Las enfermeras un compromiso con la mediación (versión c salud fingoi)

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Las enfermeras: Un compromiso con la mediaciรณn. (El nuevo modelo sanitario: un cambio en el eje de poder.)


EL DESENCADENANTE

LAS PREGUNTAS: ¿Es esto cierto? ¿Qué papel juegan los miembros del Equipo Asistencial? ………………. EL OBJETO DE ESTUDIO: La mediación a.- Asistencial (horizontal) b.- Gestión (vertical) EL SUJETO DE ESTUDIO: Las enfermeras


LAS PREGUNTAS 1.- ¿QUÉ PROBLEMA O PROBLEMAS ME PROPONGO INVESTIGAR?

2.- ¿DÓNDE ME PROPONGO HACERLO? (escenarios)

3.- ¿EN QUE GRUPO O GRUPOS ME PROPONGO INVESTIGAR ESTOS PROBLEMAS?

4.- ¿EN QUE SITUACIONES ME PROPONGO HACER OBSERVACIÓN?

5.- ¿QUÉ METODOLOGÍA UTILIZARÉ Y A QUIEN ME PROPONGO ENTREVISTAR?

6.- ¿QUÉ FUENTES DOCUMENTALES ME PROPONGO CONSULTAR?


EL OBJETO DE ESTUDIO: La mediación (asistencial y gestión) EL SUJETO DE ESTUDIO: Las enfermeras

LA CAJA DE HERRAMIENTAS 1.- ANTHONY GIDDENS (1993) (PUNTOS DE ACCESO) 2.- GEORGE E. MARCUS (1995) (ETNOGRAFÍA MULTILOCAL) 3.- HONORIO VELASCO et al. (2006) (“La sonrisa de la institución.”) 4.- MICHAEL FOUCAULT (1966) (“El nacimiento de la clínica”) 5.- GEORGE RITZER (1996) (“La MacDonalización de la sociedad”) 6.- FRANÇOIS LAPLANTINE (1999) (“Antropología de la enfermedad”) 7.- PIERRE BOURDIEU (1998) (“La dominación masculina”) 8.- GERD BAUMAN (2001) (“Gramáticas de Alteridad”) 9.- JOSEPA CUCÓ, MARC AUGÉ, MANUEL CASTELLS… (“Globalización, espacio y lugar, espacio de los flujos…”) 10.- ERVING GOFFMAN (1967) (“Ritual de interacción”) 11.- EUGENIA RAMÍREZ GOICOECHEA (2006) (“Evolución, cultura y complejidad”)


12.- NANCY SCHEPER-HUGHES (“La muerte sin llanto”) 13.- SUSAN SONTAG (“La enfermedad y sus metáforas”) 14.- ÁNGEL MARTINEZ HERNÁEZ (“Antropología médica”) 15.- MARTA ALLUÉ (“ Perder la piel.”) 16.- DE MIGUEL, COMELLES, PUJADAS, LISÓN TOLOSANA… (“La antropología médica en España”) OTROS AUTORES (específicos): 1.- HELEN A. COHEN (1988) ( IDENTIDAD PROFESIONAL) 2.- FLORENCE NIGHTINGALE 3.- VIRGINIA HENDERSON 4.- OTRAS TEORICAS DE ENFERMERÍA: DOROTHY E. JOHSON IMOGENE KING BETTY NEUMAN DOROTEA E. OREM MARTHA E. ROGERS HERMANA CALLISTA ROY


CONTEXTO GENERAL (Escenarios) Varones

Total

A Coruña

550.841

594.647

1.145.488

Lugo

172.943

182.252

355.195

Ourense

161.454

174.188

335.642

Pontevedra

464.365

495.399

959.764

1.349.603 48´2%

1.446.486 51´8%

2.796.089 100%

Galicia Total Galicia Total (%)

Área Norte: 14 ayuntamientos Hospital da Costa: 140 camas Centros de salud: 14 PACs: Ribadeo, Mondoñedo, Burela y Vivero.

Mujeres

Revisión del padrón referida al 1 de enero de 2009

Hospital Xeral. Hospital Provincial San José. Hospital de Calde. Centro de Especialidades.

Área Centro: 41 ayuntamientos Complexo Hospitalario Xeral-Calde: 743 camas. Centros de Salud: 45 PACs: Lugo, O Corgo, Guitiriz, meira, Palas de Rei Vilalba, Fonsagrada, Sarria, Becerreá, Guntin y Outeiro de Rey. Área Sur: 12 ayuntamientos Hospital Comarcal de Monforte: 130 camas Centros de Saúde: 11 PACs: Monfrote de Lemos, Chantada y Quiroga.

H. C. Monforte Centro de Sanidade de Monforte Centro de Especialidades de Monforte

Fuente: INE (Población referida a 1 de enero de 2009)


COMPLEXO HOSPITALARIO XERAL-CALDE DE LUGO

Hospital Xeral

Hospital de San José

Hospital de Calde (Nº de camas: 724 ; Memoria Sergas 2003)


Hospital Universitario Lucus Augusti (HULA) Apertura: 2011 (Nยบ de camas 850; Fuente: SERGAS)


Hospital Lucus August • Superficie parcela: 166.000m2 • Superficie Total Construída: 206.996 m2 • Superficie útl total: 175.970 m2

El CHXC distribuía su actividad en 5 edificios de los años 30 (1), 60 (3) y 70 (1) con un total de 62.000 m2 de superficie construída Bloque Hospitalización

Bloque Técnico Bloque Consultas

Bloque Industrial


LOS ESCENARIOS

Hospital Universitario Lucus Augusti Hospital Xeral y Hospital de Calde




LA IDEA CENTRAL Relación médico-paciente (“la célula”) (La Confianza) ( Elástico ) “cuidar”

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Relación médico - paciente negociación (relación)

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Enfermeras Auxiliares Celadores T. Sociales Fisioterapéutas… etc

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Tecnologías de la información y la comunicación (Administración)

( Atractor ) “Ianus y Gacela”


LA RELACIÓN MÉDICO-MÉDICO Relación médico-médico (La Confianza) “La lucha de los especialistas”

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Enfermeras Auxiliares Celadores T. Sociales Fisioterapéutas… etc Residente de Medicina

TICS ( Atractor ) “Ianus y Gacela”

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Tecnologías de la información y la comunicación (Administración)


La Confianza La enfermedad, que es el “cemento” de la relación médico/paciente.

Pregunta: ¿Cómo se construye la confianza? (se construye socialmente)

En base a…. - Las “representaciones de la enfermedad”. a .- Médico y Especialidades (biomedicina). 1.- El signo (micro)…. 2.- El síntoma (macro)…

Una ciencia y un arte

3.- Los modelos etiológicos y terapéuticos de Laplantine. b .- Paciente 1.- Los medios de comunicación. 2.- En contacto con el sistema sanitario (diferentes agentes y especialidades)


El modelo sanitario tradicional.

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El modelo sanitario tradicional

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El Modelo Sanitario Tradicional


El nuevo modelo sanitario: “El paciente en el centro del sistema.” (Las TICs)

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Biotecnología. Telemedicina. Robotización. Estructuras físicas TICs Etc…

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El nuevo modelo Tecnolรณgico

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Modelo tradicional: 1.- El eje de la “confianza reflexiva” (Velasco, 2006) se sitúa en la relación Médico-Paciente. 2.- Basa su legitimidad en el conocimiento experto de los médicos y en la Biomedicina. 3.- Participación del sector farmacéutico.

Nuevo Modelo Tecnológico: 1.- El eje de la “confianza reflexiva” se sitúa en la relación Administración-Paciente. 2.- Basa su legitimidad en la confianza tecnológica y en la Tecno-medicina. 3.- Participación del sector tecnológico.


Ejemplo 1: Pregunta: ¿A quién crees que supone un mayor beneficio la implantación de las nuevas tecnologías (TIC) en nuestro trabajo?

ENCUESTA SOBRE LAS “TIC” LUGAR: Hospital Universitario Lucus Augusti ( ) POBLACIÓN DE ESTUDIO: 400 sanitarios. TIPO DE POBLACIÓN: Expertos sanitarios (Médicos adjuntos, Residentes, Enfermeras, alumnas de enfermería, auxiliares, celadores, trabajadoras sociales… ) * Diferentes servicios, niveles y categorías profesionales.

Ejemplo 2: Pregunta: ¿Piensas que se pierde “humanismo” con la incorporación de las nuevas tecnologías (TIC) a tu trabajo diario?


Estrategias para la recuperación de la relación médico-paciente, como principal eje de poder del sistema sanitario: 1.- Activar los Comités de Bioética. 2.- Utilización racional de las nuevas tecnologías. 3.- Vigilar especialmente los discursos sanitarios que hagan pie en conceptos como: “calidad”, “eficacia” y eficiencia. Y preguntarse… ¿A costa de qué? 4.- Potenciar las relaciones profesionales con el resto de grupos sanitarios. 5.- Darle más voz a los pacientes. La Voz de Galicia 13 de julio de 2017


“La enfermedad es el lado nocturno de la vida, una ciudadanía más cara. A todos, al nacer, nos otorgan una doble ciudadanía, la del reino de los sanos y la del reino de los enfermos. Y aunque preferimos usar el pasaporte bueno, tarde o temprano cada uno de nosotros se ve obligado a identificarse, al menos por un tiempo, como ciudadano de aquel otro lugar. (…) Lo que quiero demostrar es que la enfermedad no es una metáfora, y que el modo más auténtico de encarar la enfermedad –y el modo más sano de estar enfermo- es el que menos se presta y mejor resiste al pensamiento metafórico. Sin embargo, es casi imposible residir en el reino de los enfermos sin dejarse influenciar por las siniestras metáforas con que han pintado su paisaje.” Susan Sontag “La enfermedad y sus metáforas” (1978) National Book Award (2000) Principe de Asturias de las letras (2003)


Gracias


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