7o ANO
Expedições Geográficas
UNIDADE 1 Percurso 1 e 2
Nome:
Turma:
Escola:
Data:
1. Explique por que, nós brasileiros, somos chamados de sul-americanos e latino-americanos.
2. O ponto extremo norte do território brasileiro é a nascente do Rio Ailã, no Monte Caburaí, no estado de Roraima, na latitude de 5° N, e o ponto extremo leste é a Ponta do Seixas, no estado da Paraíba, na longitude de 34° O. a) Explique o que é latitude e o que é longitude.
b) Quais são os pontos extremos sul e oeste do território brasileiro? Aponte a latitude do primeiro ponto e a longitude do segundo.
7o ANO
Expedições Geográficas
UNIDADE 1 Percurso 1 e 2
3. Em relação às paisagens naturais no Brasil, responda: a) Por que as paisagens brasileiras são diversas? Explique.
b) O que é paisagem natural? Ela resulta apenas de fatores climáticos? Explique.
4. Interprete o mapa e, em seguida, faça o que se pede.
Brasil fusos horários - limites teórico e prático RR
EQUADO R
AP
0°
Fernando de Noronha (PE)
AM
AC
Penedos de São Pedro e São Paulo
PA
MA
CE PI
RO
TO MT
PE
RN PB AL SE
BA
Atol das Rocas
DF GO MG
MS
ES
SP
IO E CA PRICÓ RN TRÓ PICO D
Trindade e Martim Vaz
RJ
PR
OCEANO PACÍFICO
SC
N
RS
OCEANO ATLÂNTICO
640 km
–5
a) Sendo 9 horas em Fortaleza, capital do estado do Ceará, que horas serão em Recife, capital do estado de Pernambuco, e no Arquipélago de Fernando de Noronha (PE)? Explique a sua resposta.
–4
Limite teórico
–3
–2
Limite prático
Fontes: IBGE. Anuário Estatístico do Brasil 2000. Rio de Janeiro: IBGE, 2000.p. 1-13 (com modificações); FERREIRA, Graça M. L. Atlas geográfico: espaço mundial. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2010. p. 119.
b) Imagine uma corrida automobilística que terá início às 10 horas no horário de Brasília e será transmitida nacionalmente pela televisão. Na localidade em que você mora, em qual horário essa corrida será assistida? Explique a sua resposta.
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UNIDADE 1 Percurso 1 e 2
5. Cite os “motores” da construção de espaços geográficos nos séculos XVI, XVII, XVIII e XIX, no Brasil.
6. Sobre as várias modalidades de bandeirismo, responda: a) Explique o que foi o bandeirismo apresador, minerador e de contrato.
b) Qual o impacto que as bandeiras tiveram sobre os povos indígenas?
c) Aponte a relação entre as bandeiras e a construção de espaços geográficos?