A arte como agente transformador da realidade para idosos do abrigo Lar João XXIII

lixo produzido no campus, 44,2% procuram por lixeiras pelo campus, 36% guardam o lixo para, posteriormente, destinarem ao recipiente adequado e 16,3% jogam em qualquer lugar. Quando perguntados(as) sobre os termos utilizados no processo de cuidados com o meio ambiente (reciclar, reutilizar e reaproveitar), foi constatado que 90,7% conhecem o significado das palavras e 9,3% não. Aos(Às) que conheciam o conceito, perguntou-se sobre a importância dessas ações: 73% acham muito importante e 7% são indiferentes. Sobre o significado do termo coleta seletiva, 80,2% entendem que é um processo de separação dos materiais do lixo e 60,5% que é uma alternativa para minimizar os impactos ambientais. Ao perguntar se os(as) entrevistados(as) separariam o lixo, caso houvesse a coleta seletiva no seu município, 93% disseram que sim e 7% que não. Ao responderem como é realizada a reutilização de materiais em casa, 53,5% disseram que usam as garrafas pet, 39,5% usam as sacolas plásticas, 10,5% utilizam caixas de leite, 31,4% não utilizam os materiais por não saberem como e 3,5% não os reaproveitam.

A partir dos resultados obtidos, foram elaboradas postagens para compartilhamento nas redes sociais. As postagens iniciaram com o lançamento de campanha que dava destaque à importância de se reduzir a produção de resíduos, a partir da escolha de produtos feitos com o menor número de materiais que pudessem ir para o lixo; além disso, a necessidade de separação do material orgânico do inorgânico, reciclável do não reciclável.

Dentre as várias postagens realizadas, cabe destacar: uma breve explicação sobre os conceitos de reciclagem, reutilização e redução: reciclar é o processo de transformação dos resíduos sólidos, que envolve a alteração de suas propriedades físicas, físico-químicas ou biológicas,

Post de abertura da Campanha de Conscientização.

Curso de Composteira Doméstica. Oficineiro passando informações teóricas.

Recipientes depois de receberem adesivos informativos de tipos de material.

com o objetivo de transformá-los em insumos ou novos produtos; reaproveitar é uma questão de consciência e criatividade; já reutilizar é uma das formas de se evitar o descarte do que não é lixo; e reduzir quer dizer economizar, de todas as formas possíveis, a fim de minimizar a produção de resíduos e diminuir o consumo e o desperdício.

Posteriormente, foi abordado o tema da coleta seletiva, explicando que é um processo de recolhimento de materiais recicláveis, de acordo com sua composição, separados na fonte, cuja aplicação depende da colaboração de toda a comunidade. Foram destacados também sua importância para a comunidade e seus benefícios. Após a coleta seletiva, foi explicado o código de cores para os diferentes tipos de resíduos; foram colocadas novas legendas nas lixeiras para a coleta seletiva contidas no IFNMG – Campus Pirapora, uma vez que não havia mais indicação do tipo de material a ser descartado em cada compartimento.

Para a finalização do projeto, foi realizado um minicurso sobre compostagem doméstica. O curso foi ministrado na Fundação Caio Martins (Fucam) de Buritizeiro-MG, com o apoio da co-coordenadora da Fucam, Maria Alice Corrêa Oliveira de Souza e conduzido por Thiago Abreu de Sá (consultor Lixo Zero, credenciado pelo Instituto Lixo Zero do Brasil - ILBZ e fundador do projeto Fora da Caixa EcoLoja). A divulgação do minicurso foi realizada no Campus Pirapora e na Fundação Caio Martins, sendo aberto para toda a população. No minicurso, foram ensinados os tipos de rejeitos que podem ser descartados em uma composteira doméstica e sua ordem, além dos tipos de composteiras existentes. Os(As) participantes do minicurso tiveram uma participação ativa. Ao final do minicurso, foi realizada uma prática, em que foi feita uma composteira doméstica, e foi demonstrado como realizar a mistura da matéria-prima para a produção de adubo.

Coordenadora: Celimar Reijane Alves Damasceno Paiva Bolsista: Karolina Gonçalves Brito Voluntárias: Pollyana Gonçalves Brito e Geane Silva Cruz Colaboradora: Lilian Isabel Ferreira Amorim Texto: Celimar Reijane Alves Damasceno Paiva, Lilian Isabel Ferreira Amorim, Karolina Gonçalves Brito, Pollyana Gonçalves Brito e Geane Silva Cruz Campus: Januária

Brincando de roda e resgatando memórias. Presença de outros voluntários, familiares de membros da equipe .

Projeto A arte como agente transformador

da realidade para idosos do abrigo Lar João XXIII

O abrigo LAR JOÃO XXIII é uma associação beneficente e filantrópica, sem fins lucrativos, que atende idosos(as) que não podem ser acolhidos(as) pela família ou entidade pública. O objetivo do trabalho foi promover, por meio da arte, um processo de “reconstrução” emocional e, principalmente, recuperar a autoestima desses(as) idosos(as). Nessa perspectiva, foram realizadas oficinas quinzenais, em grupo e individuais, com 14 participantes, com foco em pintura, desenhos, jogos, danças, teatro e músicas. O projeto promoveu, por meio dos encontros, o convívio entre gerações diferentes, valorização e respeito à classe idosa e humanização do espaço.

Oenvelhecer faz parte da vida, corresponde a uma fase do curso da vida permeada por mudanças físicas, psicológicas e sociais, que acometem cada pessoa de forma muito peculiar (PESTANA; SANTOS, 2007).

A institucionalização torna o(a) idoso(a) isolado(a) da sociedade, o que pode ocasionar a diminuição de sua autoestima, causando a perda da identidade e, por consequência, fazendo com que ele(a) se sinta desvalorizado (SOUZA et al., 2015). Diante disso, surgiu a ideia de pro-

A arte, como forma de expressão e comunicação, também apresenta potencial terapêutico.

Geane Silva Cruz mover oficinas de arte, como uma forma de socialização e de expressão em nossa cultura. Atualmente, além dessas funções, a arte apresenta uma função terapêutica (BARBOSA, 2010).

O projeto foi realizado no ano de 2019, para atender os(as) idosos(as) do abrigo Lar João XXIII, situado no município de Januária-MG. A equipe colaboradora do projeto teve como meta estimular, nos(as) idosos(as), por meio das atividades artísticas, a reativação da memória e o crescimento interpessoal e afetivo.