Flor do Sertão: paisagismo sustentável com espécies ornamentais nativas

As atividades realizadas em grupo são fundamentais para manter a estabilidade social dos(as) idosos(as), impedindo seu isolamento.

Edney Canuto Paiva

Um fator desafiador para a execução do projeto foi a ausência de mobilidade, além de problemas de memória.

Ao longo do projeto, foram realizadas oficinas quinzenais com temáticas diferentes. No primeiro encontro, houve uma roda de conversa para conhecer o perfil de cada participante, assim como suas capacidades e limitações, para que as atividades pudessem ser desenvolvidas de maneira adequada.

Nos demais encontros, houve oficinas de pintura e confecção de instrumentos musicais, feitos a partir de materiais recicláveis. Também foram repassados jogos de tabuleiro, danças folclóricas e músicas. No encontro de encerramento, foi elaborada uma peça teatral pela equipe do projeto, com o objetivo de retratar a importância e a valorização da classe idosa para a sociedade.

O projeto proporcionou, aos(às) idosos(as) da instituição, situações que lhes permitiram conhecer e vivenciar novas possibilidades, favorecendo o desenvolvimento da observação, da percepção e da criatividade, além de levar mais alegria, bem-estar, sociabilidade e lazer a eles(as).

As oficinas foram realizadas no refeitório da instituição, o que foi bastante positivo, porque, nesse momento, os(as) idosos(as) podiam sair de seus quartos e se juntarem

Geane Silva Cruz

em um espaço comum. Observamos que as relações interpessoais entre eles(as) eram bem superficiais, conversavam pouco entre si e, por isso, promovemos a roda de conversa, para incentivá-los(as) a conversar mais e contar as suas estórias. Ao longo do desenvolvimento das oficinas, percebemos que o desenho era a atividade que mais os(as) atraía, porque, enquanto desenhavam, era possível ver a satisfação na face deles(as). Durante as oficinas, além das atividades previstas, ocupamo-nos em sentar perto do grupo, ouvir as estórias, e construir uma relação de afeto, amizade e de bem-querer.

Um fator desafiador para a execução do projeto foi a ausência de mobilidade por parte de alguns(mas) idosos(as), assim como os problemas de memória. Foram necessários mais atenção e cuidado por parte da equipe, principalmente durante a realização das oficinas, que precisaram se adequar à realidade do público-alvo, para que a maioria pudesse participar.

Para a equipe colaboradora, o convívio com os(as) idosos(as) aflorou uma nova percepção para a vida social, com mais humanização e respeito.

A oficina de desenhos era a preferida dos(as) idosos(as).

Para a equipe colaboradora, o convívio com a classe idosa aflorou uma nova percepção para a vida social, com mais humanização e respeito.

Quando gerações se encontram e apreendem uma com a outra.

Coordenador: Danilo Pereira Ribeiro Bolsista: Adriana Mendes de Souza Voluntários: Héricles Ferreira Dias, Marcos Ribeiro de Alcântara, Miriã Laís da Silva, Sebastião Rafael Netto , Vinícius Rodrigues dos Santos e José Luiz Magalhães de Souza Filho Texto: Danilo Pereira Ribeiro Campus: Januária

Projeto Flor do Sertão:

paisagismo sustentável com espécies ornamentais nativas

O projeto Flor do Sertão propõe melhorar o ambiente de praças do município de Januária e áreas de jardim do IFNMG/Campus Januária, a partir da produção de mudas e plantio de espécies ornamentais nativas, contribuindo para a qualidade de vida da população, o ambiente, a aprendizagem e a educação ambiental,e, consequentemente, para a valorização das belezas regionais e para o despertar do sentimento de pertencimento.

Acriação de abelhas (Apis) é uma atividade que proporciona ao ecossistema a polinização e o aumento da biodiversidade vegetal, sem causar danos ao meio ambiente. Essa criação tem crescido muito no Norte de Minas, tornando-se meio de obtenção de renda para a população do campo. Hoje, além do mel, é possível explorar, com a criação racional das abelhas, produtos como pólen, geleia real, cera, própolis.

A boa produtividade na criação de abelhas está relacionada, principalmente, ao manejo adequado e às condições da flora apícola. A capacitação de agricultores(as) fortalece e otimiza a produção do mel. Assim,

Plantio no IFNMG, campus Januária, no lado direito do prédio do ensino médio. Estudantes do terceiro ano do curso técnico em meio ambiente

Danilo Pereira Ribeiro