ENGLISH PEDAGOGY TEACHING PRACTICUM
FORMATO Planificación Orientación PP Lesson Plan Nº: School: Bosque Nativo School Type of school: SemiPrivate
Grade/Class: 10th Grade B
Number of Ss: 35 F 19 / M 16
Level of English: Beginners
Age Group: 15-16
Date of lesson: 07-11-2016
Time of lesson: 10:00-11:30
Course book Unit: Objetivo Principal Los estudiantes van a identificar y aplicar distintas estrategias acerca de cómo actuar en variadas situaciones.
Objetivo(s) Secundarios:
Contenido de Orientación (Conductas, actitudes etc.) -Solución de problemas -Cómo actuar frente a distintas situaciones. Evaluación del obetivo(s) / Lección: Los estudiantes reflexionaran acerca de cómo actuar frente a distintas situaciones.
Length of Student-Teacher’s lesson: 90 min. name: Joselin Alvarado. Guide Teacher’s name: Jeannette Rivera.
PROCEDIMIENTO Etapa
Descripción de la Actividad / Metodología (centrado en el alumno)
MI Theory
Materiales
Tiempo (Min)
Pre/Engage
Los estudiantes compartirán un desayuno con donaciones que cada uno lleve. Luego, la profesora guía dará un discurso como introducción al tema y los estudiantes comentaran situaciones que han sucedido el último tiempo.
Verbal Linguistic.
While/Study
Los estudiantes identificarán las maneras de actuar en diferentes situaciones. Leerán y comentarán que entienden de las maneras de actuar.
Visual/Spatial Verbal/Linguitic
Data/ Laptop
25 min.
After/Activate
Los estudiantes escogerán una tarjeta con una situación. En grupos tendrán que actuar la manera pasiva o agresiva de actuar en la situación que escogieron. Luego de actuar, como grupo tendrán que reflexionar y dar una solución asertiva de cómo actuar en tal situación.
Visual/spatial Verbal/Linguitic
Hojas y lápices.
35 min.
30 min.