas de polvo que flotan en el aire

Liberan vapor de agua que refresca el aire y lo humedece

Fijan el CO2 atmosférico y lo transforman en oxígeno

ADOPTA UN ÁRBOL

Plantar árboles en hilera funciona como barrera contra viento, ruido y contaminación atmosférica

Retienen agua de lluvia lo que permite que se filtre a los acuíferos evitando sequías e inundaciones

ww

6

NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2012

MENOR CON CUALIDADES SOBRESALIENTES

Tarea confusa para padres

Al desconocer las características que distinguen a un niño con un futuro brillante los tutores deben buscar ayuda

Solo el 2% de los estudiantes en México poseen características destacadas en estas áreas: Creativa Social Intelectual Artística Psicomotriz

Educación

Lorena Lamas / ÉCOLE

I

dentificar a un menor con cualidades intelectuales sobresalientes es una tarea confusa para los padres que desconocen las características que distinguen a un niño con un futuro brillante.

Estos alumnos destacan de manera significativa del grupo social y educativo al que pertenecen, y por lo tanto, necesitan un trato mejor del que se le ofrece en el salón de clases común.

El programa de Capacidades y Aptitudes Sobresalientes (CAS) se aplica a los alumnos de educación prescolar hasta sexto de primaria.

Los inscritos en el padrón de niños sobresalientes puede agilizar o flexibilizar su educación incorporándose a un grado superior al que corresponde por su edad y esta acción la puede realizar dos veces en su vida escolar básica a través del Programa de Aceleración.

Las áreas en las que suelen sobresalir son: científico-tecnológicos, humanístico-sociales, motrices y artísticos, en el que se incluyen algunas disciplinas como la de teatro, danza, música, artes visuales y otras artes plásticas.

Aunque existes casos en que un alumno domina las tres áreas.

Inventario de aptitudes sobresalientes:

JULIANA LETICIA SÁNCHEZ BARRIOS es alumna brillante, estudia el cuarto grado en la primaria 15 de mayo de Valle Dorado.

Padres y tutores de niños “genio” Gabriela Reyes Gutiérrez, coordinadora municipal de Educación Especial en el Sistema Educativo Estatal (SEE) co-

mentó que una de sus responsabilidades es organizar a padres y tutores de alumnos brillantes para que aprendan a convivir con ellos.

“Tener un niño con aptitudes sobresalientes es un esfuerzo igual que el de tener un niño con discapacidad, por ello es de elogiar el que concluyan las sesiones de trabajo, con el propósito de poder manejar las situaciones que se presentan con dichos alumnos”, explicó.

Existen menores que se oponen a ser los inteligentes del salón porque temen que los compañeros se burlen de ellos, aunque es importante que en casa los padres impongan límites para evitar problemas de actitud en el futuro.

Ciertos niños, aclaró, que están diagnosticados con trastorno déficit de atención es porque están aburridos en las aulas porque no les responde la metodología del docente.

Cuando un niño tiene demasiado interés en clase, ayuda a sus compañeros

Colegio FrayJunipero Serra Contamos con Preescolar, Primaria, Secundaria y Bachillerato Te ofrecemos: Escuela para Padres, Programa de Prevención de Riesgos Psicosociales, Inglés, computación, Programa Integral de Valores, horario extendido para Preescolar y apoyo de tareas para Primaria

Av. Floresta No. 786 Col. Obrera, Ensenada, B.C. cfjserra@hotmail.com

TEL. 176-5022

7

NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2012

Viajar con niños El lugar por excelencia es Disneylandia, sin embargo existen sitios con magia natural en las playas de México Lorena Lamas / ÉCOLE

ALUMNOS DESTACADOS de distintos planteles escolares que pertenecen al padrón de excelencia estudiantil de Baja California.

con las actividades escolares y cuestionar cada una de las instrucciones del profesor, se puede decir que están frente a un estudiante con aptitudes sobresalientes.

En la ciudad existe la Red de Padres de Niños con Aptitudes Sobresalientes que se encargan de orientarlos para que cuiden la parte emocional de los hijos y les impongan límites para evitar que el menor tenga problemas de actitud en el futuro.

Mencionó que tienen planes de extender el área de ejecución del CAS porque solo se aplica en nivel prescolar y primaria y espera que pronto los estudiantes de secundaria también puedan acceder al padrón de excelencia estudiantil de Baja California.

En octubre cerca de 35 representantes de escuelas particulares, entre directores y asesores técnicos pedagógicos , se reunieron en Tijuana, para concluir la capacitación relacionada con el marco legal, documentos publicados, conceptos básicos y acciones para detectar mentes brillantes.

Los destinos de playa son los adecuados para viajar con niños desde 5 meses en adelante porque la combinación de sol, agua de mar y arena son garantía de diversión siempre que haya un ambiente familiar.

Elena González, promotora de viajes en el puerto de Ensenada, dijo que todos los destinos turísticos en el mundo tienen hoteles con servicio para entretener a menores de edad mientras que los padres salen a divertirse.

Pero que también, existen hoteles en concepto solo adultos que restringen el acceso a niños y hay que tenerlo en cuenta antes de re-

servar para no llevarse sorpresas que arruinen la estancia.

Un lugar ideal para a viajar con niños es el parque de juegos de Disneylandia en la ciudad de Los Angeles, pero existen otros sitios con una magia natural como son las playas del Pacífico de México, como Puerto Vallarta, Nayarit y Cancún.

Si desea conocer o vacacionar lugares como Las Vegas, Distrito Federal, Nueva York, París, Roma, piénselo dos veces, las grandes metrópolis no son aptas para menores ya que los atractivos para ellos son .

En general para viajar con menores es recomendable evitar lugares con climas extremos.

8

NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2012

Dibújame un cordero...

Espacio Infantil

E

nseñé mi dibujo a las personas mayores y les pregunté si mi dibujo les daba miedo.

—¿Porqué habría de asustar un sombrero? — Me dijeron.

Mi dubujo no representaba un sombrero. Representaba una serpiente boa que digiere un elefante.

Dibujé entonces el interior de la serpiente boa a fin de que las personas mayores pudieran comprender.

Siempre estas personas tienen necesidad de explicaciones. Mi dubujo número 2 era así.

Dibujo por: Cristian, cliente de Cafetería Monique.

EL PRINCIPITO fue creado por el escritor y aviador francés Antoine de SaintExupéry en el año 1943, la recomendada obra ha sido traducida a más de 180 idiomas esconde

Dibujo por: Azul Ortega G. cursa el 3er grado en Colegio Grecia.

muchos

significados

filosóficos.