Achamal n° 952 le 31 Juillet 2018

Page 1

‫تهنئة‬

‫مبنا�سبة حلول الذكرى‬ ‫التا�سعة ع�رشة لعيد جلو�س‬

‫‪19‬‬

‫صاحب الجاللة الملك محمد السادس‬ ‫على عر�ش �أ�سالفه املنعميـن‬

‫يوميــة جهــويــة وطنـيـــة ت�صـدر م�ؤقتـ ًا كــل �أ�سبــوع‬

‫الربيد الإلكرتوين ‪:‬‬ ‫‪info@achamal.ma‬‬

‫املوقع الإلكرتوين ‪:‬‬ ‫‪www.achamal.ma‬‬

‫املدير امل�س�ؤول ‪ :‬عبد احلق بخات ـ الهاتف ‪ 05.39.94.30.08 :‬ـ الفاك�س ‪05.39.94.57.09 :‬‬ ‫العدد ‪ 952‬ـ الثمن ‪ 4‬دراهم ـ الثالثـاء ‪ 17‬ذو القعدة ‪ 31 / 1439‬غ�شت �إلى ‪ 06‬يوليوز ‪2018‬‬

‫يتشرف مدير جريدتي «الشمال» و «طنجة»‪ ،‬وأعضاء هيئة تحرير الصحيفتين‬ ‫وكافة العاملين في اإلدارة والمصالح التقنية‪ ،‬أن يتقدموا إلى العاهل الكريم بأصدق‬ ‫عبارات التهاني مع خالص الدعاء أن يحفظ اهلل جاللة الملك‪ ،‬وأسرته الشريفة‪ ،‬ويبقيه‬ ‫مالذا ودخرا لشعبه المتشبث‪ ‬بشخص جاللته وبالعرش العلوي المنيف ويعين جاللته‬ ‫على تحقيق المزيد من مشاريع الخير والنماء لشعبه ولبالده‪ ‬في ظل االستقرار الذي‬ ‫أرست دعائمه‪ ‬مبادرات جاللته النيرة السامية‪ ،‬وسياسته الحكيمة الرشيدة‪ ،‬الهادفة‬ ‫إلى ترسيخ‪ ‬بناء دولة الحق والقانون والمؤسسات‪ ‬وتحقيق المزيد من االزدهار والرقي‬ ‫للمغرب‪ ‬ودعم مكانته الرفيعة بين دول العالم المتحضرة‪.‬‬

‫المغربُ يحتفل بالذكرى التاسعة عشرة لجلوس‬

‫جاللة الملك محمد السادس‬ ‫على عرش أسالفه المنعمين‬

‫يحتفل الشعب المغربـي بالذكرى التـاسعة عشرة لجلوس الملـك محمد السادس على عرش المغرب‪ ،‬خلفا لوالده الحسن الثاني رحمه اهلل‪ ،‬الذي وضع‬ ‫أسس الدولة الحديثة‪ ،‬بالرغم من عدم نجاحه في التوفيق بين أسلوبه في الحكم‪ ،‬وطموحات الطبقة السياسية‪ ،‬يمينها ويسارها‪ ،‬التي كانت تطالب بملكية‬ ‫دستورية‪ ،‬تترك لممثلي الشعب حيزا كبيرا من المسؤولية في ممارسة الحكم عبر مؤسسات شعبية يحدد دستور منبثق من إرادة الشعب اختصاصاتها‪،‬‬ ‫كما يحدد اختصاصات الملك نفسه‪.‬‬ ‫لقد كان على الملك الشاب أن يواجه بمنتهى الحكمة والتبصر‪ ،‬التركة الثقيلة لنظام والده الذي اعترف العالم كله بذكائه وذهائه السياسي وبغيرته‬ ‫على سمعة بالده ومواجهته القوية لكل التيارات األجنبية التي كانت تسعى للنيل من مكانة المغرب في الداخل والخارج‪ ،‬وإقدامه على تحقيق مرحلة‬ ‫«االنتقال الديمقراطي» حين شعر‪ ،‬في أواخر عمره‪ ،‬بأن إصراره على التفرد بالحكم لم يكن ليسهل عالقته بالطبقة السياسية بل إنه اقتنع في األخير بأن‬ ‫الوضـع كـاد أن يؤدي بالمغـرب إلى «سكتـة قلبيـة» فدعـا إلى «تناوب توافـقـي» تجـاوب معـه واحـد من أكبـر خصـومـه السياسيين‪ ،‬المجاهـد األستـاذ‬ ‫عبد الرحمن اليوسفي الذي قبل رئاسة الحكومة بالرغم من وجود ما أسماهم ب «جيوب المقاومة» للحل الديمقراطي‪ ،‬إال أن اليوسفي فوجئ بانهيار‬ ‫«المسعى الديمقراطي» حين تمت «معاكسة» المسطرة االنتخابية‪ ،‬خاصة بعد أن حقق نوعا من االنفراج في عالقة العرش مع المعارضة الوطنية‪ ،‬ليرحـل‪،‬‬ ‫ويعتزل ـ حزبيا ـ ما دام أن الرجل واصل حضوره البارز في المشهد الوطني بالمغرب وإشعاعه السياسي بالخارج كواحد من أبرز سياسيي اليسار في العالم‪.‬‬

‫(البقية على الصفحة األخيرة)‬


‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫العدد ‪952‬‬

‫وفد برتغالي هام قريباً في زيارة لموقع‬ ‫معركة وادي المخازن‬ ‫‪VIAGEM A ALCACER QUIBIR‬‬

‫‪ORGANISADA PELA SOCIEDADE HISTORICA DA INDEPENDENCIA‬‬ ‫‪DE PORTUGAL E O INSTITUTO LUSO ARABE PARA A COOPERAÇÂO‬‬

‫علم من لشبونة أن وفدا هاما لشخصيات‬ ‫من جمعية تاريخ استقالل البرتغال‪ ،‬سيقوم‬ ‫برحلة إلى المغرب‪ ،‬خالل شهر شتنبر المقبل‪،‬‬ ‫بشراكة مع المعهد البرتغالي العربي للتعاون‪،‬‬ ‫يزور خاللها موقع معركة وادي المخازن‪ ،‬التي‬ ‫جرت صبيحة اإلثنين‪ 4 ،‬غشت ‪ ،1578‬بين‬ ‫جيوش الملك البرتغالي سيباستيان والملك‬ ‫المغربي عبد المالك المعتصم ويقــف عند‬ ‫النصب التذكــاري المقــام في مركز القيادة‬ ‫العسكرية للملك السعدي‪.‬‬ ‫وتنظم هذه الزيارة من طرف جمعية تاريخ‬ ‫استقالل البرتغال (شيب) التي يرأسها الدكتور‬ ‫«جوزي ألركاو تروني»‪ ،‬بشراكة مع المعهد‬ ‫البرتغالي العربـي للتعـاون (إيالك) الذي يرأسه‬ ‫صديق المغـرب الكبير‪ ،‬الدكتور «مانويل‬ ‫بشيرّا» ‪.‬‬ ‫ومعلوم أن معركة وادي المخازن‪ ،‬يذكرها‬ ‫تاريخ المغرب على أنها «معركة الملوك‬ ‫الثالثة» في إش��ارة إلى موت ثالثة ملوك‪،‬‬ ‫موالي عبد المالك المعتصم‪ ،‬والملك البرتغالي‬ ‫دون سيباستيان ومحمد المتوكل‪ ،‬السلطان‬ ‫المخلوع الذي حاول استرجاع عرشه باالعتماد‬ ‫على عون العرش البرتغالي فلقي حتفه غرقا‬ ‫في واد المخازن‪ ،‬في الدقائق األولى للمعركة‬ ‫بعد أن جر الويالت على البرتغال الذي فقد‬ ‫ملكه واستقالله في معركة يعتبرها التاريخ‬ ‫األوروبي«كارثة القصر الكبير»(‪O desastre‬‬ ‫‪)de Alcàcer Quibir‬‬ ‫وك��ان المتوكل قد عرض على الملك‬ ‫البرتغالي الشاب سيباستيان‪ ،‬مقابل مساعدته‬ ‫على استرجاع العرش الذي طــــرد منــه‪ ،‬أن‬ ‫يمكنه من جميع مراسي المغرب ويعيد إليه‬ ‫المدن المتوسطية واألطلسية التي كان‬ ‫البرتغال قد استولى عليها والتي استرجعها‬ ‫المغرب ما بين سنتي ‪ 1510‬و ‪.1559‬‬ ‫وهكذا قبل الملك البرتغالــي الشاب‬ ‫ركوب «المغامرة المغربية»‪ ،‬وواجه جيوش‬ ‫الملك المغربي في معركة لم تدم سوى بضع‬ ‫ساعات من صبيحة اإلثنين ‪ 4‬غشت ‪1578‬‬ ‫والتي ترتبت عنها بالنسبة للمغرب والبرتغال‬ ‫النتائج التي تعرفها‪.‬‬ ‫ومنذ ما يزيد عن نصف ق��رن‪ ،‬كتبت‬ ‫مجموعة من طلبة المدينة العلمية البرتغالية‬ ‫«كويمبرا» المتوأمة حاليا مع مدينة فاس‬ ‫العلمية‪ ،‬خالل زي��ارة لموقع معركة وادي‬ ‫المخازن‪ ،‬ما معناه أن أع��دادا من الجنــود‬ ‫البرتغاليين‪ ،‬حاربوا في هذا الموقع‪ ،‬من أجل‬ ‫حلم عظمة اإلمبراطورية البرتغالية‪.‬‬ ‫على أنه ينبغي استيعاب هذه المعركة‬ ‫وفق منطق وقتها التاريخي حيث كانت القوة‪،‬‬ ‫بجميع أشكالها تعتبر الوسيلة المثلى للتوسع‬

‫اجتماع تحضيري للرحلة المغربية‬ ‫نظم األسبوع الماضي‬ ‫بقصر االستقالل بلشبونة‬

‫واالستعباد واالستغالل التي تطبــع عالقـــات‬ ‫الشعوب والدول‪.‬‬ ‫وه��ذا بالضبط‪ ،‬ما رم��ت إليه مدينة‬ ‫القصر الكبير حين جعلت مهرجانها الصيفي‬ ‫الكبير لسنة ‪ ،2018‬تحت شعار «من المواجهة‬ ‫العسكرية إلى اللقاء الحضاري»‪ ،‬كرمز للعالقات‬ ‫المتميزة التي تربــط المغــرب والبرتغـال‪،‬‬ ‫«انطالقا من رؤية تؤمن بالمشتـرك بين‬ ‫شعوب الضفتين وتعتبــر التساكن والتآلف‪،‬‬ ‫بتغليب اإلنساني كأفق ينطلــق من حاضـر‬ ‫متفائل نحو غد يلغي التصادم وينتصر للتالقح‬ ‫والتكامل»‪.‬‬ ‫فكرة هذه «الرحلة المغربية» تعود للسيد‬ ‫«فاسكو كاليكسو» عضو معهد «بارطولوميو‬ ‫دو غوسماو» تبنتها في ما بعد‪ ،‬جمعية تاريخ‬ ‫استقالل البرتغال والمعهد البرتغالي العربي‬ ‫للتعاون‪ .‬وسوف يصل الوفد البرتغالي المكون‬

‫ولم يتو ّقف بركة عند مهاجمة حكومة‬ ‫العثماني وحدها‪ ،‬بال هاجم الحكومة السابقة‪،‬‬ ‫التي قادها أيضا حزب العدالة والتنمية وكان‬ ‫حزب االستقالل عضوا فيها في سنتيها األولى‬ ‫والثانية قبل أن ينحسب منها‪ ،‬متهما إيّاهُما‬ ‫بـ»استهداف الطبقة المتوسطة»‪ ،‬قائال‪:‬‬ ‫«الطبقة المتوسطة خالل الستّ سنوات‬ ‫األخيرة عانتْ واستُهدفت من طرف الحكومة»‪.‬‬

‫من أزيد من خمسة وعشرين شخصية بارزة‬ ‫في عالم التاريخ والعلوم اإلنسانية‪ ،‬إلى طنجة‬ ‫يوم ‪ 15‬شتنبر قبل منتصف الليل‪ ،‬ويقوم‬ ‫بزيارة القصر الكبير وموقع المعركة يوم‬ ‫‪ 19‬من هذا الشهر بعد زيارة كل من أصيلة‬ ‫والعرائش والقصر الصغير الذي ال زال قصره‬ ‫يذكر بالوجود البرتغالي الذي جعل منه واحدا‬ ‫من أهم موانئ المتوسط آنذاك‪.‬‬ ‫وفي طنجـــة يقــوم الوفد بزيارة ساحة‬ ‫فارو في ميرادور ساحة فرنسا‪ ،‬ومتحف البعثة‬ ‫األمريكية ومتحف القصبة وكذا رأس سبارتيل‬ ‫ومغاور هرقل قبل العودة صباح الخميس ‪20‬‬ ‫شتنبر إلى لشبونة‪.‬‬ ‫وعلم أن وقائع هذا الزيارة ســوف تكون‬ ‫موضوع تقرير ستعده وتنشره جمعية تاريخ‬ ‫استقالل البرتغال الحقا‪.‬‬

‫عزيز كنوني‬

‫رئاسة جامعة عبد المالك السعدي تحرم المئات‬ ‫من طلبة كلية الحقوق من ولوج الماستر‬

‫يعيش طلبة السداسي السادس بكليات‬ ‫الحقوق في طنجة وتطوان والعرائش ضغطا‬ ‫نفسيا رهيبا بسبب القرار المتسرع لرئاسة‬ ‫جامعة عبد المالك السعدي بفتح آجال التسجيل‬ ‫في سلك الماستر في الفترة المتراوحة بين‬ ‫‪ 20‬و‪ 27‬يوليوز الجاري‪ ،‬في الوقت الذي الزالوا‬ ‫ينتظرون ظهور نتائج االختبارات االستدراكية‬ ‫لبعض المواد‪ ،‬مما يجعل عملية استكمال‬ ‫الملف أمرا مستحيال‪ ،‬وبالتالي حرمانهم من‬ ‫حقهــم في متابعــة دراستهم العليا‪ ،‬حيث‬ ‫سيفرض عليهم االنتظار إلى ‪ ،2019‬مما‬ ‫يعني إحالتهم قسريا على البطالة لمدة سنة‬ ‫كاملة‪.‬‬ ‫واستغرب المتتبعون للشأن الجامعي‬ ‫من هذا القرار‪ ،‬الذي يستهدف طلبة كلية‬ ‫الحقوق‪ ،‬الذين يعدون ب��اآلالف‪ ،‬حيث يبدو‬ ‫واضحا أن رئاسة الجامعة اتخذت قرار تحديد‬ ‫الجدولة الزمنية للتسجيل في سلك الماستر‬ ‫على مقاس الكليات والمعاهد العلمية‪ ،‬ذات‬ ‫االستقطاب المحدود‪ ،‬حيث عدد خريجي سلك‬ ‫االج��ازة محسوب على رؤوس األصابـع‪ ،‬وأن‬ ‫النتائج النهائية للسداسي السادس تعلــن‬ ‫خالل األسبوع الثاني من شهــر يوليوز على‬ ‫أقصى تقدير‪.‬‬

‫ويطالب طلبة كلية الحقوق من رئاسة‬ ‫الجامعة مراعاة وضعيتهم‪ ،‬وتحديد جدولة‬ ‫زمنية مالئمة‪ ،‬وتضمن حقهم الدستوري في‬ ‫متابعة دراستهم العليا على قاعدة التكافؤ‬ ‫والمساواة‪.‬‬

‫نزار بركة يتهم العدالة‬ ‫والتنمية باستهداف الطبقة‬ ‫المتوسطة‬

‫عاد نزار بركة‪ ،‬األمين العام لحزب‬ ‫االستقالل المصطف في المعارضة‪ ،‬إلى مهاجمة‬ ‫ّ‬ ‫استغل‬ ‫حكومة سعد الدين العثماني‪ ،‬حيث‬ ‫حديثه في لقاء مفتشيات حزب «الميزان» بالدار‬ ‫البيضاء لتوجيه سهام نقده إلى الحكومة‪،‬‬ ‫محمّال إياها مسؤولية تدهور القدرة الشرائية‬ ‫للمواطنينالمغاربة‪.‬‬

‫جانب من الحضور‬

‫ونبه الطلبة إلى أن إصرار رئاسة الجامعة‬ ‫على قرارها‪ ،‬سيجعل أغلب المقبولين في سلك‬ ‫الماستر من خريجي جامعات أخرى‪ ،‬وهو ما‬ ‫ينسف في العمق مبدأ الجهوية التي أقرها‬ ‫دستورالمملكة‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫وخصَّ بركة الحيز األكبر من كلمته‬ ‫للحديث عن وضعية الطبقة المتوسطة في‬ ‫المغرب‪ ،‬داعيا إلى إيالء عناية خاصة بها‪« ،‬ألنّها‬ ‫هي صمّام األمان الستقرار البالد‪ ،‬وألنّنا‬ ‫بتقويتها سنقلص من الفوارق االجتماعية‬ ‫وتقوية التماسك االجتماعي في المغرب وخلق‬ ‫فرص االرتقاء االجتماعي لكل فئات المجتمع»‪.‬‬ ‫واعتبر األمين العام لحزب «الميزان» ّ‬ ‫أن‬ ‫المعيار اإلحصائي الذي تستند إليه الحكومة‬ ‫لتحديد الطبقة المتوسط معيار خاطئ‪ .‬وينبني‬ ‫هذا المعيار على ّ‬ ‫أن األسر التي يتراوح دخلها‬ ‫ما بين ‪ 4.000‬و‪ 10.000‬درهم تصنف ضمن‬ ‫أن بركة اعتبر ّ‬ ‫الطبقة المتوسطة‪ ،‬غير ّ‬ ‫أن هذا‬ ‫المعيار غير سليم‪« ،‬ألنه يعني أن من لديه أكثر‬ ‫من هذا المبلغ يصنف ضمن خانة الميسورين‪،‬‬ ‫والحال أنّه ليس كذلك»‪.‬‬ ‫بركة تبنّى معيارا آخر لتحديد الطبقة‬ ‫المتوسطة‪ ،‬وهو التعريف االقتصادي‬ ‫واالجتماعي لهذه الطبقة‪ ،‬قائال‪« :‬الطبقة‬ ‫المتوسطة هي األسر التي لديها القدرة على‬ ‫االدّخار‪ ،‬وفي المغرب اليوم تضطر ‪ 33‬في المئة‬ ‫من األسر إلى االقتراض باشْ تْكم ْ‬ ‫َّل الشهر‪،‬‬ ‫والطبقة المتوسطة هي أن تتوفر على سكن‬

‫الئق‪ ،‬وعلى المعدات األساسية‪ ،‬مثل السيارة‪،‬‬ ‫والخدمات األساسية كالتطبيب والتعليم‪...‬‬ ‫ولتتوفر األسرة على كل هذه المقومات‪ ،‬ينبغي‬ ‫أن يبدأ دخلها من ‪ 8‬آالف درهم على األقل‪ ،‬إلى‬ ‫‪ 24‬ألف درهم»‪.‬‬

‫واستطرد األمين العام لحزب االستقالل‬ ‫َّ‬ ‫بأن القدرة الشرائية للطبقة المتوسطة في‬ ‫المغرب تراجعت خالل السنوات الستّ األخيرة‬ ‫بنسبة ‪ 15‬إلى ‪ 20‬في المئة‪ ،‬وعزا ذلك إلى‬ ‫تأثرها بعدّة عوامل‪ ،‬على رأسها حذف الدعم‬ ‫عن المحروقات وتحرير أسعارها‪ ،‬موضحا أن‬ ‫«من لديه سيارة وقطع مسافة ألف كيلومتر في‬ ‫الشهر يؤدّي ‪ 750‬درهما إضافية بعد عملية‬ ‫رفع الدعم وتحرير األسعار»‪.‬‬

‫وذهب بركة إلى القول ّ‬ ‫إن الطبقة‬ ‫المتوسطة في المغرب «تعيش أزمة حقيقية‬ ‫نتيجة غالء المعيشة‪ ،‬وتحرير أسعار المحروقات‪،‬‬ ‫وارتفاع أسعار الماء والكهرباء‪ ،‬ورسوم الدراسة‬ ‫في مدارس التعليم الخصوصية‪ ،‬وهذا من بين‬ ‫األسباب التي أدّت إلى مقاطعة منتجات ثالث‬ ‫شركات‪ ،‬ورسالتها من خالل هذه المقاطعة‬ ‫هي أنها تريد أن تقول إنها لم تعد قادرة على‬ ‫التحمّل‪ ،‬وتريد أن تقول كفى»‪.‬‬

‫من جهة ثانية‪ ،‬قال بركة ّ‬ ‫إن النموذج‬ ‫التنموي المغربي لم يفشل‪« ،‬لكنه يحتاج إلى‬ ‫َ‬ ‫مراحل أخرى»‪ ،‬وأردف موضحا‪:‬‬ ‫االنتقال إلى‬ ‫«هناك إنجازات تحققت على مستوى البنية‬ ‫التحتية وتحسين الدخل وغيرها‪ ...‬ولكن‬ ‫المشكل هو ّ‬ ‫أن نموذجنا التنموي يحتاج إلى‬ ‫تطوير‪ ،‬ألنه بدأ يضعُف‪ ،‬حيث إن نسبة النمو‬ ‫كانت في حدود ‪ 5‬في المئة ونزلت اآلن إلى‬ ‫‪ 3،7‬في المئة‪ ،‬كما ّ‬ ‫أن مردودية االستثمارات‬ ‫في الماضي كانت أقوى‪ ،‬حيث كانت كل ‪ 5‬في‬ ‫المئة من االستثمارات تعطي نقطة من النمو‬ ‫اإلضافي‪ ،‬بينما نحتاج حاليا إلى ‪ 8‬في المئة من‬ ‫االستثمارات للحصول على نقطة واحدة»‪.‬‬

‫عن «هسبريس»‬

‫المعهد الوطني للعمل االجتماعي‬ ‫يقيم حفل التخرج‬

‫تحت إشراف وزارة األسـرة والتضامـن والمساواة والتنمية االجتماعية نظم المعهد الوطني‬ ‫للعمل االجتماعي‪ ،‬حفل تخرج الفوج الحادي عشــر من المسيــرات والمسيرين االجتماعيين دفعة‬ ‫‪ 2018‬وذلك يوم اإلثنين الجاري‪ ،‬بمقر المعهد الوطني للعمل االجتماعي بطنجة‪.‬‬

‫هذا‪ ،‬وحضر حفـل التخرج‪ ،‬الوزيرة بسيمـة الحقـاوي‪ ،‬والكاتب العام لواليـة أمن طنجة‪ ،‬ونائبـة‬ ‫العمدة‪ ،‬وكذا مندوبة التعاون الوطني وعدة شخصيات‪ ،‬والطلبة المتوجون وآباؤهم‪.‬‬


‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫العدد ‪952‬‬

‫درد‬ ‫شة‬

‫م�صطفى حجاج‬

‫‪3‬‬

‫دردشة‬ ‫و أخيراً دبّت الحرارة دافئة ساخنة في مفاصل هاتفي الثابت‪ ,‬و عاد النور براقا‬ ‫المعا إلى عيون جهاز اإلنترنيت‪.‬‬ ‫و لِلفرحة التي عمت الدار‪ ,‬بعودة الحياة إلى الجهازين‪ ,‬قررتُ أن أسجل تاريخ‬ ‫هذا اليوم في مذكرتي‪ .‬إنه يوم الخميس ‪ 26‬يوليوز ‪.2018‬‬ ‫و بالرجوع إلى اليوم الذي قدمتُ فيه طلب تحويل هاتفي إلى مرتيل‪ ,‬و هو‬ ‫يوم ‪ 25‬يونيو ‪ ,18‬تكون المدة التي قضيناها في إجراءات النقل قد جاوزت الشهر‪.‬‬ ‫تصوروا معي مؤسسة اتصاالت المغرب‪ ‬التي لها صولة و صولجان‪ ,‬و التي‬ ‫سار بذكرها الركبان‪ ,‬تَصْرف كل هذا الوقت في نقل جهاز يتيم من تطوان‪ ،‬إلى‬ ‫ضاحية من ضواحيها‪.‬‬ ‫إنه روتيننا اإلداري البغيض‪ ,‬الذي ال أدري كيف كان سيتعامل مع كأس العالم‪,‬‬ ‫لو أننا تأهلنا لتنظيمه‪.‬‬ ‫أ َال ف ْلتتحرك وزارة الشؤون اإلدارية‪ ,‬للوقوف على أمثال هذه التصرفات التي‬ ‫ستحرمنا من تنظيم عدة تظاهرات‪ ,‬و ستُصنّفنا في عداد الدول التي ال تواكب‬ ‫الزمن‪ ،‬وال تساير التطور‪.‬‬ ‫إنني من المواطنين الذين كانت لهم انتظارات‪ ,‬و كانت لهم تطلعات‪ ,‬لكن‬ ‫الواقع أصاب العديد منا باإلحباط‪.‬‬ ‫صحيح أن المؤمن ينبغي أن يكون متفائال‪ ,‬و أن يحمد اهلل على كل حال‪ ,‬و أن‬ ‫ْ‬ ‫فحدّث»‪ ,‬و أن يردد في كل وقت‪ ‬و آن‪:‬‬ ‫يتدبر قوله تعالى‪« :‬و أما بنعمة ربك‬ ‫«فإن مع العسر يسرا إن مع العسر يسرا»‪.‬‬ ‫لكن تمر به لحظات‪ ،‬ربما تصيبه‪ -‬بما يصاب به كل‪ ‬رب أسرة‪ -‬بالتشاؤم‪،‬‬ ‫والخوف من الغد‪ ،‬و الخوف على األوالد و األحفاد‪.‬‬

‫حكامة مرافق النقل العمومي‬ ‫الجماعية ضرورة بيئية وسياحية‬ ‫‪-‬‬

‫عبد الحي مفتاح‬

‫النقل بين تطوان ومارتيل في موسم الصيف يلزم عقلنة وتنظيم‬

‫تأويل شعري‬ ‫لقمر األعالي‪*..‬‬ ‫)‪(5/4‬‬

‫عبد اللطيف �شهبون‬

‫‪abdelchahboun@hotmail.com‬‬

‫على مدى زمني مترام كتبت كثيرا‪ ..‬ومثل طفلة ؛ ما‬ ‫إن تنهي نحت قلعة رملية حتى تتلفها‪ ..‬كذلك كان مصير‬ ‫مكتوباتها‪ ..‬جمعت بعـض متناثر شذراتها في سلك شفيف‬ ‫مشبوب ؛ وسمتــه «قمر األعالي» ‪ :‬بالغة احتراق‪ ..‬من ماء‬ ‫معينها ‪:‬‬

‫‪ /31‬كياني ‪:‬‬ ‫ثوب راهبة‪..‬‬ ‫لون عاشقة‪..‬‬ ‫بهما أتعرفني ؛‬

‫‪ /32‬زيارة ‪:‬‬ ‫غيمة نسجت أحرفا من نجوم‪..‬‬ ‫يا كذاك الغيوم‬

‫‪ /33‬ينام الليل ‪:‬‬ ‫تذوب الروح في جسدي‪..‬‬ ‫بسر العشق‬ ‫واجلدي‪..‬‬

‫‪ /34‬انتظار ‪:‬‬ ‫طرزت الحلم في ومضه‬ ‫وصغت الحكم في جمله‬

‫‪ /35‬تعب ‪:‬‬ ‫خطاي انهيار‬ ‫طواني مسار‪..‬‬

‫‪ /36‬ثوره‪..‬‬ ‫شوارق النهاية‪/‬الفصول‬ ‫آلت إلى أفول‪..‬‬

‫‪ /37‬عوده ‪:‬‬ ‫مسمعي وجع‬ ‫حينما يحل الصيف يتضاعف التنقل في اتجاه الشواطئ وبعض‬ ‫المنتجعات الجبلية‪ ،‬وإذا كان جزء من المسافرين في هذا الموسم‬ ‫يستعمل وسائل النقل الخاصة‪ ،‬فإن الجزء اآلخر‪ ،‬وهو األكبر‪ ،‬يستعمل‬ ‫وسائل النقل العمومي‪ ،‬وباألخص النقل الطرقي‪ ،‬إذ أن شبكة السكك‬ ‫الحديدية تظل تغطيتها للتراب الوطني ضعيفة‪ ،‬وإن كانت أهميتها في‬ ‫نقل المسافرين في محور طنجة‪ -‬الرباط‪ ،‬الدار البيضاء‪ -‬مراكش‪ -‬وجدة‬ ‫عبر عدد من المدن والمراكز ال يمكن االستهانة به‪.‬‬ ‫إن التقدم الذي عرفته بالدنا على مستوى الربط الطرقي بين‬ ‫المدن الرئيسية‪ ،‬وخاصة على مستوى شبكة الطرق السريعة في‬ ‫زمن قياسي‪ ،‬يثير اإلعجاب والدهشة‪ ،‬وهو ما سهل عملية التنقل بين‬ ‫هذه المدن وشجع االستثمار في النقل العمومي للمسافرين‪ ،‬لكن في‬ ‫المقابل يعرف النقل العمومي داخل أغلب الحواضر من جهة وبين‬ ‫هذه الحواضر ومحيطها السياحي من شواطئ ومنتجعات سياحية من‬ ‫جهة أخرى عدة مشاكل هيكلية تتطلب حلوال على المستوى المتوسط‬ ‫والبعيد‪ ،‬و كذا مشاكل تنظيمية‪ ،‬خاصة في مواسم الذروة‪ ،‬تستدعي‬ ‫حلوال آنية‪.‬‬ ‫إن التفاوت الحاصل في الحاجة إلى التنقل من تطوان نحو المراكز‬ ‫الشاطئية بين فصل الصيف وفصول السنة األخرى يكون مهوال‪ ،‬ففي‬ ‫حين يكون هذا التنقل سلسا ويسيرا في غير الصيف‪ ،‬فقد يصبح قطعة‬ ‫من النار في موسم االصطياف‪ ،‬فتعم الفوضى‪ ،‬كما قد تفتح الشهية‬ ‫أمام ممارسات قد تبدو غريبة لمن يزور تطوان ومناطقها في غير‬ ‫موسم االصطياف‪.‬‬ ‫إن دور السلطات بجميع أنواعها يكون ضروريا في الظروف العادية‪،‬‬ ‫لكن دورها في الظروف االستثنائية والحرجة يصبح أكثر أهمية‪ ،‬على‬ ‫اعتبار أن الحاجة تكون ملحة للضبط والحفاظ على النظام العام‬ ‫وتنظيم المرافق العمومية األساسية ومنها مرفق النقل العمومي‬

‫الذي يكتسي حيوية من الناحية االقتصادية واالجتماعية‪ ،‬كما يكتسي‬ ‫أهمية من الناحية البيئية إذ أن وسائل النقل العمومي الجماعي كلما‬ ‫كانت متاحة وتوفر حدا من الراحة‪ ،‬فإنها تخفف من االزدحام الطرقي؛‬ ‫وبالتالي تساهم في التخفيض من التلوث‪.‬‬ ‫وإذا أردنا أن ندقق أكثر‪ ،‬فإن الربط بوسائل النقل العمومي على‬ ‫سبيل المثال بين تطوان ومارتيل‪ ،‬وقد يكون األمر مماثال بين مدن‬ ‫أخرى ومحيطها‪ ،‬يحتاج من السلطات المختصة إلى اجتراح حلول‬ ‫تنظيمية استثنائية خالل موسم االصطياف‪ ،‬وهي حلول ممكنة إن‬ ‫توفرت اإلرادة والتنسيق بين هذه السلطات والتنظيمات المهنية‬ ‫والنقابية ألصحاب سيارات األجرة الكبيرة‪ ،‬ويتضح من خالل المعاينة‬ ‫والسماع أن المجهود األساسي في هذا االتجاه يجب أن ينصب على‬ ‫الضبط التنظيمي واألمني لمحطات الوقوف‪/‬االنطالق بتطوان ومارتيل‪،‬‬ ‫ثم تحفيز أصحاب سيارات األجرة الذين يستعملون هذا الخط بأشكال‬ ‫مختلفة لتمكينهم من تحقيق التوازن المالي السنوي‪ ،‬ذلك أن أغلبهم‬ ‫يعتبر موسم الصيف هو المنقذ والكفيل بالرفع من المدخول السنوي‪،‬‬ ‫إذ تظل مداخيل الفصول األخرى ربما متواضعة وقد ال تغطي المصاريف‬ ‫المتعددة لالستغالل (الكراء‪ ،‬التأمين‪ ،‬الضريبة‪ )...‬وقد التؤدي حتى أجر‬ ‫العمل المضني ليل نهار‪.‬‬ ‫ويجدر التنبيه أخيرا‪ ،‬أن تسارع اتساع الحواضر وارتفاع عدد سكانها‪،‬‬ ‫وكذا النمو السياحي سيشكالن ضغطا متواصال على وسائل النقل‬ ‫العمومي الجماعي‪ ،‬إال أن التدبير الحالي لمرفق النقل العمومي الحضري‬ ‫وبين الحواضر ومحيطها خاصة في جهة طنجة تطوان ال يعتبر إلى‬ ‫حد ما مؤشرا إيجابيا‪ ،‬مما يطرح منذ اآلن تغيير الخطط والمنهجيات‪،‬‬ ‫وإبداع أشكال جديدة محفزة لالستثمار في هذا المرفق لكي يعكس‬ ‫واقع وطموحات المغرب الجديد في الجهوية المتقدمة‪ ،‬وفي التنمية‬ ‫المستدامة‪.‬‬

‫مثقل باستعادة تلك الظالل‬

‫‪ /38‬تساؤالت ‪:‬‬ ‫أعاين السراب‬ ‫وقلبي حذو الباب ؟‬

‫‪ /39‬هجر ‪:‬‬ ‫حين شئت الرحيل‬ ‫كذبتك األحابيل والمفردات‬ ‫فاستقم بالدليل‬

‫‪ /40‬تراتيل ‪:‬‬ ‫عشقي ال يختفي‬ ‫أنا ال أكتفي‪..‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫* عنوان أولى مدونة شعرية للعزيزة الشمشام ‪ .‬صدرت عن مكتبة‬ ‫سلمى الثقافية ط‪ 1/‬ـ تطوان‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫العدد ‪952‬‬

‫من دفاتري‬

‫�أوراق‬ ‫مغربية‬

‫�سل�سة جديدة‬ ‫‪ 31‬يوليـوز ‪2018‬‬

‫أخطاء‪.....‬‬

‫كالم‬

‫عابر‬

‫العثماني للشعب‬

‫البلد ب�ألف خري‬ ‫انزعوا نظاراتكم ال�سوداء‪! ‬‬ ‫العثماني جر البساط من تحت أقدام‪« ‬المشوشين»‪ ،‬وقدم للمغارية من‬ ‫«البيانات»‪ ‬الصحيحة والبراهين الساطعة‪ ،‬والقوية‪ ،‬ما فند كل «ادعاءات»‬ ‫المغرضين «السوداويين»‪« ،‬العدميين»‪ ‬و « بزهم» بعربية تاعرابت وأمازيغية‬ ‫«تشلحيت»‪ ،‬ليخلص إلى أن البالد «بألف خير»‪ ‬وأن ال أزمة في الحاضر وال في‬ ‫األفق‪ ،‬وأن كل ما في األمر‪« ،‬حوادث مسار» ‪ ،‬ستتم معالجتها‪ ‬بالحزم المعتاد‬ ‫والعناية «الموصولة»‪.‬‬ ‫«دولة الرئيس» بدا غير مرتاح من مواجهة بعض البرلمانيين له بأسئلة‬ ‫«بايخة» جلها «مكرر»‪ ،‬تعرض لوجود «أزمة اقتصادية» في البلد‪ .‬ليرد بقوة أن‬ ‫«الوضعية االقتصادية والمالية» في وضع جيد ومريح‪ ،‬حتى وإن‪ ‬فاقت ديون األسر‬ ‫المغربية ‪ 323‬مليار درهم خالل العام الماضي‪ ،‬و حتى وإن صرف لألسر المغربية‬ ‫فوق ‪ 115‬مليار درهم‪ ،‬من أجل تمويل حاجيات االستهالك‪ ،‬والحجة على بنك‬ ‫المغرب‪ ،‬وحتى وإن بلغ عجز ميزانية الدولة‪ 16 ،‬مليار ونصف المليار درهم‪ ،‬خالل‬ ‫النصف األول من السنة الجارية‪ ،‬وفق تقارير حديثة للخزينة العامة المغربية‪ ،‬وحتى‬ ‫وإن جاءت توقعات مندوبية التخطيط‪ ،‬مخيبة آلمال الحكومة في ما يخص النمو‬ ‫االقتصادي للمغرب‪ ،‬وحتى وإن سجلت البطالة نسبا مرتفعة ‪ ،‬وازداد الفقر حدة بين‬ ‫الطبقات الهشة‪ ،‬وهي التي تشكل غالبية الشعب الذي يعمل‪ ،‬وينتخب‪ ،‬و«يتحمل»‬ ‫شتى مظاهر «الحكرة»‪ ‬واإلهانة والحرمان‪ ،‬ويكتفي بكسرة «خبز‪ ‬حاف» و«كرطون»‬ ‫حليب من «المركة» التي «نجت» من «المقاطعة»‪ ...‬مقابل يوم عمل تنضبط مدته‬ ‫على مزاج «الباطرون» أو «الباطرونة»‪ ! ‬حتى وإن اتضح من عرض محمد بوسعيد‬ ‫حول «مالمح» ميزانية السنة المقبلة‪ ،‬أن المغرب تنتظره سنة «صعبة» مقارنة مع‬ ‫السنوات الماضية‪ ،‬خاصة على مستوى الموارد‪ ،‬من حيث استمرار سعر البترول عالميا‬ ‫في االرتفاع ما قد يهدد جميع القطاعات المنتجة من فالحة وصناعة وعيش يومي‬ ‫للمواطنين‪ ،‬وينبئ بارتفاع حدة االحتقان الشعبي‪ ‬ويضعف االستثمارات‪ ‬العمومية‬ ‫والخاصة‪ ،‬واالستثمارات األجنبية الجديدة أو الموجودة خاصة وقد تضرر بعضها‬ ‫بفعل المقاطعة ‪.‬‬ ‫وقد يترتب عن هذه الوضعبة‪ ‬ـ ال قدر اهلل ـ تراجع مداخيل الضرائب وتفاقم عجز‬ ‫الميزانية‪ ‬واختالل التوازن بين المداخيل والنفقات‪ ،‬خاصة على مستوى القطاعات‬ ‫االجتماعية‪.‬‬ ‫كي والو‪ ! ‬‬ ‫رد دولة الرئيس بأن الحديث عن أزمة مالية خانقة حاال أو مستقبال «منكر»‬ ‫«خارج المعقول والمنطق»وأنه مجرد ادعاءات باطلة «لم يقل بها أحد أو يعرضها‬ ‫تقرير سواء على المستوى الوطني أو الدولي»!‪ ‬وأنه لو‪ ‬كانت في البلد أزمة‪ ،‬مالية أو‬ ‫اقتصادية لما توصل البرلمانيون بــ «رواتبهم» ‪ ،‬ولعله كان يقصد «تعويضاتهم»‬ ‫المليونية التي لم تحم بعضهم‪ ‬ضد الفقر وتسعفهم في مواجهة صعوبات الحياة‪،‬‬ ‫حتى أن حمالت فيسبوكية انطلقت‪ ‬لجمع «طميم» لفقراء ادريس اليزمي ومن وااله‪.‬‬ ‫والحال أن الفقير‪ ،‬في تعريف الحكومة «اإلسالمية» هو من ال يتعدى دخله اليومي‬ ‫‪ 20‬درهما‪ ،‬فكيف نساوي بين من «يطوي»‪ ‬فوق الخمسة ماليين‪ ،‬شهريا‪ ،‬بإضافة‬ ‫«االمتيازات» المعلومة‪ ،‬ومن يعيش بـ «دوالرين» في اليوم‪! ‬‬ ‫دولة الرئيس الذي استفزته بعض أسئلة البرلمانيين بخصوص الوضع‬ ‫االقتصادي «الصعب»‪ ،‬حذر من «الخطاب السوداوي» والحديث عن أمور «غير دقيقة»‬ ‫مشددا على أنه‪« ‬ال يمكن الحديث عن‪ ‬أزمة» ألن االقتصاد «مسألة ثقة»‪......‬ورد‬ ‫على المدعين بتفشي ظاهرة الفقر في المغرب‪ ،‬بأن الفقر «موجود» ولكنه «تراجع»‬ ‫بخمسين بالمائة خالل عقد من الزمن‪ ،‬مستدال بمؤشرات مندوبية التخطيط التي‬ ‫ال يتفق معها إال في ما يسعفه من توقعات ومؤشرات‪ .‬وفي ذلك حكمة‪ ! ‬ما زاد‬ ‫من اقتناعنا بأن وزراء الحكومة الرشيدة ‪ ،‬وعلى رأسهم دولة العثماني األرشد‪ ،‬ال‬ ‫يغادرون مكاتبهم وال ينزلون إلى الشارع وال يختلطون بالشعب‪ ،‬ليلتمسوا مدى‬ ‫الفقر الذي يعيشونه‪ ،‬مكرهين‪ ،‬والهشاشة التي «تضربهم» إلى العظم‪! ‬‬ ‫نفس «التفاؤل» طبع حديث العثماني عن النمو االقتصادي الذي سجلت‬ ‫نسبته ‪ ‬فوق ‪ 4‬بالمائة خالل السنة األولى لحكومته‪ ،‬وهي نسبة «غير مسبوقة» منذ‬ ‫سنة ‪ 2008‬هكذا قال‪ ،‬وأن هذه النسبة سوف ترتفع ما بين ‪ 3‬و ‪ 4‬بالمائة خالل‬ ‫السنوات المقبلة‪ ‬ورغم أنها نسبة ال ترقى إلى تطلعات الحكومة‪ ‬إال أنها تبقى جيدة‬ ‫بالرغم من الظرفية العالمية الصعبة‪.‬‬ ‫و «زحف» دولة الرئيس على توقعات وزير «المداويخ» المتشائمة بخصوص‬ ‫السنة المقبلة‪ ،‬فأكد أن قانون المالية لسنة ‪ 2019‬سيكون فرصة لمزيد من‬ ‫«اإلصالحات» بهدف تنمية االستثمار‪ ‬وتحسين‪ ‬مناخ األعمال وإصالح قانون الشغل‬ ‫وتسهيل التمويل للشركات و‪......‬مكافحة الفساد‪! ‬‬ ‫اهلل أكبر‪! ‬‬ ‫وقبل أن يختم‪ ،‬رد ُ‬ ‫دولة الرئيس على تدخالت نواب المعارضة حول «تصدع‬ ‫الحكومة» ساخرا‪« :‬يمكنكم أن تتمنوا التصدع الحكومي إلى ما ال نهاية له‪...‬ولن‬ ‫تجدوه‪!» ‬‬ ‫ثم فتح باب األمل على مصراعيه في وجه من ينشدون تعميم التغطية الصحية‬ ‫للمهن الحرة‪ ،‬وإطالق التشاور وإصالح التقاعد والحد من الفوارق االجتماعية‬ ‫والمجالية‪ ،‬وحماية المستهلكين‪ ‬ــ بفتح الالم أو كسرها‪ ،‬فالمعنى واحد ــ‪ ‬إلى‬ ‫آخره مما‪....‬‬ ‫سوفَ‪! ........‬‬

‫ع‪ .‬كنوني‬

‫أضحكتم وتضحكون علينـــا الدنيــــا بارتجاالتكم‬ ‫واستخفافاتكم بأمور كانت تتطلب الكثير من الجدية‬ ‫والمعقول‪ .‬وما دمتم تحكمون‪ ،‬واألمر أوال وأخيرا يعود‬ ‫إليكم‪ ،‬فال بأس أن تستمروا في «غيكم»‪ ،‬ألننا‪ ،‬على كل‬ ‫حال براء منكم ومن تصرفاتكم‪.....‬‬ ‫آخر «المستجدات» في هذا الباب‪ ،‬ما طلع به‬ ‫«فيديو» حول لوحة تعريفية عند مدخل مغاور هرقل‪،‬‬ ‫جعلت أصال لمخاطبة زوار المغاور ‪ ،‬عربا وعجما‪ ،‬ولكنها‬ ‫تضمنت أخطاء من مستوى األقسام االبتدائية األولى‬ ‫في اللغة الفرنسية‪.‬‬ ‫قد تتشبثون بعدم تعلمكم لغة بالدكم ألنكم أوالد‬ ‫«ذوات» دفع بكم لمدارس «األلبة» للحصول على تعليم‬ ‫راق‪ ،‬بأساليب متميزة‪ ،‬ولكن‪ ،‬أن ترتكبوا أخطاء من‬ ‫مستوى وضيع وتغيروا اسم جزيرة بل والمدينة ذاتها‬ ‫التي تحتضن المغاور‪ ....‬فهذا أمر أقل ما يقال فيه إنه‬ ‫«غير مقبول»‪.‬‬ ‫وكم هي األمـور «الغير مقبولـة» في هذه المدينة‪...‬‬ ‫اللهم «السكات» وخالص‪...! ‬‬

‫‪DDDDDDD‬‬

‫وَا‪ .....‬افرح بسعدك‪! ‬‬

‫يبدو أن طنجــة ال زالت تشكــل غصة في حلــق‬ ‫العديدين ممن لم لم يستطيعــوا‪ ،‬بعد‪ ،‬التخلص من‬ ‫مشاعر الحقد الدفين اتجاه هذه المدينة‪.‬‬ ‫مؤخرا‪ ،‬عنون موقع إليكتروني جيد‪ ،‬خبرا حول تقرير‬ ‫أممي يخص تقدم مدينة القاهرة‪ ،‬على عدد من المدن‬ ‫اإلفريقية في جذب االستثمارات األجنبية‪ ،‬فكتب بالخط‬ ‫العريض أن «القاهرة تزيح طنجة عن صدارة أكبر‬ ‫المدن اإلفريقية جذبا لالستثمارات»‪ ،‬وهذا أمر طبيعي‬ ‫يخضع لقانون المد والجزر في عالم المال واألعمال‪،‬‬ ‫فلم يجد من عنوان أكثر إثارة و «حقدا» من أن يكتب‪:‬‬ ‫القاهرة تزيح طنجة عن صدارة أكبر المدن اإلفريقية‬ ‫جذبا لالستثمارات‪.....‬وكأن طنجة ال تنتمي لبلد هذا‬ ‫الكاتب الحقود‪ ،‬وكأنها من بلد منافس يجمل التشفي‬ ‫فيه‪ ،‬وكأن المدينة «شوكة» مغروسة في حلق من ال‬ ‫زال يحقد عليها حتى من بين من فاز فيها ب«طرف‬ ‫الخبز» الذي استعصى الحصول عليه في مدن أخرى‪،‬‬ ‫«ميتروبوليــة»‪ ،‬ألن طنجة مدينــة متميـــزة‪ ،‬أو كانت‬ ‫متميزة‪....‬وألنها متفوقة بمؤهالتها وليس بفضل أحد‬ ‫عليها‪ ....‬وألنها مدينة ساحرة‪ ،‬وأنها فتنة لناظرها ‪.‬‬ ‫وألن صيتها الدولي خير دعاية لها في الداخل والخارج‪.‬‬

‫ُقلْ ُموتُوا‬

‫بِغَ ْيظِ كُ ْم‪........!!! ‬‬

‫‪DDDDDDD‬‬

‫تعددت المناهج في التعليم‬ ‫‪...‬و»الصعلكة» واحدة‪! ‬‬ ‫اغتصاب قاصر فرنسية‬

‫سواء تعلق األمر بالتعليم «الوطني» أو التعليم‬ ‫«األجنبي»‪ ! ‬ألننا أمام أزمة أخالق‪ ،‬أزمة تربية‪ ،‬بعد‬ ‫أن تخلى عنها العديد من األسر‪ ،‬خاصة «المخملية»‬ ‫من أهل «البريستيج»‪ ،‬فتنصل األبناء ( والبنات) من‬ ‫تبعاتها وتملصوا من مسؤولياتها على مستوى السلوك‬ ‫والمعاملة المجتمعية‬ ‫لقد وصل عددهم إلى ستة «تالميذ» ينتسبون‬ ‫إلى التعليم الفرنكوفوني الراقي‪ ،‬طبعا‪ ،‬قاموا باغتصاب‬ ‫رفيقة درس فرنسية‪ ،‬قاصر‪ ،‬بمساعدة مراهقة أخرى‬ ‫«وطنية» هذه المرة‪ ،‬وذلك بشكل جماعي مقزز‪ ،‬من‬ ‫بينهم إبن «ذوات» تم استدعاؤه لالستماع إليه‪ .‬وتقول‬

‫عزيز گنوني‬

‫‪azizguennouni@hotmail.com‬‬

‫األخبار المتوفرة‪ ،‬إن األربعة الرئيسيين في هذا الملف‬ ‫المشين‪ ،‬قد اعترفوا بذنبهم‪ ،‬وتقدموا باالعتذار لوالدة‬ ‫الضحية‪ ،‬وكأن فعلتهم الشنيعية‪ ،‬يكفي اعتذار لفظي من‬ ‫بضع كلمات‪ ،‬لمحوها من ذاكرة المغتصبة وأهلها‪....‬‬ ‫قالوا إن أربعة نواب للملك أشرفوا على التحقيق‬ ‫وأعادوا الملف إلى الشرطة المعنية من أجل «تعميق»‬ ‫البحث‪ ،‬في هذه القضية التي لو ثبتت بصورة كاملة‬ ‫فإنها يمكن أن تصير قضية رأي عام وطني ودولي‪ ،‬ألن‬ ‫المحاكم الفرنسية �‪ne badinent pas avec les af‬‬ ‫‪« faires de viole‬ال تمزح» في قضايا االغتصاب‪ ،‬ولنا‬ ‫في قضية السيد المجرد مثاال على ذلك ‪ ،‬ولو أن حالته ال‬ ‫اغتصاب فيها على اإلطالق بدليل أن المشتكية صاحبته‬ ‫«برجلها» وبرضاها إلى فندق في الساعات الصباحية‬ ‫األولى‪ ،‬بعد «ليلة ليالء» في العاصمة الفرنسية‪ ،‬وما‬ ‫كانت تنتظر أن يحصل لها غير ما حصل‪ ،‬إن كان حصل‬ ‫ما تدعي أنه فعال قد حصل‪! ‬‬ ‫وقالوا أيضا إن والدة القاصر الفرنسية «المغتصبة»‬ ‫تكون قد تعرضت لـ «ضغوطات» من طرف «جهات‬ ‫نافذة» لحملها على التنازل عن متابعة المتورطين في‬ ‫القضية‪ ،‬وفق تصريحاتها لجريدة إليكترونية واسعة‬ ‫االنتشار وطنيا ودوليا‪ ،‬وأن ابنتها تكون قد تعرضت‬ ‫للتهديد من طرف زمالئها بنشر صور لها وأشرطة‬ ‫جنسية‪ ،‬قاموا بتصويرها وهي تتعرض لالغتصاب‬ ‫الجماعي‪ ،‬من أجل مواصلة اإلذعان لرغباتهم الجنسية‬ ‫الشاذة‪.‬وأنها تعرضت أيضا للضرب المبرح باليد من‬ ‫طرف أحد المراهقين الذي كان يفرض عليها ممارسات‬ ‫شاذة‪.‬‬ ‫أما الضغوطات فهي أمور ال نستغرب لها ألنها‬ ‫«سالكة» عندنا‪ ،‬وألنها تكون أحيانا مصحوبة بأنواع من‬ ‫«التهديد» في حالة الرفض‪ .‬ألن من يملك أمرا من أمور‬ ‫المال والنفوذ في مجتمعاتنا‪ ،‬ال يعيقه عائق عن الوصول‬ ‫إلى غايته‪ ،‬وال يقوى أحد على مواجهته‪! ‬‬ ‫هذه بعضٌ من «أدبيـــات» التعامـل مع األســـر‬ ‫المخمليــــة‪ ،‬في البلدان المتخلفة‪ ،‬ويبقى األمل في‬ ‫القضاء الذي وإن ال يحق لنا أن ننتظر منه أن يحكم‬ ‫بالعدل‪ ،‬فإنه يحق لنا أن ننتظر منه أن يحكم بالقانون‪! ‬‬ ‫‪The whole question is there‬‬

‫‪DDDDDDD‬‬

‫وَا‪...‬المزوق من برة‪ ،‬كيف حالك‬ ‫من داخل ؟‪ ! ‬‬

‫مضحك‪ ،‬حقا‪ ،‬ذاك الخبـر المنشــور في «األخبـــار»‬ ‫والذي يفيد أن وزير الصحة‪ ،‬قرر تفقد بعض مستشفيات‬ ‫«الشمال» (هكذا)‪ ،‬بسبب االختالالت التي وصلته أخبار‬ ‫عنها والتي وقف عليها شخصيا في ما مضى‪ ،‬وأنه أعطى‬ ‫أوامر صارمة‪ ،‬ومستعجلة‪ ،‬بصباغة الجدران الخارجية‬ ‫لمستشفى الفنيدق‪ ،‬بينما يشهد المستشفى العديد‬ ‫من المشاكل المتصلـــة بالتدبير المادي والمعنــوي‬ ‫لمختلف مرافقه‪ ،‬كما أن الواقفين عليه يشتكون من‬ ‫ضعف في الموارد البشريــة ونقص في التجهيزات‬ ‫األساسية واألدوية ويشتكون من قضايا االعتداءات‬ ‫المتكررة التي يتعرضون إليها بسبب ما يصيب العموم‬ ‫من «نرفزة» مما يالقونه ومرضاهم من طول المواعيد‪،‬‬ ‫األمر الذي تفرضه الحالة العامة للمستشفى‪ ...‬إلى‬ ‫آخره‪...! ‬‬ ‫إال أن الوزير‪ ،‬ووفق «األخبار»‪ ،‬يكون قد اعتبر أن‬ ‫صباغة جدران المستشفى أولوية في الوقت الراهن‪،‬‬ ‫ربما ألن الجدران «البرانية» إن كانت نظيفة‪ ،‬قد تترك‬ ‫االنطباع لدى «الضاربين الصف» خارج المستشفى بأن‬ ‫أروقة الداخل صارت هي أيضا‪« ،‬مصبوغة» كالخارج‪! ‬‬ ‫الخبر أضاف جديدا وهو أنه في حقيبة الوزير ملف‬ ‫يخص مستشفــى شفشــاون حيث إنه قرر زيارة هذا‬ ‫المستشفى ليستبين أسباب ما يشهده من «احتقان‬ ‫داخلي» وأن في نية الوزير «إعفاء» مسؤولين بقطاع‬ ‫الصحة بهذه المدينة وبمدن أخرى‪ ،‬وكأن الحالة‬ ‫الكارثية لما تشهده مستشفيات «الشمال» ناتجة فقط‬ ‫عن تقصير األطباء ومهنييى الصحة في القيام بعملهم‪،‬‬ ‫والحال أن ظروف العمل في المؤسسات االستشفائية‬ ‫هي السبب في االختالالت التي «يتطير» منها الوزير‪.‬‬ ‫أال يقرأ الوزيـــر العـــدد الهائــل من النكـــث‬ ‫والكاريكاتورات التي ينتجها نبوغ المغاربة تنديدا‬ ‫وسخرية من الصحة العمومية التي كثيرا ما قيل إنها‪،‬‬ ‫كالتعليم‪ .....‬تحتضر‪! ‬‬ ‫ع‪ .‬كنوني‬


‫العدد ‪952‬‬

‫‪5‬‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫متى نوفر أبسط شروط العيش و السالمة إلخواننا‬ ‫ذوي اإلحتياجات الخاصة بالمغرب و متى نطبق ما جاء‬ ‫في مختلف المواثيق الدولية التي تعنى بهم ؟‬

‫إعداد ‪ :‬لمياء السالوي‬ ‫‪lamiae.s.81@gmail.com‬‬

‫ال يحتـــاج األشخــاص ذوو‬ ‫االحتياجـات الخاصــة إلى شفقة‬ ‫من أحد‪ ،‬بل يحتاجــون دعمًا‬ ‫كي يتمتعوا بحقوقهم كغيرهم‪،‬‬ ‫وكي يتجاوزوا اإلعاقة التي تحتل‬ ‫أجسادهم أو عقولهم‪ ،‬بيدَ أنه‬ ‫في الكثير من البلدان السائرة‬ ‫في طريق النمــو‪ ،‬إن لم نقــــل‬ ‫المتخلفة‪ - ،‬حــال بلدنا ‪ -‬يعاني‬ ‫هؤالء من ظـــروف صعبــة في‬ ‫الحياة العامة قــد يراها الجميع‬ ‫كقلة الممــرات الخاصـــة‪ ،‬ندرة‬ ‫وسائل التعليـم الخاصـــة بهم‪،‬‬ ‫عدم التواصل معهــم‪ ،‬عــــدم‬ ‫تمكينهم من وظائــف تحتـــرم‬ ‫حدود قدراتهم‪...‬‬ ‫إن كــان األمــر كذلـــك في‬ ‫المــدن والمراكــز الحضريـــة‪،‬‬ ‫فالمعاناة تتطوّر لدى هذه الفئة‬ ‫من الناس في المناطق النائية‪ ..‬بالمغرب‪ ،‬حيث ال تزال الكثير من القرى تعيش خارج مدار‬ ‫التنمية‪ ،‬التقينا بحاالت إعاقة تثير األلم‪ :‬شخص في الثالثينات من العمر ينتظر الموت منذ‬ ‫فترة طويلة‪ ،‬آخر قضى كل سنوات عمره مقيدّا بحبل حتى ال يهرب‪ ،‬طفلة بعمر ثماني سنوات‬ ‫ال تستطيع المشي وال الحديث‪ ،‬وسيدة دون أقدام تعيش على اإلحسان حتى تخدم والدتها‬ ‫الكفيفة‪.‬‬ ‫ضواحــي طنجة‪-‬تطوان‪-‬الحسيمة‪ ،‬حيـث‬ ‫تنخفض درجات الحرارة إلى ما تحـت الصفر في‬ ‫عز فصل الشتــاء‪ ،‬عندمـا يكسو الثلج األرض‬ ‫حتى تغوص المنــازل في البياض ألسابيع‪،‬‬ ‫وعند فصل الصيف الحرارة ترتفع إلى أقصى‬ ‫الدرجات‪ ،‬التقينا بهذه الحاالت المؤلمة‪ ،‬حاالت‬ ‫ليست في النهاية سوى أمثلة لقصص أخرى‬ ‫تعرفها هذه المناطق‪ .‬فحين تمتزج اإلعاقة‬ ‫بالفقر وبالبرد وبالجوع وباألمية‪ ،‬تنتج في‬ ‫النهاية مأساة إنسانية عليك أن تن ّقب كثيرًا‬ ‫في معاجم اللغة حتى تصف عمقها‪.‬‬

‫• بعمر ثان سنوات دون‬ ‫حركة وال كالم‬ ‫قبل ثمانــي سنوات‪ ،‬خرجــت‬ ‫كريمة إلى الوجود رفقة شقيقتها‬ ‫التوأم إكرام‪ ،‬شهر واحـد كــان‬ ‫كافيًا للتأكد من أنهــا مصابــة‬ ‫بمــرض غريــب يمنــع نموهـــا‬ ‫الطبيعي‪ ،‬أكد الطبيب ألسرتها‬ ‫القاطنة بالقرية أن هناك خللاً في‬ ‫الدماغ‪ ،‬لم تتحدّ األسرة مرض‬ ‫ابنتها بما يلزم بسبب قلة ذات‬ ‫اليد‪ ،‬وأعادتها إلى البيت ملفوفة‬ ‫في غطاء‪ ،‬بقيت كريمة تراقب‬ ‫أختها إكرام وهي تنمو وتذهب‬ ‫إلى المدرسة‪ ،‬بينما هي ال تتحرّك‬ ‫وال تتحـــدث وال تنمو بالشكل‬ ‫المعروف‪ ..‬حتى الطعام ال تتناول‬ ‫منه إلاّ السائل‪.‬‬ ‫يؤكد والدهــا أن طبيبًا آخر‬ ‫أخبرهم بأن الترويض األسبوعي‬ ‫ّ‬ ‫سيمكن كريمة من الحركة‪ ،‬لكن الفقر وقف حاجزًا أمام عالجها‪ ،‬إذ تحتاج مبلغ ‪ 400‬درهم‬ ‫أسبوعياً حتى يتم أداء حصص الترويض زيادة على تكاليف التنقل لمدينة طنجة‪ .‬رغم المرض‪،‬‬ ‫تحسّ كريمة بكل ما يدور حولها وتتجاوب مع حديث والديها‪.‬‬ ‫بين الفينة واألخرى عندما كنا نتحدث مع والدتها‪ ،‬تطلق كريمة ضحكة من األعماق‪ ،‬كما‬ ‫لو أنها تستفز مرضها بمزيد من التحدي‪ ،‬لكن هل‬ ‫ستترك األسرة ابنتها تنمو حتى تصير راشدة دون‬ ‫أن يتجاوز جسدها ربع المتر؟ ظهر الوالد عاجزًا عن‬ ‫الحديث‪ ،‬مستسلمًا للقدر‪ ،‬في وقت حملت فيه إكرام‬ ‫أختها التوأم كي تخرج بها إلى خارج البيت حتى‬ ‫تسمتعان بخيط من أشعة الشمس‪.‬‬

‫• عندما تبـرّ ابنة دون قدميـن بأمهــا‬ ‫الكفيفة‬ ‫طرقنا أبواب بيت صغير في نفس المنطقة‪ ،‬حتى‬ ‫نلتقي بحالة سيدة دون قدمين قدمت مثالاً قويًا‬ ‫عن الصبر والتحمل‪ ،‬لكننا لم نجدها‪ .‬بعد اتصاالت‬ ‫متواصلة‪ ،‬اكتشفنا أنها في زيارة عاجلة ألقاربها‪،‬‬ ‫فربطنا معها اإلتصال هناك‪ ،‬إلى أن التقيناها‪.‬‬

‫• ‪ 21‬سنة تمددًا على السرير‬ ‫عام ‪ ،1995‬كان الحسين يرعى الغنم فوق‬ ‫سطح الجبل‪ ،‬لم يحس بجسده بعد ذلك إلاّ في‬ ‫مستشفى مدينة طنجة بعد مرور أسبوعين‪،‬‬ ‫السبب سقوطه من فوق مرتفع ودخوله في‬ ‫غيبوبة‪ .‬بعمر ‪ 16‬سنة آنذاك‪ ،‬أجـرى عملية جراحية وخرج من المستشفى بعد مدة قصيرة‬ ‫متجهًا إلى مستشفى مدينة الرباط حسب ورقة المغادرة‪ ،‬لم يمهله مسؤول هناك كثيرا‪ ،‬إذ‬ ‫بمجرد ما طالع الورقة حتى طلب من أسرة الحسين أن تأخذه إلى بيته‪ ،‬مؤكدًا لها أنه لن يعاود‬ ‫الوقوف مجددًا‪.‬‬ ‫دون ملف طبي ودون رعاية‪ ،‬بقي الحسين ‪ 13‬عامًا ممددًا على جانبه األيمن والدم والقيح‬ ‫يخرجان من ظهره‪ ،‬البرد زاد من محنته فتحوّل اليوم إلى شهر والشهر إلى سنة‪ ،‬طرق والده‬ ‫باب مسؤولين في الرباط‪ ،‬وأخيرًا تمت االستجابة ليتم نقله من جديد إلى مستشفى الرباط‪،‬‬ ‫حيث تم إجراء عملية عاجلة إليقاف النزيف‪ ،‬لكنه عاد بعدها بسرعة إلى سريره الرتيب‪.‬‬ ‫عام ‪ ،2012‬وإثر زيارة لمسؤول رسمي‪ ،‬عادت حالة الحسين إلى السطح من جديد‪ ،‬أصدر‬ ‫المسؤول أوامره بنقله إلى الرباط‪ ،‬بقي هناك في المستشفى شهرين‪ ،‬تحسنت حالته خاللهما‬ ‫كثيرا وصار يقوى على الجلوس بشكل مستقيم‪ ،‬أكد له طبيب أن حالته يمكن عالجها وأن األمل‬ ‫ينقض‪ ،‬لكن ومباشرة بعد خروجه وعودته إلى البيت‪ ،‬تجدّد األلم‪ ،‬فتمدد في فراشه حيث ال‬ ‫لم‬ ‫ِ‬ ‫يقوى على النهوض حتى لقضاء حاجته‪.‬‬ ‫كان ينام الحسين على غطاء مبلل كي يخف ألمه‪ ،‬لوال زوجة أخيه التي اهتمت لسنوات‬ ‫برعايته لكان قد مات من أول سنة‪ ،‬ال سيما لكبر والديه ومرضهما‪ ،‬تقول زوجة أخيه‪« :‬يتم‬ ‫تقليبه في اليوم خمس مرات حتى ال يضمر جسده‪ ..‬أعياني وأسرته الفقيرة تعاني أكثر معه‪،‬‬ ‫لكن رغم ذلك ظل يأمل في الشفاء وفي النهوض يومًا من الفراش كي يستمتع بضوء‬ ‫الشمس فوق كرسي متحرك»‪ ،‬إال أن القدر كان أقوى من كل أمانيـــه‪ ،‬ليتوفــى الحسيـــن‬ ‫سنة ‪.2015‬‬

‫ثم تدفع بركبتيها نحو األمام‪.‬‬

‫عائشة‪ ،‬ال تدري سنها بالضبط بما أنه لم يتم‬ ‫تسجيلها عند مولدها في الحالة المدنية‪ ،‬لكنها‬ ‫تؤكد أنها في الستينيات من العمر‪ ،‬منذ مولدها‬ ‫وهي تعاني من إعاقة على مستوى األطراف السفلى‪،‬‬ ‫ال تقوى معها على السير إلاّ على أربع‪ :‬تتقدم بيديها‬

‫تزداد قصة عائشة تأثيرًا‪ ،‬فهي من ترعى والدتها رقية التي فقدت بصرها قبل عشر سنوات‪.‬‬ ‫تقوم عائشة بكل شيء‪ :‬تطبخ‪ ،‬تكنس‪ ،‬تغسل المالبس‪ ..‬فقط تستعصي عليها أمور أخرى خارج‬ ‫البيت تقوم بها ابنة أخيها التي تسكن في بيت قربها‪ .‬طوال سنوات شبابها لم يتقدم أحد‬ ‫للزواج بها بسبب إعاقتها التي خلقت بها‪ ،‬لكنها قاومت وتعايشت مع وضعها لدرجة أنها لم‬ ‫تعد تفكر في اعتالء كرسي متحرك‪.‬‬ ‫ال تطلب عائشة شي ًئا لنفسها عندما تحدثنا معها‪ ،‬تريد فقط أن يساعد الناس والدتها حتى‬ ‫تشتري دواءها‪ .‬تمتد أحالم عائشة إلى شراء تلفاز يؤنس وحدتها مع أمها‪ ،‬وكذا ثالجة تحفظ‬ ‫فيها طعامهما القليل‪ .‬تعيشان بنفقات المحسنين من القرية وجمعية خيرية تزورهما من حين‬ ‫آلخر‪ ،‬قانعتان بقدرهما‪ ،‬استطاعت األم وابنتها أن تطوّرا عالقة أكبر من رابطة أسرية‪ ،‬فهما‬ ‫صديقتان تساعدان بعضهما بعضَا في الحياة‪ ..‬تستعين األولى ببصر الثانية وتستعين الثانية‬ ‫بقدميْ األولى‪.‬‬ ‫كل هذه المعاناة نضيف إليها ارتفاع نسبة البطالة في صفوف المعاقين في المدن‪ ،‬حيث ال‬ ‫يتوفر التمويل الكافي والمستدام للخدمات الموجهة إلى المعاقين لتحسين القدرة على تحمل‬ ‫تكلفة السلع‪ ،‬والخدمات الخاصة بهم‪ ،‬و ال نزال ندعو توسيع التغطية الصحية لضمان استفادة‬ ‫الفقراء‪ ،‬والفئات األكثر عرضة للمخاطر من ذوي اإلعاقة من برامج السالمة المستهدفة للفقر‪،‬‬ ‫وخفض أسعار النقل لهم‪ ،‬وتقليص الضرائب المفروضة على اإلستيراد‪ ،‬والرسوم الجمركية‬ ‫على السلع الطبية المخصصة لعالج األمراض المتعلقة باإلحتياجات الخاصة‪ ،‬إلى هناك نرجو‬ ‫من العلي القدير أن يلطف بعباده من سكان المغرب و يقيهم شر المرض و اإلعاقة‪ ،‬خصوصا‬ ‫مع انعدام أبسط حقوقهم كبشر‪.‬‬


‫العدد ‪952‬‬

‫‪6‬‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫قضايا الشمال في الصحافة الوطنية‬ ‫اختالالت تشوب صفقة «مليون محفظة» بوزان‬ ‫قالت مصادر ل»المساء» إن فضيحة كبرى‬ ‫ينتظر أن تتفجر بإقليم وزان‪ ،‬وتتعلق بصفقة‬ ‫«مليون محفظة»‪ ،‬مؤكدة وجود الكثير من‬ ‫االختالالت التي ترقى إلى جريمة تبذير ونهب‬ ‫أموال عمومية‪ ،‬والتي تتطلب تحريك متابعة‬ ‫قضائية في حق كل من ثبت تورطه فيها‪.‬‬ ‫وأضافت المصادر ذاتها أن إحدى المقاوالت‬ ‫فازت بهذه الصفقة للمرة الثالثة على التوالي‪،‬‬ ‫فيما «أقصيت» مقاوالت صغرى باإلقليم احتج‬ ‫أصحابها على الطريقة التي تمت بها العملية‪،‬‬ ‫وهو ما حذا ببعضهم إلى رفع مراسالت إلى أكثر‬ ‫من جهة تنديدا بهذا «اإلقصاء» الذي وصف‬ ‫ب»غير المفهوم» لعدة مقاوالت شاركت في‬ ‫المناقصة للفوز بهذه الصفقة‪ ،‬علما أنها تكونت‬ ‫من «خمس صفقات جزئية» وفازت بها جميعها‬ ‫مقاولة «محظوظة لها من يدعمها» مقربة من‬ ‫دوائر القرار»‪ ،‬يقول المكتب اإلقليمي للعصبة‬ ‫المغربية للدفاع عن حقوق اإلنسان بوزان الذي‬ ‫دخل على الخط‪.‬‬

‫وأكدت العصبة‪ ،‬في بيان لها توصلت به‬ ‫«المساء»‪ ،‬أن الشكاية الموجهة إلى عدة جهات‬ ‫تطرقت إلى «اختالالت خطيرة»‪ ،‬عرفتها هذه‬ ‫الصفقة‪ ،‬والتي تستدعي فتح تحقيق عاجل على‬ ‫اعتبار أن األمر يتعدى مجرد وجود اختالالت إلى‬ ‫«تبذير ونهب المال العام»‪ .‬وطالبت العصبة‬ ‫وزير الداخلية ورئيس المجلس األعلى للحسابات‬ ‫بالتدخل وإيفاد لجن تفتيش مركزية إلى عمالة‬ ‫وزان من أجل الكشف عن هذه االختالالت المالية‬ ‫واإلدارية ومحاسبة كل جهة ثبت تورطها في‬ ‫نهب أو تبذير المال العام»‪.‬‬ ‫وقال المكتب نفسه إن االختالالت تتجلى في‬ ‫«عدم فحص العينات المطلوبة لمعرفة مستوى‬ ‫الجودة عند كل طرف»‪ ،‬فيما تم «تمهيد الطريق‬ ‫للمقاولة الفائزة مقابل إقصاء جميع المتنافسين‬ ‫في ظروف غامضة وأسباب غير معروفة»‪ ،‬وهو‬ ‫ما اعتبرت العصبة أنه «يعزز فرضية أن هذه‬ ‫الصفقة عرفت اختالالت بعدما رفض مسؤول‬ ‫باإلقليم استقبال بعض المقاولين المقصيين من‬

‫الصفقة الذين احتجوا على الطريقة التي تمت‬ ‫بها»‪ .‬وأكدت العصبة أن مثل هذه االختالالت‬ ‫بلغت «مستويات قياسية بإقليم وزان»‪ ،‬وهو ما‬ ‫يؤكد «احتكار بعض المقاوالت المحظوظة بعينها‬ ‫لصفقات عمومية مقابل إقصاء مقاوالت أخرى»‪،‬‬ ‫بسبب «قربها من بعض اللوبيات» باإلقليم وكذا‬ ‫من بعض المنتخبين‪.‬‬ ‫وأضافت العصبة أن استمرار هذا االحتكار‬ ‫تسبب في إفالس العديد من المقاوالت الصغرى‬ ‫باإلقليم‪ ،‬بل إنه تسبب في سجنن العديد من‬ ‫المقاولين‪ ،‬كما أشار إلى تفشي «الفساد والريع‬ ‫في اإلقليم وقضية صفقة مليون محفظة تدخل‬ ‫في هذا السياق فكيف يعقل أن تستفيد مقاولة‬ ‫واحدة من هذه الصفقة على مدار ثالث سنوات‬ ‫يقول بيان العصبة ذاتها‪.‬‬

‫نزهة بركاوي‬

‫إصابات في صفوف رجال السلطة بالمضيق‬ ‫أثناء تحريرهم للملك العمومي‬ ‫تعرض باشا مدينة المضيق وعدد من مرافقيه‬ ‫من رجال وأعوان السلطة‪ ،‬يوم الثالثاء الفارط‪ ،‬للضرب‬ ‫والجرح المرفق بعبارات السب والشتم والتحقير من‬ ‫طرف صاحب فندق «نيلسون» بالمدينة ذاتها‪ ،‬الذي‬ ‫كان مساندا بمجموعة من المستخدمين‪ ،‬عقب‬ ‫اعتراض مالك الفندق ورجاله على تنفيذ أوامر السلطة‬ ‫المحلية بإخالء الملك العمومي‪.‬‬ ‫وعلمت «المساء» من مصادر موثوقة أن عددا‬ ‫من رجال السلطة وأعوانها أصيبوا بجروح متفاوتة‬ ‫الخطورة بسبب اعتداءات مالك الفندق وعدد من‬ ‫الشبان الذين استماتوا لمنع أعوان السلطة من تنفيذ‬ ‫أوامر باشا المدينة‪ ،‬وسلمت لهم على إثرها شواهد‬ ‫طبية تثبت فترات العجز لديهم‪.‬‬ ‫سياق الحادث‪ ،‬وفق مصادر «المساء»‪ ،‬لم يكن‬

‫سوى جولة رسمية للجنة تمثل السلطة المحلية‪،‬‬ ‫ممثلة في باشا المدينة وأربعة رجال سلطة وعدد‬ ‫من األعوان‪ ،‬مدعومين بعناصر أمنية من الشرطة‬ ‫والقوات المساعدة‪ ،‬هدفت إلى تحرير شارع عبد الكريم‬ ‫الخطابي من مظاهر احتالل الملك العمومي من طرف‬ ‫بعض المقاهي والمطاعم‪.‬‬ ‫وتندرج هذه الجولة‪ ،‬وفق المصادر ذاتها‪ ،‬في إطار‬ ‫حملة واسعة تشنها السلطة المحلية كل موسم صيف‪،‬‬ ‫بصفة منتظمة‪ ،‬لتحرير الملك العمومي ضد حاالت‬ ‫االرتماء عليه التي تتناسل بكثافة في فصل الصيف‪،‬‬ ‫ما يعيق حركة السير والجوالن بالمدينة التي تشهد‬ ‫إقباال قياسيا للسياح المغاربة خالل هذه الفترة بالذات‬ ‫من السنة‪.‬‬ ‫وكشفت المصادر ذاتها‪ ،‬أن جل الشكايات التي‬ ‫توصلت بها السلطة المحلية بالمضيق كانت تقصد‬

‫مؤسسة فندقية بعينها‪ ،‬وهي فندق «نيلسون»‪،‬‬ ‫بسبب ادعاء صاحبها تمتعه بعالقات قوية بجهات‬ ‫نافذة تحميه رغم مخالفته للقوانين‪ ،‬وهو ما دفع‬ ‫باشا المدينة‪ ،‬حسب مصادر «المساء» إلى البدء بهذه‬ ‫المؤسسة بالذات في برنامج تحرير شارع عبد الكريم‬ ‫الخطابي‪ ،‬بغية إخراس األفواه ووضع حد لإلشاعات‬ ‫المتداولة على نطاق واسع بالمدينة‪.‬‬ ‫في المقابل‪ ،‬وضع مالك فندق «نيلسون» شكاية‬ ‫لدى الوكيل العام للملك بالمحكمة االبتدائية بتطوان‪،‬‬ ‫توصلت «المساء» بنسخة منها‪ ،‬يتهم فيها باشا مدينة‬ ‫المضيق باالبتزاز المباشر‪ ،‬ورجال وأعوان السلطة‬ ‫الذين رافقوه باالعتداء على مستخدمي مؤسسته‬ ‫الفندقية وتخريب عدد من ممتلكاتها‪.‬‬

‫رضوان الحسوني‬

‫عودة االحتقان‬ ‫إلى مديرية‬ ‫التعليم بطنجة‬

‫أفادت مصادر نقابية مطلعة‪ ،‬بأن حالة‬ ‫االحتقان عادت إلى المديرية اإلقليمية لوزارة‬ ‫التربية الوطنية بطنجة‪ ،‬إثر عملية شد وجذب‬ ‫بين المسؤولة عن القطاع وموظفين منضوين‬ ‫تحت لواء جمعية خاصة بهم‪ ،‬دعوا‪ ،‬في بالغ‬ ‫لهم‪ ،‬إلى الدخول في أسبوع للغضب‪ ،‬نتيجة عدة‬ ‫مطالب لم تتم االستجابة لها‪ .‬وأكدت المصادر‬ ‫نفسها أنه‪ ،‬بالرغم من االجتماعات المنظمة‬ ‫بخصوص هذه القضية مرات متكررة‪ ،‬فإن ال‬ ‫حل في األفق وفق تعبيرها‪ ،‬بسبب عدم التزام‬ ‫هذه المسؤولة بوعودها‪ ،‬ما جعلهم يقررون من‬ ‫جديد تنظيم احتجاج بخصوص هذه الواقعة‪،‬‬ ‫مشددين على أنه لتفادي عملية التشويش على‬ ‫االمتحانات اإلشهادية جرى تأجيل عدة وقفات‬ ‫في هذا الصدد‪.‬‬ ‫ومن ضمن مطالب الموظفين تمكينهم‬ ‫من التعويضات الحقيقية واستفاداتهم من‬ ‫التحفيزات المادية‪ ،‬بعد االستياء العميق في‬ ‫صفوف الموظفين‪ ،‬وإحساسهم بما وصفه بيان‬ ‫سابق باإلهانة والميز واالستخفاف بالمهام‬ ‫التي يقومون بها مقارنة مع زمالئهم بمختلف‬ ‫المديريات اإلقليمية على المستوى الوطني‪،‬‬ ‫والذين يستفيدون من تحفيزات مادية على‬ ‫شكل تعويضات‪ ،‬وهو األمر الذي جعلهم يقررون‬ ‫االحتجاج‪ .‬هذا واستنكر المحتجون‪ ،‬أيضا‪ ،‬ما‬ ‫قالوا عنها األساليب التي تنتهجها المديرة‬ ‫اإلقليمية أمام هذه المطالب منذ ما يزيد عن‬ ‫سنة ونصف‪ ،‬من خالل ما وصفوه بالتماطل‬ ‫والتسويف الذي بلغ حد التجاهل المطلق على‬ ‫حد قولهم‪ ،‬وهو األمر الذي سينتج عنه احتقان‬ ‫في صفوف الموظفين والموظفات‪ ،‬مطالبين‬ ‫المسؤولة اإلقليمية‪ ،‬في اآلن ذاته‪ ،‬بفتح حوار‬ ‫جاد قصد االستجابة لمطالبهم‪ ،‬وعلى رأسها‬ ‫استفادتهم من التعويضات الجزافية التي‬ ‫حرموا منها‪.‬‬

‫األخبار ‪ :‬م‪ .‬أبطاش‬

‫طفل معاق‬ ‫في حاجة إلى مساعدة‬

‫تقارير سوداء تنذر بسقوط مسؤولين‬ ‫بشركة «العمران» بطنجة‬

‫كشفت مصادر متطابقة‪ ،‬أن تقارير سوداء‬ ‫باتت تالحق عددا من المسؤولين بشركة‬ ‫“العمران” بعاصمة البوغاز‪ ،‬بسبب غياب كلي‬ ‫لهذه الشركة في إطار التقدم الحاصل بالمدينة‬ ‫من حيث العقار‪ ،‬حيث رغم اإلعالنات السابقة‬ ‫لهذه المؤسسة‪ ،‬وكذا عملية الترويج الواسعة‪،‬‬ ‫باءت عدد من المشاريع التي أشرفت عليها‬ ‫بالفشل‪ ،‬خصوصا على مستوى منطقة «أعزيب‬ ‫أبقيو»‪ ،‬إذ أن عددا من المواطنين المقيمين‬ ‫بديار المهجر باتوا يعرضون شققهم للبيع بعد‬ ‫ظهور عيوب عليها‪ ،‬فضال عن الموقع الذي شيدت‬ ‫فيه هذه العمارات‪ ،‬حيث لم تحترم المعايير‬ ‫الخاصة بالسكن الالئق‪ ،‬بعد أن حاصرتهم‬ ‫الوديان المجاورة للحي السالف ذكره‪ ،‬وكذا‬ ‫الروائح الكريهة‪ ،‬سيما بعد أن تخلفت الشركة‬ ‫عن الوفاء بوعودها بإقامة مركب سكني بهذا‬ ‫الحي‪ ،‬وهو ما ينذر بسقوط رؤوس بهذه الشركة‪،‬‬ ‫في إطار التوجه الجديد للدولة لربط المسؤولية‬ ‫بالمحاسبة‪..‬‬ ‫وأوضحت المصادر نفسها‪ ،‬أن التقارير‬ ‫السوداء تضمنت‪ ،‬أيضا‪ ،‬ظروف عملية ‪ ‬تفويت‬

‫مئات الهكتارات تابعة للملك العمومي لفائدة‬ ‫“العمران” من أجل خلق أقطاب عمرانية وذلك‬ ‫بمنطقة اكزناية‪ ،‬التي تعرف نموا صناعيا على‬ ‫جميع األصعدة‪ ،‬إلى جانب جماعة جوامعة‪ ،‬حيث‬ ‫انتهى ذلك بإنشاء مدينة وصفت بـ”الميتة” وهي‬

‫ابن بطوطة‪ ،‬وكذلك مدينة «شرافات» التي تبارح‬ ‫مكانها رغم مرور أزيد من عشر سنوات على إعطاء‬ ‫االنطالقة للمشروعين‪ ،‬وهو األمر الذي يجعل‬ ‫المسؤولين على هذه الشركة في قفص االتهام‬ ‫بشأن ما يشبه بيع الوهم للسلطات الوصية‪،‬‬ ‫وكذا غياب رؤى واضحة حول مواقع استراتيجية‬ ‫بخصوص عملية تشييد هذه البنايات‪..‬‬ ‫هذا ولم تخف المصادر نفسها‪ ،‬أن تنتقل‬ ‫فضائح هذه الشركة أيضا‪ ،‬إلى محيط المطرح‬ ‫العمومي للمدينة‪ ،‬والذي سبق أن تورطت فيه‬ ‫الجماعة عبر مجلسها السابق‪ ،‬عقب تفويتها الوعاء‬ ‫العقاري المخصص للمطرح المزمع نقله‪ ،‬بمقابل‬ ‫‪ 20‬درهما للمتر المربع‪ ،‬فيما تعمل الشركة على‬ ‫تفويته هي األخرى‪ ،‬بماليين الدراهم‪ ،‬وهو ما‬ ‫جعل أصحابه يلجؤون إلى مسطرة نزع الملكية‪،‬‬ ‫بعدما ثبت أنه يعود للخواص‪ ،‬وكون المجلس قام‬ ‫بتفويته في ظروف غامضة‪ ،‬ما أدى بأصحابه إلى‬ ‫المطالبة بتعويضات وصفت بالخيالية إثر هذه‬ ‫الفضيحة التي هزت أركان المجلس الجماعي خالل‬ ‫الشهور القليلة الماضية‪.‬‬

‫محمد أبطاش‬

‫يعاني الطفل محمد العلوي‪ ،‬البالغ من‬ ‫العمـر ‪ 10‬س��نــوات من تأخـ��ر في النمو‪،‬‬ ‫نتجـــ��ت عن��ه‪ ،‬مع م��رور الس��نوات إعاقة‬ ‫كاملـــة‪ ،‬فضال ع��ن إصابتــه بداء الربــو‪،‬‬ ‫مم��ا جعل��ه يحتاج إل��ى مصاري��ف‪ ،‬القتناء‬ ‫الحفاظات واألدوي��ة التي يصل ثمنها إلى‬ ‫ح��دود أل��ف (‪1000‬درهم) ش��هريا‪ ،‬األمر‬ ‫الذي تعجز عنه أس��رته المعوزة‪ .‬لذا‪ ،‬وعبر‬ ‫هذا المنب��ر‪ ،‬تتقدم والدة الطفل المريض‬ ‫بندائها إل��ى المحس��نين وذوي األريحية‪،‬‬ ‫راجي��ة منهم‪ ،‬بعد اهلل تعالى مس��اعدتها‪،‬‬ ‫للتغل��ب عل��ى رعاية فل��ذة كبده��ا‪ ،‬واهلل‬ ‫اليضيع أجر المحسنين‪.‬‬

‫لالتصال‪0675927078 :‬‬ ‫العنوان‪ :‬عقبة ابن األبار رقم ‪20‬‬


‫‪7‬‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫العدد ‪952‬‬

‫إقتصاد‬ ‫‪ 300‬مليار درهم الديون الخارجية نهاية‬ ‫الفصل األول من ‪2018‬‬

‫حسب بيانــات الخزينـــة‬ ‫التابعة لوزارة الماليـــة‪ ،‬فإن‬ ‫الدين الخارجــــي العمومــي‬ ‫للمغـــرب سجـــل انخفاضـا‬ ‫طفيفا خالل األشهر األولى‬ ‫من سنة ‪ ،2018‬حيث انتقل‬ ‫من ‪ 332.5‬مليار درهم خالل‬ ‫الفصل األخير من ‪ 2017‬إلى‬ ‫‪ 301.1‬مليار درهم عند نهاية‬ ‫الفصل األول من العام الجاري‬ ‫كمــــا كشفـــت نفـــــس‬ ‫البيانات ‪ ،‬فيما يخص ببنية‬ ‫الدين الخارجي العمومي‪ ،‬أن الدائنين متعددي األطراف يشكلون أول مجموعة من‬ ‫دائني المغرب بحصة تبلغ ‪ 47,5‬بالمائة من مجموع الدين الخارجي العمومي‪ ،‬يليهم‬ ‫الدائنون ثنائيو األطراف ب ‪ 29,6‬بالمائة‪ ،‬ثم السوق المالي الدولي واألبناك التجارية‬ ‫ب ‪ 29,6‬بالمائة‪.‬‬ ‫أما القروض الممنوحة للشركات العمومية والخزينة‪ ،‬فقد سجلت‪ ،‬متم مارس‬ ‫‪ 180,2 ،2018‬مليار درهم و‪ 150,9‬مليار درهم‪ ،‬على التوالي‪.‬‬ ‫وخالل األشهر الثالثة األولى من ‪ ،2018‬تمت تعبئة ‪6‬ر‪ 2‬مليار درهم من طرف‬ ‫القطاع العام‪ ،‬منها ‪5‬ر‪ 2‬مليار درهم تم تخصيصها لمشاريع االستثمار للشركات‬ ‫العمومية والخزينة و‪ 100‬مليار درهم لمشاريع الميزانية‪.‬‬ ‫وبخصوص توزيع الدين الخارجي العمومي حسب العملة‪ ،‬فإن اآلورو يستحوذ على‬ ‫حصة األسد ب‪ 61,8‬بالمائة‪ ،‬بينما يمثل الدوالر ‪ 27,1‬بالمائة والين ‪7‬ر‪ 3‬في المائة‪،‬‬ ‫بينما هيمن الدين بسعر الفائدة الثابت بنسبة ‪ 75.5‬بالمائة‪ ،‬أما الدين بسعر فائدة‬ ‫متغيرة فقد مثل نسبة بالمائة‪.‬‬ ‫‪EEEEEEEE‬‬

‫ديون األسر المغربية في ارتفاع‬

‫تقرير حديث لبنك المغرب كشف عن ارتفاع ديون األسر المغربية بشكل مضطرد‬ ‫طوال األربع سنوات الماضية‪ ،‬وذلك بنسبة ‪ 4.4‬في المائة خالل ‪ 2017‬مقارنة مع‬ ‫‪ ،2016‬وموضحا أنها تمثل ‪ 30‬في المائة من الناتج الداخلي الخام وهو المعدل نفسه‬ ‫المسجل طوال خمس سنوات‪.‬‬ ‫وقال التقرير‪ ،‬الذي يحمل عنوان “االستقرار المالي خالل ‪ ،”2017‬إن معدل الدين‬ ‫يعدّ مرتفعا مقارنة مع نظيره المسجل بالبلدان السائرة في طريق النمو‪ ،‬مبرزا أن‬ ‫الدين اإلجمالي لألسر المغربية بلغ ‪ 323‬مليار درهم هي على شكل قروض منحت لهم‬ ‫من قبل األبناك وشركات التمويل؛ وهو ما يشكل ‪ 33‬في المائة من مجموع القروض‬ ‫الموجهة إلى الفاعلين االقتصاديين‪.‬‬ ‫في المقابل‪ ،‬أبرز التقرير أن ثروة األسر المغربية بلغت ‪ 762‬مليار درهم عام ‪،2017‬‬ ‫وأنها شهدت زيادة بلغت ‪ 36‬مليار درهم مقارنة مع العام السابق؛ ما يمثل ارتفاعا‬ ‫نسبته ‪ 68‬في المائة‪.‬‬ ‫وتوضح الوثيقة أن ‪ 80‬في المائة من الثروات يتم حفظها كودائع بنكية‪ ،‬فيما ‪10‬‬ ‫في المائة هي عبارة عن استثمار في القيم المنقولة‪ ،‬فيما التأمين على الحياة بلغ نسبة‬ ‫‪ 7‬في المائة‪.‬‬ ‫ومعلوم أن رئيس الحكومة‪ ،‬سبق وأن نفى وجود أزمة اقتصادية أو مالية بالمغرب‪،‬‬ ‫ولكنه اعتبر أن الفقر موجود ‪ ،‬ولكنه سجل تراجعا إلى النصف‪ ،‬خالل العشر سنوات‬ ‫األخيرة‪ ،‬كما هو الشأن بالنسبة للهشاشة‪.‬‬ ‫وأوضح في رده عن استفسارات نواب األمة‪ ،‬أن نسبة النمو االقتصادي سجلت ‪4.1‬‬ ‫في المائة سنة ‪ 2017‬مقابل ‪ 1.1‬سنة ‪ ،2016‬وأن التوقعات تفيد بأن نسبة النمو‬ ‫سترتفع خالل السنوات المقبلة ما بين ‪ 3‬و‪ 4‬في المائة أو تزيد عن ذلك‬ ‫‪EEEEEEEE‬‬

‫استثمارات صينية جديدة بالمغرب ‪ 350 :‬مليون أورو‬

‫تعزز الحضور االقتصادي‬ ‫الصيني بالمغرب بالتوقيع‬ ‫على اتفاقية استثمار جديدة‬ ‫بالرباط‪ ،‬تخص المجموعة‬ ‫الصينيـــة الرائــدة عالميـــاً‬ ‫“سيتيك ديكاستال” يخص‬ ‫استثمارا كبيـــرا من أجـــــل‬ ‫إحداث مشروع صناعي في‬ ‫قطاع السيــــارات بمدينتـــي‬ ‫القنيطرة وطنجة‪.‬‬ ‫يتعلق األمــــر بإنتـــــاج‬ ‫اإلطـــــارات األليمنيوميــــة‬ ‫للسيارات بغالف مالي يصل‬ ‫إلى ‪ 350‬مليون يورو‪ ،‬ما يعادل أربع مليارات درهم‪ ،‬سيساهم في خلق ‪ 1200‬منصب‬ ‫شغل‪.‬‬

‫وحفل التوقيع على هذه االتفاقية جرى الخميس الماضي‪ ،‬بمقر وزارة الصناعة‬ ‫والتجارة في الرباط‪ ،‬بحضور حفيظ العلمي‪ ،‬وزير الصناعة‪ ،‬ومحمد بوسعيد‪ ،‬وزير‬ ‫االقتصاد والمالية‪ ،‬و‪ ،Xu ZUO‬نائب رئيس المجموعة الصينية‪ ،‬والسفير الصيني في‬ ‫الرباط‪ ،‬وعبد اللطيف زغنون‪ ،‬المدير العام لصندوق اإليداع والتدبير‪.‬‬ ‫المشروع الصيني سينجز على مرحلتين؛ األولى عبر مصنع في المنطقة الحرة‬ ‫بالقنيطرة سيبدأ في إنتاج حوالي ‪ 6‬ماليين إطار سنوياً نهاية السنة المقبلة‪ ،‬ستخصص‬ ‫‪ 90‬في المائة منها للتصدير‪ .‬والمرحلة الثانية من االستثمار سيتم الشروع فيها في ما‬ ‫بعد بنطقة طنجة الحرة “طنجة تيك”‬ ‫نائب رئيس المجموعة الصينية‪ ،‬أعرب‪ ،‬بالمناسبة‪ ،‬عن سعادته إلقامة مشروع بهذا‬ ‫الحجم بالمغرب في إطار التعاون المغربي الصيني‪ ،‬ما سيمكن مجموعته ستتمكن من‬ ‫توسيع شبكة التغطية العالمية‪ ،‬وسيساهم في التنمية الصناعية في المغرب وتقوية‬ ‫المبادالت التجارية بين الطرفين”‪.‬‬ ‫وأضاف أن المجموعة تتعهد “ببناء مصنع متطور من أجل توفير خدمة جيدة لزبناء‬ ‫المجموعة الصينية وللشعب المغربي‪.‬‬ ‫وعلم بهذه المناسبة أن المجموعة الصينية تتوفرعلى ثالثين وحدة صناعية عبر‬ ‫أوروبا وأميركا الشمالية والصين‪ ،‬وهي متخصصة في إنتاج مكونات السيارات الخفيفة‬ ‫واإلطارات األليمنيومية‪ ،‬وتستحوذ على ‪ 30‬في المائة من السوق العالمية‪ ،‬وتعمل‬ ‫على تزويد كبار المصنعين العالميين للسيارات من “رونو” و”بيجو” و”فورد” و”تيوتا”‬ ‫و”فولسفاكن” و”أودي”‬ ‫‪EEEEEEEE‬‬

‫من أجل حماية السوق الوطنية المغرب يفرض رسوما جديدة‬ ‫على الخشب الصيني‬ ‫من أجل مواجهة عملية‬ ‫إغراق السوق الوطنية‪ ،‬قرر‬ ‫المغرب‪ ،‬فرض رسوم إضافية‬ ‫على الخشب القادم من الصين‬ ‫من نوع “كونتربالكي” ‪ ،‬ابتداء‬ ‫من يوم الجمعة الماضي‬ ‫اليوم الجمعة ‪ ،‬وفق ما أوردته‬ ‫منابر إعالمية وطنية و أجنبية‪.‬‬ ‫عالقة بهذا الموضوع‪،‬‬ ‫نشرت الجريدة الرسمية قرارا‬ ‫لوزيرا االقتصاد والمالية ووزير التجارة والصناعة ‪ ،‬ينص على إقرار رسوم مضادة‬ ‫لإلغراق‪ ،‬على الخشب الصيني‪ ،‬بنسبة ‪ 25‬بالمائة‪ ،‬يستمر العمل بها حتى ‪ 26‬يوليوز‬ ‫‪ ،2022‬وبرّر المغرب قراره بـ”حماية السوق المحلية من اإلغراق‪ ،‬والدفاع عن الشركات‬ ‫المحلية التي تنتج فرص العمل‪..‬‬ ‫وقد سبق للمغرب ـن فرض رسوما إضافية على بعض المنتوجات األجنبية‪ ،‬لحماية‬ ‫السوق المحلي‪ ،‬منها الرسوم اإلضافية المفروضة على الدفاتر التونسية‪.‬‬ ‫‪EEEEEEEE‬‬

‫االستثمارات الخارجية المغربية في إفريقيا‬ ‫نجحت الشركات المغربية العاملة في القطاعات الخدماتية لتكنولوجيا االتصاالت‬ ‫والعقار واألشغال الكبرى كتشييد الطرق والمنشآت الكبرى‪ ،‬إلى جانب المصارف‬ ‫وشركات التأمين‪ ،‬في التدخل بنجاح في عدد من األسواق اإلفريقية‪.‬‬ ‫ومعلوم أن المجموعات االقتصادية المغربية المتدخلة في أفريقيا ‪.‬استثمرت ما‬ ‫يقارب ‪ 21‬مليار درهم في أقل من تسع سنوات‪ ،‬وهو ما يمثل نحو ‪ 52‬في المائة من‬ ‫مجموع االستثمارات المغربية المنجزة في الخارج‪.‬‬ ‫وتأتي مجموعة اتصاالت المغرب في صدارة الشركات التي استثمرت بشكل كبير‬ ‫في دول غرب ووسط إفريقيا‪ ،‬ونجحت في رفع مستوى مساهمة فروعها اإلفريقية في‬ ‫أرباح المجموعة التي تم تحقيقها في النصف األول من العام الجاري‪ .‬كما هو الشأن‬ ‫بالنسبة لمجموعتي البنك المغربي للتجارة الخارجية إلفريقيا والتجاري وفا بنك‪ ،‬اللذين‬ ‫عمال على توسيع استثماراتهما في القارة إلى جانب البنك الشعبي‪ ،‬وهو ما ساهم في‬ ‫تعزيز مكانة القطاع المصرفي المغربي في القطاع البنكي اإلفريقي‪.‬‬ ‫وتقدر قيمة االستثمارات التي ساهم فيها قطاع األبناك في إفريقيا‪ ،‬خالل السنوات‬ ‫التسع األخيرة من القرن الحالي‪ ،‬بنحو ‪ 45‬في المائة من مجموع االستثمارات‪ ،‬و‪ 20‬في‬ ‫المائة بالنسبة إلى قطاع االتصاالت‪ ،‬فيما بلغت التدفقات االستثمارية نسبة ‪ 12‬في‬ ‫المائة في قطاع الصناعة‪ ،‬و‪ 7‬في المائة في التأمين‪ ،‬و‪ 6‬في المائة في العقار‪.‬‬


‫العدد ‪952‬‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫خمسة تآليف للفقيه العالمة‬ ‫الحسن الغسال الطنجي‬ ‫‪� - 1‬أهل فـا�س ِن ْعـم النـا�س‬ ‫نسعى من خالل نشر هذه السلسة األولى من النصوص إلى تعريف قراء‬ ‫جريدة «الشمال» الغراء بخمسة تآليف قيّدها الفقيه العالمة الحسن بن محمد‬ ‫الغسال الطنجي‪ .‬ولقد عُرف عن الفقيه الغسال أنه كان غزير التقييد ال سيما‬ ‫للتآليف المختصرة التي تأتي على شاكلة المقاالت والرسائل اللطيفة‪ .‬وهي‬ ‫مقاالت على وجازتها ال تخلو من فوائد علمية وحضارية‪ ،‬سلك فيها الفقيه‬ ‫الحسن الغسال نهجا يتمثل في اختيار البحث في موضوع معين‪ ،‬فيُقدم له ثم‬ ‫يعززه ببعض الشواهد األصلية‪ .‬وعلى طريقة «ما قل ّ‬ ‫ودل» هذه أجاد الحسن‬ ‫الغسّال وأفاد في عدد من المواضيع العلمية والفقهية والتاريخية التي تناولها‬ ‫بالدرس والتحليل أو الوصف‪ .‬والتآليف التي سوف ننشرها تباعا هي‪:‬‬ ‫‪ - 1‬أهل فاس ِنعْم الناس‪.‬‬ ‫‪ - 2‬سؤال عن لعب الكرة وجوابه‪.‬‬ ‫‪ - 3‬الرحلة إلى جبل طارق لمقابلة سلطان اإلنجليز سنة ‪1321‬هـ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬مختصر إيضاح البرهان والحجة في تاريخ ثغر مدينة طنجة الدرة الثمينة‬ ‫البهية صانها اهلل خير البرية من كل سوء وبلية‪.‬‬ ‫‪ - 5‬التعريف بالحضرة المراكشية وبمن وقفت عليه من األولياء والعلماء‬ ‫األجلة‪.‬‬

‫• ترجمة الحسن الغَسّال ‪:‬‬

‫هو أبو علي الحسن بن محمد بن عبد الكريم الغسال‪ ،‬من علماء طنجة‬ ‫وأدبائها‪ .‬وُلِد يوم ‪ 16‬جمادى األولى سنة ‪1283‬هـ‪1866/‬م بطنجة‪ .‬ونشأ في‬ ‫وسط عائلي معروف بالديانة والمروءة‪ ،‬وقد ارتبطت األسرة بالوظائف المخزنية‬ ‫حسبما تدل عليه كثير من الظهائر والمراسالت السلطانية التي وُجِّهت إلى‬ ‫بعض أفرادها‪ .‬دخل الحسن الغسال ُ‬ ‫الكتّاب وتعلم مبادئ الكتابة والقراءة‪،‬‬ ‫وحفظ القرآن الكريم وبعض المتون العلمية‪ ،‬وفي سنة ‪1298‬هـ‪1880/‬م توجّه‬ ‫إلى فاس لالستزادة من العلوم والمعرفة اإلسالمية بجامع القرويين‪ ،‬وهناك‬ ‫نهل من حلقات كبار علماء ذلك العصر‪ .‬ولم يدم مقامه بفاس سوى ثالث سنين‪،‬‬ ‫إذ اضطر إلى العودة إلى طنجة بسبب مرض والده‪ .‬عمل الحسن الغسال في‬ ‫طنجة بدار النيابة السلطانية بصفة كاتب ممتاز‪ .‬وشارك في الوفد الذي مثل‬ ‫المغرب في حفل تتويج ملك اإلنجليز إدوارد السابع‪ .‬وتولى منصب الخليفة‬ ‫األول لباشا طنجة مرتين كان فيها مثال العدل واإلنصاف‪ ،‬العامل على حسم‬ ‫مادة الخصام والخالف‪ .‬كما عين ناظرا لألحباس‪ ،‬ومعتمدا في لجنة التعويضات‬ ‫عن خسائر واقعة الدار البيضاء‪ ،‬فحمدت سيرته من جميع الناس‪ .‬وقد عَرَّفَ به‬ ‫الشيخ محمد بن عبد الصمد كنون في «مواكب النصر» (ص‪ ،)46.‬فقال‪« :‬العالمة‬ ‫سيدي الحسن الغسال الطنجي دارا وقرارا‪ .‬من أرومة ماجدة‪ ،‬ونبعة لم تزل‬ ‫في المكارم رائدة‪ .‬استوطن أجداده مدينة طنجة من زمان بعيد‪ ،‬وأصلهم من‬ ‫قبيلة الشياظمة ذات البأس الشديد‪ ،‬وكان هو فيهم بمثابة الشامة في الخد‪،‬‬ ‫والواسطة من العقد‪ .‬طلب العلم ببلده ثم بمدينة فاس‪ ،‬فظهر وبهر‪ ،‬وعال ذكره‬ ‫واشتهر‪ .‬وكان إلى مشاركته في العلوم يتعاطى األدب‪ ،‬وينسل إلى فنونه من‬ ‫كل حدب‪ .‬وله قلم بارع في اإلنشاء‪ ،‬ويتصرف به في جميع األغراض كيف يشاء‪.‬‬ ‫وحديثه الموشى بطراز النكت واآلداب يأخذ بمجامع القلوب واأللباب‪ ،‬فهو تحفة‬ ‫المَجالس‪ ،‬وأنيس المُجالس‪ ،‬إلى أخالق حسان‪ ،‬وشيم كانها الورد في األغصان»‪.‬‬ ‫دوّن الحسن الغسال العديد من رحالته وما يتعلق بها‪ ،‬من ذلك‪- 1 :‬‬ ‫التعريف بالحضرة المراكشية (سنة ‪1318‬هـ‪1900/‬م)‪ - 2 .‬الرحلة التتويجية‬ ‫إلى الديار اإلنجليزية (سنة ‪1318‬هـ‪1902/‬م)‪ - 3 .‬رحلة إلى جبل طارق (سنة‬ ‫‪1321‬هـ‪1903/‬م)‪ - 4 .‬الرحلة الطنجوية الممزوجة بالمناسك المالكية (رحلة حج‬ ‫سنة ‪1315‬هـ‪1897/‬م)‪.‬‬ ‫وللحسن الغسال غير ما ُذكِر من التآليف في فنون معرفية شتى‪ ،‬وفيما يلي‬ ‫بعض عناوينها التي علمنا بها‪:‬‬ ‫‪ - 1‬الذخيرة السنية في االستخارة النبوية‪ - 2 .‬تقييد في آداب الزفاف‪3 .‬‬ ‫ تقييد في عالج الحمى‪ - 4 .‬المقامة األقرعية‪ - 5 .‬إرشاد الهائم لمعرفة حزب‬‫الدائم‪ - 6 .‬إيضاح البرهان والحجة في تفضيل ثغر طنجة‪ - 7 .‬األسلوب اللطيف‬ ‫في اسمه تعالى «اللطيف»‪ - 8 .‬زهر النبات في تزويج البنات‪ - 9 .‬انعقاد اإلجماع‬ ‫على حلية أكل الصيد برمي البارود في سائر األصقاع‪ - 10 .‬ابتالء األخيار بالنساء‬ ‫األشرار‪ - 11 .‬بغية الناسك في أحكام المناسك‪ - 12 .‬إرشاد أولي األلباب إلى‬ ‫معرفة الصواب‪ - 13 .‬سلسلة الذهب في األمن من العذاب‪ - 14 .‬مختصر إيضاح‬ ‫البرهان والحجة في تاريخ ثغر مدينة طنجة الدرة الثمينة البهية صانها اهلل خير‬ ‫البرية من كل سوء وبلية‪ - 15 .‬فاكهة العروس في أخبار إفريقيا واألندلس‪.‬‬ ‫‪ - 16‬إتحاف خبيث المأكل وثقيل الحركة والهيكل‪ - 17 .‬جواب سؤال من قال‪:‬‬ ‫«مؤمن إن شاء اهلل»‪ - 18 .‬تقييد في طاعة اإلمام والخدمة مع ذاك المقام‪- 19 .‬‬ ‫مفتاح التيسير في أحكام التسعير‪ - 20 .‬رسالة في وجوب الهجرة من دار الهوان‬ ‫والحسرة‪ - 21 .‬نصيحة جامعة وتذكرة نافعة في التحذير من أموال اليتامى‪22 .‬‬ ‫ تذكرة النجاة بما يفعل باألموات‪ /.‬أو (مسالك النجاة في احترام األموات)‪- 23 .‬‬‫سنة الخِتان‪ - 24 .‬تفريج الخاطر في حياة الخضر‪ - 25 .‬إثبات الخوارق بما ورد في‬ ‫الرعد والصواعق‪ - 26 .‬مرآة العصابة في الذب عن الصحابة‪ - 27 .‬وصية وإنذار‬ ‫بما يفعل بالمحتضر‪ - 28 .‬نبذة منيفة في النحلة الظريفة‪ - 29 .‬جواب عن سؤال‬ ‫يتعلق بوجود الجن‪ - 30 .‬إتحاف العصريين بكرامات الصالحين‪ - 31 .‬منهج‬ ‫األماجد في تنوير المساجد‪ - 32 .‬الحث والتشويق إلى البيت العتيق‪ - 33 .‬براعة‬ ‫االستهالل في جمعية الهالل‪ - 34 .‬نُور َ‬ ‫األ َّ‬ ‫هِلة في فِدْيَة الهَيْ َل َلة‪ - 35 .‬تعليم‬ ‫المتعلم وطريقة التعلم‪ - 36 .‬التعريف واإلعالم فيما يتعلق بالخطوط واألقالم‪.‬‬ ‫‪ - 37‬بلوغ المآرب في حكم حلق اللحى والشوارب‪ - 38 .‬اإلرشادات السنية في‬ ‫العقائد الدينية‪ - 39 .‬أضواء بهجة اإلسالم حج بيت اهلل الحرام وزيارة قبر النبي‬ ‫خير األنام عليه الصالة والسالم‪ /.‬أو (الحج عمل منيف وركن من أركان الدين‬ ‫الحنيف)‪ - 40 .‬تقييد في مملكة الحبشي‪ :‬أصحمة النجاشي‪ - 41 .‬راحة النفس‬ ‫في الوصية بالثلث والحبس‪ - 42 .‬جواب عن سؤال في حكم لعب كرة القدم‪.‬‬ ‫‪ - 43‬تقييد في حكم الدخان‪ - 44 .‬تقريظ المجلة المصرية‪ - 45 .‬تقييد في أسرة‬ ‫المقري‪ - 46 .‬أهل فاس نعم الناس‪ - 47 .‬تقييد في أسرة التازي‪ - 48 .‬العقائد‬

‫‪8‬‬

‫�أوراق من�سية‬ ‫بقلم‪:‬‬ ‫م�صطفى احلراق‬ ‫تقديم وتخريج ‪ :‬د‪ .‬رشيد العفاقي‬

‫الدينية‪ /.‬أو (سرد عقيدة اإليمان موضوعة لمن أراد حفظها من الصبيان)‪- 49 .‬‬ ‫صفة المناسك المالكية وآداب الزيارة النبوية‪.‬‬ ‫وإلى هذه التآليف ّ‬ ‫خط الحسن الغسّال العديد من الخطب والتقاييد‬ ‫والمراسالت الرسمية واإلخوانية‪.‬‬ ‫توفي الحسن الغسال بمدينة مراكش عن عمر يناهز ‪ 75‬سنة‪ .‬قال الشيخ‬ ‫محمد بن عبد الصمد كنون‪« :‬وافاه األجل المحتوم بمراكش الحمراء‪ ،‬التي‬ ‫كان يحبها كثيرا‪ ،‬وكان في زيارة لها بدعوة من أصدقائه األوفياء‪ .‬وقد احتفل‬ ‫المراكشيون األمثال بجنازته أيما احتفال‪ .‬وكانت وفاته يوم الجمعة ‪ 16‬جمادى‬ ‫الثانية عام ‪1358‬هـ [‪ 14‬غشت ‪1939‬م]‪ ،‬ودفن غده يوم السبت بمقابر الكتبية‪،‬‬ ‫رحمه اهلل رحمة واسعة‪ ،‬وأسكنه جنانه العالية بمنه وكرمه‪.‬‬ ‫• أهل فاس ِنعْمَ الناس ‪:‬‬ ‫إذا كانت بعض كتب الحسن الغسال قد اشتهرت وعُرفت على نطاق واسع‬ ‫بعدما تم طبعها‪ ،‬فإن مقاالته التي كان ينشرها في صحف زمانه ال تزال تبحث‬ ‫عمن يكتشفها ويُظهرها للناس‪ ،‬ومن مقاالته المجهولة‪ ،‬مقالة نشرها في‬ ‫جريدة «السعادة»‪ ،‬العدد ‪ ، 4011‬الصادرة بالرباط يوم الخميس ‪ 24‬ربيع الثاني‬ ‫‪1352‬هـ‪ 17 /‬غشت ‪1933‬م‪( ،‬الصفحة ‪ ،)3‬وهي بعنوان‪« :‬أهل فاس ِنعْم الناس»‪،‬‬ ‫وفيما يلي نص هذه المقالة كما أوردتها جريدة «السعادة» المذكورة‪:‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أهل فاس ِنعْمَ الناس‬

‫تحت هذا العنوان وردت علينا من طنجة مقالة بقلم حضرة الفقيه العالمة‬ ‫السيد الحسن الغسال‪ ،‬الخليفة األسبق‪ ،‬وعضو جمعية أحباس الحرمين‬ ‫الشريفين‪ ،‬دبّجتها يراعته بمناسبة قدوم أهل فاس إلى طنجة أيام عيد المولد‬ ‫لتقديم الهدية للضريح البقالي‪ ،‬ونصّها‪:‬‬ ‫فمن المقرر المعلوم‪ ،‬لدى الخصوص والعموم‪ ،‬أن أهل مدينة فاس‪ ،‬أدام‬ ‫اهلل عالها وحفظها من كل بأس‪ ،‬المعروفة بأم المغرب‪ ،‬وبالحاضرة الفاسية‪،‬‬ ‫ذات المحاسن الفاشية‪ ،‬لم تزل من يوم أسسها موالنا إدريس محل فحول‬ ‫العلماء والتدريس‪ ،‬وقد مرت عليها قرون وأجيال وهي في كل حين ال تخلو من‬ ‫العلماء والفقهاء والصلحاء واألدباء والشعراء وذوي الوجاهة والفضالء‪ ،‬فهي‬ ‫في القديم والحديث دار فقه وتفسير وحديث وعربية‪ ،‬وما يتبعها من العلوم‬ ‫العقلية واألصولية‪ .‬كما أن لتُجّارها نباهة تامة وخبرة بقواعد التجارة ومعرفة‬ ‫بطرقها التي انفردوا بها‪ ،‬وكذلك صُنّاعهم فإن لهم من فنون الصنائع العجيبة‬ ‫واالختراعات البديعة التي ال تضاهى‪ .‬وقد قيل في حاضرتها‪« :‬يكاد العلم ينبع‬ ‫من حيطانها»‪ ،‬ومنها ينتشر العلم في سائر أصقاع المغرب كله حاضره وباديه‪،‬‬ ‫وبالجملة فإن هذه المدينة احتوت على خير كثير‪ ،‬وفضل كبير‪ ،‬لم يحوه غيرها‬ ‫من مدن المغرب باتفاق‪ ،‬على العموم واإلطالق‪ .‬ويكفي أهلها منقبة عظيمة‬ ‫خصّهم اهلل بها وهي محبة الشرفاء‪ ،‬وتعظيم العلماء‪ ،‬وإكرامهم للضيوف‬ ‫والغرباء‪ ،‬زيادة على مكارم أخالقهم‪ ،‬وحسن تواضعهم‪ ،‬وعذوبة منطقهم‪ .‬وبهذه‬ ‫الشمائل الحسان‪ ،‬سادوا على غيرهم وليس الخبر كالعيان‪ ،‬والمستند لنا في ذلك‬ ‫المخالطة والمقام بين أظهرهم عدة أعوام‪ ،‬والحق أحق أن يقال‪ ،‬واإلنصاف من‬ ‫شيم الرجال‪ ،‬وهذا كله نفحة من بركة دعوة بانيها الذي عمر اهلل به ناديها أال‬ ‫وهو اإلمام أبو القاسم وأبو العالء موالنا إدريس األزهر ابن سيدنا وموالنا إدريس‬ ‫األكبر ابن موالنا عبد اهلل الكامل ابن موالنا الحسن المثنى ابن موالنا الحسن‬ ‫السبط ابن موالنا علي وسيدة نساء الدنيا واآلخرة موالتنا فاطمة الزهراء البتول‬ ‫بنت موالنا رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم وشرف وكرم ومجد وعظم‪.‬‬ ‫فإنه لما أراد رضي اهلل عنه الشروع في بناء فاس رفع يده وقال‪« :‬اللهم‬ ‫اجعلها دار علم وفقه يتلى فيها كتابك‪ ،‬وتقام فيها حدودك‪ ،‬واجعل أهلها‬ ‫متمسكين بالسنة ما أبقيتها»‪ .‬ثم أخذ المعول بيده فابتدأ بحفر األساس‪ ،‬فحقق‬ ‫اهلل رجاءه‪ ،‬وقبل دعاءه‪ ،‬وال محالة أن مصداق هذا الدعاء ظهور نتيجتها في سائر‬ ‫أمورهم كلها التي تقدمت اإلشارة إليها‪ ،‬وأهمها تحليتهم بحلة الطالوة كما هو‬ ‫مشاهد‪ .‬وحاصله‪ ،‬فقد اجتمع فيهم ما افترق في غيرهم‪.‬‬ ‫ومن تمام محبتهم في اغتنام الفضائل‪ ،‬والحضور في مشاهد الخير‬ ‫والمحافل‪ ،‬أنه وفد منهم وفد كبير‪ ،‬وجم غفير‪ ،‬من شبانهم األفتاة‪ ،‬حفظهم اهلل‬ ‫من كل سوء وآفات‪ ،‬على ثغر طنجة بقصد مشاهدة موسم الولي الصالح‪ ،‬العارف‬ ‫باهلل الفالح‪ ،‬الشيخ البركة الشريف‪ ،‬سيدي الحاج محمد البقالي اإلدريسي المنيف‪،‬‬ ‫صاحب الضريح خارج باب طنجة‪ ،‬وشهرته كافية‪ .‬وبعدما وصلوا طنجة وقع‬ ‫اتفاقهم على تقديم هدية للضريح المشار إليه‪ ،‬وفي الحين تم أمرها‪ ،‬وانتظمت‬ ‫كيفية تقديمها‪ ،‬ابتغاء األجر والثواب من الملك الوهاب‪ ،‬واغتناما بفوز فضيلة‬ ‫هذه األيام‪ ،‬أيام مولد النبي المختار عليه الصالة والسالم‪ .‬وقد بذلوا قصارى‬ ‫جهدهم ألجل الحصول على اغتنام بركة هذا المنزع الجليل‪ ،‬والموسم الحفيل‪.‬‬ ‫وكان موكبهم موكبا حافال‪ ،‬بهيا مفخما مبجال‪ ،‬سائرين الهوينا بأحسن زي‬ ‫وأبهى هيئة‪ ،‬مشتغلين على األذكار واألمداح النبوية‪ .‬والحالة إذ ذاك أن األهالي‬ ‫على اختالف طبقاتهم فرحون مسرورون بهذه المبرة السامية التي قام بها رجال‬ ‫الحضرة اإلدريسية‪ ،‬صانها رب البرية‪ .‬وما زال الموكب متمشيا بأبهة وفخار‪ ،‬إلى‬ ‫أن وصل للضريح بسكينة ووقار‪ ،‬فقابله حفدة الشيخ بكل حفاوة واحترام‪ ،‬وبغاية‬ ‫الترحيب واالعتبار واإلكرام‪ ،‬وما قصروا في الدعاء لهم بما نرجو من اهلل قبوله‪.‬‬ ‫ثم عادوا فرحين من حيث أتوا على ذلك الترتيب بعد نيل مرادهم‪ ،‬والحمد هلل ‪.‬‬ ‫فبلسان كاتب الحروف عن نفسه‪ ،‬وعن األهالي‪ ،‬كأنه مستكثر خيرهم‪،‬‬ ‫ومجازيهم بحسن الثناء على صنيعهم‪ ،‬شكر اهلل سعيهم‪ ،‬وأنالهم مرغوبهم‪،‬‬ ‫وال خيب رجاءهم‪ .‬كما َ‬ ‫تُقدَّم المجازاة لسائر المدن والحواضر الذين حضروا‬ ‫هذا الموسم الميمون‪ ،‬كأهل مكناسة الزيتون‪ ،‬وإخواننا رجال مرسى العدوتين‪،‬‬ ‫وسائر المراسي المغربية‪ ،‬أحيى اهلل الجميع ألمثاله‪ ،‬وأعاده على المسلمين خير‬ ‫إعادة‪ ،‬مقرونا باليمن والسعادة‪ ،‬وذلك تحت ظل موالنا اإلمام أبقاه اهلل كهفا‬ ‫لألنام‪.‬‬

‫التأثير الخارجي في‬ ‫الثقافة العربية‬ ‫لم تتعرض الثقافة العربية لهجمات‬ ‫قوية تستهدف دعامتها األساسية بمثلما‬ ‫تعرضت له في القرن العشرين خاصة‪،‬‬ ‫فقد كانت في سابق لقاءاتها مع حضارات‬ ‫أخرى وعلى رأسها الحضارة الهيلينية‬ ‫تتعامل من منطلق الوثائق المعتز‬ ‫بها لدى المتلقي في انتقاء وتمحيص‪،‬‬ ‫وفكره في اتجاه انتقاد فطن‪ ،‬على أنها‬ ‫في لقائها الحالي بالحضارات الغربية‬ ‫تحس بعدم تكافؤ واض��ح‪ ،‬بل بضعف‬ ‫وعجز وان��ه��زام‪ ،‬فهي بسبب ذل��ك إما‬ ‫في حالة تمنع وتوتر وانكماش خشية‬ ‫انسحاق كلي ‪ ،‬أو في حالة اآلخذ المقلد‬ ‫في استحياء‪ ،‬النابذ لما لديه في إحباط‪،‬‬ ‫المحمل لتراثه وعقله المسؤولية الكاملة‬ ‫في التخلف والفشل والعقم‪.‬‬ ‫وبما أن المجتمع العربي برمته في‬ ‫حالة مخاض‪ ،‬واألم��ة في حالة تكون‬ ‫وجذاب‪ ،‬فقد ظلت الثقافة العربية تعاني‬ ‫من تصدعات عمودية وأفقية‪ ،‬ووجوم‬ ‫ذاه��ل إزاء خيارات مطلقة ومتضاربة‪،‬‬ ‫وكثير ما يكون ثمة عنصر من خارجها‬ ‫– ظاهرا أو مستثرا – يتدخل بالتحفيز‬ ‫في هذا االتجاه أو ذاك كما لو أنه طرف‬ ‫أصيل (في حال قرار التعريب كما حدث‬ ‫في المغرب‪ ،‬إن لم نقل في بعض الدول‬ ‫المغاربية مثال) أو من خالل قوى محلية‬ ‫تعمل باإلنابة‪.‬‬ ‫هجمة أتت عقب المواجهات الصليبية‬ ‫التي ل��م تنمح م��ن ال��ذاك��رة‪ ،‬وبداية‬ ‫الهيمنة االستعمارية المباشرة التي‬ ‫استهدفت من غير مواربة فرض سماتها‬ ‫ما أمكن على ال��واق��ع العربي والفكر‬ ‫العربي‪ ،‬نجم عن هذا شرخ خطير في كل‬ ‫بلد عربي ما بين تعليم «عصري» وتعليم‬ ‫«سلفي» األول يحاول مواكبة القرن‬ ‫وحضارته‪ ،‬والثاني يتمترس بتراث هو في‬ ‫نظر الصفوة ما عاد مالئما تماما‪ ،‬ويبدو‬ ‫باليا ورث��ا‪ .‬وأن استكمال هذا التعليم‬ ‫العصري ال يمكن إال بمتابعة الدراسة‬ ‫العليا بأوروبا‪ ،‬وما يستتبع من صقل عن‬ ‫طريق مسايرة آخر نتاج الفكر األوروبي‪،‬‬ ‫مما ينتج عنه صياغة مثقف مستغرب‬ ‫الهوية‪ ،‬في قطيعة تامة أو شبه تامة‪،‬‬ ‫وعداوة دائمة أو شبه دائمة‪ ،‬ولم يكن‬ ‫هذا يقتصر على طرق التفكير فحسب‪،‬‬ ‫بل كان يتعداه إلى لغة التعبير‪ ،‬فقد‬ ‫انزرعت اللغة األجنبية – لغة المتروبول‪-‬‬ ‫كضرة للغة العربية لها ما لهذه من‬ ‫حقوق راسخة‪ ،‬وبهذه االزدواج��ي��ة في‬ ‫اللغة والثقافة ظل المجتمع العربي‬ ‫يعيش انفصامه في عذاب مستمر‪ ،‬ونتج‬ ‫عن ذلك ضعضعة مركز اللغة العربية‬ ‫وهيبتها والشك والتشكيك في قدراتها‬ ‫وإمكاناتها ال سيما في مواجهة تحديات‬ ‫العلم والتكنولوجيا‪ ،‬وفي جدارتها للتعليم‬ ‫واإلدارة والتوصيل‪ ،‬وف��ي نطاق هذا‬ ‫المسعى‪ ،‬المبرر له في الصراع الحضاري‬ ‫الذي يخفي وراءه مطامح أبعد من مجرد‬ ‫النفوذ الثقافي‪ ،‬جرت محاوالت بعضهم‬ ‫لإلرتقاء باللهجات الدارجة العربية إلى‬ ‫مرتبة اللغات الناجزة على نحو ما خبرته‬ ‫لغات أوروبية بدأت بداية متواضعة‪ ،‬مثل‬ ‫محاوالت االلتفاف وراء التعريب بإبداء‬ ‫الحنين المنافق على الثقافات المحلية‬ ‫األخ��رى ولغات األقليات غير العربية‪،‬‬ ‫محرضة بعضهم من منطلق النكاية‬ ‫الشعوبية لالنتصار للغة األوروبية‪ .‬وال‬ ‫شك أن العرب بدورهم‪ -‬ولنقل بالتحديد‬ ‫أنصار التعريب‪ -‬قد استدرجوا إلى هذا‬ ‫الكمين الشعبوي بما أبدوا من إستهانة‬ ‫وتبخيس بحث لغات كانت تستوجب‬ ‫منهم هم قبل البعيدين الحفاظ عليها‬ ‫ألنها تشكل إبداعا بشريا رائعا‪ ،‬وبما‬ ‫تتطلبه دواعي الوحدة الوطنية‪ ،‬ووشائج‬ ‫القربى ‪ ،‬والتراث المشترك في كل بلد‬ ‫عربي‪.‬‬


‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫العدد ‪952‬‬

‫فضاء األنثى ‪:‬‬

‫العطلة الصيفية بعبق الكتاب‬

‫مهرجان «الراب»‬ ‫بطنجة‬

‫بقلم ‪ :‬عبد المجيد اإلدريسي‬ ‫‪ ...‬باقة من يوميات ذاكرة جمعيات‬ ‫المجتمع المدني للسنة الحالية‪ ،‬وهواجسها‬ ‫للمنتديات الفكرية والتنوُّع في الموضوعات‬ ‫العلمية والتاريخية لحضارات البحر األبيض‬ ‫َّ‬ ‫ولعل األندلسية‪ -‬الموريسكية‬ ‫المتوسط‪،‬‬ ‫قد استقطبت مختلف التظاهرات الثقافية‪ْ ،‬‬ ‫إن‬ ‫على مستوى الجامعة أوْ الجمعيات والخزانات‬ ‫والمكتبات منها البعثات الفرنسية واإلسبانية‬ ‫التي تُعنى بالبحث العلمي‪ .‬وكان لمؤسسة دار‬ ‫الشعر بتطوان والشارقة‪ ،‬العديد من المواضيع‬ ‫التي تناولها ُ‬ ‫الكتاب والشعراء واألدباء على‬ ‫الصعيدين الفكري واإلبداعي‪ .‬كما كان لبعض‬ ‫المؤلفين قراءات في إنتاجاتهم وتحقيقاتهم‬ ‫من المنظور التاريخي الحديث والمعاصر‪ .‬وقد‬ ‫أصبحت مدن شمال المغرب «طنجة‪-‬تطوان‪-‬‬ ‫أصيال‪-‬شفشاون» تعرف تقليداً ثقافياً‪ ،‬تضمُّ‬ ‫العديد من البرامج واألنشطة الفكرية والفنية‪،‬‬ ‫من ندوات ومحاضرات ومناظرات‪ .‬ولجمعية‬ ‫الثقافية اإلسالمية بتطوان‪ ،‬على سبيل المثال ال‬ ‫الحصر‪ ،‬مساهمات حميدة في مجالس العلم‪ ،‬في‬ ‫البوادي والحضر‪ .‬وهل يكون التميُّز َّ‬ ‫إال بتحصيل‬ ‫المعرفة لطلبة العلم في األماكن النائية‪.‬‬ ‫لتعكس من واقعها إلى االرتقاء بالمستوى‬ ‫العلمي لهذه المدن وبادياتها‪ .‬ولعل من أهمها‬ ‫منتدى أصيال لموسمها الثقافي‪ ،‬وهو حدث‬ ‫علمي ذات الشهرة العالمية‪ ،‬تجذب إليه العديد‬ ‫من المفكرين والعلماء واألدباء والفنانين‬ ‫والساسة من القارات الخمس‪ .‬كما احتضنت‬ ‫شفشاون ندوات في موضوع الموريسكيين‪،‬‬ ‫ولقاءات بين بعض شرفاء السعودية والمغرب‪،‬‬ ‫وكذا المنتدى األول للمدن الوسيطة‪ .‬ناهيك‬ ‫عن أطاريح الدكتوراة التي تسهر على إنتاجها‬ ‫مختلف كليات جامعة عبد المالك السعدي‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫أصبحت هذه المدن‪ ،‬مع دفء طقسها وجمال‬ ‫بحارها‪ ،‬قبلة لمواطني المغاربة من الجنوب‬ ‫والمهجر‪ ،‬يقصدونها من ِّ‬ ‫كل حدب وصوب‪،‬‬ ‫مما حقق لشمال البالد‪ ،‬إقباال وشهرة‪ ،‬ونموّاً‬ ‫اقتصاديا‪ .‬وقد حظيتْ بإقامة ملكية كريمة‪،‬‬ ‫كعاصمة صيفية «طنجة‪-‬تطوان» للمملكة‪.‬‬ ‫هو صاحب الجاللة الذي يسعى إلى ُ‬ ‫مُث ٍل عليا‬ ‫لشعبه‪ .‬لموقع مدن الشمال الخالب على مجمع‬ ‫البحرين‪ ،‬أصبح يحجُّ المواطنون إلى شواطئه‪.‬‬ ‫من طنجة إلى أصيلة والعرائش‪ ،‬ومن تطوان‬ ‫إلى الفنيدق والمضيق ومرتيل عبر وادي الو‬ ‫إلى اغمارة والحسيمة والسعيدية‪ .‬حيث أضحتْ‬ ‫الزيارات لهذه المدن الشاطئية تقليداً أليفاً‪،‬‬ ‫ومحط اهتمام صيفاً وشتاءاً‪ ،‬للسياحة الوطنية‬ ‫الداخلية‪.‬‬ ‫ما أكثر ما امتألتْ به مدن الشمال‬ ‫بمواطنيها من الجنوب‪ ،‬وقد نرى صورة مشرفة‬ ‫للشرطة وخصيصاً منها سيدة المرور‪ ،‬وهي‬ ‫تعمل ليل نهار بنظام وانتظام‪ ،‬وبإيثار على‬ ‫نفسها لتمنح للمصطافين راحة البال‪ ،‬والحيطة‬ ‫من حوادث السير‪ ،‬بشكل حضاري‪ .‬هم أناسي‬ ‫يقومون بواجبهم‪ ،‬ويخدمون شعبهم بتفانٍ‬ ‫وإخالص‪ .‬وقد أصبح من مهام المواطنين‬ ‫السائقين والراجلين‪ ،‬تقديم المساعدات‬ ‫المناسبة باحترامهم الممرات بأسلوب مدني‬ ‫إلظهار المغرب على النحو الذي ينبغي ْ‬ ‫أن يظهر‬ ‫به‪ .‬وعلى السائقين احترام الراجلين‪ ،‬منهم على‬ ‫الخصوص ذوي االحتياجات الخاصة واألمهات‬ ‫بأطفالهنّ والشيوخ‪ ،‬حتى تتمكن الشرطة‬ ‫وتتغلب على العادات النمطية السيئة لبعض‬ ‫المشاة‪ .‬لكي نُودِعها شهادات ومشاهدات‬ ‫حضارية وعُمرانية واجتماعية في ِرحاب مدننا‬

‫المغربية‪ .‬هذا «المشروع» األمني يقوم على‬ ‫ترجمته إلى الواقع الملموس‪ ،‬حتى يُصبح آدابه‬ ‫على األرض‪ ،‬مواقف مشرفة لألمن الوطني‪.‬‬ ‫أن تأخذ من ّ‬ ‫حا ِو ْل أيها المواطن ْ‬ ‫كل شيء‬ ‫أحسنه‪ .‬ومتى تمَّ تهذيب هذا النهج نكون قد‬ ‫قلصنا من حرب الطرقات‪ ،‬وجنبنا مواطنينا آفات‬ ‫الموت من حوادث السير‪ ،‬والتوعية بمهالكه‪.‬‬ ‫ونبقى نتحسَّرُ على أبنائنا‪ .‬فنرفع من مكانة‬ ‫الشرطة وهم يحققون لنا األمن واآلمان‪.‬فال‬ ‫نصفق لمن يغني على لياله ‪.‬و اهلل المستعان‪.‬‬ ‫الصيف أيام عطلة ومتعة مع هواجس القراءة‬ ‫والكتابة‪ .‬وإلدراك الترابط الجمالي في فسحته‬ ‫لهذا األنيس والجليس في العطلة بعبق الكتاب‬ ‫‪.‬و في حقه نظمٌ‪:‬‬

‫أال أيها المستعيرُ الكتـاب‬ ‫أال ارجع بغيــر الذي تطلـبُ‬ ‫فلمسُ السماء وأخذ النجوم‬ ‫بكفكَ من أخــذه أقــربُ‬ ‫وهو أيضا السلوة المفضلة لكل مثقف‪.‬‬ ‫فلنزرع في أوالدنا حبَّ وشغف القراءة حتى‬ ‫يأتي يومٌ نرى فيهم هؤالء من الدَّارسين‬ ‫والكتاب والباحثين والعلماء‪ .‬ولنربي فيهم‬ ‫الذوق الجمالي في معزوفة من أوتار‬ ‫األحاسيس الذاتية ‪...‬‬ ‫ومن ديوان اإلمام الشافعي‪ ،‬من‬ ‫الفصيح قائال ‪:‬‬ ‫اصبرْ على مُرِّ الجفـا من معلــم‬ ‫َّ‬ ‫فإن رُسوبَ العلم في نفـــراتـه‬ ‫ُ‬ ‫ومَنْ لمْ يذقْ مُرَّ العلم ساعة‬ ‫َ‬ ‫طـول حياتــه‬ ‫تجرّعَ ُذ َّل الجهل‬

‫َ‬ ‫�س مْ ُ‬ ‫ا�ض َي ًة َم ْر ِ‬ ‫ك َر ِ‬ ‫ار ِج ِعي ِ�إ َلى َر ّ ِب ِ‬ ‫اد ُخلِي‬ ‫�ض ّ َي ًة َف ْ‬ ‫ال ْط َم ِئ ّ َن ُة ْ‬ ‫} َيا �أ ّ َي ُت َها ال ّ َن ْف ُ‬ ‫يِف ِع َبادِ ي َو ْاد ُخلِي َج ّ َن ِتي {‬ ‫(�صدق اهلل العظيم)‬ ‫انتقل إلى دار البقاء يوم اإلثنين ‪ 23‬يوليوز الجاري‬ ‫المشمول بعفو اهلل وكرمه المرحوم‬

‫احميدة أعذياطي الحموتي‬ ‫(رجل أعمال)‬

‫وشيع جثمانه الطاهر في موكــب جنائـزي مهيــب‪ ،‬ودفــن‬ ‫بمقبرة سيدي اعمار بعد صالة الظهر بمسجد محمد الخامس يوم‬ ‫األربعاء ‪ 25‬يوليوز الجاري‪.‬‬ ‫وبهذا المصاب الجلل تتقدم أسرة الجريدة بأحر التعازي إلى‬ ‫أرملة المرحوم‪ ،‬وإلى أوالده و كافة أفراد عائلته‪.‬‬ ‫تغمد اهلل الفقيد بواسع رحمته وأسكنه فسيح جناته وألهم ذويه الصبر الجميل‪.‬‬

‫(�صدق اهلل العظيم)‬

‫انتقل إلى دار البقاء المشمول بعفو اهلل وكرمه المرحوم‬

‫يحيى بنمزيان‬ ‫(مفتش جمركي متقاعد)‬

‫ولقد لبى الفقيد نداء ربه بمدينة الدار البيضاء بتاريخ ‪ 28‬يونيو ‪،2018‬‬ ‫وشيع جثمانه الطاهر في موكب جنائزي مهيب حضره األهل واألقارب‪.‬‬ ‫وبهذا المصاب الجلل‪ ،‬تتقدم أسرة الجريدة بأحر التعازي إلى أرملة المرحوم‬ ‫السيدة جميلة وإلى ولده وبناته الخمس‪ ،‬وأخويه األستاذ المحامي محمد‬ ‫والسيد حسن وابن عمه السيد محمد بومهرو وإلى كافة أفراد عائلتي بنمزيان‬ ‫وبومهرو‪.‬‬ ‫تغمد اهلل الفقيد بواسع رحمته وأسكنه فسيح جناته مع النبيئين والصديقين‬ ‫والشهداء والصالحين وحسن أولئك رفيقا‪ ،‬وألهم أهله وذويه الصبر الجميل‪.‬‬

‫‪ -‬بقلـم ‪� :‬سم ّيــة �أمغـار‬

‫أهدتنا «جمعية الفجر» االجتماعية بطنجة ومجموعة األمل‪،‬‬ ‫الخميس الماضي‪ ،‬ظهيرة شيقة من أغاني «الراب» إنتاج شمالي‪،‬‬ ‫حيث أقامت «مهرجانا» لتكريم نخبة متميزة من فناني هذا‬ ‫النوع من الموسيقى الشبابية‪ ،‬بسينما الريف بطنجة‪ ،‬الذي شهد‬ ‫حضورا كبيرا لعشاق هذا الفن «الثائر» على قواعد الغناء التقليدي‪،‬‬ ‫موسيقيا وشعرا وغـــناء‪ ،‬حيـث يصدح أصحابه بالتعبير عن حاالت‬ ‫االستياء والغضب من ظروف الحياة وصعوباتها‪ ،‬ومن ظلم الحكام‬ ‫وجورهم‪ ،‬كما يثيرون قضايا اجتماعية شائكة ويمررون رسائل‬ ‫مجتمعية بليغة ويفضحون العديد من األوضاع المريبة والحلول‬ ‫المضللة‪ ،‬الخادعة‪! ‬‬ ‫ابتدأ الحفل بتالوة آي من الذكر الحكيم من ترتيل الطفلة‬ ‫ياسمين‪ ،‬تالها ترديد النشيد الوطني تحية لعيد العرش المجيد‪،‬‬ ‫قبل أن تقوم رئيسة جمعية الفجر‪ ،‬السيدة نادية العوني بتقديم‬ ‫موضوع «المهرجان» والغاية من تنظيمه التي هي تكريم عدد‬ ‫من فناني الراب من جهة الشمال وتقديمهم بصورة مباشرة إلى‬ ‫الجمهور العريض لعشاق هذا الفن الرفيع‪ ،‬خالل الصيغة األولى‬ ‫لهذا المهرجان الذي أشرف على تنظيمه الشاب هشام التهامي‬ ‫المعروف بعصاميته في العمل الجمعـوي وطموحـه إلى خدمـــة‬ ‫المجتمع على مختلف األصعدة‪.‬‬ ‫الجديد في هذا المهرجان أن الجمهور تعرف على الفنانين‬ ‫المكرمين عبر أشرطة فيديو تعطي نبذة عن مسارهم الفني وعن‬ ‫إبداعاتهم الموسيقية‪ ،‬قبل وقوفهم على خشبة مسرح «الريف»‬ ‫ليتم تكريمهم بتسليمهم شهادة المهرجان وباقات ورود‪ ،‬تحت‬ ‫عاصفة من تصفيقات الجمهور العريض الذي كثيرا ما ردد مع‬ ‫فناني الراب المكرمين‪ ،‬مقاطع من أغانيهم الجميلة‪.‬‬ ‫وهكذا تم تكريم كل من الفنان باد فالو‪ ،‬والفنان علي صامد‪،‬‬ ‫والثنائي الكوميدي جمال ونور الدين والكوميدي ميميح‪ ،‬والفنان‬ ‫مراد حلحول من المضيق‪ ،‬والفنان ضيف المهرجان عثمان عتيق‬ ‫«ميستر كرايزي»‪.‬‬ ‫وغابت عن المهرجان الفنانة القديرة الطنجاوية لمياء الزايدي‬ ‫لوجودها خارج المغرب‪ ،‬حيث تسلم والدها شهادة التكريم وباقة‬ ‫الورود تحت تصفيقات الجمهور الذي يعتبر الفنانة لمياء مفخرة‬ ‫للطرب األصيل بالمغرب وبالعالم العربي‪.‬‬ ‫المثير لالنتباه أن الجمهور الذي حضر النسخة األولى من حفل‬ ‫تكريم فناني الراب‪ ،‬وجلهم من الشباب‪ ،‬كان يردد مقاطع من‬ ‫األغاني المعروضة‪ ،‬سواء بواسطة فيديوهات التقديم أو مباشرة‬ ‫من أصحابها‪ ،‬كما حدث مع أغنية «الدريوش» لميستر عالء‪ ،‬التي‬ ‫قيل عنها إنها جننت العالم‪ ،‬والتي تجاوب معها جمهور عشاق‬ ‫الراب‪ ،‬ربما لقوة كلماتها وبالغتها وتعرضها لمعاناة أبناء الفقر‬ ‫والتهميش وتنديدهم بعــدد من «الممارسات» التمويهيــة في‬ ‫ما يخص بعض الحقوق األساسية في التعليم والصحة والسكن‬ ‫والشغل ‪ ،‬خاصة عندما يصيح الرابور «أنا الدريوش» كل شي‬ ‫عقله غايب‪ ،‬ما احنا غير وجوه المصايب‪ ،‬ولدك هو اللي يعيش‪ ،‬ما‬ ‫يحس بنا غير الدرويش‪ ،‬ولد الشعب بحالي‪....‬باغي نعيش وكلشي‬ ‫جاني غالي ‪ .‬المشكل فالحكومة اللي جبتوها ‪ .‬ما تبدلوا فيها غير‬ ‫الوجوها‪ .‬يحيدوا لقمة للدرويش باش هم ياكلوها‪ ،‬يدوروها غير‬ ‫بيناتهم‪ ،‬وبيناتهم يلعبوها‪ ،‬قل لي كيف غندير عائلة ‪ ،‬و المصاريف‬ ‫أموال طائلة ‪ .‬والتعليم ثالثة فالطويلة «والمرشح ولد الحرام من‬ ‫الحملة ما دور للبرلمان‪ .‬هذه خصها موال‪ .‬وحق الرب هذا حرام‪،‬‬ ‫هذه حشومة‪ .‬وكل نهار فاألخبار‪ ،‬فضيحة مورا فضيحة‪ ،‬وما تجي‬ ‫غير في الدراوش من نفس الشريحة‪..‬‬ ‫أنا الدرويش‪...‬باغي نعيش»‪! ‬‬ ‫تحية لألستاذة نادية العوني‪ ،‬الناشطة الجمعوية التي وجدت‬ ‫من الوقت ما به أسعفتنا بتغريدات «رابورية» شمالية ليتضح مدى‬ ‫انتشار هذا النوع من الموسيقى والغناء بين شباب جهتنا التي‬ ‫كان شبابها من أوائل من التقطوا هذا النوع الجديد من «الهيب‬ ‫هوب» وبرعوا فيه وأبدعوا في ألوانه وأغراضه ليفجروا «المكبوت»‬ ‫ويسرحوا المحبوس والمكتوم‪.‬‬


‫العدد ‪952‬‬

‫من عيون املقاالت‪:‬‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫في ذكرى معركة أنوال الظافرة‬

‫‪10‬‬

‫بقلم الكاتبة‪� :‬آمنة اللوه رحمها اهلل‬

‫تقديم‪:‬‬ ‫من عيون المقاالت المغربية الطافحة بالدروس والعبر‪ ،‬المستخلصة من مالحم الكفاح الوطني من أجل الحرية والكرامة‪ ،‬ما كتبته منذ نصف قرن الكاتبة‬ ‫األديبة الدكتورة الباحثة آمنة اللوه عن ذكرى معركة أنوال الظافرة‪ ،‬فلم تنزع في كتابتها منزع المؤرخين المتخصصين‪ ،‬تستنطق الوثائق والمدونات المكتوبة‬ ‫وتستجلى خبايا ما سطر في تلك الكتابات‪ ،‬بل استأنست بالمرويات الكثيرة التي احتفظ بها محيطها األسري‪ ،‬وخاصة من والدتها التي استقت منها أخبار ما جرى‬ ‫في تلك الملحمة الخالدة‪ ،‬وما ظفرت به من والدها ومن باقي أخوالها الخطابيين‪ .‬وقد صاغت الكاتبة وقائع معركة أنوال بأسلوب أدبي ممتع‪ ،‬موظفة األحداث‬ ‫التاريخية لتقريب مالبسات الحدث البطولي الذي سار بذكره الركبان في أطراف العالم الشرقي والغربي‪.‬‬ ‫والمقالة التي نعيد نشرها اليوم لقيت في إبانها استحسان جمهور مثقفي المغرب‪ ،‬كما أعجب بمضمونها امحمد بن عبدالكريم الخطابي (شقيق بطل‬ ‫الريف) عندما زارته الكاتبة بعد استقراره بالمغرب وسلمته نسخة ما كتبه عن معركة أنوال‪.‬‬ ‫وإحياء لذكرى المالحم الوطنية الخالدة‪ ،‬وتذكيرًا بأمجاد األبطال المكافحين الذين ذادوا عن حياض البالد واسترخصوا كل غال ونفيس في سبيل العزة‬ ‫والكرامة‪ ،‬نضع بين يدي القراء الكرام هذا النص األدبي الجميل‪ ،‬الذي سبق أن نشرته مجلة دعوة الحق (كانت تصدرها وما تزال وزارة األوقاف المغربية)‪ .‬السنة‬ ‫‪ .8‬العدد ‪( .8‬صفر ‪1385‬هـ‪ /‬جوان ‪1965‬م)‪.‬‬ ‫قرية أجدير‪:‬‬ ‫على سهل النكور الخالد وبين روابيه الخضر ترقد اليوم قرية «أجدير» تجتر في صمت ذكريات من عزّ مضى‪ ..‬وتمر أمامها مواكب‬ ‫األجيال مطرقة خاشعة‪...‬‬ ‫يلثم المتوسط ثراها الذي سقته دماء األحرار وترجع أمواجه ما حفظته من مخططات حرب التحرير ومن تكبيرات المعركة وصيحات‬ ‫الجهاد !‬ ‫إنها قرية صمدت صمود الزمان فكانت سفرًا غنيًّا بمفاخر األيام!‬ ‫إن تربتها قانية األديم اكتست حمرتها من دماء فارت على األرض بدون حساب‪.‬‬ ‫ومالئكة الرحمن في مواكبها العلوية تنشد حولها أناشيد البطولة وتنثر الورود واألكاليل على أجداث الشهداء ورفات األبطال‪.‬‬ ‫قرية كانت مزرعة خصبة لآلمال فصوحتها األهوال‪.‬‬ ‫كانت صرح مبادئ‪ُ ،‬‬ ‫ومُثل‪ ،‬عاشت ثم تالشت لغدر اإلنسان أخاه اإلنسان!‬ ‫إنها قريتي وقرية كل األحرار في البلد الحر‪.‬‬ ‫إنها تاريخ أمة بكاملها‪.‬‬ ‫البيت الخطابي‪:‬‬ ‫إن األرض الطيبة اآلمنة ـ الريف ـ أصبحت ذات يوم تميد بمن عليها‪.‬‬ ‫التوتر يسود القوم الوادعين‪.‬‬ ‫فماذا دهى القوم‪..‬؟‬ ‫إنها سنة ‪.1912‬‬ ‫تهل على هذا الجناح األقصى من العالم اإلسالمي بلطمة عار‪ ،‬عار الحماية‪ ،‬فتحل النكبة ويفقد المغاربة أقدس ما كانوا يملكون‪.‬‬ ‫نار االنتقام تستشري في النفوس‪ ،‬وأهل الريف في نفار‪ ،‬والمجاهد سيدي محمد أمزيان يلقم العدو حمما ويسقيه غِسْلِينا ويبعث‬ ‫احتجاجا إلى المتآمرين بمؤتمر الجزيرة الخضراء مستنكرًا ما اقترفه العتاة المعتدون‪.‬‬ ‫ويستعر اللهيب‪ ،‬وفي ساحة الشرف يسقط المجاهد أمزيان‪ ،‬شهيد العقيدة والوطن‪.‬‬ ‫ويفقد المغرب بموته داعية من دعاة المقاومة والتحرير‪.‬‬ ‫ولكن األمانة لن تضيع‪.‬‬ ‫والرسالة لن تطوى‪.‬‬ ‫وشعلة الحرية لن تخبو‪ ،‬وفي الريف رجال‪! ..‬‬ ‫فهناك في قريتي وقريتك «أجدير» وعلى ضفاف األبيض المتوسط الذي يرتل عند أقدامها تراتيل الخلود منذ القدم ‪ ..‬يوجد بيت‬ ‫عريق المحتد زكى األرومة‪:‬‬ ‫هو بيت آل الخطابي‪.‬‬ ‫ولهذا البيت موعد مع التاريخ‪.‬‬ ‫ولهذا البيت قصة من نور‪.‬‬ ‫إن لرب البيت السيد عبد الكريم مكانة ومقاما وله عند القوم حظوة واحتراما‪.‬‬ ‫ومن صلبه وعرينه خرج الشبل الهصور محمد بن عبد الكريم‪.‬‬ ‫أي مجد خطه القدر لهذا اشبل في سجل الخلود !‬ ‫األيام تمضي سراعا‪ ،‬والزمن يندفع اندفاعا والشبل استوى شابا يافعا‪.‬‬ ‫ها هو أصبح يفصل بين الناس بالعدل والقسطاس‪..‬‬ ‫وأين ؟ في المدينة األسيرة مليلية‪ ! ..‬حيث الجور والحيف‪ :‬جور األجنبي وحيف المعتدي‪.‬‬ ‫يمضي سحابة النهار في حل مشاكل قومه‪..‬حتى اذا طواه الليل وخال الى نفسه‪ ،‬انتابته هواجس وألحت عليه أفكار تراءت له من‬ ‫بعيد غايات مقدسة يخطف بريقها األبصار !‬ ‫ثم ناه يقاسي ظالم السجن‪ ،‬وما من ذنب أتى‪ ،‬ولكنه منطق األجنبي لفق له تهما ورماه باطال‪.‬‬ ‫وها هم أقارب محمد يدبرون له الخالص‪ ،‬ويشاء الحظ معاكستهم فتنزلق منه القدم وتتكسر فيقبض عليه مرة أخرى‪.‬‬ ‫ويوجس اإلسبان خيفة من أمره فيطلقون منه السراح ويعود إلى عمله‪.‬‬ ‫السر الخطير‪:‬‬ ‫ولكن كيف وبأي سر عاد؟‬ ‫لقد اختمرت الفكرة‪ ،‬وضاقت النفس بالسر الخطير فأصبحت على وشك االنفجار‪ ،‬اآلمال تقترب كعاصفة هادرة والغاية المقدسة‬ ‫تترآى أشرق وأسطع نورا‪ ..‬ووصمة الحماية تقض مضجع محمد وتلعبه نارا‪ ..‬وسبة االستعمار تمزق منه النياط‪..‬‬ ‫طرأ على البطل هدوء كالهدوء الذي يسبق اإلعصار واستبد به التفكير فاستسلم للعزلة واالنفراد‪.‬‬ ‫لقد كان يضع خطوط قصة منسوجة من نور‪ ،‬هو بطلها وأرض الريف مسرحها‪ ،‬والمغاربة عناصرها‪ ..‬كان يمهد للخلود بثورة لم‬ ‫يعرف مثلها القرن العشرون !‬ ‫يلتفت إلى وطنه فإذا هو رازح تحت القيود معفر الخدود‪.‬‬ ‫ويرنو إلى الشرق فإذا هو اآلخر مكبل في الحديد ومقسم شيعا‪.‬‬ ‫وتنبعث من هنا وهناك أصوات استغاثة ما تلبث ان تضيع في خضم األحداث‪ ،‬أحداث االستعمار‪.‬‬ ‫ويرهف البطل سمعه للصدى البعيد‪ ،‬صدى صيحات جمال الدين األفغاني ومحمد عبده‪ ،‬وخاصة رشيد رضا‪ ،‬وقد هزت الشرق‪..‬‬ ‫فينتفض للنداء الحي‪ ...‬ويحس تجاوبا صادقا منبعثا من أعماقه‪ ،‬وكان تجاوبه عنيفا عنف طبيع الريف‪ ،‬وكان تأثره حاسما‪ ،‬فانفجر في ثورة‬ ‫مباركة‪ ،‬كانت الشرارة األولى التي بارك اهلل فيها‪ ،‬فلم تنطفئ بعد ذلك أبدا‪..‬‬ ‫ضاقت المدينة األسيرة على البطل فكأنها سم الخياط‪ ..‬فليس هذا ميدان المعركة‪ ،‬بل هناك‪ ،‬وراء الحدود المصطنعة‪ ..‬لقد أزفت‬ ‫اآلزفة‪..‬‬ ‫ولكن كيف الخروج واإلسبان الى خروجه ال يركنون؟ لقد منعوه‪.‬‬ ‫ولكن الموانع الصبيانية لن تفت في عضد البطل‪.‬‬ ‫والعراقيل مهما كانت فلن تحول بين النفس الكبيرة وبين آمالها‪.‬‬ ‫لقد تمكن البطل من مغادرة أرض األسر‪.‬‬ ‫وبخروجه هذا يقف التاريخ مشدوها ليسجل معجزة من معجزات اإليمان‪.‬‬ ‫كانت قرية أجدير نقطة االنطالق‪.‬‬ ‫الدعوة إلى الجهاد‪:‬‬ ‫تطلع البطل الشاب الى شقيقه وصنوه امحمد الطالب بكلية الهندسة بمدريد وهتف من أعماقه‪« :‬واجعل لي وزيرا من أهلي هرون‬ ‫أخي» !‪.‬‬ ‫هكذا كان‪ ،‬فقد جمع اهلل بين األخوين وشد أزرهما وأشركهما في القضية المقدسة وخاضا غمار أحداثها وعاشا أطوارها معا فلم‬ ‫يفترقا أبدًا‪..‬‬ ‫كانت مرحلة التخطيط واضحة في ذهن البطل وهي المرحلة األولى من مشروعه الكبير‪ ،‬وعليه اآلن في تنفيذ المرحلة الثانية وهي‬ ‫أصعب المراحل وأشقها‪.‬‬ ‫اتصل بأهل الريف وليس معه إال شقيقه ورفيقه في الجهاد السيد محمد وعمه السيد عبد السالم‪ ،‬فصدع بالحق وأسر إليهم‬ ‫النجوى وبلغهم الدعوة ‪ ..‬دعاهم الى بيته وتحين بهم االسواق شارحا بعقيدة المؤمن الصادق أخطار الحماية ومغبة اإلذعان لحكم‬ ‫األجنبي‪.‬‬ ‫وسرت بين الناس همسات اإلعجاب بشاب جمع مزايا الشباب وحصافة الشيوخ !‬ ‫وقال قائل منهم‪ :‬أحقا ما يدعونا إليه ابن عبد الكريم؟ إن كان صادقا – وال أعلم عنه إال الصدق‪ -‬ليكونن له شأن وأي شأن !‬ ‫كانت الدعوة في أول األمر مقتصرة على قومه وعشيرته من قبائل بني ورياغل الباسلة‪.‬‬ ‫وذات يوم ‪..‬‬ ‫وتحت ستار الليل وفي هدى النجوم تسللت من أجدير فئة مؤمنة‪ ،‬قوامها البطالن األخوان وثمانية عشر حواريا‪ ،‬تحت الخطا وتغذ‬ ‫السير صوب قبيلة تمسمان‪ ،‬وعسكرت بالمكان المسمى «القامة» وأسست هناك رباطها للجهاد‪! ..‬‬ ‫لو ذات سوار لطمتني‪:‬‬ ‫وفي هذه األثناء كانت تجري أحداث أخرى بالجانب اآلخر‪..‬‬ ‫ففي عام ‪1921‬م وأخبار الدعوة المباركة تسير بها الركبان فتقض مضاجع اإلسبان‪ ،‬توجه المقيم العام بتطوان السنيور «دامسوا‬ ‫بيرينكير» إلى جزيرة النكور المواجهة لقرية أجدير واستدعى على جناح السرعة القائد العام للناحية الشرقية الجنرال «سيلبستر»‬ ‫لاللتحاق به في الجزيرة المذكورة‪ ،‬كما بعث استدعاءات ودية الى أقطاب الريف !‬ ‫وحل اليوم الموعود‪ ،‬وتقاطر الناس على الجزيرة يستطلعون الخبر‪ ..‬وعندما انتظم الجمع وقف المقيم العام خطيبا في الناس مبينا‬ ‫فوائد االحتالل والنوايا الطيبة للصديقة إسبانيا‪ ! ..‬وأخبرهم بأن الجنود اإلسبانية المنضوية تحت لواء الجنرال «سلبستر» عازمة على‬ ‫الزحف الحتالل الريف‪ ،‬وأن لها من القوة والعتاد ما يجعل مقاومتهم عبثا وصمودهم جنونا ‪..‬‬ ‫وتناول الكلمة بعده الجنرال «سلبستر» تحدث فيها على طريقة «دون كيخوطي» ‪ ..‬وقف في كبرياء وعجرفة مهددا ومتوعدا‪..‬‬ ‫ً‬ ‫تنفيذا ألوامر‬ ‫وأبدى من عنجهية القول وفظاظته ما أثار حفيظة الحاضرين‪ ..‬قال لهم من ضمن ما قال‪ « :‬أتيت الى هنا عن طريق البحر‬ ‫رئيسي المقيم العام وإال فقد كان في وسعي أن آتي من هنا (وأشار بيده الى مرسى أجدير)» وصال وجال ما شاء له طيشه أن يفعل‪.‬‬

‫مادت األرض تحت أقدام رجال الريف‪ ،‬وهتفوا صادقين‪ :‬إن لهذا اليوم ما بعده‪ ،‬وسيعلم الذين ظلموا أي منقلب ينقلبون وسيعلم‬ ‫الذين أهانوا األسد في عرينه كيف يكون ثأر األسود !‬ ‫انفضَّ المجلس واألعصاب هائجة ومراجل الغضب تغلي في صدور رؤساء الريف نداءات الثورة تجلجل في أعماقهم‪ ..‬وتطلعت‬ ‫أنظارهم إلى البطل الرابض في مركز «القامة» بتمسمان ‪ ..‬فقصدوه توا وباركوا ثورته وعاهدوه عهد الرجال أن سيهبوا أرواحهم رخيصة‬ ‫في سبيل اهلل والوطن‪ ..‬وأقسموا أال يرجعوا الى ديارهم وأهليهم إال والنصر معقود بأديهم‪..‬‬ ‫وكذلك كان‪! ..‬‬ ‫لقد اغرورقت عينا البطل المجاهد بالدموع وسجد هلل شكرا على هذا التوفيق‪.‬‬ ‫والتف المجاهدون بالقائد البطل يترقبون تعليمات الجهاد‪ .‬وجاءت التعليمات تقضي بأن يتصل رؤساء القبائل الحاضرين بذويهم‬ ‫وعشائرهم وأتباعهم ‪ ..‬لاللتحاق بهم في مركز «القامة«‪.‬‬ ‫سمع الناس داعي الجهاد فلبوا مسرعين ‪ ..‬وأصبح مركز «القامة« بين عشية وضحاها يعج بالحجيج من الناس‪ ..‬فاتسع نطاق‬ ‫المحلة وأصبحت على أهبة القتال‪.‬‬ ‫أول نصر! ‪:‬‬ ‫وبينما األمير وصحبه يخططون استعدادا ليوم الفصل إذا بالطاغية «سيلبستر» يهاجم «ظهر أوبران» ومعناها بلغة الريف (هضبة‬ ‫الحجل) فاستولى عليها وحصنها مهيئا بذلك لهجوم آخر وأوسع‪.‬‬ ‫كان يقدر فضحكت منه األقدار‪! ...‬‬ ‫ثارث ثائرة الجموع المحتشدة‪ ،‬فرأى البطل أن الوقت مناسب‪ ،‬فمعنوية الناس عالية جدا‪ ،‬إذن فعلى بركة اهلل يا من باعوا نفوسهم‬ ‫هلل !‬ ‫خرج المجاهدون خفافا‪ ،‬ووجهتهم «ظهر أوبران» والتحم المعسكران في معركة رهيبة انفجرت عن استشهاد عدد كبير من‬ ‫المجاهدين‪.‬‬ ‫ولكن األمور بنتائجها‪..‬‬ ‫فقد كان النصر حليف المسلمين فاستردوا الهضبة واستولواعلى ما فيها من الجنود والعتاد‪! ..‬‬ ‫قصص من نور‪:‬‬ ‫وهنا فاضت أخيلة المجاهدين بحكايات قدسية عن الشهداء شهداء «ظهر أوبران» ونسجوا حولهم قصصا من نور ‪! ..‬‬ ‫قال قائل منهم‪« :‬كنت في المعركة أقاتل مع المقاتلين إذ أصابت رصاصة العدو فالنا (وذكر اِسمه) فحملته أواريه عن األعداء حتى‬ ‫ال يقع في أيديهم‪ -‬وقد أصالهم نارًا حامية‪ -‬فيمثلوا به ‪ ..‬وأدركني الليل فاستلقيت بجانبه وعيني عليه ساهرة‪ ..‬حتى إذا كان الهزيع‬ ‫األول من الليل ‪ ..‬أخذني نور قدسي‪ ..‬وعبق المكان بطيب ما شممت مثله قط‪ ..‬وإذا بحوريتين مقبلتان لباسهما ولحافهما من سندس‬ ‫خضر وبيدهما مبخرة يتصاعد منها أبخرة زكية‪ ..‬واقتربتا من الشهيد ‪ ..‬فنثرتا عليه فرائد العطر والندى ‪ ..‬ثم انصرفتا‪.‬‬ ‫وقال آخر‪« :‬أتذكرون فالنا‪ ،‬لقد كانت كل رصاصة منه تصيب العشرات من جنود العدو ‪ ..‬ورأيته جذال يخرج من قلنسوة جلبابه‬ ‫كسرات خبز يعض فيها تارة‪ ،‬ويضغط على الزناد أخرى ‪...‬وهو بين هذا وذاك يهتف‪ :‬إلهي أنا ضيفك اليوم‪ ،‬فاقبل عبدك في زمرة‬ ‫الشهداء‪ ...‬واستمر في رميه وهتافه إلى أن سقط شهيدا‪ ..‬وابتسامة سماوية تعلو وجهه‪.‬‬ ‫وحكايات نورانية أخرى‪ ،‬كان بعضها من صنع الحقيقة وكان بعضها اآلخر من انشغال النفس بالمأل األعلى والشهادة في سبيل اهلل‪.‬‬ ‫ولكنها كانت جميعها مشوقا بليغا للقلوب المؤمنة الصافية‪.‬‬ ‫وكانت عامال آخر من عوامل الحماس لليوم المنتظر‪.‬‬ ‫معركة أنوال الخالدة‪! ..‬‬ ‫جرت عادة أهل الريف بإشعال النار على قمم بعض الجبال المعروفة ايذانا بالخطر ‪ ..‬وذلك ما فعلوه بعد استردادهم «ظهر أوبران«‪.‬‬ ‫تنادى الناس من كل صوب وحدب‪ ،‬وتسارعوا في جموع وحشد كبير قاصدين مركز البطل مستطلعين‪ ..‬وأرهفوا السمع ألخبار‬ ‫المعركة والنصر الذي أحرز عليه المجاهدون‪ ،‬فانتشوا بأخبار النصر وتاقوا إلى االستشهاد في سبيل اهلل‪.‬‬ ‫وجاءهم صوت األمير مرددا في تأثر قوله تعالى‪« :‬وال تحبسن الذين قتلوا في سبيل اهلل أمواتا بل أحياء عند ربهم يرزقون»‪ .‬فكبر‬ ‫الناس وهللوا وارتفعت أصواتهم في عنان السماء تباركها مالئكة الرحمن ويتضوع بشذاها الزمان !‬ ‫وبقلوب عامرة باإليمان وبعقيدة راسخة خرج الناس إلى أنوال حيث كان الجنرال «سلبستر» يرابط بجيش قوامه عشرون ألف جندي‬ ‫وبعتاد قوي مدمر يستعد الكتساح الريف‪ .‬كان جمعه هذا جمع معتد‪ ،‬وال يفلح المعتدي حيث أتى!‬ ‫المجاهدون يسيرون وفي سيرهم تكتب صفحات ‪..‬‬ ‫عدتهم إيمان‪ ،‬وسالحهم مبدأ‪،‬وغايتهم التحرير‪..‬‬ ‫فالمجد والنصر للمثل العليا‪..‬‬ ‫تكتيك في الحرب باهر‪ ،‬هو بند من بنوده‪ :‬الحيلولة دون وصول المؤن والعتاد الى العدو‪.‬‬ ‫فليكن أول العمل تنفيذ هذا البند‪.‬‬ ‫ثم الهجوم واالنقضاض بعد ذلك‪.‬‬ ‫اهلل أكبر‪ ،‬والعزة هلل‪ .‬الفئة المؤمنة القليلة غلبت الفئة الكبرى المسلحة ! «كم من فئة قليلة غلبت فئة كثيرة بإذن اهلل« ‪.‬‬ ‫انتصر المسلمون ولحق الدمار بالمعتدين‪.‬‬ ‫تكبد العدو هزيمة نكراء‪ ،‬وفر يحتمي بالوهاد والجبال‪.‬‬ ‫قتل طاغية يوم جزيرة النكور‪ ..‬فيا لثأر األحرار ويا لقداسة كلمة الرجال !‬ ‫قتل «سلبستر» على يد األحرار يوم ‪ 21‬يوليوز ‪ 1921‬وقتل معه آالف من الضباط والجنود‪ ،‬وكان الخبر صاعقا بالنسبة لإلسبان‪،‬‬ ‫فعمهم الحزن والحداد‪.‬‬ ‫والذ الجنرال «نفارو» بالفرار‪ ،‬وإنحاز مع فلول جيشه الى قصبة (اعرو) فكانت قوات المجاهدين له بالمرصاد‪ .‬فحاصروا القصبة‬ ‫حصارًا كامال وحالوا دون وصول الماء والمؤن إليها‪ ..‬فانهارت مقاومته واستسلم ومعه البقية الباقية من الفلول المنهزمة‪ ،‬ودخل قرية‬ ‫أجدير أسيرا وظل في السجن إلى أن افتداه المثري االسباني «ايشيباريتا» بأربعة ماليين بسيطة !‬ ‫كان لهذا االنتصار أثر عميق في نفوس المسلمين زادهم إيمانا بثورتهم والتفافا ببطلهم‪ ،‬فنصروه وعزروه ووقروه‪ ..‬وانضمت الى‬ ‫الحركة قبائل وأفخاد ‪ ..‬فاتسعت رقعة المعركة وأسفر كل ذلك عن ميالد ثورة الريف‪! ..‬‬ ‫لقد انتشى أهل الريف بالنصر ولم يبطرهم بل كان حافزا لهم على إعطاء الثورة مفهوما أوسع وهدفا أشمل‪.‬‬ ‫وسارت اخبار النصر في جنبات المغرب توقظ من كان غافال‪ ،‬وشاع خبر الثورة في أرجاء العالم‪ ،‬وتساءلت أروبا في فزع وفي اندهاش‪:‬‬ ‫أصحيح الخبر أم هو أضغاث أحالم ولغو كالم؟ وتواردت على أجدير –مقر القيادة العامة‪ -‬مراسلون للصحف يتساءلون عن النبأ العظيم‬ ‫وهم غير مصدقين‪! ..‬‬ ‫ولكن هوالحق األبلج عشى األعين واستخلص منها اإلكبار !‬ ‫إنها الثورة استولت في اقصى الريف فكانت بردا وسالما على المسلمين‪ ،‬وشواظا وجحيما على المستعمرين‪.‬‬ ‫‪ ..‬وملحمة أنوال‪:!..‬‬ ‫إن معركة أنوال أصبحت ملحمة‪ ..‬خصبة بالمعاني والمثل العليا‪ ..‬تنتظر الشعراء والقصاصين‪ .‬فأينهم‪..‬؟‬ ‫تغنت النساء بهذا النصر‪ ،‬ودخل يوم انوال في األهازيج والترانيم‪ ،‬وناغت به األمهات أطفالهن في المهاد‪ ..‬وأرخ به المؤرخون في‬ ‫الريف لزواجهم ولميالد أبنائهم وألحداثهم‪.‬‬ ‫لقد ذاب كل تاريخ فلم يبق حيًّا نابضًا إال يوم أنوال وانتصار أنوال‪ ،‬فهو نشيد اإلنشاد بالنسبة إليهم جميعا‪!..‬‬ ‫وملحمة أنوال ال تزال حية الى اليوم تحكي القصة بوضوح ‪ ..‬وال زالت العجائز الواهنات يرددن في ليالي الشتاء الطويلة وعلى‬ ‫نقرات االمطار ألحفادهن حكاية أنوال وخرافات منسوجة حول سلبيستر فيتلقاها هؤالء قصصا من قصص الجن والعفاريت ال من قصص‬ ‫الواقع الصحيح !‬ ‫إنها قصة بعد بها الزمان وبهتت منها األضواء فإذا هي كرجع الصدى البعيد أوكصفحة صفراء من بقايا سفر قديم !‬ ‫وتجتمع اليوم –وقلما تجتمع‪ -‬عجائز الحي يستعدن في غبطة وفي أسى وحنين ذكريات المعركة‪ ..‬إنهن حضرن تفاصيلها وعشن‬ ‫أحداثها ورددن اهازيجها‪ ،‬يسال بعضهن بعضا‪ :‬أتذكرين أيام المعمعة وتكبيرات المجاهدين؟ أتذكرين أغنية انتشرت في أعقاب‬ ‫االنتصار؟ أتذكرين األمير سيدي محمد وقد أفاض اهلل عليه نورا وكساه جالال ومهابة؟‬ ‫فتستعيد كل واحدة ما يزال عالقا بالذاكرة تردده بنفس النغم وبنفس الكلمات‪ ،‬فإذا وقعة أنوال حية في األهازيج الشعبية التي‬ ‫اندثرت أو تكاد !‬ ‫أرأيتم الى هذه الفتيلة المقدسة الملتهبة على الدوام في المعابد والهياكل؟‬ ‫إنها كل ما بقى في صدور الناس األولين من ذكريات أنوال‪ ..‬وأخشى ما أخشاه أن يجيء يوم ال تذكر فيه من أمر أنوال إال أنه وقعة‬ ‫حربية عادية ال غير‪ ،‬ثم تنطفئ الفتيلة يوم يكف الناس عن زيارة المعبد المقدس فتصير الى رماد‪! ...‬‬ ‫إنها معركة ضعضعت االستعمار‪ ،‬وكانت أقوى عامل على السير بالثورةالى األمام‪ ،‬وهي ثورة انبعثت من قريتي أجدير‪:‬‬ ‫وأجدير منبع مقدس لماء الحياة‪ ،‬حياة العزة والكرامة‪ ،‬حياة اإليمان !‬ ‫فالمجد والخلود لثورة الريف‪.‬‬ ‫وتحية من القلب الى قريتي الوادعة «أجدير« مهد الثورة وموطن االمجاد‪! ...‬‬


‫العدد ‪952‬‬

‫مسارات ‪:‬‬

‫�شخ�صيات‬ ‫فاعلة خلدها‬ ‫التاريخ‪...‬‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫‪11‬‬

‫عالل بن عبد اهلل‬ ‫‪ 1916‬ـ ‪1953‬‬

‫من مواليد سنة ‪ 1916‬بمدينة جرسيف بالمغرب الشرقي بهوارة‬ ‫إقليم تازة‪ ،‬بدوار أوالد صالح بريجية شرق جرسيف‪ ،‬إسمه الكامل عالل‬ ‫بن عبد اهلل بن البشير الزروالي‪ ،‬متزوج وأب لعائلة متعددة األفراد‪ ،‬وقد‬ ‫اشتغل بمقهى جرسيف والتي كان يطلق عليها اسم «مقهى المواعيد»‬ ‫كما كان يمتهن حرفة الصباغة وتكباصت (الجبص) التي مارسها‬ ‫بمسقط رأسه منذ أن كان في الخامسة عشر من عمره‪ .‬استقر بمدينة‬ ‫الرباط بحي العكاري وانضم سنة ‪ 1947‬إلى جماعة تسمى «الحرية‬ ‫بحي العكاري» وربط عالقة متينة مع عدد من التجار وذلك بحكم‬ ‫مهنته وصداقاته الوطيدة وبفضل طيبوبته‪ ،‬عرف عالل بن عبد اهلل‬ ‫بين أصدقائه ومعاريفه في المهنة وبين المناضلين بوطنيته الصادقة‬ ‫وتميزه بخصال الشهامة والتواضع والصدق والوفاء وكتمان السر‪،‬‬ ‫فكان مناضال في حزب االستقالل‪ ،‬ويحكى عنه أنه كلف من قبل إحدى‬ ‫الجماعات الحزبية بشراء خيام فتعرضت دراجته الهوائية لسرقة من باب‬ ‫المالح بالرباط‪ ،‬وتطورت هذه الحادثة‪ ،‬إلى طرده من صفوف فرع حزب‬ ‫االستقالل بحي العكاري‪ .‬وكان آنذاك يشرف على هذا الفرع الحزبي أحمد‬ ‫الشرقاوي وعبد الهادي لحلو وعبد الرحمان أكديرة وزين العابدين‪ .‬كما‬ ‫يقال أن الشوريين يعتبرونه شوري محزب وتابع لهم‪.‬‬ ‫تحكي خديجة زوجة الشهيد عالل بن عبد اهلل عن زوجها ‪‘ :‬في صباح‬ ‫يوم الجمعة ‪ 11‬شتنبر ‪ ،1953‬استيقظ عالل باكرا في الفجر كالعادة وقدمت له الماء الدفيء‬ ‫فتوضأ وصلى ثم حلق لحيته وتطيب‪ .»...‬وبعد ذلك لبس الجالبة وخرج من البيت الموجود‬ ‫آنذاك بحي العكاري‪ ،‬وقبل مغادرته احتضن زوجته بحرارة وقال لها ‪« :‬لال خديجة كوني شجاعة»‬ ‫فتعجبت لقوله و أغر ورقت عيناها بالدموع‪ ،‬ثم قال لها‪« :‬إني ذاهب إلى الجهاد‪ ،‬إذا مت فسيأخذك‬ ‫الشعب بين يديه وإن عشت فسأسجن»‪ .‬في صباح ذلك اليوم شوهد عالل بن عبد اهلل يغسل‬ ‫سيارته وهي من صنع قديم‪ ،‬هو اليوم الذي قرر فيه مهاجمة السلطان الوهمي صنيعة االستعمار‬ ‫محمد بن عرفة والذي كان ينوي إقامة صالة الجمعة بمسجد أهل فاس بالرباط ظهر يوم ‪11‬‬ ‫شتنبر ‪ ،1953‬مصحوبا بأعضاء المخزن‪ ،‬ممتطيا الحصان‪ ،‬حيث كان عالل يركب سيارته من نوع‬ ‫فورد رمادية اللون تحمل لوحتها المعدنية رقم ‪ 2460 9-‬التي يملكها وجلس بداخلها ينتظر‬ ‫مرور الموكب‪ ،‬وبعد اقتراب الموكب انطلق بسيارته بسرعة في اتجاه موكب السلطان الوهمي‪،‬‬ ‫حيث وقف من مقعده ممسكا سكينا ومستعدا‬ ‫للقفز وواجهه بسكين كان قد شحذه عند‬ ‫إسكافي يسكـن العكـاري ـ هذا اإلسكافي‬ ‫اسمه العربي العوني الذي تم اعتقاله الحقا‬ ‫ـ فسقط الحصان الذي كان يركبه بو عرفة‬ ‫على األرض بعد إصابته بجروح ‪ ،‬كما أصيب‬ ‫شخصان من أفراد المخزن بجروح‪ ،‬ويقال أن‬ ‫الشهيد تعثر في جلبابه فتدخل ضابط الصف‬ ‫المساعد «روبير كينغ» وفي تلك اللحظة‬ ‫ارتمى عليه الضابط الفرنسي وقبض على‬ ‫يده التي تحمل السكين رغم إصابته بجروح‪،‬‬ ‫وبضربات اضطرته إلى البقاء بالمستشفى‬ ‫العسكري «ماري فويي» لمدة من الزمن‪ .‬كما‬ ‫أن الشرطي الذي قتل عالل بن عبد اهلل أصله‬ ‫جزائري وهو المدعو أحمد الهواري الملقب ب‬ ‫«السورتي كويزة» يسكن بحي العكاري‪ ،‬وهو‬ ‫الذي تمت ترقيته بعد االستقالل سنة ‪1956‬‬ ‫حيث علم شيخ العرب بتعيينه عميدا للشرطة‬ ‫بأكادير وتم قتله‪ ،‬وبالصدفة أن شيخ العرب‬ ‫هو اآلخر عاش لفترة بحي العكاري‪ .‬من جهة‬ ‫أخرى يتحدث المقاوم محمد بن حمو قائد جيش التحرير والمكتشف عن قبر الشهيد عالل بن‬ ‫عبد اهلل عن هذا الحادث وعن كويزا الهواري بقوله ‪ :‬كان رفقة عبد السالم بالمجهد عندما ألقوا‬ ‫القبض على كويزة صباحا بإحدى فنادق عمالة أكادير‪ ،‬وأخذوه لمركز القيادة العليا لجيش التحرير‬ ‫بكلميم ‪ ،‬وبعد البحث والتحريات معه بواسطة العقيد ادريس بن بوكر ومحمد باهي الذي كان‬ ‫في تلك الفترة كاتبا لقيادة جيش التحرير‪ ،‬وبعد اعترافه بالخيانة‪ .‬وجدوا عنده رسالة خطية تحمل‬ ‫بعض األسرار‪ ،‬موجهة إلى الرئيس الفرنسي «روني كوتي» يطلب فيها من الرئيس أن يقدم له‬ ‫المساعدة لمغادرة أرض الوطن قبل أن يفتضح أمره‪ ،‬وبعد اجتماع القيادة العليا لجيش التحرير‬ ‫تم الحكم عليه باإلعدام وقام بتنفيذ الحكم إبراهيم التزينيتي‪.‬‬ ‫وقد أطلق كويزة النار على عالل بن عبد اهلل فأصيب بثمانية طلقات خمسة منها في الصدر‬ ‫والجبين وثالثة في الظهر‪ ،‬من طرف مجموعة من رجال البوليس السري كانوا متواجدين هناك‪،‬‬ ‫وحسب ما ذكرته زوجة الشهيد فقد أصيب عالل بسبع رصاصات على األقل استقرت في جسده‪،‬‬ ‫وأضافت أنها تسلمت رصاصة تذكارية من الرصاصات السبع‪ .‬ودفنته السلطات الفرنسية في‬ ‫تكتم شديد بالرماني‪ .‬يقول المقاوم بن حمو عن ظروف قتل الشهيد عالل بن عبد اهلل‪ ...‬ضابط‬ ‫شرطة مغربي أوكل له هذه المهمة‪ .‬والذي قفز لداخل السيارة وارتمى على الشهيد‪.»...‬‬ ‫قبل إقدام بن عبد اهلل على مهاجمة بن عرفة‪ ،‬كان راديو «صوت العرب» من القاهرة قد‬ ‫أذاع استجوابا مع جمال عبد الناصر وزير الداخلية آنذاك في حكومة محمد نجيب أهم ما جاء‬ ‫في إجابته عن سؤال للصحفي أحمد سعيد عن أوضاع العالم العربي وتحديدا المغرب‪ ،‬دعوة عبد‬ ‫الناصر إلى النصر بتطهير نفسه من أعوان االستعمار‪ .‬وفي نهاية البرنامج أطلق الصحفي أحمد‬ ‫سعيد دعوته ‪« :‬أيها العرب في مراكش‪ ...‬هددوهم بالنار‪ ،‬الموت للخونة وأعوان االستعمار»‪.‬‬ ‫وفي مساء ‪ 11‬شتنبر ‪ 1953‬أعلن «صوت العرب» من القاهرة خبر حدوث العملية الفدائية‬ ‫األولى‪ ،‬التي قام بها البطل الشهيد عالل بن عبد اهلل ‪ .‬وكانت هذه العملية الفدائية ذروة‬ ‫المقاومة والفداء وقمة في التضحية والوفاء‪ ،‬باعتبار أن االستشهاد هو أقصى مراحل الصدق‬

‫• ومضات ‪ :‬مصطفى بديع السوسي‬

‫وأبرز عالمات اإليمان‪ .‬وكان للعملية الجريئة أثرها البالغ في زعزعة كيان‬ ‫المستعمر‪ ،‬إذ تلقى الشعب المغربي آنذاك أصداء العملية باستبشار وفرح‬ ‫عارم‪ ،‬فاندلعت على إثرها المقاومة المغربية وتوالت فصولها من خالل‬ ‫عمليات نضالية أفضت إلى ثورة الملك والشعب ضد االستعمار‪.‬‬ ‫وقد أسلم عالل بن عبد اهلل روحه بساحة الشرف تحت وابل رصاص‬ ‫المستعمر مدشنا عهدا جديدا في الكفاح الوطني الذي خاضه المغاربة من‬ ‫أجل االستقالل‪ .‬كان آنذاك يبلغ من العمر ‪ 37‬سنة‪ .‬وبقيت سيارة البطل‬ ‫بجانب الكوميسارية في «باب الحد» بالعاصمة الرباط معروضة في الشارع‬ ‫العام يشاهدها المارة من بعيد‪ ،‬وهم في طريقهم إلى المدينة القديمة أو‬ ‫في اتجاه ديور الجامع أو حي المحيط أو العكاري ويعقوب المنصور‪ ،‬وبعد‬ ‫مدة اختفت السيارة عن األنظار ولم يعد لها أثر‪ ...‬بعد الهجوم تم اعتقال‬ ‫أرملة الشهيد خديجة بلغمي لبعض األيام وهي حامل ـ من مواليد مدينة‬ ‫فاس سنة ‪ 1938‬ـ وبعد زوال ذلك اليوم كانت في الكوميسارية يسألها‬ ‫البوليس عن زوجها ؟ وعن أصحابه ؟ وعمن كان يزوره ؟ وهل كان يملك‬ ‫سالحا ؟ إلى غير ذلك من األسئلة وبين الفينة واألخرى كانوا يصفعونها‬ ‫بصفعات مؤلمة مع البصق والشتم وكالم بذيء‪ ،‬كانت تجيبهم إنه ذهب‬ ‫لصالة الجمعة‪ ،‬وتصمت كما أوصاها زوجها‪ .‬لقد أمضت سبع ساعات من‬ ‫العذاب في االستنطاق والبحث‪ ،‬كما أشبعوها شتما ولكما وضربا بعقب‬ ‫إحدى البندقيات وعذبوها بالكهرباء‪ .‬وفي صباح يوم السبت قالوا لها سنقتلك أنت والجنين الذي‬ ‫في بطنك‪ .‬وحتى طفلها الصغير عبد اهلل ابن الشهيد أتوا به إلى الكوميسارية وقاموا باستنطاقه‬ ‫ومارسوا عليه التعذيب‪ ،‬وطردوه من المدرسة ومنعوه حتى من أبسط حقوقه المشروعة‪.‬‬ ‫تحكي خديجة أنها عانت حتى من الخليفة المسمى ولد الغول بالعكاري حيث شتمها وقال‬ ‫لها «هزوا الكلبة‪ ،‬قتلنا الكلب مع الكالب»‪ .‬وبعد أن قضت ثالثة أيام رهن االعتقال والتعذيب تم‬ ‫إطالق سراحها‪ .‬وحين اشتد بها وجع الوالدة ذهبت إلى مستشفى الوالدة فرفضوها في البداية إال‬ ‫بعد التدخالت ‪...‬وضعت مولودها يوم ‪ 18‬شتنبر الذي أسمته باسم والده‪ ،‬وبعدها حملت األسرة‬ ‫بكاملها إلى دار الخليفة مع رضيعها عمره ثالث ساعات فقط‪ .‬ثم أجبروا األسرة بمغادرة مدينة‬ ‫الرباط في اتجاه مدينة فاس‪ ،‬وما إن وصلتها حتى تم اعتقالها مع أبنائها وإيداعها بالسجن «برج‬ ‫النور» حيث كان العديد من الوطنيين األحرار وبقيت أسرة الشهيد هناك لمدة شهر في حالة‬ ‫صحية متدهورة‪ ،‬ثم جاءت إحدى النساء وهي‬ ‫«الحاجة الملقية» وأخذتهم في سيارة خفية‬ ‫إلى معمل للنسيج بمدينة سال ومكثوا بالقبو‬ ‫سنتين تقريبا ال يرون فيها الشمس‪ ...‬وخالل‬ ‫االختفاء جاء البوليس يبحث بقبو المعمل‬ ‫فحملت خديجة طفلها الصغير «عالل»‬ ‫وتظاهرت بسل الصوف كسائر العامالت ولم‬ ‫يتمكنوا من التعرف عليها‪ .‬وبعد رجوع محمد‬ ‫الخامس واألسرة الملكية من المنفى‪ ،‬ذهبت‬ ‫رفقة زوجات الشهداء الستقباله بالمطار‪.‬‬ ‫وفي ما بعد تم إسكان أرملة الشهيد بحي‬ ‫اتوارك بالرباط‪ .‬ورجع إبنها عبد اهلل إلى‬ ‫المدرسة كما سجل إبنها عالل بمدرسة‬ ‫أبناء الشهداء بالحي المحمدي‪ ،‬ثم بمدرسة‬ ‫السياحة بأكادير وتابع نفس التخصص‬ ‫بالسويد حتى أصبح مضيفا ‪....‬‬ ‫بعد االستقالل تقرر أن تخصص جنازة‬ ‫تكريمية ألبرز الفدائيين‪ ،‬حيث شاهدت‬ ‫مدينة الرباط يوم ثورة الملك والشعب ‪20‬‬ ‫غشت ‪ ،1956‬نقل جثمان الشهيد ليدفن في مقبرة الشهداء لعلو بالرباط‪ ،‬وأثناء نقل رفات‬ ‫الشهيد إلى ساحة الشهداء‪ ،‬سأل المسؤولون زوجة عالل بن عبد اهلل عن العالمات الخاصة بجثة‬ ‫زوجها فقالت ‪« :‬بأنه دفن بفردة واحدة من صباطه وكان في أصابعه خاتم الزوجية» ‪ .‬وقد‬ ‫أعيد دفن عالل بن عبد اهلل في قبر خاص‪ ،‬ورافق موكب الجنازة من جامع السنة إلى المقبرة‬ ‫األمير الحسن ولي العهد آنذاك وعالل الفاسي والمهدي بن بركة وأعضاء الحكومة والسلطات‬ ‫بالمدينة وعائلة الشهيد وقادة المقاومة وجيش التحرير‪ ،‬من بينهم محمد الفقيه البصري‪،‬‬ ‫عبد الفتاح سباطة‪ ،‬أحمد لمرابط‪ ،‬محمد بارو‪ ،‬عباس بركاش‪ ،‬محمد بن حمو ‪ ،‬والعديد من‬ ‫المواطنين المغاربة‪ .‬وأثناء االحتفال بذكرى ثورة الملك والشعب أشاد المغفور له محمد الخامس‬ ‫بالشهيد عالل بن عبد اهلل قائال ‪« :‬لقد أبينا إال أن نظهر اليوم عنايتنا بإزاحة الستار عن اللوحة‬ ‫التذكارية المقامة في المكان الذي سقط فيه المغفور له عالل بن عبد اهلل‪ ،‬ذلك البطل الصنديد‬ ‫الذي برهن على أن العرش منبعث من صميم الشعب المغربي‪ ،‬وأنه من كيانه وضمان وجوده‬ ‫وسيادته‪ ،‬يفتدي األمة المجسمة فيه بروحه حتى سقط في ميدان الشرف صريعا‪ ،‬مخلفا لألجيال‬ ‫أعظم األمثلة على التضحية والغيرة وحسن الوفاء»‪ .‬وأضاف «إننا نقف اليوم لنؤدي التحية ألول‬ ‫بطل مغربي استرخص حياته في سبيل عزة بالده وملكه‪ ،‬وإن عالل بن عبد اهلل قصة بسيطة‬ ‫ولكن مغزاها عظيم ومهم‪ ،‬يجب أن يبقى كدرس للوطنية الحقة‪ ،‬لقد كنا في كورسيكا وسمعنا‬ ‫تلك القنبلة التي زعزعت أركان االستعمار‪ ،‬وما زادت تضحيات عالل بن عبد اهلل في قلب جاللة‬ ‫الملك إال إيمانا بقضية الوطن وثقة المغاربة»‪ .‬وبعد نقل جثمان الشهيد وعملية الدفن ألقى عبد‬ ‫الفتاح سباطة خطابا باسم المقاومة المغربية‪.‬‬ ‫وكان سبب الكشف عن جثمان الشهيد عالل بن عبد اهلل هو عالقة بن حمو مع المقاوم‬ ‫مصطفى حوسى وهو من عائلة أمحزون بجيش التحرير باألطلس المتوسط‪ ،‬بعد االستقالل عين‬ ‫حوسى رئيسا على دائرة الرماني التابعة لعمالة الرباط آنذاك‪ ،‬كما عين بن حمو قائدا على أحواز‬ ‫الرباط‪ ،‬وتلك العالقة التي جعلت حوسى يخبر بن حمو بالمكان المدفون به الشهيد عالل بن‬ ‫عبد اهلل وهو مكان سري يسمى «جنان الدرك»‪.‬‬


‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫العدد ‪952‬‬

‫ِعلم‬ ‫وعامل‬

‫‪12‬‬

‫الدكتور أحمد الريسوني‬

‫الفكر اإلسالمي المعاصر وإشكالية االزدواجية‪:‬‬ ‫يعرف الفكر اإلسالمي المعاصر العديد من اإلشكاليات‪،‬‬ ‫وخصوصا منها طغيان عقلية االزدواجية والتفكير بالتناقض من‬ ‫خالل المقابالت النظرية بين العقل‪ /‬النقل‪ .‬الدين‪ /‬العلم‪ .‬األصالة‬ ‫‪ /‬الحداثة‪...‬‬ ‫كيف تنظرون لتجاوز هذه االنقسامات في البنية الثقافية‬ ‫اإلسالمية؟ إن االزدواجية التي يعانيها ويواجهها ويتخبط فيها‬ ‫فكرنا المعاصر‪ ،‬تدفعنا إلى النظر بعمق إلى اإلسالم وأصوله‬ ‫ومبادئه الكفيلة بأن تكشف لنا أن هذه االزدواجية هي إما ازدواجية‬ ‫مفتعلة أصال ألغراض التنافس والصراع ومحاوالت إقصاء كل طرف‬ ‫لآلخر أو مزاحمته‪ ،‬وإما تقوم على غلط وسطحية في الفهم‪ .‬ولعل‬ ‫من هذه االزدواجيات التي توجد قديما في تراثنا هي ازدواجية‬ ‫العقل والنقل‪ .‬وهي ازدواجية عاناها المتكلمون وواجهوها طويال‪.‬‬ ‫ولكنها عند األصوليين خاصة وعند كثير من العلماء هذه القضية‬ ‫في غاية البساطة‪ .‬باعتبار الحركة العلمية والثقافية لإلنسان ال‬ ‫يمكن أن تستغني ال عن العقل أو النقل‪ .‬فهما معا أداتان يتجندان‬ ‫إلنتاج واحد‪ ،‬فال يوجد إنتاج علمي وال حركة علمية أو فكرية وإال‬ ‫فيها عقل ونقل حتى إذا استبعدنا النقل بمفهومه الديني‪ ،‬فأي‬ ‫ثقافة هذه التي ليس أمامها نقل تعتمد عليه وتنطلق منه وتبنى‬ ‫عليه؟! إن ما جاء به األنبياء من تقل ونصوص هي رصيد علمي‬ ‫يقدم لإلنسان ليستعمل عقله ويتفاعل معه لينتج ما نسميه‬ ‫اجتهادا واستنباطا‪ .‬وكذلك إذا أخذنا اليوم االزدواجيات األخرى مثل‬ ‫العلم‪ /‬الدين‪ /‬الدولة كل هذا ينبني على قصور في النظر إلى هذه‬ ‫الثنائيات أو إلى أحد طرفيها وقد يكون ذلك مقصودا‪ ،‬فمثال ثنائية‬ ‫الدين والدولة كثيرا ما تكون مفتعلة إلقصاء أحد طرفي الثنائية‬ ‫ووضع حواجز وفواصل بينهما‪ ،‬وقد تكون كما قلت عن سطحية‬ ‫وقصور في فهم طبيعة الدين ووظيفته‪ ،‬وهكذا يقال عن ثنائية‬ ‫الحداثة والمعاصرة فما الذي يجعلنا مجبرين على اختيار أحد األمرين إذ في كل أنحاء العالم‬ ‫توجد استمرارية للقديم ويوجد الجديد‪ ،‬فمن رحم القديم يخرج الجديد‪ ،‬وهذه سنة اهلل في‬ ‫الحياة االجتماعية كما هي سنته تعالى في الحياة وجيناته وبصماته تستمر في الجديد فإذن‬ ‫هذه الثنائيات هي إما مفتعلة أو ناشئة أحيانا عن قصد إلقصاء أحد طرفيها‪...‬‬ ‫فالفكر اإلسالمي القديم له مالمحه الخاصة به وله انشغاالته ومعاركه ومزاياه‪ ،‬وللفكر‬ ‫اإلسالمي الحديث أو المعاصر أيضا قضاياه وضرورته ومعاركه‪ .‬إن الفكر اإلسالمي القديم‬ ‫اشتغل على الصعيد الداخلي باإلشكاالت الناجمة عن الفهم البشري لإلسالم ولعقائده‬ ‫وتصوراته مثل القضايا الكالمية‪ ،‬والعقائد وشروحها والعمق فيها والتفلسف فيها‪ ،‬صحيح‬ ‫إن هذه القضايا شغلت الفكر اإلسالمي من القديم زمنا واستنزفت منه جهودا ولكنها‬ ‫كانت القضايا المطروحة في زمنه‪ .‬وعلى الصعيد الخارجي اشتغل الفكر اإلسالمي بالجوالت‬ ‫والحوارات مع األفكار التي احتك بها مع الجماعات التي اعتنقت اإلسالم‪ ،‬وانتقلت أفكارها إلى‬ ‫المجتمع اإلسالمي كالفلسفة اليونانية والديانات القديمة الموجودة كاليهودية والنصرانية‬ ‫والزرادشتية والبراهمية هذه كلها ديانات كان لها وجود وحضور وممثلون ولها مؤلفات‬ ‫وأفكار رائجة في البلدان التي انتشر فيها اإلسالم‪ ،‬وقد اشتغل اإلسالم بهذه القضايا وكان‬ ‫لزاما عليه أن يشتغل بها‪.‬‬ ‫والفكر اإلسالمي المعار له قضاياه التي يعيشها اليوم كالدعوى والتنظيم وقضايا المرأة‬ ‫واالقتصاد والديمقراطية‪ .‬فهذا اختالف بين القديم والحديث من حيث مادة العمل والمعارك‬ ‫وهو اختالف طبيعي يبقى القاسم المشترك للقديم والحديث والمعاصر معا هو المرجعية‬ ‫اإلسالمية والقضاء اإلسالمي الذي يتحرك ويتنفس فيه هذا الفكر‪.‬‬ ‫ويمكن الحديث عن فكر إسالمي تقليدي ولو كان معاصرا وفكر إسالمي معاصر ولو كان‬ ‫تقليديا وهذه هي مسألة التقليد والتجديد في الفكر والعلوم اإلسالمية‪ ،‬فالفكر اإلسالمي‬ ‫التجديدي هو الفكر الذي يعتمد البحث والنظر والدليل والحجة ويبدع ويبتكر ويتعامل مع‬ ‫النصوص مباشرة كما يتعامل مع واقعة فيفهمه ويستوعبه ويستخرج له الحلول من هدي‬ ‫اإلسالم ومقاصده‪ ،‬دون أن يلتزم بالتقليد أو يتقيد بما اشتغل به السابقون من حيث أنهم‬ ‫أغلقوا أبوابهم على علومهم فقط واشتغلوا بما أعطاه سابقوهم فقط حتى ولو كان معاصرا‬ ‫فليدنا اليوم تقليديون معاصرون كثر منكمشون في البحث بين سطور القديم باحثين عما‬ ‫قاله تجديدي‪ ،‬وفكر اجتهادي يقابله فكر تقليدي أو متعصب منكمش على نفسه‪.‬‬ ‫التعصب الطائفي وآفاته‪:‬‬ ‫وأنتقل مع الدكتور أحمد الريسوني‪ ،‬إلى موضوع يتعلق بتجربته الجديدة‪ ،‬تجربة الوحدة‬ ‫التي سعي وجاهد وعمل ألجلها مع ثلة من المخلصين والتي تمخض عنها والدة حرمة‬ ‫التوحيد واإلصالح كحركة إسالمية جديدة في المغرب‪ ،‬جعلت من مبادئها األساسية التخلص‬ ‫ أوال وآخر ‪ -‬من آفة التعصب الطائفي‪ .‬فماذا عن هذه التجربة؟‬‫يقول مجيبا‪ :‬إن الحركة الجديدة الموحدة الجامعة لجهودنا الجامعة لفرقتنا «حركة‬ ‫التوحيد واإلصالح» هي حركة قبل كل شيء إلى اهلل نحن نتحرك إلى اهلل تعالى‪ « :‬إن إلى‬ ‫ربنا راجعون» «وإن إلى ربنا لمنقلبون»‪ .‬فإذن نحن نتحرك في حركتنا هذه إلى اهلل تعالى ‪...‬‬ ‫إلى ما عنده‪ ..‬إلى رضوانه‪ ،‬إلى ابتغاء فضله وثوابه‪ ،‬هذه حركتنا قبل كل شيء‪ ،‬ثم بعد ذلك‬ ‫يمكن أن نقول بال مبالغة‪ :‬إن هذه الحركة وهذه المبادرة‪ ،‬هي إنجاز تاريخي بجميع المقاييس‬ ‫واأليام قادمة والسنون كفيلة بإثبات هذا وبيانه‪...‬‬ ‫وحينما دخلنا تجربة الوحدة‪ ،‬أحسست فعال أنها تمارس علينا مستوى جديدا من التربية‪،‬‬ ‫ولذلك بدأت أتأمل ‪ -‬وأنا أخوض شخصيا هذه التجربة وأباشرها وأتابعها في نفسي وفي‬ ‫غيري ‪ -‬أنا هناك أمورا تربوية وأمورا أساسية في تربية المسلم وفي تربية اإلنسان السوي‬ ‫بالذات هذه الوحدة تعمقها وتقيمها وتصارع ألجل إقامتها‪ .‬ومن أهم هذه الجوانب التربوية‬ ‫التي أحسب أن الوحدة تحققها أو على األقل ترتفع بنا إلى مستوى أعلى وأرقى من المستويات‬ ‫التي كنا علينا من قبل‪.‬‬ ‫فأول جانب من جوانب التربية الوحدوية الجديدة ‪ -‬التي أصبحنا نحس بها تتحسن‬ ‫وتترقى ‪ -‬هو إصالح آفة التعصب الطائفي‪ ،‬ألن الحركة اإلسالمية وال سيما في جوانبها‬ ‫التنظيمية لها عناصر سلبية‪ ،‬وال أريد أن أخوض في اإليجابيات ألنها معروفة‪ ،‬وعلينا أن نعرفها‬ ‫جيدا ونتعامل معها بما ينبغي‪ ،‬خصوصا من حيث هي تنظيمات وتكتالت‪ ،‬ومنها هذه اآلفة‬ ‫التي تحدث في النفوس وتحدث في األمة وتحدث في التنظيمات وتتفاوت بدرجة أو بأخرى‬ ‫حسب كل تنظيم‪ ،‬وهي آفة الطائفية‪ ،‬وإن كانت الكلمة قد تقال ويتبادر إلى األذهان السنة‬

‫(‪)2/2‬‬

‫‪-‬‬

‫إعداد ‪:‬‬

‫ذ‪ .‬محمد القاضي‬

‫والشيعة وما إلى ذلك‪ ،‬وليكن الطائفة بمعنى الكلمة البسيط‬ ‫والمستساغ هي إنشاء طوائف تختلف عن عامة الناس‪ ،‬إحداث‬ ‫طوائف داخل المجتمع تعيش نوعا من التميز ونوعا من التقوقع‬ ‫وربما نوعا من االستعالء‪ ،‬وتعيش نوعا من التنافر ‪ -‬عن وعي‬ ‫أو عن غير وعي ‪ -‬مع المجتمع وتحيط نفسها بمميزات وحدود‬ ‫وأسوار‪ ..‬فالتنظيمات بطبيعتها تحدث شيئا من هذه إما بصورة‬ ‫سميكة وصلبة أو أحيانا بدرجة خفيفة ولكن في جميع الحاالت‬ ‫تشهد التنظيمات نوعا من الطائفية داخل المجتمع‪ ،‬ولذلك كان‬ ‫كثير من الناس ينتقدونها بتواضع في بعض األحيان‪ ،‬وبشيء من‬ ‫المبالغة والتجني في كثير من األحيان‪ ،‬منتقدين تعميقا للتفرق‬ ‫وتأطيره والتنظير له‪ .‬وقلت دائما إن في هذا النقد شيئا من‬ ‫الحق والصواب‪ ،‬وإن كان في بعض األحيان مبالغا فيه ويستعمل‬ ‫استعماال غير سليم‪ .‬تحت اآلن‪ -‬والحمد اهلل‪ -‬خرجنا خروجا تاما من‬ ‫الطائفية التي كنا فيها سابقا وأقر بكل أنصاف أن النزعة الطائفية‬ ‫داخل التنظيمين‪ :‬رابطة المستقبل اإلسالمي وحركة اإلصالح‬ ‫والتجديد سابقا‪ :‬كانت ضعيفة وكان األخوة هنا وهناك بوعي كبير‬ ‫ونضج كبير يعملون على تخفيف هذه الطائفية ولو أنهم عملوا‬ ‫غير ذلك لما استطعنا إنجاز ما تم إنجازه‪ .‬فأصال عقدة الطائفية‬ ‫والتعصب للطائفة أو التنظيم أو لفئة معينة وللجماعة‪ ،‬لم يكن‬ ‫يليق بنا ونحن نسعى إلى الوحدة ونرفع شعارها أن نعمق شعورنا‬ ‫باالعتزاز واالعتداد واالستعالء‪ ،‬وأن ندفع في اتجاه التنفير من‬ ‫اآلخر واستصغاره واحتقاره‪ ،‬بل العكس بدأت األمور تأخذ اتجاها‬ ‫معاكسا إلى أن توجت بأن تحررنا تحررا كامال فأقدمنا على إلغاء‬ ‫تنظيمين كاملي األهلية والشخصية والمميزات والخصوصيات‬ ‫التي بها تقوم وتستمر التنظيمات وتنمو مع ذلك نعمل وما زلنا‬ ‫نواصل ذلك للتخلص من هذه العقدة عقدة التعصب الطائفي‪،‬‬ ‫التي تنشأ في كثير من األحيان نشأة تلقائية ويكاد يقول اإلنسان‬ ‫إن له رصيدا في النفس اإلنسانية بطبيعتها وخلقتها فكيف إذا‬ ‫تمت تغذيته وتنميته‪ ،‬فنحن نعرف عادة أن الناس من مختلف المستويات يتعصبون لمدنهم‬ ‫ولقبائلهم وألوطانهم ولفئاتهم وأحيانا بشكل عادي‪ ،‬فهذه آفات جاء اإلسالم لتحرير اإلنسان‬ ‫منها‪ ،‬على أن يبقى االنتماء لكن متحررا ومتجردا وقادرا على أن يميزوا أن يتجاوز وعلى أن‬ ‫يتوسع‪ .‬فإذن ال مانع من االنتماء وال سيما إذا كان االنتماء إلى الحق ولكن ينبغي الحذر من‬ ‫الشوائب التي تنمو على هامش االنتماءات والتي يمكن أن نلخصها في عقدة الطائفية‪.‬‬ ‫اآلفة الثانية هي الوالءات لغير الحق والصواب ولغير ما أمر اهلل بالوالء له‪ .‬هذه اآلفات‬ ‫ينتج بعضها بعضا‪ ،‬نحن دائما نقول إن والءنا هلل ولرسوله وللمؤمنين‪ .‬ولكن عند التطبيق‬ ‫والممارسة تنمو عندنا والءات متعددة كالوالء للتنظيم والطائفة والوالءات لألشخاص لمن‬ ‫كان لهم فضل علينا‪ ،‬ولمن كانت له منزلة‪ ،‬الخ‪...‬‬ ‫ومن اآلفات التربوية التي نتحرر منها بمناسبة إعالن الوحدة آفة التحجر والجمود‪ ،‬فهذه‬ ‫أيضا آفة من أخطر اآلفات التي تجني على التنظيمات إسالمية كانت أو غير إسالمية‪ .‬فنحن‬ ‫نعرف أيضا أن اإلنسان بطبعه ميال إلى المحافظة على ما اعتز به واكتسبه ذات يوم‪ ،‬ميال‬ ‫إلى عدم األقدام على الجديد‪ ،‬والجديد دائما فيه تهيب وفيه تخوف‪ ،‬وال سيما إذا كان هذا‬ ‫الجديد على درجة كبيرة من األهمية ومرتبطا بتبعات ومسؤوليات فمناسبة الوحدة أحسن‬ ‫فرصة للتحرر من الجمود والتحجر‪ ،‬وفعال نحن تحررنا من هذا إلى حد كبير ونعتبر ذلك مكسبا‬ ‫ال رجعة فيه‪ ،‬نحن اآلن ‪ -‬والحمد هلل ‪ -‬نتحرر من الجمود ومن التحجر الفكري والتنظيمي‬ ‫والسياسي والعملي‪ .‬نحن والحمد هلل مسلمون‪ ،‬ولنا منظومة مرجعية متمثلة في الكتاب‬ ‫والسنة وما فيهما من أحكام ودالالت وقيم ومقتضيات محددة‪ ،‬إذن ليس لنادين سوى ما جاء‬ ‫به محمد ص وليست لنا مقدسات سوى ما قدسه الشرع‪ .‬وما سوى ذلك قابل للمراجعة‪...‬‬ ‫إن شعوبنا تعاني من تمزقات كثيرة عرقيا وايديولوجيا وسياسيا ومصلحيا وقبليا إلى‬ ‫غيرها من األسباب المفرقة والممزقة لجسم كل شعب على حدة‪ .‬وتوحيد األمة اإلسالمية‬ ‫اليوم ليس بالشيء الهين‪ ،‬وليس بالشيء الذي يمكن تصوره قريبا‪ ،‬أو سهل المنال‪ ،‬ولكن‬ ‫اإلسهام فيه قليال قليال‪ ،‬وخطوة خطوة هو ما نريده ونسعى اليه بقدر طاقتنا‪ ،‬ومن ذلك‬ ‫مناصرة الجهود والتوجهات الوحدوية‪.‬‬ ‫فنحن نناصر كل خطوة توحيدية وكل خطوة تقاربية بين الدول اإلسالمية بين الحكام‬ ‫المسلمين‪ ،‬بين أحزاب العالم اإلسالمي‪ ،‬بين التيارات في العالم اإلسالمي‪ ،‬نساند هذا التوجه‬ ‫مهما كان أصحابها ومهما كان حجمه‪ ،‬فهذا هو النهج التوحيدي الذي نحرص عليه‪.‬‬ ‫أولويات الحركات اإلسالمية‪:‬‬ ‫وأصل مع الدكتور أحمد الريسوني في هذه الرحلة ألسأله عن رأيه في األولويات التي‬ ‫يجب على الحركات اإلسالمية وضعها نصب أعينها وهي تدخل القرن الواحد والعشرين؟‬ ‫يرد قائال‪ :‬من أهم األوليات التي أرى أن على الحركات اإلسالمية أن تجعلها في المقدمة‬ ‫وأن تحظى باهتماماتها وجهودها «مسألة العلمية»‪ .‬فالحركة اإلسالمية في مختلفة األقطار‬ ‫انطلقت وهي واقعة تحت ضغوط واستفزازات عليها‪ ،‬فكان أن قامت وهبت ألجل الدعوة إلى‬ ‫اإلسالم وأحكامه وقيمه وعقائده ورد الهجمات اإللحادية والهجمات المعادية لإلسالم بصفة‬ ‫عامة‪ .‬فكانت بطبيعتها‪ ،‬دعوة تعبئة واستنفار‪ ،‬ولذلك تركزت جهودها على التبشير والتبليغ‬ ‫والدفاع والتعريف والجدال والرد على الخصوم‪ ،‬كما تميزت بالعمل على إعادة التدين الصحيح‬ ‫والفعال إلى فوف أبناء المجتمعات اإلسالمية‪ .‬وألجل هذه األسباب نشأت الحركات النضالية‬ ‫الكفاحية‪ ،‬فلذلك لم تول ما أسميته (المسألة العلمية) ما يكفي من العناية والرعاية والتقدير‪.‬‬ ‫وال يخفى أن العلم والتأسيس العلمي هو أصل كل شيء في اإلسالم وهو الضمانة التي‬ ‫يجب أن ترافق كل عمل يحيط به‪ .‬فلهذا أصبح اليوم لزاما أن يجعل الحركة اإلسالمية العمل‬ ‫العلمي والتكوين والتخطيط العلمي في مقدمة أولوياتها وأن ال يبقى ذلك متروكا للظروف‬ ‫اإلضافية والثانوية ولمبادرات األفراد الشخصية‪ .‬فالرسول ص بعث معلما واهلل تعالى يقول‬ ‫عنه‪ »:‬هو الذي بعث في األميين رسوال منهم يتلوا عليهم آياته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب‬ ‫والحكمة وإن كانوا من قبل لفي ضالل مبين»‪ .‬فكل حركة ال تجعل العلم ضمن أسسها‬ ‫وأولوياتها ينبغي النظر إليها على أنها حركة غير مضمونة وغير متينة وغير سليمة وغير‬ ‫راشدة‪ .‬واألمر الثاني هو العناية البالغة أيضا بإزالة أسباب الفرقة والخصام والصراع بين‬ ‫المسلمين وبين الحركات والهيآت اإلسالمية بصفة خاصة‪ ،‬ذلك أن الحركات اإلسالمية‬ ‫أيضا بسبب ظروف النشأة التي أشرت إليها‪ ،‬قد اعتنت بالتجميع والتفكير والتعبئة ونمت‬ ‫في أعضائها لهذه األسباب عوامل التكتل والتعصب والتحزب‪ ،‬حتى تحول كثير من الحركات‬ ‫اإلسالمية إلى تكتالت حزبية معادية لما سواها‪.‬‬


‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫العدد ‪952‬‬

‫�سل�سلة املجتهد‬ ‫الإ�شعاع‬ ‫الرتبوي ‪:‬‬

‫‪13‬‬

‫سؤال؟‬ ‫حول حمة موالي يعقوب‬

‫نص قرآني معجز جاء في مطلع الربع الثاني في سورة األنبياء‬ ‫سورة مكية‪ ،‬فيها آية تشهد على عظمة اهلل وخلقه للماء‪.‬‬ ‫فقال تعالى ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫مْ‬ ‫اَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُون» (الآية ‪)30‬‬ ‫« َو َج َع ْلنَا م َ‬ ‫ِن الا ِء كل �ش ْي ٍء َح ٍّي �أفل ُي�ؤ ِمن َ‬ ‫بل آمنا ونؤمن‪ ،‬واكتشفنا وعشنا وعاينّا أنواعا من الماء فيها‬ ‫شفاء ورحمة من اهلل تعالى ‪ :‬األعشاب قد تشفي بعض األمراض‪،‬‬ ‫واألدوية ضررها أكثر من نفعها‪ ،‬فهي تسكن األلم وال تشفي‬ ‫المرض‪.‬‬ ‫فاس وما أعظم رحابك يا فاس‪!!..‬‬ ‫قيل فاس والكل في فاس‪ ،‬واليوم نقف على ما تزخر به نواحيها‬ ‫من عيون مائية‪ ،‬شافية من أمراض مستعصية‪.‬‬ ‫أكد علماء الجيولوجيا أن فاس جاثية على بركان عميق باألرض‪،‬‬ ‫خامد منذ عصور خلت‪ ،‬وقد امتدت هذه البراكين ونتجت عنها مياه‬ ‫دافئة لعيون تصب الماء ساخنا منها‪:‬‬ ‫‪ )1‬حمة موالي يعقوب‪:‬‬ ‫تبعد عن فاس بـ ‪ 18‬كلم بين سالسل جبلية يتدفق ماء عينها‬ ‫‪ 45‬درجة‪ ،‬تمر هذه المياه على بركان يأخذ في يده مادة كبريتية‬ ‫صفراء اللون مالحة الطعم غير صالحة للشرب‪ ،‬ولكنها تشفي‬ ‫أمراض الجلد والروماتيزم‪.‬‬ ‫‪ )2‬حمة «السخونات» ‪:‬‬ ‫بقرية «المهايا» طريق مكناس على مسافة ‪ 22‬كلم من فاس‪.‬‬ ‫مياهها كمياه موالي يعقوب‪ ،‬يستفيد منها سكان المهايا‪ ،‬وهي‬ ‫مهملة ال تصلها طرق وال إصالحات‪.‬‬ ‫‪ )3‬حمة عين اهلل ‪:‬‬ ‫تقع على بعد ‪ 10‬كلم من فاس‬ ‫طريق سيدي قاسم‪ ،‬مياهها دافئة ‪25‬‬ ‫درجة‪ ،‬تعالج األمعاء وتغسل الكبد‪.‬‬ ‫‪ )4‬حمة سيدي احرازم ‪:‬‬ ‫على بعد ‪ 10‬كلم من فاس في‬ ‫اتجاه تازة ووجدة‪ ،‬دافئة حرارتها تصل‬ ‫أحيانا إلى ‪ 30‬درجة‪ ،‬تمر مياهها على‬ ‫معدن الزوق ‪ ،‬تنظف األمعاء وتفتت‬ ‫الحصي بالكليتين‪ .‬وقد عشت هذه‬ ‫الحالة‪ ،‬في مدة أيام أربعة طرحت‬ ‫ما بكليتي من الحجارة‪ ،‬وأحسست‬ ‫خروجها مع البول‪.‬‬ ‫‪ )5‬حمة «الكعدة الحمراء» ‪:‬‬ ‫طريق الناظور‪ ،‬تعالج مياهها عدة‬ ‫أمراض باطنية‪ ،‬يصلها المرضى من‬ ‫كل ناحية‪.‬‬ ‫‪ )6‬عين الشقف ‪:‬‬ ‫مياه غزيرة صالحة للشرب‬ ‫والسباحة‪ ،‬يتدفق ماؤها جداول تنتهي‬ ‫إلى الدور الفاسية‪ ،‬أقيم على جانبها‬ ‫مخيم لألطفال ومسبح يؤمه السياح‬ ‫كل ربيع وصيف‪.‬‬ ‫حمة موالي يعقوب‬ ‫قادتني حاجة دفئ جسمي من برودة السكن جانب البحر إلى‬ ‫الذهاب إلى حمة موالي يعقوب‪ ،‬تبعد عن فاس حوالي ‪ 20‬كلم‪،‬‬ ‫مرافقها تشمل كل الحاجيات الضرورية للسكن والغذاء‪.‬‬ ‫مياه هذه الحمة دافئة تمر على بركان كبريتي تأخذ من‬ ‫مشتقاته وتمر في طريقها على بركان تصل درجة حرارة المياه‬ ‫به أحيانا ‪ 45‬درجة‪ ،‬تصب مياه العين الغزيرة في مسابح شيدت‬ ‫خصيصا لالستحمام‪ ،‬إال أن صعوبة الوصول إليها ككثرة الدرج‬ ‫(‪ 276‬درجة) علو كل واحدة ما بين ‪ 18‬و‪ 20‬سنتم ترهق الزائر‬ ‫المسن والعاجز صعودا إلى محطة الحافالت والسيارات فالحمة بين‬ ‫سالسل جبلية وعرة المنال‪.‬‬ ‫من هو موالي يعقوب‬ ‫قصة موالي يعقوب خرافية‪ ،‬تتداولها ألسن الساكنة‪ ،‬منذ زمن‬ ‫بعيد‪ ،‬قيل أن محمد بن أحمد بن عبد اهلل يعقوب‪ ،‬كان سلطان‬ ‫زمانه‪ ،‬ومرض بالجرب‪ ،‬ولم ينفع في عالجه من المرض دواء‪ ،‬فرشده‬ ‫أحد وزرائه بالذهاب إلى حمة ماؤها دافئ به مادة كبريتية دافئة‬ ‫جدا عليه تحملها أول األمر‪ ،‬فهي تشفي هذا المرض‪ ،‬شد رحاله إلى‬ ‫الحمة ونزل بمسجد القرية‪ ،‬واتخذه منارة له يلقي دروسه الدينية‪،‬‬ ‫ألنه من أهل العلم والمعرفة‪ ،‬تزوج ابنة من القرية «لالشافية»‪،‬‬ ‫حيث يوجد ضريحه بالمسجد وضريحها بأعلى جبل يطل على‬ ‫الحمة‪ ،‬يزورهما الزوار للتبرك والدعاء‪.‬‬ ‫لماذا يعشق الناس السكن بفاس‬ ‫أو بضواحيها الغراء الجميلة‬ ‫بفضل معالجة األمراض بمياه الحمامات السابقة الذكر‪ ،‬توجد‬ ‫مدينة «إيموزار» بداية سلسلة األطلس يتسابق الناس إليها أيام‬ ‫الربيع لما تمتاز به من جودة الفواكه ‪ :‬التفاح‪ ،‬المشمش‪ ،‬واإلجاص‬

‫بقلم ‪ :‬عبد الرحيم ابن جلون‬

‫العسلي‪ ،‬وأيام الصيف هي منتعج ذو هواء ناعم ينعش الجسم‬ ‫ويتجدد هواء الرئتين‪ ،‬وتنفتح شريانها‪ ،‬هي على بعد ‪ 39‬كلم‪،‬‬ ‫ومنها نقطع مسافة ‪ 30‬كلم أخرى تصلنا إلى مدينة إفران أروبية‬ ‫في هيكلها‪ ،‬ناعمة بجودة هوائها‪ ،‬تشفي أصحاب (الضيقة)‪ ،‬مدينة‬ ‫سياحية‪ ،‬يجثم بمدخلها هيكل أسد‪ ،‬تتبدل بها أحوال الطقس ‪:‬‬ ‫شتاء وثلج ومكان للتزحلق (مشليفن) وهواء نقي معتدل أيام الربيع‪،‬‬ ‫وفريق ينعم رواده بفواكه طازجة‪ ،‬تشبع الولهان‪ ،‬وصيف بارد‬ ‫يهويك النوم لسويعات‪.‬‬

‫ما يقال ‪:‬‬ ‫إن دراسات وافية مع شركات مؤهلة لتثبيت سواري أسمنتية‬ ‫وإيصال كبالت قوية تجر عليها بيوت زجاجية‪ ،‬يركب فيها الزائر‬ ‫نزوال وصعودا‪.‬‬ ‫قدمت هذه الشركات عروضا وموعدا لبدء األعمال‪ ،‬ونظرا‬ ‫للتماطل في كسب الثقة والحصول على الموافقة يئست من إقامة‬ ‫المشروع ورحلت بدون رجعة‪ ،‬كما اندثرت التصاميم والفواتير‪.‬‬ ‫قال تعالى ‪:‬‬ ‫ِك �أَن مّ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫«ذل َ‬ ‫ل َي ُ‬ ‫ك ُم ْهل َ‬ ‫كن ّ َر ُّب َ‬ ‫ِك ا ْلقُ َرى ب ُِظ ْل ٍم َو�أَهْ ُل َها‬ ‫ِك ٍّل دَ َر َج ٌ‬ ‫ون َول ُ‬ ‫ات مّ ِمَّا َع ِم ُلوا َو َما َر ُّب َ‬ ‫ون»‬ ‫َغا ِف ُل َ‬ ‫ك ِبغَاف ٍِل َع ّ َما َي ْع َم ُل َ‬ ‫�صدق اهلل العظيم‪� .‬س الأنعام ‪.)133‬‬ ‫لقد انتظر السكان تحقيق هذا الحلم‪ ،‬وينتظرون فرج اهلل تعالى‬ ‫عاجال أو آجال فيه خدمة للمواطنين وفيه سمعة طيبة‪ ،‬وفيه دعاء‬ ‫رباني لصاحب الفضل والمؤن‪ ،‬لقد تبددت هذه األحالم كما تبددت‬ ‫مشاريع بالبلد‪.‬‬ ‫إن هذه المصاعد إن ركبت تخفف من عناء الزائر ومشقة صعود‬ ‫‪ 276‬درج‪ ،‬فالحاجة تبررها الغاية‪.‬‬

‫هدية سخية من محسن جزاه اهلل خيرا‬ ‫حل بحمة موالي يعقوب محسن‪ ،‬تداوى من الجرب‪ ،‬وشفي‪،‬‬ ‫اهتدى إلى هبة مالية‪ ،‬كافية لشراء مصاعد كهربائية تنقل الزائرين‬ ‫صعودا ونزوال‪ ،‬بمقابل بسيط جدا يخصص ريع المداخيل إلصالح‬ ‫أي عطب بالكابالت أو المصاعد‪ ،‬وقال الحمال قول اهلل تعالى ‪:‬‬

‫أثمنة الدخول إلى المسابيح في تصاعد مستمر‬ ‫تختلف أثمنة الدخول إلى المسابح في الدرجة العادية كانت‬ ‫ورقة الدخول بـ ‪ 5‬دراهم وأصبحت ‪ 8‬دراهم‪ .‬في الدرجة المتوسطة‬ ‫كانت بـ ‪ 10‬دراهم وأصبحت بـ ‪ 25‬درهما‪ ،‬وهذا ليس في متناول‬ ‫الجميع‪.‬‬ ‫وأغلى هذه المسابح ‪ 80‬درهما‪ ،‬يشمل‬ ‫خدمات عدة‪ ،‬فحص طبي‪ ،‬ترويض أعضاء‬ ‫الجسم‪ ،‬مالبس واقية‪ ،‬ومضخات ورشاشات‬ ‫مائية دافئة‪ ،‬تزيل من علق في الجسم من‬ ‫مادة الكبريت‪ .‬أين يصرف هذا الدخل‬ ‫الهائل؟‬ ‫وهبة لم تسعها صناديق وصناديق‪.‬‬ ‫ولكن تحمل وزرها بطون الحرام‪.‬‬ ‫قال تعالى ‪:‬‬ ‫ِك ٍّل دَ َر َج ٌ‬ ‫« َول ُ‬ ‫ات مّ ِمَّا َع ِم ُلوا َو َما َر ُّب َ‬ ‫ك‬ ‫ون‪َ ،‬و َر ُّب َ‬ ‫ك ا ْل َغن ُِّي ُذو‬ ‫ِبغَاف ٍِل َع ّ َما َي ْع َم ُل َ‬ ‫الر ْح َمة» �صدق اهلل العظيم‪�( .‬س الأنعام‬ ‫َّ‬ ‫‪.)134‬‬ ‫« َو َر ُّب َ‬ ‫الر ْح َم ِة َل ْو ُي�ؤَ ِ‬ ‫اخ ُذهُ م‬ ‫ك ا ْلغَفُ ُ‬ ‫ور ُذو ّ َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫بمِ َا َ‬ ‫َ‬ ‫ك َ�س ُبوا ل َع ّ َجل ل ُه ُم ال َعذاب َبل ل ُهم ّ َم ْوعِ ٌد‬ ‫ّ َلن َيجِ ُدوا مِن ُدو ِن ِه َم ْوئ ًِل» �صدق اهلل‬

‫جواب سؤالي الفض عن حمة موالي يعقوب‬ ‫على لسان حمال‪ ..‬حمال حقائبي نحو أقرب فندق من المسابح‪،‬‬ ‫سألته ‪:‬‬ ‫ألم يجد المسؤولون بالحمة ح ّ‬ ‫ال جذريا لمعضلة الدرج ‪276‬‬ ‫درجة‪ ،‬إلى الوصول للمسابح بدون عناء‪ ،‬قال ‪:‬‬ ‫أستحيي أن أجيبك عن سؤالك! ولكن أقول لك‪ ،‬سكان موالي‬ ‫يعقوب يتداولون بينهم أن مشروعا للمصاعد الكهربائية قبر في‬ ‫مرقده األخير وغطوه باللحد والتراب حتى ال ينهض ويرى النور‬ ‫ويخرج إلى الوجود‪ ،‬ولم تعد تذكره الساكنة‪ ،‬إال ذكرى عابرة وحلم‬ ‫بعيد المنال‪.‬‬

‫العظيم‪�( .‬س الكهف ‪.)57‬‬

‫«عالم الغيب والشهادة وهو الحكيم الخبير» صدق اهلل العظيم‪.‬‬ ‫(س‪ .‬األنعام ‪.)74‬‬ ‫وقال ‪« :‬إن ربك حكيم عليم» صدق اهلل العظيم‪ .‬س‪ .‬األنعام‬ ‫(‪.)84‬‬ ‫وقال تعالى ‪« :‬بكل نبأ مستقر وسوف تعلمون» صدق اهلل‬ ‫العظيم‪ .‬س‪ .‬األنعام (‪.)67‬‬ ‫أين مآل هذه المساعدة؟‬ ‫أتساءل وغيري من المواطنين عن مآل ريع هذه المساعدة من‬ ‫محسن!!‬ ‫قال تعالى ‪« :‬وكذلك نجزي المحسنين» صدق اهلل العظيم (س‪.‬‬ ‫األنعام ‪.)85‬‬ ‫هي في علم الغيب‪ ،‬فال أثر لها‪ ،‬وال يذكر عنها أي شيء‪ ،‬هي‬ ‫في علم الغيب‪ ،‬ويئس المواطنون من وجودها فأصبحت من العدم‪.‬‬ ‫قال تعالى ‪:‬‬ ‫ِيها لِ َي ْم ُ‬ ‫ك ّ ِل َق ْر َي ٍة �أَ َ‬ ‫ِك َج َع ْلنَا يِف ُ‬ ‫ك َذل َ‬ ‫« َو َ‬ ‫ك ُروا‬ ‫م ِرم َ‬ ‫كاب َِر جُ ْ‬ ‫َ‬ ‫اّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫�شْ‬ ‫ون» �صدق اهلل العظيم‪.‬‬ ‫ف َ‬ ‫ِيها َو َما مَيْك ُر َ‬ ‫ون �إِل ِب�أنفُ �سِ هِ ْم َو َما َي ُع ُر َ‬ ‫(الأنعام ‪.)124‬‬ ‫قال تعالى ‪:‬‬

‫�س َتنَا َع َلى َما‬ ‫ال�س َ‬ ‫َ‬ ‫اع ُة َبغْ َت ًة َقا ُلوا َيا َح رْ َ‬ ‫«ح َتّى �إِ َذا َج َاءت ُْه ُم ّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اَ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫زَ‬ ‫هِ‬ ‫ِ‬ ‫اء َما‬ ‫�س‬ ‫ل‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ور‬ ‫ه‬ ‫ظ‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫ون‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ِيه‬ ‫ف‬ ‫هُ‬ ‫هُ‬ ‫َ ْ َ ْ َ‬ ‫َف ّ َر ْطنَا َ َ ْ َ ْ‬ ‫ُ ِ ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ون» �صدق اهلل العظيم‪�( .‬س الأنعام ‪.)32‬‬ ‫َي ِز ُر َ‬ ‫من هو صاحب الخير؟‬ ‫كل ما يشاع بين الساكنة أن صاحب الهبة المالية مجهول‬ ‫وضعها وقيمتها‪ ،‬أصر المحسن عدم ذكر اسمه بين األوساط‪ ،‬وكل‬

‫الحسنة بعشر أمثالها‬ ‫قال عليه السالم ‪ :‬الحسنة بعشر أمثالها إلى سبعمائة ضعف‪.‬‬ ‫وعن أبي هريرة رضي اهلل عنه‪ ،‬قال رسول اهلل ‪« :‬كل عمل ابن‬ ‫آدم يضاعف ‪ :‬الحسنة عشر أمثالها إلى سبعمائة ضعف (حديث‬ ‫قدسي)‪.‬‬ ‫قال تعالى عز وجل ‪« :‬إال الصوم فإنه لي وأنا أجزي به»‪.‬‬ ‫هبة من كريم عن كريم عال في السماء‪ ،‬للمرضى والعجائز‬ ‫والمسنين‪ ،‬الذين أنسوا االستحمام بحمة موالي يعقوب للشفاء‪.‬‬ ‫سيجازي اهلل تعالى المحسن عن كل درج حسنة ويحط عنه‬ ‫سيئة‪.‬‬ ‫أما األكالون للسحت كما قال تعالى في سورة المائدة ‪: 44‬‬ ‫«سيكتب في سجالتهم عن كل درج سيئة سيئة»‬ ‫اللهم اعفو عنا واهدنا إلى الصراط المستقيم‪ ،‬ونرجو عفوك‬ ‫ورحمتك يا أكرم األكرمين ويا أرحم الراحمين‪.‬‬ ‫مراكش بفندق األندلس‬ ‫يوم ‪2018-6-18‬‬ ‫عبد ربه عبد الرحيم ابن جلون‬ ‫مالحظة ‪:‬‬ ‫ عدد سكان موالي يعقوب ‪ 4612‬نسمة‪.‬‬‫ عدد الزائرين سنويا أكثر من ‪( 1.200.000‬مليون ومائتين‬‫ألف زائر)‪.‬‬ ‫ يعيش سكانه على حافة البؤس والفقر والهشاشة‪ ،‬دخلهم‬‫من جود الزائرين‪ ،‬ومقابل كراء مساكن لهم‪.‬‬ ‫في عجالة سأكتب عن بقية الحمامات ناحية فاس‬

‫(يتبع)‬


‫العدد ‪952‬‬

‫منبر المجلس العلمي‬ ‫بطنجة‬

‫‪14‬‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫في ذكرى‬ ‫عيد العرش المجيد‬

‫تحل بنا في هذه األيام المباركة ذكرى عيد العرش المجيد وتربع أمير المؤمنين‬ ‫وحامي حمى الوطن والدين جاللة الملك محمد السادس نصره اهلل وأيده على عرش‬ ‫أسالفه المنعمين ولقد أجمع أبناء هذا الوطن العزيز منذ عقود عديدة من السنين على‬ ‫أن يجعلوا من مثل هذه المناسبة السعيدة عيدا لعرشهم العلوي المجيد يقفون عندها‬ ‫كلما دار الحول دورته ليستلهموا منها القوة إليمانهم والصالبة لعزائمهم واالستمرار‬ ‫لوطنيتهم يقينا منهم أن هذا العرش العلوي الشريف جزءا ال يتجزأ من كيانهم وركيزة‬ ‫عظمى من ركائز مقوماتهم وقبس ال يخبوا من نور نبيهم سيدنا محمد صلى اهلل عليه‬ ‫وسلم فإذا سرنا اليوم على نهج الصالحين من اآلباء واألجداد‪ ،‬وباألباة من أسالفنا‬ ‫األنجاد واحتفلنا بعيد عرشنا وبذكرى‬ ‫تتويج الجالـــس عليه جاللــــة الملك‬ ‫محمد السادس أعز اهلل أمره وخلد في‬ ‫الصالحات ذكره‪ ،‬فإننا نؤكد بهذا تعلقنا‬ ‫بمقدساتنا الدينية ووحدتنا الوطنية‬ ‫وإصرارنا على مواصلة النضال من اجل‬ ‫الغد المشرق الوضاء والوصول ببالدنا‬ ‫إلى أعلى مقامات الرقي والعالء‪.‬‬ ‫وقد تأسس االحتفال بهذا اليوم‬ ‫العظيم أثناء غمرة النضال والتضحية‬ ‫والفــداء مــن أجــل تحريـــر الوطن‬ ‫واستقالل البالد‪ ،‬فقد ارتأى الوطنيون‬ ‫األحــرار الالحتفــــال بهــذا اليـــوم‬ ‫للتعبير عن التالحم الوثيق بين العرش‬ ‫والشعب‪ ,‬وللتعبير عن المحبة الصادقة‬ ‫والوالء الدائم والوفاء المستمر الذي‬ ‫يكنه المغاربة لملكهم‪ ،‬واستعدادهم‬ ‫الدائم للتضحية والكفاح من أجله‪ ،‬يقول‬ ‫االستاذ «عالل الفاسي»‪ « :‬ولقد أرادت‬ ‫– الكتلـــة الوطنية‪ -‬أن تظهر عمليا‬ ‫عواطف الوطنيين الحقيقية نحو ملكهم‬ ‫العظيم من جهة ‪ ،‬وتفضح الفرنسيين‬ ‫وتكشف عن نفاقهم من جهة أخرى‪،‬فاهتدت إلى فكرة سديدة هي تأسيس عيد العرش‬ ‫المغربي يوم ‪ 18‬نونبر الذي هو يوم جلوس جاللة سيدي محمد ‪ ،‬وقد حل ذلك اليوم‬ ‫وبدأت البالد تحتفل ‪ ،‬ولكن اإلقامة وقفت موقف المندهل الذي يريد منع االحتفال‬ ‫ولكنه ال يستطيع التجرؤ في التنفيذ‪ ،‬وفعال لم تستطع الوطنية المغربية أن تجعل من‬ ‫االحتفال األول عيدا رسميا ولكنه على كل حال كان يوما تمهيديا للعيد الرسمي الذي‬ ‫أسس في السنة الموالية أي سنة ‪ ،1934‬وهكذا انكشف للجميع أن الكتلة الوطنية ال‬ ‫تمثل إال الوفاء واإلخالص الذين يحملهما الشعب المغربي نحو عرشه المجيد وملكه‬ ‫العظيم» ‪ .‬ومنذ ذلك اليوم والمغاربة يعبرون كل سنة عن تعلقهم بملكهم ويحتفلون‬ ‫بذكرى بيعته ويجددون والءهم واخالصهم له‪ ،‬فكانوا يغتنمون هذه المناسبة للتعبير‬ ‫عن ارتباطهم بعرش البالد والدفاع عن مقدساته‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫بقلم الدكتور‬

‫محمد كنون احل�سني‬

‫وإن لنا في تاريخنا القريب لعبرة فبفضل التفافنا حول عرشنا والتمازج الذي تم بين‬ ‫هذا العرش األبي وأبناء هذا الشعب الوفي استطعنا أن نكسر األغالل ونحقق االستقالل‬ ‫‪ ،‬وبفضل هذا االلتحام القوي استطعنا أن نأتي بمعجزة المعجزات المسيرة الخضراء‬ ‫التي وصلنا بها ما أمر اهلل به أن يوصل وجمعنا ما تفرق من شمل ‪ .‬وبفضل هذا‬ ‫التماسك المتين استطعنا أن نحقق المشاريع الكبرى البادية للعيان والتي تعتبر مزية‬ ‫ومعجزة من مفاخر الزمان‪.‬‬ ‫فإذا احتفلنا في هذه األيام المباركة بعيد عرشنا وأحيينا ذكرى تربع ملكنا الهمام‬ ‫على هذا العرش العلوي الشريف‬ ‫وجددنا له العهد بهذه المناسبة‬ ‫الكريمة على اإلخالص والوفاء والطاعة‬ ‫والوالء فإننا بذلك نستجيب ألمر إلـهي‬ ‫عظيم أوجب علينا سبحانه في محكم‬ ‫كتابه تنفيذه لكي نحافظ لبالدنا على‬ ‫تماسكها ومناعتها وقوتها ووحدة‬ ‫كيانها وسالمتها من الفوضى والفتن‬ ‫والتمزق واإلحن ذلك األمر اإللهي‬ ‫العظيم هو قول ربنا أحكم الحاكمين ‪:‬‬ ‫( يأيها الذين آمنوا أطيعوا اهلل وأطيعوا‬ ‫الرسول وأولي األمر منكم) فنحن نرى‬ ‫أن اهلل جلت قدرته قرن طاعة أولي األمر‬ ‫بطاعته وطاعة رسوله علما منه سبحانه‬ ‫وهو الحكيم العليم أن في هذه الطاعة‬ ‫صولة اإلسالم وهيبته وقوته وعزته‬ ‫وأن هذا الدين لن يزال قويا منيعا ما‬ ‫اعتز القائم بأمر اهلل بالتفاف المواطنين‬ ‫حوله وإخالص الطاعة له في السراء‬ ‫والضراء والمنشط والمكره ونحن أبناء‬ ‫هذا المغرب األمين من أولى واخص بطاعتنا وثقتنا ووالئنا ومحبتنـــا من أميـــر‬ ‫المؤمنيــن سليل األشراف الطاهرين وفرع الدوحة الزكية موالنا محمد السادس نصره‬ ‫اهلل وأيده الذي نشأ وشب وترعرع على اإلخالص لبالده ودينه والتفاني في خدمة شعبه‬ ‫ووطنه‪ ،‬وها هو حفظه اهلل يواصل جهاده المقدس من أجل نصرة اإلسالم وتحرير‬ ‫القدس الشريف والمحافظة على وحدة بالدنا ورفعها إلى أعلى مقام بين العالمين‬ ‫مؤيدا بنصر اهلل القوي المعين ثم بالمؤمنين من أبناء هذا الشعب الوفي األمين وفقه‬ ‫اهلل وأرشده ونصره وأيده وحفظه وسدده وبعونه وعافيته أمده آمين والحمد هلل رب‬ ‫العالمين ‪.‬‬

‫تطوان ‪ :‬افتتاح فضاء تقافي بالمدينة‬ ‫تعززت البنيــات الثقافيــة بمدينة تطوان‬ ‫بتدشين فضاء ثقافي أطلــق عليه (دار العدي)‪.‬‬ ‫الدار عبارة عن متحـــف يؤرخ لمدينة تطوان‬ ‫ما بين القرنين السادس عشر وأواخر القرن‬ ‫العشرين‪.‬‬ ‫هذه المعلمة الثقافيـــة التي تم ترميمها‬ ‫وتجهيزها من طرف أحـــد أفراد عائلة العدي‬ ‫وهو (جالل العدي) قرر سنة ‪ 2011‬أن يقتني‬ ‫هذا المنزل العائلي‪ ،‬حيث قام بترميمه وإنقاذه‬ ‫من حالة التدهور التي طالته منذ إغالقه في‬ ‫تسعينات القرن الماضي‪ ،‬وقـــام بتحويله إلى‬ ‫متحف يؤرخ لتراث المدينة المادي والالمادي‬ ‫من خالل عرض عدد من الوثائق والصور‬ ‫الناذرة‪ ،‬واللوحات والمنحوتات التي تؤرخ لهذه‬ ‫الفترة من تاريخ تطوان‪.‬‬ ‫وقد اعتبر وزير الثقافـــة واالتصال محمد‬ ‫األعرج أن هذا المنزل من الفضاءات العريقة‬ ‫التي تعبر عن ثقافة وحضارة وإبداع اإلنسان‬ ‫المغربي‪ ،‬كما تقدم لمحة عن تاريخ مدينة‬ ‫تطوان المصنفة ضمن قائمة التراث اإلنساني‬ ‫العالمي‪ ،‬موضحا أن هذا الفضاء يبرز لألجيال القادمة‪ ،‬مكانة تطوان وتاريخها اإلنساني‬ ‫العالمي‪ ،‬مشيرا بأن هذه الدار ستسهم في تعزيز جهود العناية بالموروث المادي والالمادي‬ ‫لتطوان بمختلف روافده المغربية واألندلسية‪ ،‬منوها بهذه المبادرة الخاصة التي تساهم‬ ‫في حفظ الذاكرة الجماعية لمدينة تطوان وتبرز خصائصها العمرانية‪.‬‬ ‫أما جالل العدي مؤسس هذه الدار فقد أوضح أن فكرة إحداث هذا الفضاء الثقافي‬ ‫قامت على ضرورة تجسيد تاريخ تطوان من خالل الصورة‪ ،‬وقال إن المعروضات التي تتوفر‬

‫عليها دار العدي الثقافية‪ ،‬تبرز بوضوح كيف تغيرت‬ ‫المدينة جسدتها ريشــة الرساميـــن ومخطوطات‬ ‫بعض المسؤولين‪ ،‬وتذكـــارات وصور قديمـــة‬ ‫ومجموعة من الطوابع والبطاقات البريدية‪ .‬وقد‬ ‫استهدفت عملية ترميم هذه الدار المحافظة على‬ ‫النمودج األصلي للمنزل‪ ،‬دون أي تغيير في معالمه‪،‬‬ ‫وقد اشتملت اإلصالحات‪ ،‬الشبابيــك واألبـــواب‬ ‫والنوافذ‪ ،‬مع المحافظة على زليج المنزل األصلي‪،‬‬ ‫وإعادة بناء األسقف والجدران التي تالشت بفعل‬ ‫اإلهمال الذي طال هذه الدار‪ .‬ولم يطرأ أي تغيير‬ ‫فيما يخص بناية الدار‪ ،‬اللهم من بعض التغييرات‬ ‫الطفيفة في بعض التجهيزات لكي تواكب الوظيفة‬ ‫الجديدة التي ستتوالها وهي االنتقال من سكن‬ ‫إلى متحف‪ .‬وقد استغرقت عملية جمع هذه النفائس‬ ‫أكثر من سبع سنوات من البحث عن اللوحات‬ ‫والصور التي أبدعها رسامون وفنانون وشخصيات‬ ‫مرت من تطوان‪ ،‬والتي توجد في أرشيف عدد من‬ ‫المؤسسات الدولية والمكتبات والمتاحف بكل من‬ ‫المغرب وإسبانيا وبلجيكا وفرنسا ونيوزلندا‪.‬‬ ‫ويضم الفضاء الثقافي دار العدي سبع قاعات‬ ‫للعروض‪ ،‬خصصت أربع منها لعرض صور عن مدينة‬ ‫تطوان‪ ،‬وضمت القاعة الخامسة معروضات للطوابع والبطاقات البريدية‪ ،‬فيما خصصت‬ ‫القاعة السادسة لعرض مجموعة األدوات والنقوش تؤرخ للفترة الزمنية المذكورة من‬ ‫تاريخ تطوان‪ .‬أما القاعة السابعة فيعرض فيها المراحل التي تم فيها عملية ترميم هذا‬ ‫الفضاء الثقافي‪.‬‬ ‫م ‪ .‬الحراق‬


‫‪15‬‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫العدد ‪952‬‬

‫نبش في الذاكرة بحث ًا عن َلحظات عابرة وأشياء غابرة‬ ‫• محمد وطاش‬

‫‪oitache@hotmail.com‬‬

‫مقتطفات من نوادر املخطوطات‬

‫«الر�سالة امل�صرية»‬

‫لأبي ال�صلت �أمية بن عبد العزيز الأندل�سي‬ ‫نزح كثيرون من رجال األندلس إلى الشرق طلباً للعلم أو المال أو الجاه‪ ،‬أو رغبة في أداء فريضة الحج‪ ،‬وكان من أولئك النازحين إلى مصر رجل‬ ‫جمع إلى األدب الحكمة‪ ،‬وإلى الطب التنجيم والموسيقى والرياضة‪ ،‬والبراعة في علم الحيل‪ .‬هذا الرجل هو أبو الصلت أمية بن عبد العزيز بن أبي‬ ‫الصلت‪ ،‬المولود في مدينة دانية‪ ،‬من بالد األندلس سنة ‪470‬هجرية‪.‬‬ ‫قدم أبو الصلت إلى اإلسكندرية ومعه أمه ‪ -‬فيما يروي ابن خلكان سنة ‪ ،487‬أي في أيام الخليفة الفاطمي المستنصر باهلل أبي تميم معد‬ ‫بن الظاهر باهلل علي بن الحاكم بأمر اهلل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بسطة في العيش‪ ،‬وثراء من المال‪ ،‬كما أشار إلى ذلك في صدر رسالته‪ .‬ويبدو أنه ظل دهراً خام ً‬ ‫ال‬ ‫وكان يأمل أبو الصلت من وراء رحلته هذه‬ ‫يتحين الفرص‪ ،‬إلى أن أتيح له أن يتصل بأحد المقربين إلى الوزير األفضل‪ ،‬في أيام الخليفة اآلمر‪ ،‬وذلك الرجل هو تاج المعالي مختار‪ ،‬فخدمه‬ ‫بصناعتي الطب والتنجيم‪ ،‬فأعجب به‪ ،‬ووصفه بحضرة األفضل وأثنى عليه‪.‬‬ ‫ويروي ابن أبي أصيبعة في «طبقات األطباء»‪ ،‬أن دخول أبي الصلت إلى مصر كان في حدود سنة ‪ 510‬هـ‪ ،‬وأنه حبس في اإلسكندرية في خالفة‬ ‫اآلمر بأحكام اهلل ووزارة‪ .‬حيث ضاق أبو الصلت ذرعاً بمصر‪ ،‬وما لقي فيها من الخيبة والعنت‪ .‬قال القفطي‪« :‬ودخل مصر في أيام أفضلها فلم ينل منه إفضا ًال‪ ،‬وقصده للنيل فلم يجد لديه نوا ًال»‪.‬‬ ‫فحينئذ شد رحاله إلى المغرب في سنة ‪ ،2506‬واستعاد صلته بحضرة أبي الطاهر يحيى بن تميم بن باديس‪ ،‬الذي وضع له هذه «الرسالة المصرية»التي سنقتطف منها فصوال ننشرها ضمن‬ ‫هذا الركن عبر سلسة حلقات‪ ،‬فقراءة ممتعة ومفيدة‪.‬‬

‫رسالة ابن غرسية‬ ‫أثارت رسالة ابن غرسية مرارة في األوساط األدبية المعاصرة‪ ،‬ورد عليه العلماء القريبون من‬ ‫عصره في رسائل شديدة‪ ،‬انتهى إلينا بعضها‪ ،‬ومن هؤالء أبو جعفر أحمد بن الدودين البلنسي‪،‬‬ ‫الذي أورد معاصره ابن بسام رده على ابن غرسية في كتابه الذخيرة في محاسن أهل الجزيرة ‪ ،‬وأبو‬ ‫الطيب عبد المنعم بن عبد اهلل القروي (توفي سنة ‪ 493‬هـ)‪ ،‬وأورد ابن بسام رده أيضًا في الذخيرة‪،‬‬ ‫والوزير الكاتب ابن أبي الخصال أبو عبد اهلل بن أبي الخصال (المتوفى سنة ‪ 540‬هـ) الذي كتب‬ ‫رسالة عنوانها خطف البارق‪ ،‬وقذف المارق‪ ،‬في الرد على ابن غرسية الفاسق ‪ ،‬والفقيه أبو يحيى بن‬ ‫مسعدة (من فقهاء دولة الموحدين في النصف الثاني من القرن السادس الهجري) وأبو مروان عبد‬ ‫الملك بن محمد األوسي في رسالته االستدالل بالحق في تفضيل العرب على جميع الخلق ‪.‬‬ ‫وقد استمر صدى السخط على رسالة ابن غرسية عصورًا‪ ،‬حتى أن كاتبًا أندلسيًا عاش بعد‬ ‫ذلك بقرنين‪ ،‬هو أبو الحجاج يوسف بن محمد البلوي‪ ،‬يتناول هذه القضية في كتابه ألف با ويعقد‬ ‫اً‬ ‫فصل خاصًا عن فضل العرب‪ ،‬يردد فيه ما قيل في ذلك‪ ،‬وما ينسب للعرب من فضائل‪ ،‬ثم يعطف‬ ‫على رسالة أبي عامر بن غرسية‪ ،‬اً‬ ‫قائل إنه قد فسق في رسالته وبدع‪ ،‬وسب بسببها وجدع ‪ ،‬ويعدد‬ ‫لنا من تصدوا للرد عليه‪ ،‬ثم يبدي دهشته من تسامح أهل العصر‪ ،‬وتركهم البن غرسية وأمثاله‬ ‫دون عقاب‪.‬عنان ص ‪.207‬‬ ‫ويجدر بالذكر أن ابن غرسية ختم رسالته بتمجيد النبي العربي‪ ،‬واإلشادة بمآثره ورسالته (وهو‬ ‫مسلك اعتبره المستشرق المجري غولدتسيهر نوعًا من التمويه) ‪.‬‬ ‫هذه الرسالة خاطب بها أبو عامر بن غرسية أبا عبد اهلل بن الحداد يعاتبه فيها ويفضل العجم على العرب‪،‬‬ ‫وكتب بها من الرة‪:‬‬ ‫سالم عليك ذا الروي‪ ،‬المروي‪ ،‬الموقوف قريضه على حلة بجانة أرش اليمن‪ ،‬بزهيد الثمن‪ ،‬كأن ما في األرض‬ ‫إنسان‪ ،‬إال من غسان‪ ،‬أومن آل ذي حسان‪.‬‬ ‫وإن كان القوم أقنوك‪ ،‬وعن العالم أغنوك‪ ،‬على حسب المذكور‪ ،‬فما هذا اإلعمال للكور‪ ،‬وترك الوكور‪ .‬وقل ما‬ ‫تأخذ الشعرة في الرحيل‪ ،‬إال عن الربع المحيل! ولو أن القوم خلطوك باآلل‪ ،‬لما أحوجك إلى الخبط في اآلل‪.‬‬ ‫مه مه‪ ،‬من أحوجك إلى ركوب المهمة‪ ،‬وثقف‪ ،‬وودك ال تقف‪ ،‬على من اضطرك إلى اإليغال‪ ،‬وباعك بيع المسامح‬ ‫بك ال المغال‪ ،‬وعوضك من األندية‪ ،‬بجوب األودية‪ ،‬ومن المآلف‪ ،‬بقطع المتالف‪ ،‬وحملك على مخالفة الحصان‪،‬‬ ‫ومحالفة الحصان‪ ،‬ووكلك بمسح األرض‪ ،‬ذات الطول والعرض‪ ،‬فإذا يممت تبالة‪ ،‬تتبالة‪ ،‬وصرت ضغثا على إبالة‪،‬‬ ‫تتعلل باليمين‪ ،‬ضنا بالعلق الثمين‪.‬‬ ‫أحسبك أزريت‪ ،‬وبهذا الجيل البجيل ازدريت‪ ،‬وما دريت‪ ،‬أنهم الصهب الشهب‪ ،‬ليسوا بعرب‪ ،‬ذوي أنيق جرب‪،‬‬ ‫أساورة‪ ،‬أكاسرة‪ ،‬مجد‪ ،‬نجد‪ ،‬بهم‪ ،‬ال رعاة شويهات وال بهم‪ ،‬شغلوا بالماذي والمران‪ ،‬عن رعي البعران‪ ،‬وبجلب العز‪،‬‬ ‫عن حلب المعز‪ ،‬جبابرة‪ ،‬قياصرة‪ ،‬ذوو المغافر والدروع‪ ،‬للتنفيس عن روع المروع‪ ،‬حماة السروح‪ ،‬نماة الصروح‪،‬‬ ‫صقورة‪ ،‬غلبت عليهم شقورة‪ ،‬وشقورة الخرصان‪ ،‬لكنهم خطبة بالخرصان(‪)...‬‬ ‫من القدم‪ ،‬الماس األدم‪ ،‬لم تعرق فيهم األقباط‪ ،‬وال األنباط‪ ،‬حسب حري‪ ،‬ونسب سري‪ ،‬أمكم ألمنا كانت أمة‪،‬‬ ‫إن تنكروا ذلك تلفوا ظلمة‪ ،‬وال تهايل‪ ،‬في التكايل‪ ،‬فما سسنا قط قرودا‪ ،‬وال حكنا برودا‪،‬وال لكنا عرودا‪ ،‬فال تهاجر‪،‬‬ ‫بني هاجر‪ ،‬أنتم أرقاؤنا وعبدتنا‪ ،‬وعتقاؤنا وحفدتنا‪ ،‬مننا عليكم بالعتق‪ ،‬وأخرجنا كم من ربق الرق‪ ،‬وألحقناكم باألحرار‪،‬‬ ‫فغمطتم النعمة‪ ،‬فصفعناكم صفعا‪ ،‬يشارك سفعا اضطركم إلى سكنى الحجاز‪ ،‬وألجأكم إلى ذات المجاز(‪.)...‬‬ ‫إذا قامت الحرب على ساق‪ ،‬وأخذت في اتساق‪ ،‬وقرعت الظنابيب‪ ،‬وأشرعت األنابيب‪ ،‬وقلصت الشفاه‪ ،‬وفغر‬ ‫الهدان فاه‪ ،‬وولي قفاه‪ ،‬ألفيتهم ذمرة الناس‪ ،‬عند احمرار الباس‪ ،‬الطعن باألسل‪ ،‬أحلى عندهم من العسل‪.‬‬ ‫مستسلمين إلى الحتوف كأنما ‪ ...‬بينَ الحتوف مبينهم أرحامُ‬ ‫من أمنياتهم‪ ،‬حلول ميتاتهم‪ ،‬لهم على القدمة اليدان‪ ،‬على التنائي والتدان‬ ‫من األلي غيرَ زج ِر الخيل ما عرفوا ‪ ...‬إذ تعرفُ العرب زجرَ الشَّاء والعك ِر‬ ‫بصر‪ ،‬صبر‪ ،‬تزدان بهم المحافل‪ ،‬والجحافل‪ ،‬قيول على خيول‪ ،‬كأنها فيول‪ ،‬كواكب‪ ،‬المواكب‪ ،‬نجوم‪ ،‬الرجوم‪ ،‬من‬ ‫العجم‪ ،‬ضراغمة األجم‪ ،‬بنو غاب‪،‬المنتفون من كل عاب‪ ،‬لم تلدهم صواحب الرايات‪ ،‬بل تبجحت عليهم سارة الجمال‬ ‫ربة اإلباة‪ ،‬شمخ‪ ،‬بذخ‪ ،‬بررة أقيال‪ ،‬جررة أذيال‪.‬‬ ‫بخ بخ‪ ،‬أحلتهم سيوفهم سطة األرضين‪ ،‬فما قنعوا بذلك وال رضين‪ ،‬حتى دوخوا المشارق والمغارب‪ ،‬واستوطنوا‬ ‫من المجد الذروة والغارب‪.‬‬ ‫**وطعن كتشهاق العفا همَّ َّ‬ ‫هق‬ ‫سكنانه‬ ‫عن‬ ‫الهامَ‬ ‫يزيل‬ ‫بضرب‬ ‫بال ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫شرهوا برنات السيوف‪ ،‬ال بريات الشنوف‪ ،‬وبركوب السروج‪ ،‬عن الكلب والفروج‪ ،‬وبالنفير‪ ،‬عن النقير‪ ،‬وبالجنائب‪،‬‬ ‫عن الحبائب‪ ،‬وبالخب عن الحب‪ ،‬وبالشليل‪ ،‬عن السليل‪ ،‬وباألمر والذمر‪ ،‬عن معاقرة الخمر والزمر‪ ،‬وبالقيان‪ ،‬عن‬ ‫العقيان‪ ،‬وعن قنيان القيان‪ ،‬طياتهم‪ ،‬خطياتهم‪ ،‬وغالتهم‪ ،‬آالتهم‪ ،‬وحصونهم‪ ،‬حصنهم‪ ،‬أقيال‪ ،‬آباؤهم من بين‬ ‫األنام أقتال‪.‬‬

‫أولئك قومي إن بنوا شيَّدوا النبى**وإن حاربوا جدُّوا وإن عقدوا شدُّوا‬ ‫وضح‪ ،‬رجح‪ ،‬ال حفزة عكر‪ ،‬وال حفرة أكر‪ ،‬ملوك جلة‪ ،‬ال محرقوجلة‪ ،‬دنس‪ ،‬غنوا باإلستبرق والسندس‪ ،‬عن البت‪،‬‬ ‫المقيظ المشت‪ ،‬المجموع من النعيجات الست بسل‪ ،‬ال حراس مسل‪ ،‬وال غراس فسل‪ ،‬ملك لقاح‪ ،‬ليس منهم في‬ ‫ورد وال صدر شراب در اللقاح‪ ،‬بل شرابهم النبيذ‪ ،‬وطعامهم الحفيذ‪ ،‬ال زهيد الهبيد‪ ،‬في البيد‪ ،‬وال مكون‪ ،‬الوكون‪،‬‬ ‫وال منهم من احتشى‪ ،‬بمذموم الكشى‪ ،‬وال في سائر األحفاش من وليد وناش‪ ،‬من اغتذى باألحناش‪ ،‬فال يقعقع‬ ‫لهم بالشنان‪ ،‬وال يوعوع لهم بالشنآن‪ ،‬فكف أيها الشأن فلهم عظيم الشأن‪ ،‬واليد الطولى إذ تخلصوكم من أكف‬ ‫الحبشان‪ ،‬صنيع‪ ،‬منيع‪ ،‬ومنة‪ ،‬ال يشوبها منة‪ ،‬فيالها منحة‪ ،‬لكنها أعقبت محنة‪ ،‬إذ صادفت كفرة‪ ،‬ال شكرة‪.‬‬ ‫إيها‪ ،‬إذ تأبطتم تيها‪ ،‬معشر البداة‪ ،‬العداة‪ .‬اعتقدتم غال‪ ،‬فاستثرتم صال‪ .‬أما علمتم أن الدولة النوشروانية‪،‬‬ ‫والمملكة األردشيرية بقروا أجوافكم‪ ،‬وخلعوا أكتافكم‪ ،‬ثم عطفوا‪ ،‬ورأفوا‪ ،‬وملكوكم الحيرة‪ ،‬بعد الحيرة‪ .‬قلال‪ ،‬ذلال‪،‬‬ ‫تتخيرون البنات‪ ،‬عند البيات‪ ،‬مبهورات‪ ،‬ال ممهورات فبرم من ذلك غسانكم ونعمانكم‪ ،‬وكان برمه سببا لدرء‬ ‫أمانيكم‪ ،‬فأصبح بعد جرالذيول‪ ،‬مدوسا بأخفاف الفيول‪ .‬والكرام بنو األصفر‪ ،‬األطهر األظهر‪ ،‬عطفتهم عليكم الرحم‬ ‫اإلبراهيمية‪ ،‬والعمومة اإلسماعيلية‪ ،‬فسمحوا لكم من الشام بأقصى مكان بعد ما كان‪ ،‬من سيل العرم ما كان‪ ،‬يؤدي‬ ‫نعمانكم‪ ،‬وغسانكم‪ ،‬لقروم األعاجم‪ ،‬اإلتاوة على الجماجم‪.‬‬ ‫لبن**شيبا بما ِء فعادا بعدُ أبواال‬ ‫هذي المكارمُ ال قعبانِ من ٍ‬ ‫مهال بني اإلماء‪ ،‬عن الغمز واإلماء‪ ،‬فنحن عرق‪ ،‬غرق في األنساب الصميمة‪ ،‬واألحساب العميمة‪ ،‬فمن يهولنا أو‬ ‫يروعنا‪ ،‬وقد رسخت في المجد أصولنا وفروعنا‪ ،‬ومن يطولنا‪ ،‬وكل الورى قد شمله فضلنا وطولنا(‪)...‬‬ ‫حلم‪ ،‬علم‪ ،‬ذوو اآلراء الفلسفية األرضية‪ ،‬والعلوم المنطقية الرياضية‪ .‬كحملة األسترلوميقي والموسيقي‪،‬‬ ‫والعلمة باألرتماطيقي والجومطريقي‪ ،‬والقومة باأللوطيقي والبوطيقي والنهضة بعلوم الشرائع‪ ،‬والطبائع‪ ،‬والمهرة‬ ‫في علوم األديان‪ ،‬واألبدان‪.‬‬ ‫همُ ملكوا شرقَ البالد وغربها**وهم منحوكم بعد ذلك سؤددا‬ ‫ما شئت من تدقيق‪ ،‬وتحقيق‪ ،‬حبسوا أنفاسهم على العلوم البدنية والدينية‪ ،‬ال على وصف الناقة الفدنية‪،‬‬ ‫فعلهم ليس بالسفساف‪ ،‬كفعل نائلة وإساف أصغر بشأنكم‪ ،‬إذ بزق خمر باع الكعبة أبو غبشانكم‪ ،‬وإذ أبو غالكم‪ ،‬قاد‬ ‫فيل الحبشة إلى حرم اهلل الستئصالهم غضوا األبصار‪ ،‬فهذا الذكر إلى الفحش أصار‪.‬‬ ‫فال فخر معشر العربان‪ ،‬الغربان‪ ،‬بالقديم‪ ،‬المفري لألديم‪ ،‬لكن الفخر بابن عمنا‪ ،‬الذي بالبركة عمنا‪ ،‬اإلبراهيمي‬ ‫النسب‪ ،‬اإلسماعيلي الحسب‪ ،‬الذي انتشلنا اهلل تعالى به وإياكم من العماية‪ ،‬والغواية‪ .‬أما نحن فمن أهل التثليث‬ ‫وعبادة الصلبان‪ ،‬وأنتم من أهل الدين المليث وعبادة األوثان‪ ،‬وال غرو أن كان منكم حبره وسبره‪ ،‬ففي الرغام يلغي‬ ‫تبره‪ ،‬والمسك بعض دم الغزال‪ ،‬والنطاف العذاب مستودعات بمسك العزال‪.‬‬ ‫هلل مـما قـد بـرا صفـــوة **وصفوة الخلق بنو هاشم‬ ‫وصفوة الصفوة من بينهم**محمد النور أبو القاسـم‬ ‫بهذا النبي األمي‪ ،‬أفاخر من تفخر‪ ،‬وأكاثر من تقدم وتأخر‪ ،‬الشريف السلفين‪ ،‬والكريم الطرفين‪ ،‬الملتقي‬ ‫بالرسالة‪ ،‬والمنتقي لألداء والداللة‪ ،‬أصلي عليه عدد الرمل‪ ،‬ومدد النمل‪ ،‬وكذلك أصلي على واصل جناحه‪ ،‬سيوفه‬ ‫ورماحه أصحابه الكرام‪ ،‬عليهم من اهلل أفضل السالم‪.‬‬ ‫األعارب ما علينا باسُ**لم أحكِ إال ما حكاه الــناسُ‬ ‫يابنَ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫بحيث يستمع الحدا ُء‬ ‫ولم أشتمْ لكم عرض ًا ولكنْ ** حدوتُ‬ ‫ثم أحج بشاعر غسان‪ ،‬ال ساسان‪ ،‬في هذا العيد‪ ،‬بالوعيد‪ ،‬وأحر في هذا الفصل‪ ،‬بعدم الوصل‪ .‬لقد غم آخرك‪ ،‬لكن‬ ‫بالرغم أخرك‪ ،‬إذ أضربت عن مديح‪ ،‬علقنا الربيح‪ ،‬معز الدولة شهمنا الرئيس‪ ،‬وسهمنا النفيس‪ ،‬قيل األمم‪ ،‬وسيل‬ ‫األمم‪ ،‬معنى المعاني‪ ،‬ومغنى المغاني‪ ،‬ذي الرياسة الساسانية‪ ،‬والنفاسة النفسانية‪ .‬فاذهب‪ ،‬يا غث المذهب‪ ،‬وابتغ‬ ‫في األرض نفقا‪ ،‬أو في السماء مرتقى‪ ،‬فهذه ألية‪ ،‬جلبت عليك بلية‪ .‬أو حك من البسيط والمديد‪ ،‬ما تستجير به من‬ ‫بطشنا الشديد‪ ،‬إذ نحن معشر الموالي‪ ،‬ال نوالي‪ ،‬إال من هولعظيمتنا موالي‪ ،‬وحذار حذار أن تقرع سن الندم‪ ،‬والت‬ ‫حين مندم‪ ،‬قبل أن تجمع ذنوبك‪ ،‬على ذنوبك‪ ،‬وكربك في كربك‪ ،‬فمن أبصر‪ ،‬أقصر‪ ،‬وما حرف من صديقه خروف‪.‬‬ ‫فال تتبشَّعْ ممضَّ العتــا**ب يلقاك يوم ًا بلقيـــاه الق‬ ‫َّ‬ ‫الفعال**وإن كان مرًّا كريه المذاق‬ ‫فإن الدوا َء حميدُ‬ ‫ِ‬ ‫عذر جميل‪.‬‬ ‫سوى‬ ‫ء‬ ‫شي‬ ‫إلى‬ ‫تكلني‬ ‫فال‬ ‫منك‬ ‫استحييتُ‬ ‫والنثرقد‬ ‫النظم‬ ‫بقلم‬ ‫والمستقبل‬ ‫يا معتقل علم الشعر‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫الرسول‬ ‫أوشتمُ‬ ‫الهجو‬ ‫عليه**قبيحُ‬ ‫ي‬ ‫حق‬ ‫ما‬ ‫أنفذتُ‬ ‫وقد‬ ‫ِ‬ ‫وذاك على انفرادك قوتُ يوم**إذا أنفقتَ إنفاقَ البخيل‬ ‫وكيف وأنت علويُّ السَّجايا**وليس إلى اقتصادك من سبيل‬ ‫ْ‬ ‫تقابل**ضعيفَ البرّ إال بالقول‬ ‫وقد يقوى الفصيحُ فال‬ ‫ّ‬ ‫وإن الوزن وهو أصحُّ وزن**يقام صفاهُ بالحرف العليل‬ ‫فإن يكُ ما بعثتُ به قليال**فلي ٌ‬ ‫حال ُ‬ ‫ْ‬ ‫أقل من القليل‬ ‫(نجزته من كالم المعري)‪.‬‬ ‫والسالم عليك ما سبح الفلك‪ ،‬وسبح الملك‪ ،‬ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬

‫في العدد القادم بحول اهلل‪ ( :‬رد أبي يحيى بن مسعدة على رسالة ابن غرسية)‪.‬‬

‫(يتبع)‬


‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫العدد ‪952‬‬

‫كتابات يف تاريخ‬ ‫منطقة ال�شمال ‪:‬‬

‫(‪)855‬‬

‫‪16‬‬

‫“المراسالت السياسية للشهيد‬ ‫امحمد أحمد بن عبود”‬

‫�أ�سامـة الزكاري‬ ‫‪zougariousama@gmail.com‬‬

‫عن كل االمتيازات التي كان قد حققها الوطنيون في سياق استغاللهم‬ ‫لظروف الحرب األهلية الطاحنة التي مزقت إسبانيا بين سنتي ‪1936‬‬ ‫و‪ .1939‬لقد انقلب الجنرال باريال على سياسة أسالفه‪ ،‬وخاصة سياسة‬ ‫الجنرال بيكبيدر التي كانت قد انفتحت على الكثير من مطالب الوطنيين‬ ‫خالل الثالثينيات‪ ،‬واختار –في المقابل‪ -‬اتباع سياسة القمع تجاه األحزاب‬ ‫السياسية الوطنية وعلى رأسها حزب اإلصالح الوطني بزعامة األستاذ‬ ‫عبد الخالق الطريس‪ .‬وكنتيجة لذلك‪ ،‬ازداد إيقاع عمل الوطنيين‬ ‫المغاربة بالمشرق حيوية‪ ،‬فتعددت المبادرات الجريئة التي توحد فيها‬ ‫المغاربة مع التونسيين والجزائريين‪ ،‬وتحولت مدينة القاهرة إلى‬ ‫قبلة للعمل المغاربي الوحدوي ضد االستعمارين الفرنسي واإلسباني‬ ‫للمنطقة‪ .‬في هذا اإلطار‪ ،‬كانت لمحمد أحمد بن عبود مبادرات جمة‪،‬‬ ‫يحفظها له تاريخه النضالي‪ ،‬عبر محطات حاسمة‪ ،‬ال شك وأن مضامين‬ ‫كتاب “المراسالت السياسية للشهيد امحمد أحمد بن عبود” تساهم في‬ ‫إلقاء الضوء على الكثير من خباياها ومن حيثياتها غير المتداولة وال‬ ‫المعروفة على نطاق واسع‪.‬‬

‫ال شك أن تعميم ت��داول وثائق الشهيد امحمد أحمد بن عبود‬ ‫تكتسي قيمة كبرى في مجال تجميع المادة الخام الضرورية في التوثيق‬ ‫لعطاء الحركة الوطنية التحررية بشمال المغرب‪ .‬وال شك –كذلك‪ -‬أن‬ ‫هذا التعميم يسمح بفتح آفاق جديدة أمام الباحثين قصد إعادة تقييم‬ ‫حقيقة أداء وطنيي المنطقة بالمشرق‪ ،‬وخاصة المرتبطين منهم “بمكتب‬ ‫المغرب العربي بالقاهرة”‪ .‬وعلى الرغم من أن الجميع ظل يحيل إلى اسم‬ ‫ابن عبود في كل محطات التوثيق لهذا “المكتب” ولنواته الصلبة التي‬ ‫جعلت منه مؤسسة فعالة ومبادرة داخل وسطها القومي والدولي الواسع‪،‬‬ ‫فإن االطالع على وثائق ابن عبود تشكل قيمة مضافة تساهم في فتح‬ ‫آفاق جديدة أمام الباحثين الستكمال الرؤى حول دوائر الفعل والمبادرة‬ ‫خالل هذه المرحلة‪ .‬أضف إلى ذلك‪ ،‬أن األمر يفتح إمكانيات واسعة للنهل‬ ‫من عطاء التجربة اإلنسانية للرجل‪ ،‬سواء في بعدها التحرري النبيل أم‬ ‫في مجاالتها اإلنسانية الرحبة‪.‬‬ ‫لذلك‪ ،‬يشكل صدور كتاب “المراسالت السياسية للشهيد امحمد‬ ‫أحمد بن عبود (‪ ،)1949-1946‬سنة ‪ ،2016‬في ما مجموعه ‪ 116‬من‬ ‫الصفحات ذات الحجم الكبير‪ ،‬بإشراف من الدكتور امحمد بن عبود‪،‬‬ ‫نافذة جديدة مشرعة أمام الباحثين من أجل إعادة تقييم دور الرجل‬ ‫في صنع تجربة النضال الوطني السياسي بالقاهرة خالل مرحلة انتقال‬ ‫كان الشهيد ابن عبود طاقة ال تفتر عن العمل وعن الحركة وعن‬ ‫تاريخي وجه مسار الفعل الوطني بالمغرب وبالمشرق العربي على حد‬ ‫المبادرة‪ ،‬بشكل أهله لكي يصبح قطب الحركة الوطنية المغربية‬ ‫سواء‪ .‬وتشكل وثائق الكتاب ذخيرة هامة من المراسالت التي كان قد‬ ‫بالقاهرة خالل أربعينيات القرن الماضي‪ .‬ولقد لخصت الكلمة التقديمية‬ ‫بعثها بن عبود إلى وطنيي منطقة الشمال –في الغالب األعم‪ -‬خالل‬ ‫غالف الكتاب‬ ‫بعضا من جوانب هذه الحيوية وهذا التشعب في العطاء‪ ،‬عندما قالت‪“ :‬لم يكتف‬ ‫الفترة المتراوحة بيت سنتي ‪ ،1946‬تاريخ تعيين الخليفة السلطاني موالي الحسن‬ ‫بن المهدي البن عبود رئيسا للوفد الخليفي لدى اللجنة الثقافية بالجامعة العربية‪ ،‬وبين سنة الشهيد امحمد بن عبود بمقاومة االستعمار اإلسباني عن طريق الصحافة العربية واألجنبية‬ ‫‪ 1949‬قبيل استشهاد ابن عبود في حادثة الطائرة الشهيرة ليوم ‪ 12‬دجنبر ‪ 1949‬بباكستان‪ ،‬وغيرها من وسائل اإلعالم كاإلذاعة والمشاركة في المؤتمرات الدولية واالتصال بالشخصيات‬ ‫وذلك عقب مشاركته في المؤتمر الدولي االقتصادي اإلسالمي بمدينة كراتشي الباكستانية السياسية البارزة خصوصا منها أعضاء األحزاب السياسية المصرية الحاكمة والمعارضة والسلك‬ ‫أثناء عودته من الهور إلى كراتشي‪.‬‬ ‫الديبلوماسي العربي‪ ،‬بل االتصال حتى بالملك فاروق وملك ليبيا إدريس السنوسي وحاكم‬ ‫لقد وجه الشهيد ابن عبود هذه الرسائل إلى رجاالت وأعالم كان لهم وزنهم االعتباري اليمن‪ ،‬وبعض الشخصيات السياسية مثل رياض الصلح وجواهر نهرو‪ ،‬والملك سعود‪ ،‬واألمير‬ ‫داخل تنظيمات العمل الوطني بمدينتي تطوان وطنجة‪ ،‬وعلى رأسهم أحمد بن البشير‬ ‫الهسكوري‪ ،‬والطيب بنونة‪ ،‬والمهدي بنونة‪ ،‬وعبد الخالق الطريس‪ ،‬وعبد اهلل كنون‪ ،‬وعبد فيصل‪ ،‬والزعيم الحبيب بورقيبة‪ ،‬وعدد من المناضلين المغاربيين خصوصا منهم مناضلي‬ ‫المجيد بن جلون‪ ،‬ثم عبد الرحمن عزام باشا‪ ،‬األمين العام للجامعة العربية آنذاك‪ .‬والجذير مكتب المغرب العربي بالقاهرة وعلى رأسهم الشهيد الدكتور الحبيب تامر من تونس والشهيد‬ ‫باإلشارة أن المرحلة التاريخية التي تغطيها مجمل المراسالتـ تشكل عالمة تحول ليس فقط علي الحمامي من الجزائر‪ .‬وكان نضاله جزء من العمل الوطني الجماعي لمناضلي مكتب‬ ‫في مسار العمل الوطني التحرري‪ ،‬ولكن –أساسا‪ -‬في العالقات الدولية وتغيرات المرحلة التي المغرب العربي بالقاهرة مثل األستاذ عبد المجيد بن جلون واألستاذ عبد الكريم غالب واألستاذ‬ ‫أعقبت نهاية الحربة العالمية الثانية‪ .‬لقد أضحت العالقات الدولية تنحو نحو انشطار العالم أحمد بن مليح والشاعر عبد الكريم بن ثابت‪( ”...‬ص ص‪.)12-11 .‬‬ ‫بين التبعية ألحد القطبين المهيمنين عالميا‪ ،‬في وقت كانت فيه بوادر الحرب الباردة آخذة‬ ‫هي قبسات مضيئة من سجل عطر أصبح عنوانا للمرحلة ومدخال لرسم مالمح الهوية‬ ‫في التشكل‪ ،‬مع تحول مطالب إنهاء االستعمار وإقرار مبدأ تقرير المصير إلى مبادئ ثابتة في‬ ‫العالقات الدولية وفي آليات تحقيق السلم العالمي‪ .‬وفي المشرق العربي‪ ،‬عرفت المرحلة ميالد المميزة للعمل الوطني بشمال المغرب‪ .‬وال شك أن تسريع جهود الكشف عن ذخائر جل‬ ‫الجامعة العربية كإطار بديل ضد التركة الثقيلة لسياسة التتريك العثمانية من جهة أولى‪ ،‬ثم األرصدة الوثائقية ذات الصلة‪ ،‬سيفتح الباب أمام توفير األرضية لكتابة تاريخ الحركة الوطنية‬ ‫ضد مؤامرات تفتيت المنطقة العربية وإخضاعها للهيمنة االستعمارية األوربية من جهة ثانية‪ .‬المغربية وفق منطلقات أرحب تساهم في إعادة ضبط السياقات وفي إعادة تقييم المبادرات‪،‬‬ ‫أما بالنسبة للمنطقة الخليفية التي كانت خاضعة إلسبانيا‪ ،‬فقد عرفت المرحلة ردة حقيقية ثم في إنصاف الذاكرة التحررية المشتركة لمغاربة القرن الماضي‪.‬‬

‫من الظلمات إلى النور‬ ‫التنور باهلل‬ ‫تعددت السياقات القرآنية النورانية‪ ،‬وهي تورد خطاب النور‬ ‫والظلمة‪ ،‬وحضرة القدوس ال تتحدث عبثا دون سبب الفت‪ ،‬أو‬ ‫حكمة بالغة‪.‬‬ ‫القرءان الكريم وهو يتحدث عن االنتقال من الظلمات إلى‬ ‫النور‪ ،‬يشعرك بأن هذا هو المبتغى األسمى‪ ،‬والمقصد األعلى‪،‬‬ ‫من سلوك العبد في طريق ربه‪ ،‬فتحدث عن ذلك في سبع مقامات‬ ‫قرآنيات مباركات‪ ،‬نوردها في سياق هذا الكالم‪ ،‬على ترتيبها في‬ ‫المصحف الشريف‪.‬‬ ‫‪ ‬أولى خطوات الدخول في سياج النور اإللهي‪ ،‬والتخلص من‬ ‫ظلمات النفس على تلوناتها وأشكالها وشهواتها حسب مقاماتها‬ ‫بداية بالنفس األمارة بالسوء‪ ،‬وانتها‪ ،‬بالنفس الراضية المرضية‬ ‫الكاملة‪ ،‬والهوى المحتكم إلى مقام السالك بداية بمن يتخذ‬ ‫إالهه هواه وانتهاء بمن صار هواه تبعا لما جاء به سيد الخلق‬ ‫ونور الحق موالنا رسول اهلل صلى اهلل عليه وعلى آله وصحبه‬ ‫وسلم‪ ،‬هو الدخول في حصن اهلل‪ ،‬حصن الوالية‪ ،‬فمن دخل واليته‬ ‫شملته عنايته‪ ،‬ومن شملته عنايته فقد فــاز فوزا كبيـــرا‪ ،‬وحين‬ ‫تتواله والية اهلل وتدركه عنايته‪ ،‬ال سبيل إلى شيطان يتخطفه‪،‬‬ ‫وال مشوش يشغله‪( :‬اهلل ولي الذين آمنوا يخرجهم من الظلمات‬ ‫إلى النور والذين كفروا أولياؤهم الطاغوت يخرجونهم من النور‬ ‫إلى الظلمات)‪.‬‬ ‫‪ ‬نور اهلل حبل ممدود‪ ،‬وسبيل هدي راشد‪ ،‬من ذاق منه ومضة‬ ‫أو رشحة تنور باطنه فتحقق‪ ،‬واهتدى ظاهره فتخلق‪ ،‬واتباع رضوان‬ ‫اهلل أنسب طرق الوصول لذلك‪ ،‬بأن يكون العبد حيث أراده اهلل‬ ‫وأمر‪ ،‬ويُفتقد حيث نهاه اهلل وزجر‪ ،‬واهلل حين يشمل العبد بإذنه‬ ‫في هذا النور‪ ،‬ال يحجبه حاجب‪ ،‬وال يوقفه بواب‪ ،‬فيجعل في بصره‬ ‫نورا‪ ،‬وفي بطش يده نورا‪ ،‬وفي لسانه نورا‪ ،‬وفي مشيه نورا‪ ،‬وقد‬ ‫يجعله هو نفسه نورا ‪..‬‬ ‫(يهدي به اهلل من اتبع رضوانه سبل السالم ويخرجهم من‬ ‫الظلمات إلى النور بإذنه)‪.‬‬

‫بقلم ‪:‬‬ ‫حمزة احل�ساين‬

‫‪ ‬اهلل سبحانه نور كما وصف نفسه جل جالله‪،‬‬ ‫فهو نور‪ ،‬وأسمـاؤه نـور‪ ،‬وصفاته نور‪ ،‬وأوامره‬ ‫نور‪ ،‬ونـواهيــه نــور‪ ،‬فمــن أراد الظلمــة‬ ‫احتجـب في ظـل غيره‪ ،‬ومن أراد النـور‬ ‫تمسك بنهجه؛ واقتفاء هذا النور له سبل‬ ‫عدة ومسالك شتى وتجارب متباينة‪ ،‬كل وتجربته في السلوك إليه‪،‬‬ ‫فعلى اختالف المساجد تختلف الصلوات‪ ،‬وعلى اختالف القلوب‬ ‫يختلف اليقين‪ ،‬وهكذا‪ ،‬غير أن أنسب وأقرب سبيل للفوز من هذا‬ ‫النور الرباني‪ ،‬هو كتابه القويم‪ ،‬القرءان الكريم‪ ،‬حبل اهلل المتين‪،‬‬ ‫ونوره القويم‪ ،‬فيه خبر ما قبلنا‪ ،‬وحكم ما بيننا‪ ،‬ونبأ ما بعدنا‪،‬‬ ‫ومهمة الرسل الكرام عليهم وعلى نبينا أزكى الصالة والسالم‪،‬‬ ‫هو تبليغ كتب اهلل الحاملة لرسالته‪ ،‬إلى قومهم‪ ،‬وذلك مثل صحف‬ ‫إبراهيم وموسى واإلنجيل والزبور ‪ ، ...‬والمقصد من ذلك هو أن‬ ‫يخرج الرسل بكالم اهلل أقوامهم من الظلمات إلى النور‪:‬‬ ‫(كتاب أنزلناه إليك لتخرج الناس من الظلمات إلى النور بإذن‬ ‫ربهم)‪.‬‬ ‫(ولقد أرسلنا موسى بآياتنا أن أخرج قومك من الظلمات إلى‬ ‫النور وذكرهم بأيام اهلل)‪.‬‬ ‫(هو الذي ينزل على عبده آيات بينات ليخرجكم من الظلمات‬ ‫إلى النور)‪.‬‬ ‫‪ ‬اهلل رحمة‪ ،‬اهلل محبة‪ ،‬اهلل نور‪ ،‬اهلل ّ‬ ‫وكل مالئكة بالمإل األعلى‬ ‫تستغفر لمن في األرض‪ ،‬والمالئكة تصلي علينا بحضرة المإل‬ ‫األعلى‪ ،‬وكل ذلك قصد إخراج اإلنسان من الظلمات إلى النور‪:‬‬ ‫(هو الذي يصلي عليكم ومالئكته ليخرجكم من الظلمات إلى‬ ‫النور)‪.‬‬ ‫ختاما نسال اهلل ان ينقلنا من ظلمات أنفسنا الى نور حضرته‪،‬‬ ‫ومن ضيق الجسد إلى سعة الروح‪ ،‬ويتجدد وصلنا األسبوع المقبل‬ ‫مع رشحة أخرى تحت عمودكم هذا والسالم‪.‬‬

‫تلقينا ببالغ الحزن واألسى نبأ وفاة المشمول بعفو‬ ‫اهلل المرحوم‬

‫الحج أحمد الفاسي‬ ‫عن سن تناهز ‪ 81‬سنة‬

‫وذلـــك يـوم الخمـيـــس‬ ‫‪ 06‬يـــوليــــوز ‪ ،2018‬وشـــيـــع‬ ‫جثمــانــه الطــاهـــر في مــوكـب‬ ‫جنـــائزي مهيــب حضـــره األهل‬ ‫واألحباب والمعارف‪ ،‬ودفن بمقبرة‬ ‫سيدي اعمار‪.‬‬ ‫وبهذا المصاب الجلل تتقدم‬ ‫«جريدة الشمال» بأحـر التعازي‬ ‫والمواسـاة إلى أبنــاء الفقـيــد‪ :‬عبد‬ ‫الرحمـان‪ ،‬محمـد‪ ،‬حسنــاء‪ ،‬بشرى‬ ‫وهاجر‪.‬‬ ‫نسأل العلي القدير أن يشمل الفقيد بواسع رحمته ويسكنه‬ ‫فسيح جناته مع النبيئين والصديقين والشهداء والصالحين‪،‬‬ ‫وحسن أولئك رفيقا‪ .‬وأن يلهم ذويه الصبر والسلوان‪.‬‬


‫‪17‬‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫العدد ‪952‬‬

‫مع‬

‫لعبة السودوكو (‪)419‬‬

‫املواطنني‬

‫أصل اللعبة‬

‫عون سلطة بالملحقة اإلدارية‬ ‫السابعة خارج العهد الجديد للسلطة‬

‫توصلنــــا من المواطن عبد العزيز الغال الحامـــل للجنسيتين المغربيـــة‬ ‫واإليطالية‪ ،‬بشكاية ضد عون سلطة بالملحقة اإلدارية السابعة (نتوفر على نسخة‬ ‫منها‪ ،‬مرفوقــــة بشهادة طبية مدة العجز فيها ‪ 22‬يوما)‪ ،‬موجهة للسيد وكيل جاللة‬ ‫الملك لدى المحكمة االبتدائية بطنجة‪ ،‬ملتمسا من خاللها فتح تحقيق في النازلة جراء‬ ‫ما لحق به من ضرر نفسي وجسدي‪ ،‬وإيالء شكايته ما تراه العدالة مناسبا إلنصافه ورد‬ ‫االعتبار له‪ .‬وفيما يلي موجز الشكاية ‪:‬‬ ‫‪...‬حضر المشتنكــي إلى الملحقــــة اإلدارية السابعة الكائن مقرهـــا بحي‬ ‫مسنانة‪ ،‬من أجل الحصول على شهادة السكنى لفائدة زوجته‪ ،‬علما أنه يحمل‬ ‫الجنسيتين المغربية واإليطالية‪ ،‬إال أن عون السلطة المدعو «الصمدي» رفض طلبه‬ ‫بدون سبب يذكر‪ ،‬أداء مبلغ مالي‪ ،‬مدعيا أنه هو صاحب السلطة في اتخاذ جميع‬ ‫القرارات وال دخل ألحد في ذلك بما فيهم وزير الداخلية ‪-‬حسب الشكاية‪.-‬‬ ‫وبحيث أن المواطن بدأ يتوسل إليه رغبـــة في الحصول على هـذه الوثيقــة‪/‬‬ ‫الشهادة التي تعتبر حقا من حقوقه‪ ،‬قام عون السلطة‪ ،‬اآلنف الذكر‪ ،‬باالعتداء عليه‬ ‫بالضرب والجرح والرفـس وكــل أشكــال التعذيب‪ ،‬ثم قام بجره خارج المقاطعة‪،‬‬ ‫مدعيا أنه صاحب السلطــة وأن رجال األمن الذين يعملون بالدائـرة الحادية عشرة‬ ‫هم أصدقاء له‪ ،‬وأنه يفعل ما يشاء داخل نفوذ هذه الدائــرة‪ ،‬باإلضافة إلى كونه‬ ‫يتوفر على أكثر من شاهد في حالة ما إذا اتهمه أحد يقومون بتبرئته من كل التهم‬ ‫الموجهة ضده ‪-‬حسب الشكاية دائما‪.-‬‬ ‫وحيث أن ما قام به المشتكــى به‪ ،‬يعتبـــر جريمــة اعتـــداء بالضرب والجرح‬ ‫المنصـــوص عليه في القانون الجنائــي‪ ،‬فإن المشتكــي يلتمس من العدالة الموقرة‬ ‫إنصافه ورد االعتبار لكرامته‪.‬‬

‫يومية جهوية وطنية ت�صدر م� ً‬ ‫ؤقتا كل �أ�سبوع‬

‫لعبة السودوكو اليابانية األصل «‪ ،»SUDOKU‬كانت معروفة منذ الثمانينيات‬ ‫في اليابان‪ ،‬إال أنها لم تظهر كلعبة ذات شعبية إال سنة ‪.2005‬‬

‫معنى كلمة سودوكو‬

‫كلمة سودوكو هي اختصار للجملة اليابانية (‪)Nikagiru Sujiwa Dokushin‬‬ ‫وتعني أن األعداد البد أن تكون مفردة‪ .‬وهذه اللعبة عبارة عن عالمة تجارية لشركة‬ ‫‪.Nikol‬‬

‫كيف تلعبها ؟‬

‫اللعبة تعتمد على المنطق لدرجة كبيرة‪ ،‬وهي لوحة مقسمة إلى تسع مناطق كل‬ ‫منطقة مكونة من تسع خانات‪ ،‬وعليك أن تمأل هذه الخانات أفقيا أو عموديا بأرقام من‬ ‫‪ 1‬إلى ‪ ،9‬حيث ال تستخدم الرقم إال مرة واحدة في جميع المربعات على العمود نفسه‬ ‫أو السطر أو القطر‪ ،‬وتكون هناك أرقام موضوعة سابقا في بعض الخانات‪.‬‬

‫مفيدة لكن معقدة‬

‫اللعبة مفيـدة جدا لتقوية مهارات المنطـق‪ ،‬ويستخدمهـا مدرسو الرياضيات‬ ‫كتمارين للطلبة وتختلف درجة التعقيد حسب الفئة المستهدفة‪.‬‬

‫ج‪.‬ش‬

‫‪www.achamal.com‬‬ ‫ت�صدر عن مطبعة جريدة طنجة‬ ‫المدير المسؤول ‪:‬‬

‫عبد احلــق بخــات‬ ‫مدير النشر ورئيس التحرير ‪:‬‬

‫عزيـز گنـونـي‬ ‫هيئة التحرير ‪:‬‬

‫عبد اللطيف �شهبون‬ ‫زبيدة الورياغلي‬ ‫هدى املجاطي‬ ‫ر�ضوان احدادو‬ ‫�أ�سامـة الزكــاري‬ ‫محمــد وطـــا�ش‬ ‫محمد �إمغــران‬ ‫م�صطفى احلراق‬ ‫ملـيـــاء ال�ســالوي‬ ‫محمد ال�سعيدي‬ ‫محمد �سدحــي‬ ‫اإلدارة واإلشهار والعالقات العامة ‪:‬‬

‫الشياطين يفعلون ما يحلو لهم‬ ‫ضدا على راحة السكان‬

‫ال زال شارع األمير موالي عبد اهلل‪ ،‬أو حومة «الشياطين» ما يتم نعته‪ ،‬يشكو سكانه من‬ ‫الضجيج الذي ال يتوقف‪ ،‬ليل نهار‪ ،‬أو قل الفوضى العارمة التي تتجلى في المشاجرات بواسطة‬ ‫األسلحة البيضاء و»الهراوات»‪ ،‬باإلضافة إلى األلفاظ السوقية التي يرددها مرتادو الحانات‬ ‫والمحالت التجارية‪ ،‬الموجودة بعين المكان من مقهى ومطعم و»بيتيزريا» ضاربين راحة السكان‪،‬‬ ‫وخاصة منهم المرضى واألطفال وكبار السن‪ ،‬فضال عن بعض التجار والمهنيين‪ ،‬بغرض الحائط‪.‬‬ ‫والمثير‪ ،‬هو أن هذه الفوضى تحدث في قلب «البوليبار» ووسط السكان الذين ملوا من‬ ‫تحرير الشكايات وتقديمها إلى المسؤولين على اختالف مواقعهم‪ ،‬حسب تصريحهم لنا‪ ،‬طالما أن‬ ‫دار لقمان تبقى على حالها‪ ،‬أي أن الشارع المذكور الذي يحمل اسما له رمزية ومكانة معينة‪ ،‬هو‬ ‫في الحقيقة حومة «الشياطين» بكل المقاييس‪.‬‬ ‫وأضاف السكان المتضررون أنهم في الوقت الذي كانوا يطالبون باحترام أوقات العمل من‬ ‫طرف هذه الحانات‪ ،‬فوجئوا بترخيص لها من لدن الجهات المسؤولة‪ ،‬يسمح لها بالعمل إلى غاية‬ ‫الساعات األولى من الصباح‪.‬‬ ‫ويأمــــل السكـان أن يتم رفــع الضــرر عنهم‪ ،‬الناتج عن فوضى الحانات المذكورة‬ ‫والمتسكعيــن‪ ،‬مناشــديــن الدوائــر العليـا بالبـــالد‪.‬‬

‫املوقع الإلكرتوين ‪:‬‬

‫محمد طارق بخات‬ ‫اإلخراج والتصفيف‪:‬‬

‫«جريدة ال�شمال»‬ ‫عنوان التحرير والمراسالت والتسويق‬ ‫واإلشهار ‪:‬‬

‫‪ 7‬مـكـــرر‪ ،‬زنقـة عمــر بــن‬ ‫عبد العزيز ـ طنجــة ـ‬

‫سرعة المالحظة‬

‫بين الصورة واألصل ‪ 7‬اختالفات‪ ،‬حاول أن تهتدي إليها‪.‬‬

‫الهاتــف ‪:‬‬ ‫‪05.39.94.30.08‬‬ ‫‪06.22.45.30.67‬‬ ‫الفاكــ�س ‪:‬‬

‫‪ANNONCE LEGALE ET ADMINISTRATIVE‬‬

‫‪05.39.94.57.09‬‬

‫‪A3N CONFECTION S.A.R.L.‬‬ ‫‪Cession de Parts Sociales – Modifications Statutaires‬‬

‫الربيد الإلكرتوين ‪:‬‬

‫‪I - Par acte sous seing privé en date du 21.06.2018,‬‬ ‫ ‬ ‫‪- M. Mohammed Said EL HAFED, Marocain, né à Tanger le 1969,‬‬ ‫‪titulaire de la CIN K 181501 et domicilié à TANGER –AV. MLY Rachid Lots‬‬ ‫‪Mojahidine N° 168 a cédé à :‬‬ ‫‪- Mme. Khadija ACHOURI, Marocaine, né à Tanger le 12.11.1972,‬‬ ‫‪titulaire de la CIN K 254364, domicilié à TANGER – AV. MLY Rachid Lots‬‬ ‫ ‪Mojahidine N° 168.‬‬ ‫‪1000 Parts Sociales de DH 100 chacune de la Société dite « A3N‬‬ ‫‪CONFECTION S.A.R.L. », au capital de DH. 100.000,- dont le siège est à‬‬ ‫‪TANGER – GZENAYA Lot N° 311.‬‬ ‫‪II - L’Assemblée Générale Extraordinaire d’ Associé unique de la‬‬ ‫‪Société dite «A3N CONFECTION S.A.R.L. », au capital de DH. 100.000,‬‬‫‪dont le siège est à TANGER – GZENAYA Lot N° 311, réunis le 21.06.2018‬‬ ‫‪a:‬‬ ‫ ‪-‬‬ ‫‪Approuvé la cession de parts sociales ci-dessus.‬‬ ‫ ‪-‬‬ ‫‪Tenu celle-ci pour bien et valablement signifiée à la Société et‬‬ ‫ ‪-‬‬ ‫‪dispensé les parties de toute autre notification‬‬ ‫ ‪-‬‬ ‫‪Pris acte du retrait de M Mohammed Saïd EL HAFED de la‬‬ ‫‪Société‬‬ ‫ ‪-‬‬ ‫‪Accepté la démission de M. Mohammed Saïd EL HAFED des‬‬ ‫‪fonctions de co-Gérants de la Société.‬‬ ‫ ‪-‬‬ ‫‪Désormais la Société se trouve gérée par une gérante unique‬‬ ‫‪pour une durée indéterminée, savoir M. Mme. Khadija ACHOURI.‬‬ ‫ ‪-‬‬ ‫‪Modifié en conséquence, les Articles 7 ,13 et 16 des Statuts.‬‬ ‫ ‪-‬‬ ‫‪Comme suite à la réunion de toutes les parts composant le‬‬ ‫‪capital social entre les mains d’une seule et même personne, la Société‬‬ ‫‪continue d’exister sous la forme de SARL D’ASSOCIE UNIQUE.‬‬ ‫ ‪-‬‬ ‫‪Refonte des statuts en conséquence.‬‬ ‫‪III - Le dépôt légal a été effectué au Greffe du Tribunal du Commerce‬‬ ‫‪de TANGER, le 18/07/2018 R.C. 87497 .‬‬

‫‪info@achamal.com‬‬ ‫‪achamal2000 @gmail.com‬‬ ‫سحب من هذا العدد ‪:‬‬

‫‪� 10‬آالف ن�سخــة‬ ‫التوزيع‪:‬‬

‫�سبـريــ�س ‪Sapress‬‬ ‫الإيداع القانوين‪99/10 :‬‬ ‫ر‪.‬د‪.‬م‪.‬ك‪:‬‬

‫‪I.S.S.N : 1114-1832‬‬

‫حل السودوكو‬ ‫رقم ‪419‬‬


‫كلمة العدد‬

‫الشمال‬

‫صفحة‬

‫‪18‬‬ ‫�إعداد ‪:‬‬

‫محمد ال�سعيدي‬

‫العـدد ‪ 952‬ـ الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫الخزانة الرياضية ‪:‬‬ ‫نجوم لم يشاركوا في المونديال (‪..)10‬‬ ‫ركلة الكونغ فو تقتل أحالم‬ ‫كانتونـا‬

‫قد ال تكون الموهبة وحدها كافية لصناعة النجوم‪ ،‬فآالف من الالعبين وهبهم اهلل‬ ‫تلك النعمة بالقدرة على السيطرة على الكرة‪ ،‬ولكنهم أغلبهم تناسوا عوامل أخرى‪ ،‬كان من‬ ‫الممكن أن تضعهم في قائمة العظماء‪ .‬ومع اقتراب موعد انطالق نهائيات كأس العالم روسيا‬ ‫‪ ،2018‬نعود بالذاكرة لبعض النجوم الذين خاضوا ذلك المحفل العالمي‪ ،‬كما نلقي الضوء‬ ‫على نجوم كبار لم يحالفهم الحظ في الظهور به‪ .‬ويستعرض»كووورة»‪ ‬في سلسلة مكونة‬ ‫من ‪ 30‬حلقة‪ ،‬أبرز النجوم الذين لم يشاركوا في المونديال‪ ،‬وتأتي الحلقة الثامنة عن النجم‬ ‫الفرنسي إيريك كانتونا‪.‬‬ ‫الثائر المشاغب‬ ‫هو صاحب مسيرة حفلت باأللقاب الفردية والجماعية‪ ،‬بل وصنفه الكثيرون بأنه أحد‬ ‫رواد اللعبة خالل عقد من الزمن‪ ،‬ولكن كما نال كل تلك الشهرة بعد تحقيق االنجازات‪ ،‬باتت‬ ‫مشاكله في الملعب وخارجه‪ ،‬االنطباع الذي يحضر في األذهان كلما يذكر اسمه‪ .‬كان من‬ ‫السهل للغاية أن تثير غضب كانتونا‪ ،‬فعلى الرغم من موهبته المتفجرة في المالعب الفرنسية‬ ‫التي بدأت في ‪ ،1986‬إال أن مشاكله بدأت وهو لم يكمل الـ ‪ 20‬عاما بعد‪ ،‬حيث عوقب بالغرامة‬ ‫في عام ‪ 1987‬بعدما لكم زميله الحارس برونو مارتيني في وجهه‪ .‬وعلق الفرنسيون آمالهم‬ ‫على النجم الصاعد بقوة‪ ،‬ليأخذ مركز ميشيل بالتيني الذي أعتزل دوليا عام ‪ ،1987‬ولكنهم‬ ‫لم يعلموا أن خلف تلك الموهبة بركانا من السهل ألي أحد أن يثيره‪ ،‬ففي عام ‪ 1988‬تلقى‬ ‫النجم المتيم بعشق مارسيليا عقوبة اإليقاف لثالثة أشهر بعد قيامه بركل العب منافس على‬ ‫طريقة الكونغ فو‪ .‬وتم تقليصها إلى شهرين ليشارك في بطولة أوروبا تحت ‪ 21‬سنة‪ ،‬حيث‬ ‫كان أحد أسباب حصول الديوك على اللقب‪.‬‬ ‫نقطة التحول مع اإلنجليز‬ ‫لعب كانتونا ألندية أوكسير ومارسيليا ومونبلييه وبوردو‪ ،‬وبالرغم من المشاكل‬ ‫التي أثارها كثيرا في فرنسا‪ ،‬إال أنه تألق بشكل كبير ليجذب انتباه أندية الدوري اإلنجليزي‪،‬‬ ‫ويبدأ أولى محطاته في إنجلترا مع ليدز يونايتد‪ ،‬الذي قاده في أول مواسمه للحصول على‬ ‫لقب الدوري والدرع الخيرية‪ .‬واتسمت طريقة لعبه بمزيج من القوة والحسم‪ ،‬فلم يكن‬ ‫كالمهاجمين المعروفين بالسرعة وإنهاء الموسم بتسجيل عدد كبير من األهداف‪ ،‬بل ارتكزت‬ ‫أهميته في أدواره في صناعة اللعب وإضافة جانب جمالي ألسلوب الفريق‪ ،‬بجانب مهمته‬ ‫األساسية‪ ،‬وهو ما دفع أليكس فيرجسون للتوقيع معه بعد نهاية أول موسم له مع ليدز مقابل‬ ‫مليون و‪ 200‬ألف جنيه إسترليني‪ .‬وخالل ‪ 6‬سنوات فقط مع اليونايتد‪ ،‬أصبح «الملك» كانتونا‬ ‫ضمن عظماء البريمييرليج‪ ،‬إذ ساهم رفقة السير أليكس في وضع حجر األساس لهيمنة‬ ‫الشياطين الحمر على البطولة‪ ،‬بإحرازه ‪ 9‬ألقاب من بينهم ‪ 4‬بطوالت للدوري واثنين لكأس‬ ‫االتحاد‪ ،‬كما حل ثالثا في قائمة الكرة الذهبية عام ‪ ،1993‬بجانب الحصول على أفضل العب‬ ‫في إنجلترا موسم ‪.1993-1994‬‬ ‫نهاية مأساوية‬ ‫بات كانتونا النجم األول في إنجلترا وتلقى اإلشادة من الجميع وعلى رأسهم األسطورة‬ ‫جورج بيست‪ ،‬الذي صرح بأنه كان يرغب في المشاركة معه في ليلة أوروبية على ملعب أولد‬ ‫ترافورد‪ ،‬ولكن لم تستمر تلك الفترة الرائعة‪ ،‬بعد مباراة كريستال باالس‪ ،‬التي قام فيها‬ ‫كانتونا بتكرار ركلة الكونغ فو ولكن تجاه مشجع الخصم‪ .‬بدأت مسيرة الالعب الفرنسي في‬ ‫االنهيار على المالعب اإلنجليزية‪ ،‬حيث تعرض للغرامة مع اإليقاف لمدة ‪ 8‬أشهر بعد تلك‬ ‫الواقعة‪ ،‬باإلضافة للعمل العام لمدة ‪ 120‬ساعة‪ ،‬إلى أن قرر الرحيل عن اليونايتد واعتزال كرة‬ ‫القدم وهو في الـ ‪ 30‬من عمره‪.‬‬ ‫المسيرة الدولية‬ ‫انضم إيريك للمنتخب األول للديوك عام ‪ 1987‬تحت قيادة هنري ميشيل‪ ،‬ولكنه لم‬ ‫يستمر طويال بعدما وصف مدربه «بقطعة من القاذورات» عقب إسقاطه من قائمة المنتخب‪،‬‬ ‫ليتم حظره من االنضمام فيما بعد حتى تم إقالة ميشيل‪ .‬لم يتأهل منتخب فرنسا إلى‬ ‫مونديال ‪ ،1994‬كما فشل في المشاركة بيورو ‪ 1996‬بسبب اإليقاف‪ ،‬ليفقد مركزه في‬ ‫التشكيلة عاما تلو اآلخر‪ ،‬حتى قرار اعتزاله عام ‪ ،1996‬الذي سبق حصول فرنسا على مونديال‬ ‫‪ 1998‬بعامين‪ .‬دامت مسيرة كانتونا الدولية لـ ‪ 45‬مباراة‪ ،‬طوال ‪ 8‬سنوات‪ ،‬أحرز خاللها ‪20‬‬ ‫هدفا‪ ،‬إلى أن اتجه للكرة الشاطئية فيما بعد‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫فسخ‬

‫اتحاد طنجة عقد الالعب عمر الدهري‪ ،‬و لم يمض على توقيع العقد أكثر من‬ ‫شهر ونصف‪ .‬بالغ لمكتب الفريق قال أن قرار الفسخ جاء تلبية لطلب الالعب‬ ‫الذي عزا بدوره طلبه بظروفه العائلية التي تطلبت عودته إلى السويد‪ .‬بعدما كان اتحاد‬ ‫طنجة‪ ،‬أعلن تعاقده الالعب يوم ‪ 11‬يونيو الماضي بعقد يمتد لثالث سنوات قادما من‬ ‫الدوري السويدي‪ .‬واعتبره جمهور الفريق من أبرز االنتدابات الصيفية لهذا الموسم بعدما‬ ‫كان من أبرز العبي فريق إف سي إسكلستونا السويدي‪ ،‬وكان يحمل معه شارة العمادة‪،‬‬ ‫منذ فترة طويلة‪ ،‬كما لعب لعدة أندية سويدية في القسم األول‪ ،‬قبل أن يختار خوض أول‬ ‫تجربة بالدوري المغربي عبر بوابة اتحاد طنجة الذي فضل عرضه عن عروض أندية عربية‬ ‫خليجية‪ .‬إن سرعة فسخ عقد الالعب لن يهضمها محبوا الفريق بسهولة‪ ،‬وربما هناك‬ ‫شكوك في صحة مبرر الالعب‪ ،‬ويقال أنه أحس بعدم االرتياح لألجواء السائدة بالفريق‪،‬‬ ‫واأليام القادمة ستوضح األمور‪.‬‬

‫أسئلة ‪:‬‬

‫فوزي لقجع‪...‬‬ ‫رئيس الجامعة الملكية المغربية لكرة القدم‬

‫مداخــل مشاركة‬ ‫المنتخب في كــأس‬ ‫العالم وحملة ترشيح‬ ‫المغــرب الحتضــان‬ ‫كأس العالم ‪2026‬‬ ‫بخصوص مشاركــة‬ ‫ال��م��ن��ت��خ��ب ف���ي ك��أس‬ ‫ال��ع��ال��م‪ ،‬أب����رز لقجع‪ ‬‬ ‫ان���ه ب��ت��أه��ل ال��م��غ��رب‬ ‫ل��ك��أس ال��ع��ال��م حصل‬ ‫ع��ل��ى‪12 ‬م��ل��ي��ون دوالر‬ ‫من الفيفا و‪ 500 ‬أل��ف‬ ‫دوالر م���ن ال��ك��ـ��ـ��اف‪،‬‬ ‫مضيفا ان هذه األموال مكنت الجامعة من أداء تعويضات‬ ‫الالعبين التي وصلت إلى‪ 100 ‬ألف دوالر لكل العب‪ ،‬كما‬ ‫مكنت أيضا من صرف منح لالعبين المحليين الذين فازوا‬ ‫ببطولة الشان‪ ،‬تقدر ب‪ 500 ‬ألف درهم لكل العب‪ ،‬معتبرا‬ ‫ذلك تحفيزا مستحقا لهم‪ .‬وأكد لقجع أن هذا المبلغ مكن‬ ‫الجامعة أيضا من التحضير لكأس العالم وفق برنامج أعده‬ ‫الطاقم التقني للفريق الوطني وتم احترامه من ألفه إلى‬ ‫يائه‪ ،‬مضيفا «األرق��ام واضحة وإذا كان هناك ماال عاما‬ ‫توصلنا به سواء للتأهل أو التحضير أو المشاركة فليعلن‬ ‫عنه‪ ،‬مضيفا» أؤكد أنه ب ‪12.5‬مليون دوالر حققنا كل‬ ‫هذا»‪ .‬وبخصوص حملة ترشيح المغرب الحتضان كأس‬ ‫العالم ‪ ، 2026‬قال لقجع «إن الحملة استمرت ثمانية‬ ‫أشهر ‪ ‬مولت من الدولة ب‪100 ‬مليون درهم‪ ،‬موضحا في‬ ‫ذات السياق «لقد قمنا بهذه الميزانية بإنجاز الدراسات‬ ‫والقيام بالحملة‪ ،‬واليوم لم نعد تقرير بعد حول الموضوع‪،‬‬ ‫ألن هناك بعض األمور التي الزلنا ندفع ثمنها‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى ما قدمته بعض القطاعات الوزارية»‪ .‬وأوضح لقجع أن‬ ‫الجولة التي قامت بها لجنة التاسك فورس كانت مهمة‬ ‫وتاريخية والفيفا عرفت أن المغرب مستعد الحتضان كأس‬ ‫العالم ‪ ،2026‬مضيفا في المستقبل‪ ،‬سيتقدم المغرب‬ ‫بترشيحه مرة أخرى في‪ 2030 ‬بشكل انفرادي او جماعي‪،‬‬ ‫لم يحسم في الموضوع بعد‪ ،‬هل سيكون مغاربيا مع تونس‬ ‫والجزائر‪ ،‬أو مع البرتغال وإسبانيا هذا أمور تحدد سياسيا‬

‫خبـر‬ ‫دولـي‬

‫في المستقبــل‪ ،‬على حد‬ ‫تعبيـــره‪ .‬وأفاد لقجــع أن‬ ‫رئيــس الفيفا سيكون في‬ ‫المغرب لمدة يومين في‬ ‫نهاية هــذا الشهر‪ ،‬حيث‬ ‫تمـت دعوتــه للمشاركـــة‬ ‫في احتفــاالت عيد العرش‬ ‫وستكون مناسبة للحديث‬ ‫معه عن الموضوع‪.‬‬

‫رونـار مستمــر في‬ ‫تدبير شــؤون الفريق‬ ‫الوطني‬ ‫أكد فوزي لقجع‪ ،‬أن الناخب الوطني هيرفي رونار مستمر‬ ‫في تدبير شؤون الفريق الوطني‪ .‬وأوضح لقجع على أنه‬ ‫اجتمع في اليومين الماضيين مع رونار‪ ،‬مؤكدا على ثقته‬ ‫في المدرب الفرنسي لخوض المنافسات المقبلة للمنتخب‪،‬‬ ‫مضيفا يبقى أهمها في المستقبل القريب كأس أمم افريقيا‬ ‫‪ .»2019‬وأضاف لقجع على أنه في اجتماعه برونار أكد على‬ ‫أن الرهان القادم هو الفوز بكأس افريقيا ‪ ،2019‬وذلك‬ ‫في ظل التجربة التي راكمها العبو المنتخب بالمونديال‪.‬‬ ‫وأثارت مسألة رحيل الناخب الوطني جدال كبيرا ‪ ،‬خصوصا‬ ‫بعد تداول أنباء عن تلقيه لعروض من منتخبات عربية‬ ‫وافريقية‪ ،‬بعد المونديال‪.‬‬

‫مشاركة المنتخب المغربي في المونديال‬ ‫وبخصوص مشاركة المنتخب المغربي في المونديال‬ ‫قال لقجع‪ ،‬إنه «كان بإمكان المنتخب الوطني تحقيق نتائج‬ ‫أفضل في مونديال روسيا لكن ذلك لم يتحقق بسبب‬ ‫ابتعاد الفريق الوطني كمؤسسة عن تظاهرة كأس العالم‬ ‫وظلم التحكيم واختياراتنا في المباراة األولى والتي أثرت‬ ‫على معنويات الالعبين»‪ .‬وفي ذات السياق‪ ،‬اعتبر لقجع‪ ‬أنه‬ ‫«ال يمكن استعمال تقنية (‪ )VAR‬في كأس العالم قصد‬ ‫تجريبها»‪ .‬وأضاف لقجع «أن طموح الجماهير المغربية التي‬ ‫أبانت عن مساندة حضارية للمنتخب الوطني في مونديال‬ ‫روسيا يتطلب منا بذل كل الجهود حتى نكون في مستوى‬ ‫تطلعاتها خالل المواعيد الكروية المقبلة»‪.‬‬

‫مورينيو يزيد الضغوط على كلوب‬

‫حاول‪ ‬جوزيه مورينيو‪ ،‬مدرب مانشستر يونايتد‪ ،‬زيادة الضغوط على يورجن‬ ‫كلوب‪ ،‬المدير الفني لليفربول‪ ،‬قبل بداية الموسم الجديد‪ .‬وقال مورينيو‪ ،‬في‬ ‫تصريحات أبرزتها صحيفة‪ ‬الديلي ميل‪ ،‬قبل مواجهة الفريقين في إطار الكأس‬ ‫الدولية لألبطال «تغير رؤية كلوب بشأن اإلنفاق الكبير‪ ‬في سوق االنتقاالت أمر‬ ‫مضحك للغاية»‪ .‬وكان كلوب قد صرح قبل عامين‪ ،‬بأنه يفضل االعتزال على‬ ‫اإلنفاق ببذخ في سوق اإلنتقاالت‪ ،‬وذلك بعدما حصل مانشستر يونايتد على‬ ‫خدمات بول بوجبا‪ ،‬مقابل ‪ 89‬مليون جنيه إسترليني‪ .‬لكن قيام ليفربول بإنفاق‬ ‫‪ 250‬مليون جنيه إسترليني منذ بداية العام الحالي‪ ،‬للحصول على العبين أمثال‬ ‫فيرجيل فان‪ ‬ديك ونابي كيتا وأليسون باكير‪ ،‬أشعر مورينيو باالرتباك‪ .‬وأوضح‬ ‫المدرب البرتغالي «إذا استثمرت بشكل جيد‪ ،‬فإن ذلك أفضل لك من االحتفاظ‬ ‫بأموالك في البنوك ألن الفوائد منخفضة»‪ .‬وتابع «المشكلة تكمن في أنّه‬ ‫يتوجّب عليك االستثمار بشكل جيد‪ ،‬أعتقد أن‪ ‬ليفربول‪ ‬قام‪ ‬بعمل جيد‪ ،‬ألن كل‬ ‫العب استقدموه‪ ،‬يتمتع بجودة عالية»‪.‬‬ ‫و أضاف‪« ‬أنا سعيد لهم‪ ،‬لدرجة تجعلني ابتسم‪ ‬لرؤيتهم‪ ،‬من الممكن أن‬ ‫تغير رأيك وتتغير‪ ‬كشخص‪ ،‬األمر مضحك لكن‪ ‬ال بأس»‪ .‬وحذر‪ ‬مورينيو‪ ،‬كلوب‪،‬‬ ‫من أنه يتوجب عليه اآلن تحقيق مطالب الجماهير‪ ،‬الساعية إلحراز لقب الدوري‬ ‫اإلنجليزي‪ ،‬الغائب عن خزائن النادي منذ‪ 29 ‬عاما‪ .‬وقال مورينيو «بعد الصفقات‬ ‫التي أبرمها ليفربول‪ ،‬ووصوله إلى‪ ‬نهائي‪ ‬دوري أبطال أوروبا‪ ،‬يجب أن نقول أنه‬ ‫منافس كبير‪ ،‬يجب أن يفوزوا بلقب البريمييرليج»‪.‬‬


‫العدد ‪952‬‬

‫الشمال الرياضي‬

‫عصبة البوغاز للكراطي تحرز المركز الثاني‬ ‫في كأس العرش بكلميم‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫‪19‬‬

‫الجامعة‬ ‫أخبار‬ ‫من الجامعة‬ ‫أخبار من‬ ‫ندوة تقييم مشاركة المنتخبات اإلفريقية‬ ‫في منافسات كأس العالم بروسيا‬

‫أحرز فريق عصبة البوغاز للكراطي المركز الثاني في‬ ‫صنف الذكور من منافسات كاس العرش للموسم الرياضي‬ ‫‪ 2018-2017‬التي احتضنت أطوارها مدينة كلميم‪ .‬واثبت‬ ‫تألق البوغازيين في هذه المنافسات‪ ،‬التطور الذي عرفته‬ ‫رياضة الكراطي بالجهة والمجهود الكبير الذي تبدله‬ ‫العصبة التي يرأسها حاليا الخبير الوافي البقالي‪ ،‬ومعها‬ ‫األندية التي تجتهد من أجل الرقي باللعبة ومدى اكتسابها‬ ‫للخبرة والتجربة في المجال‪ ،‬واحتكاك أبطالها بأبطال‬ ‫عالميين استفادوا من التظاهرات الدولية التي تشرف‬ ‫العصبة على تنظيمها واحتضانها بمدينة طنجة‪.‬وكانت‬ ‫عصبة البوغاز بلغت النهائي يوم األحد الماضي‪ ،‬وخاضته‬

‫بشراسة ضد عصبة «مكناس األطلس» بطلة هذه الكأس‪.‬‬ ‫ويشار أن عصبة جهة كلميم ‪ ‬وادنون للكراطي‪ ،‬نظمت‬ ‫تحت إشراف الجامعة الملكية المغربية للكراطي وأساليب‬ ‫مشتركة‪ ،‬وألول مرة‪ ،‬منافسات كأس العرش لهذا الموسم‬ ‫بمدينة كلميم واد نون‪ ،‬يوم األحد ‪ 22‬من شهر يوليوز‬ ‫الحالي‪ .‬وعرفت التظاهرة مشاركة جل الفرق التي تمثل‬ ‫العصب الوطنية المنضوية تحت لواء‪ ‬الجامعة إناثا و ذكورا‬ ‫بجميع الفئات‪ .‬وحضر النهائي والي جهة كلميم وادنون‪،‬‬ ‫ورئيس المجلس اإلقليمي لكلميم‪ ،‬ورؤساء المصالح‬ ‫الخارجية الجهوية واإلقليمية‪ ،‬ومنتخبون وفعاليات من‬ ‫المجتمع المدني‪.‬‬

‫اتحاد طنجة يعقد جمعه العام منتصف غشت‬ ‫ويحدد طاقمه التقني‬ ‫حدد اتحاد طنجة يوم األربعاء ‪ 15‬غشت موعدا لعقد‬ ‫جمعه العام السنوي العادي‪ ،‬ستحتضنه قاعة االجتماعات‬ ‫بنادي الكريكت‪ ،‬انطالقا من الساعــة السابعة مســـاء‪.‬‬ ‫ويتضمن جدول أعمال الجمــع‪ ،‬كلمــة الرئيس‪ ،‬تالوة‬ ‫التقريرين األدبي و المالي و المصادقـــة عليهما بعد‬ ‫المناقشة ‪ .‬وعين ادريس المرابط طاقمه التقني الذي‬ ‫سيرافقه في مشواره مع الفريق خالل الموسم الجديد‪،‬‬ ‫وسيكون إلى جانبه خالد باحيدا مدربا مساعدا‪ ،‬بديال‬

‫لعبد الواحد بنقاسم الذي غادر في ظروف غامضة بعدما‬ ‫كان الساعد األيمن للمرابط في تحقيق إنجاز البطولة‬ ‫في الموسم الماضي‪ .‬ويعد باحيدا من قدماء العبي اتحاد‬ ‫طنجة‪ ،‬وخاض تجربة مع الجيش الملكي‪ ،‬قبل أن يتفرغ‬ ‫للتدريب ودرب بالفئات الصغرى بالفريق‪ .‬وسيتحمل احمد‬ ‫لعمول مهام المعد البدني‪ ،‬فيما يواصل محمد الجباري‬ ‫مهام مدرب للحراس‪ .‬كما عين المكتب المسير عبد الرحيم‬ ‫لهوازر مديرا رياضيا‪.‬‬

‫المغرب التطواني يفرج عن الئحة المكتب المسير‬ ‫وأيوب لكحل خامس انتدابات الفريق‬

‫دعا فوزي لقجع‪ ،‬رئيس الجامعة الملكية المغربية لكرة القدم‪ ،‬في الكلمة‬ ‫التي ألقاها خالل الندوة التي نظمها االتحاد اإلفريقي لكرة القدم يوم السبت‬ ‫‪ 21‬يوليوز ‪ 2018‬بمدينة الرباط‪ ،‬واستمرت إلى يوم األحد‪ ،‬من أجل تقييم‬ ‫مشاركة المنتخبات اإلفريقية في نهائيات كأس العالم روسيا ‪ ،2018‬الدول‬ ‫اإلفريقية إلى االهتمام بالتكوين وبالبنيات التحتية‪ ،‬لقجع أن العمل بطريقة‬ ‫احترافية‪ ،‬وتطبيق الحكامة في التسيير سيساعد الكرة اإلفريقية على التطور‬ ‫ولما ال منافسة نظيرتها العالمية‪ ،‬مبرزا دور المواهب في تطوير كرة القدم‬ ‫‪ ،‬باإلضافة إلى عامل المال ‪ ،‬لكنه حذر من سيطرة النقطة الثانية‪ ،‬الن ذلك‬ ‫يمكن أن يساهم في التضحية بالموهبة دون شك‪ .‬وأشار رئيس الجامعة الى‬ ‫ضرورة توحيد الجهود وترجمة التوصيات التي سيتم تبنيها خالل هاذين‬ ‫اليومين الدراسيين على ارض الواقع من اجل الرقي بكرة القدم اإلفريقية‪.‬‬ ‫ومن جانبه‪ ،‬قال أحمد أحمد‪ ،‬رئيس اإلتحاد اإلفريقي لكرة القدم‪ ،‬إن الكاف قرر‬ ‫تنظيم هذه الندوة من أجل معرفة األسباب الرئيسية التي كانت وراء خروج‬ ‫المنتخبات التي مثلت الكرة اإلفريقية في نهائيات كأس العالم بروسيا من‬ ‫الدور األول‪ ،‬واشار إلى دور التكوين في تحقيق النتائج اإليجابية‪ ،‬عبر وضع‬ ‫برامج احترافية علمية في الفئات السنية الصغرى‪ ،‬وأكد أن الكونفيدرالية‬ ‫اإلفريقية لكرة القدم‪ ،‬ستعمل كل ما في جهدها لتطوير الكرة بالقارة‪،‬‬ ‫ومستعدة لتنفيذ جميع االقتراحات والبرامج التي يقدمها المتخصون‪ ،‬قبل‬ ‫عرضها خالل المؤتمر الذي دعت إليه الفيفا في لندن شهر شتنبر المقبل‬ ‫والمخصص لتقييم كأس العالم ‪.2018‬‬ ‫‪vvvvvv‬‬

‫المنتخب الوطني يواجه تونس وديا بملعب رادس‬ ‫يخوض المنتخب الوطني األول‪ ،‬يوم الثالثاء ‪ 20‬نونبر ‪ ،2018‬مباراة‬ ‫ودية ستجمعه بالمنتخب التونسي‪ .‬وستجرى هذه المباراة الودية على أرضية‬ ‫الملعب األولمبي برادس بالعاصمة التونسية تونس‪ .‬و تدخل هذه المقابلة‬ ‫الودية في إطار استعدادات المنتخب الوطني لالستحقاقات المقبلة‪.‬‬ ‫‪vvvvvv‬‬

‫برونزية للمنتخب الوطني ألقل من ‪ 20‬سنة في دورة ألعاب البحر‬ ‫األبيض المتوسط‬ ‫فاز المنتخب الوطني ألقل من ‪ 20‬سنة بالميدالية البرونزية‪ ،‬في منافسات‬ ‫في دورة ألعاب البحر األبيض المتوسط‪ ،‬عقب فوزه في مباراة الترتيب التي‬ ‫جمعته بالمنتخب اليوناني بضربات الجزاء الترجيحية بنتيجة ‪ 7‬أهداف مقابل‬ ‫‪ ،6‬بعد نهاية الوقت األصلي للمقابلة بنتيجة صفر لمثله‪ .‬جدير بالذكر أن هذه‬ ‫المباراة تدخل في إطار منافسات النسخة الثامنة عشر لأللعاب البحر األبيض‬ ‫المتوسط‪ ،‬التي استضافتها مدينة طراغونة اإلسبانية‪ ،‬في الفترة المتراوحة‬ ‫ما بين ‪ 22‬يونيو وفاتح يوليوز ‪.2018‬‬ ‫‪vvvvvv‬‬

‫أفرج محمد رضوان الغازي الرئيس الجديد للمغرب‬ ‫التطواني يوم الثالثاء الماضي عن الئحة المكتب المسير‬ ‫بعدما خول له الجمع العام اختيارها‪ .‬وبقي الغازي على‬ ‫عهده حين عين قائمة أعضاء خالية من أسرة أبرون التي‬ ‫سيطرت على تسيير الفريق خالل السنوات األخيرة‪ ،‬بينما‬ ‫أبقى على بعض األسماء من المكتب السابق وعززها‬ ‫بأعضاء جدد‪ ،‬وضمت التركيبة محمد رضوان الغازي‪ ،‬رئيسا‪،‬‬ ‫وجمال الدين الغازي نائبا أوال للرئيس‪ ،‬ومصطفى الزباخ‬ ‫نائبا ثانيا‪ ،‬ومحمد الخمليشي نائبا ثالثا‪ ،‬وأحمد أحبراش‬ ‫نائبا رابعا‪ ،‬وعمر البقالي القاسيمي كاتبا عاما‪ ،‬و سمير‬ ‫برهون نائبا للكاتب العام‪ ،‬وعبد اإلله بنمخلوف أمينا للمال‬ ‫ثم محمد بنونة نائبا ألمين المال‪ .‬وفي موضوع آخر‪ ،‬تعاقد‬ ‫المغرب التطواني الالعب أيوب لكحل بعقد احترافي يمتد‬ ‫لثالثة مواسم‪ ،‬قادما من النادي القنيطري في صفقة انتقال‬ ‫حر‪ .‬ويعد لكحل (‪21‬سنة)‪ ،‬منتوج مدرسة المغرب التطواني‬ ‫وتوج مع أمل الفريق بلقب البطولة قبل انتقاله للنادي‬ ‫القنيطري‪ .‬وكان لكحل خامس االنتدابات الصيفية للفريق‬ ‫هذا الموسم بعد المدافع األيسر خليل بنحمص (‪ 28‬سنة)‬

‫الذي وقع في كشوفات الفريق عقدا يمتد لموسم واحد‪،‬‬ ‫في صفقة انتقال حر‪ .‬وخاض الالعب تجربة بأندية‪ ،‬شباب‬ ‫قصبة تادلة‪ ،‬النادي المكناسي‪ ،‬شباب أطلس خنيفرة ثم‬ ‫النادي القنيطري خالل الفصل الثاني من الموسم الماضي‪.‬‬ ‫كما تعاقد مع المهاجم أسامة الحلفي‪ ،‬الالعب السابق‬ ‫لشباب وداد طنجة‪ ،‬الفتح الرباطي وشباب الحسيمة الذي‬ ‫وقع عقدا يمتد لموسمين في صفقة انتقال حر‪ .‬والمهاجم‬ ‫الغابوني ماريو برنار ماندور(‪ 19‬سنة)‪ ،‬على سبيل اإلعارة‪،‬‬ ‫قادما الدفاع الحسني الجديدي‪ .‬والمدافع يوسف بوشتى‬ ‫(‪ 27‬سنة)‪ ،‬الذي عاد إلى أحضان الفريق الذي حقق معه‬ ‫لقبين للبطولة قبل أن يخوض تجربة بشباب الريف‬ ‫الحسيمي‪ ،‬ووقع عقدا يمتد لموسمين‪ .‬ثم المدافع زكرياء‬ ‫العيوض الذي جدد عقده لموسمين في صفقة انتقال حر‪.‬‬ ‫ويواصل الفريق تحضيراته بملعب سانية الرمل بإجراء‬ ‫حصتين تدريبيتين في اليوم‪ .‬ودشن ايوب لكحل بدايته مع‬ ‫الفريق بتسجيل هدف في مباراة ودية بملعب بوبكر عمار‬ ‫ضد الجمعية السالوية‪ ،‬وانتهت بالتعادل بهدف لمثله‪.‬‬

‫المنتخب الوطني لكرة القدم الشاطئية يفوز بالدوري الدولي‬ ‫لمدينة اكادير‬ ‫توج المنتخب الوطني لكرة القدم الشاطئية بلقب الدوري الدولي لمدينة‬ ‫أكادير‪ ،‬بعد فوزه على كل من منتخبات أوكرانيا بنتيجة ‪ 8‬أهداف مقابل ‪6‬‬ ‫وسلطنة عمان بهدفين لهدف واحد‪ ،‬وألمانيا بنتيجة ‪ 3‬أهداف لهدف واحد‪.‬‬ ‫وعرفت هذه البطولة التي نظمت تحت الرعاية السامية لصاحب الجاللة محمد‬ ‫السادس نصره اهلل‪ ،‬تتويج الدولي المغربي نسيم الحدواي‪ ( ،‬مائة مباراة‬ ‫دولية)‪ ،‬أحسن الالعب في الدورة‪ ،‬واختيار العماني‪ ،‬أمجد الحمداني أحسن‬ ‫حارس‪ ،‬في حين كانت جائزة هداف الدورة لالعب األوكراني يوفهان بيترينكو‪.‬‬ ‫جدير بالذكر‪ ،‬أن هذه البطولة تدخل في إطار استعدادات المنتخب الوطني‬ ‫لكرة القدم الشاطئية‪ ،‬لبطولة إفريقيا لألمم التي ستجرى بمدينة شرم الشيخ‬ ‫بمصر‪.‬‬


‫العدد ‪952‬‬

‫األخيرة‬

‫الثالثاء ‪ 31‬يوليوز �إلى ‪ 06‬غ�شت ‪2018‬‬

‫رحيمو‬

‫المغربُ يحتفل بالذكرى التاسعة عشرة لجلوس‬

‫جاللة الملك محمد السادس‬ ‫على عرش أسالفه المنعمين‬

‫األم الطالبة‬ ‫الطموحة‪...‬‬ ‫هذه المرأة‪ ،‬الماثلة أمامكم‪ ،‬في الصورة‪،‬‬ ‫نهضت من جديد‪ ،‬بعد أن سقطت في معترك‬ ‫الحياة‪ ،‬إلى جانب شريك حياتها‪ ،‬حيث تربية‬ ‫األبناء‪ ،‬وتحمل مسؤولية البيت‪ ،‬وإكراهات حياة‬ ‫مثقلة بمتطلبات العصر‪.‬‬ ‫نعم‪ ،‬نهضت هذه المراة‪ ،‬المسماة رحيمو‬ ‫أكريكر‪ ،‬البالغة من العمر ‪ 42‬سنة‪ ،‬والقاطنة‬ ‫بطنجة‪ ،‬فشمرت عن ساعديها‪ ،‬بعد مضي‬ ‫عشرين سنة على انقطاعها عن الدراسة‪ ،‬لكي‬ ‫تكتب أول فصل من فصول قصتها مع الدراسة‬ ‫و التحصيل المعرفي‪ ،‬حيث تقدمت في بداية‬ ‫األمر‪ ،‬الجتياز اختبارات الباكالوريا(حرة) ‪ .‬وبعد‬ ‫أن نجحت‪ ،‬ازداد طموحها أكثر إلى مواصلة‬

‫دراستها‪ ،‬بكل عزيمة وإصرار‪ ،‬إلى أن حصلت‬ ‫على شهادة اإلجازة في شعبة القانون الخاص‪،‬‬ ‫بميزة حسن‪ ،‬وذلك بجامعة عبد المالك السعدي‪.‬‬ ‫رحيمو‪ ،‬إذن‪ ،‬مثال حي للصمود والتحدي‪،‬‬ ‫بل نافذة تطل على ما يمكن أن تقدمه المرأة‬ ‫في مجال التحصيل العلمي‪ ،‬رغم انشغالها بأمور‬ ‫األسرة والبيت‪.‬‬ ‫وبعبارة أخرى‪ ،‬هذا درس ثمين لمن يرغب‬ ‫في محاكاة الطالبة واألم رحيمو‪ ،‬وغيرها ممن‬ ‫أوقدن وأوقدوا نور العلم في ظلمة الجهل‪.‬‬ ‫أحر التهاني إليك‪ ،‬أيتها الطالبة المنبعثة‬ ‫من جديد‪ ،‬وإلى زوجك و إلى ابنتيكما‪.‬‬

‫حملة طبية بإقليم شفشاون‬

‫(تتمة ص‪)1‬‬

‫بداية الملك محمد السادس اتسمت بإطالق أوراش كبرى بغاية تحقيق إصالحات سياسية واجتماعية‬ ‫واقتصادية‪ ،‬كان الشعب يتطلع إليها‪ ،‬مكنت المغرب من تجاوز «منطقة االضطرابات» السياسية التي‬ ‫تسبب فيها ما اصطلح على تسميته تجاوزا‪ ،‬بــ «الربيع العربي» الذي طلع على العالم الثالث بمطالب‬ ‫حقيقية بتحقيق التغيير الذي يستوعب التحوالت المستجدة على الساحة الوطنية والعالمية‪.‬‬ ‫وتحقيقا للمسار الجديد الذي انتهجه المغرب الجديد‪ ،‬تمت الدعوة إلى استفتاء على دستور جديد سنة‬ ‫‪ ،2011‬الذي جاء بمضامين جديدة لمفهوم الدولة والسلطة والحقوق المدنية والممارسة الديمقراطية‪،‬‬ ‫وتوضيح اختصاصات الملـــك والجهازيــن التنفيذي والتشريعي ودور المنظمات األهلية في تحقيق التنمية‬ ‫المجتمعية من منظور الممارسة اإليجابية على مستوى االقتراح والمراقبة‪.‬‬ ‫وهكذا تحصــل الشعــب المغربي على هامش مهم من الحرية والمسؤولية لممارسة بعض حقوقه‬ ‫األساسية والمساهمة في بناء دولة المؤسسات انطالقا من ممارسة الديمقراطية المحلية والجهوية‬ ‫بعد أن دعا الملك إلى طي صفحة االنتهاكات الجسيمة لحقوق اإل‪+‬نسان‪ ،‬على عهد والده‪ ،‬بإنشائه هيئة‬ ‫اإلنصاف والمصالحة‪ ،‬و عمله على ترسيخ مفاهيم الحقوق األساسية‪ ،‬التي تضمنها الدستور‪ ،‬واتخاذ‬ ‫اإلجراءات الكفيلة برد االعتبار إلى المرأة المغربية ‪ ،‬كعنصر هام وأساسي في تحقيق كل خطوة تخطوها‬ ‫البالد نحو مغرب حداثي ومتطور‪ ،‬اجتماعيا وسياسيا واقتصاديا‪ ،‬واتخاذ القرار الجريء القاضي بإعادة‬ ‫العالقات المغربية اإلفريقية إلى سابق عهدها الزاهر الذي أرسى قواعده محرر المغرب الراحل الملك محمد‬ ‫الخامس طيب اهلل ثراه‪.‬‬ ‫سياسة االنفتاح والحريات السياسية واالجتماعية مهدت لنوع من االستقرار السياسي واالجتماعي الذي‬ ‫شكل ما اصطلح عليه بـ «االستثناء المغربـــي» في محيط مضطرب‪ ،‬األمر الذي شكل حافزا قويا لتدفق‬ ‫االستثمارات األجنبية التي استفادت منها البالد‪ ،‬خاصة في المجال الصناعي الذي أصبح يوفر مئات اآلالف‬ ‫من فرص الشغل‪ ،‬ويفتح األفاق في وجه الراغبين في التكوين التقني العالي الذي تتطلبه الصناعات‬ ‫الجديدة خاصة في ما يتعلق بالتكنولوجيات المتطورة وصناعة السيارات و الطائرات التي بدأت تستقر‬ ‫بمناطق طنجة الصناعية الحرة‪.‬‬

‫أكثر من ‪ 120‬شخص من سكان إقليم‬ ‫شفشاون الذين يعانون الهشاشة‪ ،‬استفادوا‬ ‫من الحملة الطبية المجانية الستئصال المياه‬ ‫البيضاء أو ما يعرف بـ”الجاللة” ‪.‬‬ ‫هذه الحملة الطبية التي نظمتها مؤخر‬ ‫المديرية اإلقليمية لوزارة الصحة بمدينة‬ ‫شفشاون‪ ،‬بشراكــة مع الجمعيــة المغربية‬ ‫للتضامن وبتنسيــق مع عمالة اإلقليـــم‬ ‫والمجالس المنتخبة‪ .‬تدخل في إطار مخطط‬ ‫يستهدف المناطق الهشــة من تراب إقليم‬ ‫شفشاون‪ ،‬وذلك لتقريب الخدمــات الطبية‬

‫ِ‬

‫المختصة والمجانية لهذه الفئة من المواطنين‪.‬‬ ‫هذه الحملة التي استمرت ثالثة أيام‪ ،‬شارك‬ ‫فيها أطباء مختصون في جراحة العيون‪ ،‬إلى‬ ‫جانب عدد من الممرضين واألعــوان تابعين‬ ‫للمستشفى اإلقليمي محمد الخامس‪ ،‬ووحدة‬ ‫متنقلة للمركز الصحي التابع لجماعة باب تازة‪.‬‬ ‫كما اشتملت هذه الحملة الطبية المجانية‬ ‫على توزيع العديد من النظارات الطبية على‬ ‫المحتاجين ممن يعانون المشاكل في البصر‪.‬‬

‫م ‪ .‬الحراق‬

‫إصدار جديد‬

‫كما أن وضع المغــرب المتميــز‪ ،‬مكنه من استقطاب استثمارات خارجية مهمة في العديد من‬ ‫المجاالت المنتجة و إنجاز العديد من المشاريع البنيوية الكبيرة خاصة في مجال التجهيزات األساسية‬ ‫الكبرى المتعلقة بالطرق والموانئ كميناء طنجة المتوسط وميناء الناظور المتوسطي الشرقي‪ ،‬والمطارات‬ ‫فضال عن المجال الفالحي الذي سخر له المغرب ميزانيات هامة في إطار المغرب األخضر‪ ،‬والمغرب األزرق‬ ‫ومحطات الطاقات المتجددة الذي يعتبر المغرب من أكبر رواده في العالم‪ ،‬وعن المبادرة الوطنية للتنمية‬ ‫االجتماعية التي حققت برامجها نجاحا واسعا في الدفع بمشاريع التنمية المدرة للدخل‪ ،‬خاصة في العالم‬ ‫القروي الذي تقول اإلحصائيات إن معدالت الفقر تراجعت في هذه المناطق‪.‬‬ ‫ومعلوم أن إقرار المغرب لسياسة التبادل الحر في الفضاء األوروبي والمتوسطي ومع الواليات المتحدة‬ ‫األمريكية أهل المغرب ليصبح أرضية لإلنتاج والتصدير‪ ،‬كما أهله ليستفيد من وضعية الشريك المتقدم‬ ‫لالتحاد األوروبي‪.‬‬ ‫وهكذا تحل الذكرى التاسعــة عشــرة لجلــوس الملك محمد السادس على عرش أسالفه الكرام‬ ‫المبجلين‪ ،‬والمغــرب يشهــد تحـوالت هامــة في شتى المجاالت ويزخــر بإنجازات كبرى اجتماعية‬ ‫واقتصادية وثقافية األمر الذي عزز مكانته كدولة صاعدة وفتح أمامه أبواب الرقي واالنتقال إلى مصاف‬ ‫الدول المتقدمة‪.‬‬

‫عزيز كنوني‬

‫صدر عن دار النشر السليكي أخوين كتاب جديد للدكتورة‬ ‫فطيمة الكنوني بعنوان «األندلس‪ :‬دراســـات في الفـكـر‬ ‫واالقتصاد والنوازل» يتضمن دراســات عن الفكر واالقتصاد‬ ‫األندلسيين خالل العصر الوسيط‪ ،‬فضال عن وصف وتحليل‬ ‫الحروب الصليبية التي تعرضت لها المنطقة‪.‬‬

‫• هدى املجاطي‪ ‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.