GURE ARTEAN EL PLA DE CO VIVE CIA A UAL
Zb 8. 2008ko maiatza IES ZURBARAN BHI CEP ZURBARAN LHI Arduradunak: Izaskun Zeberio Aquilino Poncelas
Además, reflejarán cómo debemos comportarnos y las cosas positivas que podemos encontrar en las personas. Dichas normas serán elaboradas por alumnado, profesorado y familias. Los conflictos, en este centro, son considerados perjudiciales y negativos, fruto de falta de respeto a los demás, enemistades y malas relaciones. Para la resolución de estos conflictos se ve la necesidad de utilizar el diálogo, colaboración mutua, la existencia de normas y su respeto (aplicando sanciones en caso de incumplimiento) y, sobre todo, intentar encontrar soluciones no violentas.
Como sabéis el centro está elaborando , durante este curso, el Plan de Convivencia Anual. Este Plan está compuesto de 4 fases: 1.- Sensibilización: para entre todos/as definir qué tipo de convivencia queremos tener. 2.- Diagnóstico: para analizar los conflictos que tenemos y cuáles son sus causas. 3.- Planificación: para convertir las causas en objetivos y trabajar coordinadamente. 4.- Seguimiento y evaluación: revisar los logros y los fallos En el primer trimestre se realizó la fase de sensibilización, por medio de encuestas al profesorado, alumnado y a las familias. Los resultados han sido los siguientes: - Se entiende por convivencia positiva una buena relación entre profesorado y alumnado, donde haya respeto y nos llevemos bien. Para algunas personas el portarse bien, hacer caso y estar atentos debiera entrar dentro de esta convivencia. - De la convivencia esperamos que sea positiva, divertida, que se arreglen los malos rollos, que haya comprensión, ayuda mutua, cariño, solidaridad, llevarse bien, que nos ayude a obtener buenos resultados, convivamos honestamente , con respeto y se puedan crear lazos de amistad. - Consideramos que las relaciones entre profesorado y alumnado deben ser correctas y buenas y, por lo tanto, deben mejorar. Para ello las personas deben ser buenas, ayudándonos mutuamente para que no haya problemas. Así, las normas de convivencia pueden ayudarnos a conseguir un buen funcionamiento, convivir mejor y tener una Eskerrik asko “Eskolako Agenda 21”ekin buenas relaciones. partehartzeagatik!! Jarraituko dugu!!