Silabo informática ii cont y auditoría by Jorge Fernando Cruz

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas Escuela de Contabilidad y Auditoría Sílabo de Informática II

Universidad Nacional de Chimborazo

INSTITUCIÓN: FACULTAD: NOMBRE DE LA CARRERA: AÑO LECTIVO: NOMBRE DE LA MATERIA: CURSO/SEMESTRE: CÓDIGO DE LA MATERIA: NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:

Universidad Nacional de Chimborazo Ciencias Políticas y Administrativas Contabilidad y Auditoría septiembre 2013 – febrero 2014 Informática II Cuarto Semestre 4.02-EG-INFOR.2 1,50 2,75

DESCRIPCIÓN DEL CURSO La materia de Informática II prepara al estudiante en el uso y manejo adecuado de las Tics, como de las herramientas tecnológicas provistas en un computador (software), aprenderá a manipular el Software libre Ubuntu, Open Office, difundir la información atreves de los servicios de la web2, así como también en el manejo de base de datos, elaboración de diagramas y la utilización eficiente de Microsoft Excel. Además se desarrollaran las destrezas y habilidades necesarias para la automatización e integración de conocimientos relacionados con la Especialidad (Contabilidad, Auditoria, Administración, Finanzas, Proyectos y ramas afines). También pretende ser un instrumento de desarrollo de la inteligencia cognitiva, procedimental y actitudinal, para obtener resultados, resolver problemas y satisfacer necesidades de acuerdo a los requerimientos académicos, políticos, socio - económicos de nuestra sociedad. PRERREQUISITOS -

Informática I: 3.02-EG-INFOR.1

CORREQUISITOS -

Ninguno.

OBJETIVOS DEL CURSO -

Usar y manejar el software libre Ubuntu y Open Office, como alternativa al software comercial y soporte tecnológico a las nuevas exigencias de los cambios tecnológicos de las entidades del estado.

Construir un Blog como espacio que permite las herramientas de la web2 en el Internet para la

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difusión de información personal o profesional con al fin de compartir al mundo los aportes técnicos, académicos, científicos, de negocio o de entretenimiento que posee cada uno. -

Emplear en forma óptima el manejo de las bases de datos y las herramientas que posee Microsoft Access para el desarrollo de sistema de gestión de apoyo que permita automatizar los procesos e información, y poder obtener con ellos resultados e informes adecuados para la toma de decisiones en la resolución de problemas.

Utilizar adecuadamente Microsoft Visio, software que permite la elaboración de diagramas de oficina, de negocios, de procesos o de cualquier tipo, permitiendo la realización de trabajos personales como profesionales en la ejecución de proyectos de cualquier naturaleza y que permitan mejorar la presentación de la información.

Usar adecuadamente las diversas herramientas avanzadas que posee el programa Microsoft Excel para resolver y desarrollar sistemas automatizados de gestión económica y financiera, que permitan optimizar recurso, obtener resultados que satisfagan las necesidades y permitan tomar adecuadas decisiones en forma oportuna.

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS – TEMAS

Nº DE HORAS/SE MANA

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

PRESENTACIÓN Y FORMACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO

Horas

El estudiante será capaz de:

Fortalecimiento de los valores éticos y morales

Clases Prácticas: -

Dinámicas de Motivación Dinámicas de Grupo

Dinámicas de trabajo colaborativo

 Identificar los objetivos y las metas del curso.  Establecer y fortalecer lasos de compañerismo.  Fomentar el trabajo colaborativo.  Fomentar técnicas de estudio.

Semana 1

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CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS – TEMAS

Nº DE HORAS/SE MANA

UNIDAD I

4 Semana

SOFTWARE LIBRE

Temas:  Linux - Ubuntu

Características y ventajas en el uso del software libre Requisitos para la instalación y uso Live CD Ubuntu Entorno de usuario GNOME, Administración de archivos y carpetas. Administración básica del sistema Manejo de aplicaciones. Ofimático Básica Otras tareas elementales



Open Office

Procesador de texto - Writer Presentaciones electrónicas Impress. Hojas de cálculo - Calc.

Clases prácticas: -

Instalación y manejo de herramientas, programas y accesorios de Ubuntu. Creación de archivos en Open Office

Trabajo de Investigación:

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El estudiante será capaz de:  Identificar y utilizar las herramientas de Ubuntu  Diferenciar las características entre software libre y software comercial.  Manejar eficazmente Ubuntu y Open Office.  Elaborar archivos de texto, presentaciones y hojas de cálculo con Open Office.

A más de ello llevara como respalda de prácticas un flash con la información de 4 sus trabajos y prácticas, los cuales deberán ser Semana quemados en un CD o DVD para ser presentados como 3 evidencia de lo aprendido. Realice un ensayo donde se determine las diferencias en el manejo y uso de Open Office con respecto a Microsoft Office. Entregar en la semana No. 5

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CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS – TEMAS

Nº DE RESULTADOS HORAS/SEM DEL ANA APRENDIZAJE

UNIDAD II

BLOGS Semana

Temas: -

Fundamento teórico. Fases de la creación de un blog. Importancia del uso y manejo de los blogs Herramientas de apoyo para la creación de un blog Configuración de un blog

El estudiante será capaz de: 



Clases prácticas: -

Utilizar los blogs como medio de difusión de información. Personalizar su blog personal.

Se aplicará la técnica del portafolio académico que contendrá:  Ensayos de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes.  Resumen de la unidad.  Blog publicado en el Internet. Se tendrá respaldo de los temas en el Blog de la materia como en el Aula Virtual

A más de ello llevara como respalda de prácticas un flash con la información de Semana sus trabajos y prácticas, los cuales deberán ser 5, 6 quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido. Realice un ensayo sobre las Herramientas de la web 2 que se utilizan dentro de la creación de los contenidos de un blog. Entregar en la semana No. 8. 8

Creación de un blog relacionado a un área de la especialidad o carrera. Utilización de herramientas para la personalización del blog.

Trabajo de Investigación:

Analizar y establecer los elementos y características de un blog.

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

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CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS – TEMAS

Nº DE HORAS/SEM ANA

UNIDAD III

BASE DE DATOS ACCESS Semana

Temas: -

Fundamentos teóricos sobre las bases de datos. Importancia y características de las bases de datos. Componentes u elementos de un sistema. Fases para desarrollar un sistema aplicando base de datos. Software que se utiliza para desarrollar un sistema. Microsoft Access característica y objetos. Construir una base de datos en Access Tablas y relaciones Formularios, elementos configuración. Consultas: Tipos y características. Módulos y macros. Informes: Tipos y configuración Configuración final proyecto de base de datos en Access.

7, 8

Clases prácticas: -

El estudiante será capaz de:  Analizar y establecer un prototipo y modelo de un sistema de gestión de base de datos.  Reconocer y utilizar las fases para el desarrollo de un sistema.  Reconocer y utilizar los objetos que posee Microsoft Access para el desarrollo de un sistema.

Análisis y Diseño de un sistema aplicando base de datos. Desarrollo de un sistema de apoyo empleando las fases y objetos que posee Microsoft Access.

Trabajo de Investigación:

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Semana 9, 10, 11

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO Se aplicará la técnica del portafolio académico que contendrá:  Ensayos de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes.  Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.  Hojas de trabajo de resolución de ejercicios.  Resumen de la unidad.  Sistema de apoyo de gestión Se tendrá respaldo de los temas en el Blog de la materia como en el Aula Virtual A más de ello llevara como respalda de prácticas un flash con la información de sus trabajos y prácticas, los cuales deberán ser quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido.

Desarrollar un sistema de base de datos aplicado a una institución u empresa. Entregar en la semana No. 13

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CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS Nº DE HORAS/SEM ANA

CONTENIDOS – TEMAS

UNIDAD IV

DISEÑO DE DIAGRAMAS MICROSOFT VISIO.

Semana

Temas: -

Vicio y sus características. Formas y plantillas. Importancia y formas de uso. Configuración de presentación

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El estudiante será capaz de:  Crear diferente tipo de diagramas.  Diseñar diagramas de acuerdo a la especialidad.  Personalización de trabajos.

Clases prácticas: -

Elaboración de diagramas Configuración presentación diagramas.

4 Semana

•Resumen de la unidad. Se tendrá respaldo de los temas en el Blog de la materia como en el Aula Virtual A más de ello llevara como respalda de prácticas un flash con la información de sus trabajos y prácticas, los cuales deberán ser quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido.

Trabajo de Investigación:

Elabore un artículo relacionado a los principales programas que se pueden emplear para crear Diagramas. Entregar en la semana No. 14

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CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS – TEMAS

Nº DE HORAS/SEM ANA

UNIDAD V

EXCEL AVANZADO. Semana

Temas: -

Formulas, Funciones y Referencias en Excel. Configuración de tablas, gráficos e Impresión de hojas de cálculo Pasos para Automatizar procesos. Manejo y configuración de Esquema y subtotales. Tablas y gráficos dinámicos Filtros avanzados, Macros Herramienta de análisis de datos. Solver.

Clases prácticas: -

Registros y auxiliares Contables. Tablas estadísticas Gráficos estadísticos automatizar Tablas de: Depreciación, Amortización, y Anualidades, Aplicaciones de gestión de datos: Roles de Pagos, Análisis Contables,Costos, Presupuestos, etc.

Trabajo de Investigación:

12 Semana 15,16,17

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El estudiante será capaz de:  Analizar y establecer las funciones y formulas necesarias para construir tablas de aplicación de Excel.  Automatizar procesos utilizando las herramientas de Microsoft Excel.  Relacionar lo aprendido en Excel con áreas afines a la especialidad.  Solucionar cualquier tipo de problema: contable, financiero, estadístico o de proyectos.

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO Se aplicará la técnica del portafolio académico que contendrá: •Ensayos de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes. •Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos. •Hojas de trabajo de resolución de ejercicios. •Resumen de la unidad. Se tendrá respaldo de los temas en el Blog de la materia como en el Aula Virtual A más de ello llevara como respalda de prácticas un flash con la información de sus trabajos y prácticas, los cuales deberán ser quemados en un CD o DVD para ser presentados como evidencia de lo aprendido.

Desarrollo e Integración de casos prácticos resueltos con Microsoft Excel. Entregar en la semana No. 17

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CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL La asignatura de Informática II, a través de la utilización de los diferentes programas revisados en el periodo académico, contribuye al asesoramiento, manejo y solución de problemas que requieren ser automatizados en cualquier tipo de proceso en el uso de la información, tanto en organismos públicos y privados, de manera eficiente y oportuna, mediante la obtención de sistemas de apoyo de gestión que involucran la toma oportuna de decisiones.

RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE La asignatura contribuye dentro de la formación técnica, científica y tecnológica de cada uno de los estudiantes los cuales podrán hacer uso de lo aprendido en campos relacionados a la: administración, contabilidad, finanzas, estadística, manejo de proyectos, etc.

METODOLOGÍA Dentro de la materia de Informática II los estudiantes conjuntamente conmigo (docente) podremos participar en todas las actividades planificadas como son: ACTIVIDADES INICIALES  Motivación,  Presentación de Competencias.  Conferencia.  Video ACTIVIDADES DE DESARROLLO  Foros, debates  Talleres.  Exposición  Comparación  Prácticas en el Laboratorio.  Desarrollo de casos ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN  Ejercicios prácticos.  Resúmenes  Retroalimentación ACTIVIDADES FINALES  Evaluación,  Consultas Escritas,  Proyectos Escuela de Contabilidad y Auditoría Sílabo de la Cátedra de Informática II

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Debemos tomar en consideración que la materia de Informática II es estrictamente tecnológica y se dará más importancia a la parte práctica que a lo teórico. (70 / 30) Todos los involucrados en este proceso deben cumplir y comprometerse con lo establecido en este silabo. La cuantificación de las actividades y procesos de aprendizaje serán evaluados periódicamente. Aprobarán la materia quienes cumplan con lo establecido con los estatutos y reglamentos académicos de la Institución. Existirá flexibilidad y ajuste de los contenidos o tema a tratarse de acuerdo a las necesidades.

BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 



OCEDA, Samaniego César. Excel for masters – macros y aplicaciones vba. Lima – Perú. Mayo 2011.ISBN: 978-612-304—007-9 CRUZ, Parra Jorge. Blog – Informática II http://informatica-ii-unach.blogspot.com/

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA     

ALCALDE, Ruiz Hugo. Access 2010. Editora Macro E.I.R.L. Lima – Perú. Febrero 2011. ISBN:978-612-4034-98-5. SANAGUSTÍN, Eva. Blogs y Empresas. Tú marca en la blogosfera. Editorial UOC. Barcelona. Mayo 2010. PIERRE, Rigollet. Microsoft Access 2010. 165 ejercicios y soluciones. Ediciones ENI. Barcelona. Diciembre 2011. MEDIAactive. Aprender Access 2010, con 100 ejercicios prácticos. Ediciones Marcombo. Barcelona 2011. ACHING, César. Aplicaciones Financieras de Excel con Matemática Financieras. Publicación Prociencia y Cultura S.A. Año 2006.

LECTURAS RECOMENDADAS     

Aplicaciones Ofimáticas utilizando Libre Office. Introducción al Access, tipos de consultas Nuevos usos para los Blogs. Importar o Exportar datos en Excel. Manejo de Subtotales en Excel

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SITIOS WEB 

Curso gratis de Ubuntu http://www.estudiargratis.com.ar/curso-ubuntu/cursos-gratis-ubuntu-11.htm



Curso de Access 2010por aulaClic http://books.google.com.ec/books?id=ES4l0iBFf3kC&printsec=frontcover&dq=Access+2010&hl=es& ei=f0GSTobMuHn0QGwquFX&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CDEQ6AEwAA#v=onepage& q&f=false



Curso de Access 2010. 1. Entorno básico. http://www.youtube.com/watch?v=q_oXSsTec1I&feature=relmfu



Como Hacer un Blog Optimizado en Blogger paso a paso parte 1 http://www.youtube.com/watch?v=lYls_5BxJRg&feature=fvwrel



Microsoft Visio 2010 http://www.visiotraininglondon.co.uk/visio-manuals/Visio_2010_Intro.pdf



Manual Avanzado de Excel 2010 http://fcharte.com/libros/84-415-2788-1.pdf

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO:

Ing. Jorge Fernando Cruz P.

FECHA:

septiembre 2013

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas Escuela de Contabilidad y Auditoría

OBJETIVO EDUCACIONAL CÁTEDRA DE INFORMÁTICA II INSTITUCIÓN: FACULTAD: NOMBRE DE LA CARRERA: AÑO LECTIVO: NOMBRE DE LA MATERIA: CURSO/SEMESTRE: CÓDIGO DE LA MATERIA: NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:

Universidad Nacional de Chimborazo Ciencias Políticas y Administrativas Contabilidad y Auditoría septiembre 2013 – febrero 2014 Informática II Cuarto Semestre 4.02-EG-INFOR.2 1,50 2,75

Escuela de Contabilidad y Auditoría Objetivo Educacional Cátedra de Informática II

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OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA: 1. CAPACITAR PARA DISEÑAR, IMPLANTAR Y ADMINISTRAR SISTEMAS CONTABLES EN EMPRESAS COMERCIALES DEL SECTOR PRIVADO.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

ALTA

 Aplicar en forma óptima el manejo de las bases de datos y las herramientas que posee Microsoft Access para el desarrollo de un sistema que permita automatizar tanto los procesos como la información, para poder obtener resultados o informes adecuados y estos sean el apoyo en la toma de decisiones.  Utilizar las herramientas que posee la Web 2 (Blogs) para la difusión de información en forma electrónica empleando el Internet, como evidencia de los trabajos personales u organizacionales alcanzados en la unidad y necesitan darse a conocer.

ALTA

 Organizar y procesar la información de las diferentes cuentas que se utilizan en el Proceso Contable.  Crear archivos que permitan manejar adecuadamente la información de: Inventarios, Estados Financieros. Roles de Pago y Obligaciones Laborales.  Elaborar Informes.  Desarrollar e implementar una aplicación de base de datos que permita integrar la información de los sistemas contables.  Optimizar recursos en el manejo de la base de datos de los sistemas contables.  Difundir a través de los blogs las experiencias y resultados de la aplicación de los sistemas contables en empresas comerciales del sector privado.  Receptar sugerencias para la actualización y modificación de los sistemas contables empleados.  Sintetizar los procesos de los sistemas de contabilidad utilizando diagramas, para una apreciación general de los mismos.

 Usar adecuadamente el software que permite la elaboración de diagramas: Administrativos, Contables, Auditables o de cualquier índole, en la realización de trabajos personales como profesionales en la ejecución de proyectos de cualquier naturaleza y que permitan mejorar la presentación de la información con calidad.  Emplear las diversas herramientas avanzadas de manejo de datos que posee el programa Microsoft Excel para resolver y desarrollar sistemas automatizados de gestión administrativa y financiera, que permitan optimizar recurso, obtener resultados que satisfagan las necesidades y permitan tomar adecuadas decisiones en forma oportuna.

MEDIA

BAJA

ALTA

 Organizar y procesar la información de los Procesos Contables utilizando las herramientas de Excel.  Crear archivos que permitan manejar adecuadamente la información de: Inventarios, Estados Financieros. Roles de Pago y Obligaciones Laborales.  Optimizar procesos con el empleo de fórmulas, funciones y herramientas avanzadas de Excel en el manejo de los sistemas contables.

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OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA: 2. ENTRENAR EN LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN EL PROCESO CONTABLE.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

ALTA

 Utilizar las herramientas que posee la Web 2 (Blogs) para la difusión de información en forma electrónica empleando el Internet, como evidencia de los trabajos personales u organizacionales alcanzados en la unidad y necesitan darse a conocer.  Usar adecuadamente el software que permite la elaboración de diagramas: Administrativos, Contables, Auditables o de cualquier índole, en la realización de trabajos personales como profesionales en la ejecución de proyectos de cualquier naturaleza y que permitan mejorar la presentación de la información con calidad.  Emplear las diversas herramientas avanzadas de manejo de datos que posee el programa Microsoft Excel para resolver y desarrollar sistemas automatizados de gestión administrativa y financiera, que permitan optimizar recurso, obtener resultados que satisfagan las necesidades y permitan tomar adecuadas decisiones en forma oportuna.

ALTA

 Identificar y utilizar las herramientas de Ubuntu  Diferenciar las características entre software libre y software comercial.  Manejar eficazmente Ubuntu y Open Office.  Elaborar archivos de texto, presentaciones y hojas de cálculo con Open Office como alternativa al software comercial.  Analizar y establecer un prototipo y modelo de un sistema de gestión de base de datos.  Reconocer y utilizar las fases para el desarrollo de un sistema.  Reconocer y utilizar los objetos que posee Microsoft Access para el desarrollo de un sistema.  Analizar y establecer los elementos y características de un blog.  Utilizar los blogs como medio de difusión de información.  Personalizar su blog personal.

ALTA

 Crear diferentes tipos de diagramas.  Diseñar diagramas de acuerdo a la especialidad.  Personalización de trabajos.

ALTA

 Analizar y establecer las funciones y formulas necesarias para construir tablas de aplicación de Excel.  Automatizar procesos utilizando las herramientas de Microsoft Excel.  Relacionar las aplicaciones que se pueden emplear con el uso de Excel en la contabilidad y auditoría.  Encontrar solución a cualquier tipo de problema: contable, financiero, estadístico o de proyectos.

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OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA: 3. CAPACITAR EN LA DETERMINACIÓN DE COSTOS Y CONTROL DE COSTOS DE LAS EMPRESAS INDUSTRIALES

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

 Manejar las herramientas básicas del SOFTWARE LIBRE (UBUNTU - OPEN OFFICE) con criterio técnico para la organización de la información, administración de los recursos computacionales que permita ejecutar en forma eficiente aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas éticas como profesionales del Auditor Contador.  Aplicar en forma óptima el manejo de las bases de datos y las herramientas que posee Microsoft Access para el desarrollo de un sistema que permita automatizar tanto los procesos como la información, para poder obtener resultados o informes adecuados y estos sean el apoyo en la toma de decisiones.  Utilizar las herramientas que posee la Web 2 (Blogs) para la difusión de información en forma electrónica empleando el Internet, como evidencia de los trabajos personales u organizacionales alcanzados en la unidad y necesitan darse a conocer.  Usar adecuadamente el software que permite la elaboración de diagramas: Administrativos, Contables, Auditables o de cualquier índole, en la realización de trabajos personales como profesionales en la ejecución de proyectos de cualquier naturaleza y que permitan mejorar la presentación de la información con calidad.  Emplear las diversas herramientas avanzadas de manejo de datos que posee el programa Microsoft Excel para resolver y desarrollar sistemas automatizados de gestión administrativa y financiera, que permitan optimizar recurso, obtener resultados que satisfagan las necesidades y permitan tomar adecuadas decisiones en forma oportuna.

MEDIA

 Utilizar las herramientas informáticas para el procesamiento de los costos, y su respectivo control.

ALTO

 Desarrollar sistemas de apoyo utilizando las bases de datos en el manejo y control de los costos, que permitan optimizar los procesos y obtener resultados rápidos.

MEDIA

 Entregar a través de su blog personal aportes de los resultados alcanzados en el manejo y control de costos.

MEDIA

 Elaborar diagramas de las fases de los procesos de los costos.  Esquematizar los elementos de los costos.  Sintetizar los procesos para el cálculo de los costos.

ALTA

 Desarrollar aplicaciones que permitan optimizar los procesos en el cálculo de los costos y de los elementos que estos incurren.  Obtener informes de los resultados de los procesos realizados y que permitan tomar decisiones.

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OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA: 4. CAPACITAR PARA LA ELABORACIÓN DE AUDITORÍAS FINANCIERA Y DE GESTIÓN EN EL SECTOR PÚBLICO Y PRIVADO.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

MEDIA

ALTA

MEDIA

 Organizar la información utilizando archivos para la elaboración de auditorías financieras y de gestión tanto en el sector público como privado.  Crear archivos de soporte para el manejo de información.  Crear informes de las Auditorias Financieras y de gestión.  Desarrollar sistemas de apoyo que permitan manejar adecuadamente la información requerida para la elaboración de Auditorias Financieras y de Gestión.  Optimizar procesos.  Obtener informes de acuerdo a las necesidades.  Sociabilizar a través de los blogs los procesos que se siguen para la elaboración de las auditorias financieras y de gestión.  Compartir resultados obtenidos.

 Emplear las diversas herramientas avanzadas de manejo de datos que posee el programa Microsoft Excel para resolver y desarrollar sistemas automatizados de gestión administrativa y financiera, que permitan optimizar recurso, obtener resultados que satisfagan las necesidades y permitan tomar adecuadas decisiones en forma oportuna.

ALTA

MEDIA

 Crear diagramas que demuestren las principales fases a seguir para elaborar auditorias financieras y de gestión  Esquematizar los procesos de la auditoría financiera y de gestión para tener una visión general de los mismos.  Crear archivos que permitan automatizar los procesos de las Auditorias Financiera y de Gestión.  Obtener resultados de los procesos.  Consolidar y gestionar información Financiera y de gestión.

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OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA: 5. FORMAR PROFESIONALES ALTAMENTE CUALIFICADOS EN EL MANEJO Y APLICACIÓN DE LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS EN EL ÁMBITO DE LA TRIBUTACIÓN.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

MEDIA

 Revisar archivos que contengan la normativa y procesos en el ámbito de la tributación.  Utilizar el navegador que posee UBUNTU para conectarse a internet.  Subir y descargar información con relación a la tributación.

ALTA

 Relacionar las bases de bases de datos con el manejo de la tributación.  Generar sistemas de apoyo para el manejo de la información tributaria.  Optimizar recursos.

BAJA

 Ubicar información tributaria a través de los blogs.  Comentar y sugerir la aplicación de las normas y procedimientos en el ámbito tributario.

BAJA

 Revisar diagramas pre elaborado de los procesos tributarios.

ALTA

 Crear aplicaciones que permitan automatizar la aplicación de las normas y procedimientos en el ámbito tributario.

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OBJETIVO EDUCACIONAL DE LA CARRERA: 6. CIMENTAR VALORES ÉTICOS EN EL DESARROLLO DEL EJERCICIO DE SU PROFESIÓN.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

ALTA

El software libre debe cumplir con sus 4 libertades:  La libertad de ejecutar el programa, para cualquier propósito.  La libertad de estudiar cómo trabaja el programa, y cambiarlo para que haga lo que usted quiera.  La libertad de redistribuir copias para que pueda ayudar al prójimo.  La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros. Si lo hace, puede dar a toda la comunidad una oportunidad de beneficiarse de sus cambios. Dentro de este logro como de los demás se debe aplicar los mandamientos del Informático:  No usarás una computadora para dañar a otros.  No interferirás con el trabajo ajeno.  No indagarás en los archivos ajenos.  No utilizarás una computadora para robar.  No utilizarás la informática para realizar fraudes.  No copiarás o utilizarás software que no hayas comprado.  No utilizarás los recursos informáticos ajenos sin la debida autorización.  No te apropiarás de los derechos intelectuales de otros.  Deberás evaluar las consecuencias sociales de cualquier código que desarrolles.  Siempre utilizarás las computadoras de manera de respetar los derechos de los demás.  Efectuará su trabajo de forma objetiva e independiente, evitando ejercer actividades que puedan afectar su independencia de forma supuesta o real, especialmente cuando de su trabajo dependan decisiones de otros.  Mantendrá la confidencialidad de la información a la que tenga acceso por razón de su cargo o desempeño profesional, y no podrá utilizarla en beneficio propio o de terceras personas

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RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA o BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

ALTA

 Respetará en todo momento la propiedad intelectual de terceros, garantizando la integridad de los productos y servicios bajo su responsabilidad.

ALTA

 Mejorar su conocimiento de los avances en el análisis, especificación, diseño y creación de aplicaciones utilizando Excel.  Mejorar su capacitación para crear aplicaciones de calidad, seguro, fiable y útil

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN

Ing. Jorge Fernando Cruz P.

FECHA:

septiembre 2013.

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