Projeto Institucional de Sustentabilidade Ambiental - Eixo Resíduos Sólidos - IFNMG - Campus Pirapora

Durante as aulas, foram trabalhados temas como história dos computadores, empresas importantes, novas tecnologias e seus impactos e componentes de hardware e software.

Coordenadora: Fernanda Pereira Santana Bolsistas: Wemerson Henrique de Oliveira e Vitor Gabriel Mendonça Barbosa Colaborador: Leandro Corrêa Magalhães Texto: Fernanda Pereira Santana, Vitor Gabriel Mendonça Barbosa e Wemerson Henrique de Oliveira Campus: Avançado Porteirinha

Projeto Informática básica

para alunos do ensino fundamental da Escola Estadual Neco Lopes

A informática desempenha um papel fundamental na sociedade. Computadores e internet se tornam cada vez mais essenciais para a vida moderna. Infelizmente, muitas pessoas ainda não têm instrução ou condições de usar tais recursos. Pensando nisso, este trabalho teve o objetivo de promover o acesso e conhecimento básico de informática e tecnologia para discentes da Escola Estadual Neco Lopes. O projeto contou com a participação de 20 estudantes da rede pública de ensino de Porteirinha, com idade entre 8 a 10 anos, cursando o Ensino Fundamental. O projeto foi bem-sucedido, uma vez que foi capaz de superar as dificuldades educacionais, na área da tecnologia, enfrentados pelos(as) alunos(as) e por ter possibilitado a realização de atividades que desenvolvessem os aspectos intelectuais, criativos e socioeducativos.

Ainformática desempenha um papel fundamental na sociedade em que vivemos, computadores estão em todos os lugares e a internet se torna cada vez mais essencial para a vida moderna. Infelizmente, mesmo que o acesso às ferramentas tecnológicas esteja se democratizando, muitas pessoas ainda não têm condições ou conhecimento para usar tais recursos. Pensando nisso, foi proposta a oferta do projeto de Extensão, intitulado “Informática Básica para alunos do Ensino Fundamental da E. E. Neco Lopes”, que teve, como objetivo, promover o acesso e aprendizagem básica de informática e tecnologia a alunos(as) da Escola Estadual Neco Lopes. rinha, com idade entre 8 a 10 anos, cursando o Ensino Fundamental.

Para a sua execução, foi realizado contato com a direção da Escola Estadual Neco Lopes, que mostrou interesse em participar do projeto.

O projeto foi realizado no período de maio a dezembro do ano de 2019, nas terças e quintas-feiras, no período matutino, e contou com a participação de 20 (vinte) alunos(as) da rede pública de ensino de Portei-

O projeto proporcionou o desenvolvimento das noções tecnológicas, o estímulo à pesquisa, a responsabilidade com os computadores e os cuidados na navegação na internet.

O projeto promoveu o acesso e conhecimento básico de informática e tecnologia a alunos(as) da Escola Estadual Neco Lopes.

Após esse contato inicial, a direção da escola indicou vinte alunos(as), dos 3º e 4º anos do Ensino Fundamental, para participarem do projeto. Posteriormente, a equipe do projeto realizou as inscrições dos(as) candidatos(as) no IFNMG- Campus Avançado Porteirinha, em dias e horários previamente combinados.

Para planejamento das ações, foram realizadas reuniões entre os bolsistas e a coordenadora do projeto para explicação do projeto, metodologias, treinamento e informes gerais. As aulas aconteceram nas dependências do Campus Avançado Porteirinha e foram trabalhados temas como: história dos computadores, empresas importantes, novas tecnologias e seus impactos e componentes de hardware e software. Uma vez que o conhecimento teórico foi assimilado pelos(as) alunos(as), deu-se início às aulas práticas, sobre as funções, usos e possibilidades dos diferentes programas do computador, incluindo uma suite Office e gerenciamento de arquivos no computador, além de navegação e pesquisa na internet. Buscou-se estimular o contato dos(as) discentes com o computador e a sua utilização nas atividades cotidianas e escolares. O projeto finalizou com excelentes resultados, dentre eles o desenvolvimento das noções tecnológicas, o estímulo à pesquisa, a responsabilidade com os computadores e outros equipamentos tecnológicos e os cuidados na navegação na internet. Além disso, possibilitou a realização de atividades que desenvolvessem os aspectos intelectuais, criativos e socioeducativos.

A informática desempenha um papel fundamental na sociedade, computadores e internet se tornam cada vez mais essenciais para a vida moderna.

Coordenadora: Ana Paula Silva Nascentes Nunes Bolsista: Silvana Vanessa Ramos Texto: Ana Paula Silva Nascentes Nunes e Silvana Vanessa Ramos Campus: Pirapora

Projeto Projeto Institucional de Sustentabilidade Ambiental

Eixo Resíduos Sólidos - IFNMG - Campus Pirapora

A necessidade de se trabalhar a educação ambiental é contínua e deve sempre ser retomada nas instituições, pois além do esquecimento por parte das pessoas, pode ocorrer um comodismo em torno da destinação correta dos resíduos sólidos. Sendo assim, foi realizado o Projeto de Sustentabilidade Ambiental, campanha baseada nos resultados do questionário aplicado para estudantes e servidores(as) do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – IFNMG do Campus Pirapora – MG.

Com o aumento da conscientização ambiental, pela sociedade, tem-se uma busca por métodos construtivos que reduzam desperdícios e incorporem matéria renovável, minimizando a quantidade de materiais responsáveis por grandes impactos ambientais, tanto na fabricação, quanto na utilização e descarte. O projeto de sustentabilidade ambiental teve o objetivo de ampliar os conhecimentos sobre sustentabilidade ambiental das pessoas vinculadas ao Instituto Federal do Norte de Minas Gerais – Campus Pirapora e arredores.

Curso de Composteira Doméstica. Oficineiro demonstrando como realizar a mistura da matéria-prima para inserir na composteira.

Para início do projeto e reconhecimento do público, foi aplicado um questionário, a que as classes docente, discente e técnico-administrativa foram convidadas a responder. Foram obtidas 86 respostas, sendo 72% delas de estudantes dos cursos superiores e 17,4% de servidores(as) técnico-administrativos(as), na faixa etária dos 19 aos 50 anos. Dos resultados, podemos destacar, quanto ao descarte de lixo, que 69,8% dos(as) entrevistados(as) destinam o lixo produzido em sua residência para a coleta urbana e 25,6% separam o lixo para a coleta seletiva. Já em relação ao