Memoria de gestion director general 2015 juan torres

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

DIRECCIÓN GENERAL

MEM ORIA ANUAL DE GESTIÓN INSTITUCIONAL 2015 Director General: Dr. Juan Jesús Torres Valero

PALIÁN – HUANCAYO 2015

1

2

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO” MEMORIA ANUAL DE GESTIÓN INSTITUCIONAL AÑO ACADÉMICO 2015

Habiendo finalizado el año lectivo 2015, debo hacer de conocimiento público las acciones realizadas en la dimensión de: Gestión Institucional, Procesos Académicos, Servicios de Apoyo y Resultados de Impacto

“Hay hombres que luchan un día y son buenos.

Hay otros que luchan un año y son mejores.

Hay quienes luchan muchos años, y son muy buenos.

Pero los hay que luchan toda la vida: Eso son los imprescindibles.”

Bertol Brecht

3

PRESENTACIÓN

La Memoria Anual de Gestión Institucional del 2015, que presenta la Dirección General, del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público lo realiza con la finalidad de hacer de conocimiento todas las acciones realizadas de acuerdo al Plan Anual de Trabajo y adecuado a los estándares de Gestión de calidad Institucional: Procesos Académicos, Servicios de Apoyo y Resultados de Impacto, enfocando todos los esfuerzos a la acreditación de las carreras profesionales.

Consideramos de necesidad la calidad educativa que se debe iniciar formulando planes de mejora.

Dr. Juan Jesús Torres Valero Director General 2015

4

VISIÓN Somos una Institución de Educación Superior Tecnológica Pública que forma profesionales eficientes que responden a las necesidades de la actividad productiva y de servicios con capacidad de investigación, emprendimiento y creatividad.

MISIÓN Ser una Institución líder en la formación profesional de calidad, sostenible y comprometida con el desarrollo de la sociedad.

VALORES - Compromiso - Responsabilidad - Honestidad - Respeto - Calidad FILOSOFIA INSTITUCIONAL Compromiso con la satisfacción del estudiante, brindando calidad en los servicios educativos.

LEMA INSTITUCIONAL

Ser siempre los mejores

5

ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL IESTP “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO” Para el cumplimiento de sus fines el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Santiago Antúnez de Mayolo” cuenta con la siguiente estructura orgánica: ÓRGANOS DE GOBIERNO Y DE DIRECCIÓN  Consejo Directivo  Dirección General ÓRGANOS DE APOYO  Imagen Institucional y Marketing  Medio Ambiente y Seguridad ÓRGANO DE ASESORAMIENTO  Comité de Calidad Institucional ÓRGANOS DE LÍNEA a) Unidad Administrativa  Área de Producción - Centro de Nivelación Académica  Área de Contabilidad  Área de Tesorería  Área de Abastecimiento  Área de Patrimonio  Biblioteca Central b) Unidad Académica  Secretaría Académica - Seguimiento de Egresados  Módulos Transversales  Bienestar Social y Consejería  Proyección Social  Prácticas Pre-Profesionales y Bolsa de Trabajo  Centro de Investigación e Innovación  Centro de Desarrollo Informático  Área Académica de Computación e Informática  Área Académica de Contabilidad  Área Académica de Enfermería Técnica  Área Académica de Industrias Alimentarias  Área Académica de Mecánica de Producción  Área Académica de Agropecuaria  Área Académica de Secretariado Ejecutivo  Área Académica de Técnica en Farmacia

6

CARGO DIRECTIVO Y JERÁRQUICO DEL IESTP “SAM” 2015

Dr. JUAN JESÚS TORRES VALERO Director General Mg. RENEÉ VILLAVICENCIO ZUASNABAR Jefe de Unidad Académica CPC. ADA MARQUEZ CARO Jefe de Unidad Administrativa Ing. MARIO MORALES REYMUNDO Secretario Académico Mg. VICTOR PACAHUALA SANCHEZ Jefe del Área Académica de Contabilidad Lic. NOHEMI CARHUANCHO HIDALGO Jefe del Área Académica de Computación e Informática Mg. HORTENCIA HERRERA SANTOS Jefe del Área Académica de Producción Agropecuaria Mg. MARÍA MACHUCA CAMPUSANO Jefe del Área Académica de Industrias Alimentarias Mg. CYNTIA WISSAR OLAYA Jefe del Área Académica de Enfermería Técnica Mg. RAQUEL BUENDIA SUAZO Jefe del Área Académica de Técnica en Farmacia Lic. EVA QUINO HUATUCO Coordinadora del Área Académica de Secretariado Ejecutivo Bach/Ing. ARTURO TEMBLADERA QUIÑONES Coordinador del Área Académica de Mecánica de Producción Mg. LEONILDA VELAZCO MURRILLO Coordinadora de Módulos Transversales

7

CARRERAS PROFESIONALES: Especialidad  Enfermería Técnica.  Computación e Informática.  Técnica en Farmacia.  Producción Agropecuaria.  Industrias Alimentarias.  Contabilidad.  Mecánica de Producción.  Secretariado Ejecutivo.

PERSONAL DIRECTIVO: Consejo Administrativo y Consultivo  Dr. Juan Jesús Torres Valero  Mg. Renee Villavicencio Zuasnabar  CPC. Ada Márquez Caro  Representante de Docentes  Representante de Administrativos Director General  Dr. Juan Jesús Torres Valero PERSONAL JERÁRQUICO: Jefe de la Unidad Administrativa  CPC. Ada Márquez Caro Jefe de Unidad Académica  Mg. Reneé Soledad Villavicencio Zuasnabar Secretaria Académica  Ing. Mario Antonio Morales Reymundo PERSONAL DOCENTE: Docentes Nombrados  ALARCON ALCARRAZ, Alejandrino Atilio  ALVARADO EGOAVIL, Jorge Luis  ALVAREZ BAUTISTA, Carmen Rosa

8

                                             

ALVAREZ HUAMAN, Moisés ANDRADE PACHECO Zumilda Francisca BENDEZU CHANAVA, José María BUENDIA SUAZO, Raquel Teodosia CAMPOS VALENTIN, Andrés CAMPOSANO MORENO, Norma CAPCHA MONTAÑEZ, César CARHUANCHO HIDALGO, Nohemy Esther CORAS MERINO, Carlos Alberto DE LA VEGA URIBE, Ricardo Roque ESTEBAN RUIZ, Efraín FRANCESQUI CASTRO, Jorge Eduardo GOMEZ GALINDO, María Magdalena GUERRA SAPAICO, Joel Jesús HERRERA SANTOS, Asteria Hortensia HINOSTROZA ACOSTA, Elías Jesús LOPEZ HEREDIA, Alcides LLACSAHUANGA TUSE, Helder Teotista MACHUCA CAMPUZANO, María Hildaura MADUEÑO CASTILLO, María Antonieta MARIN CORTEZ, Manuel Antonio MARTINEZ AYALA, Florencio Santos MELGAR ROJAS, Reynaldo Jesús MENDOZA FULCHI, Javier Fausto MORALES REYMUNDO, Mario Antonio OLIVERA ESPINOZA, José PACAHUALA SANCHEZ, Víctor Augusto PALOMINO GARCIA, Vicente Edgardo PEÑA RICAPA, Isabel Liz PEREZ MORALES, Walter Pedro PORRAS GUTIERREZ, Evelina Luz QUINO HUATUCO, Eva Jesús QUISPE CARRION, Mario Antonio QUISPE SALVADOR, Máximo RAFAEL RIVAS, María Isabel RAMOS ALARCÓN, Diego RAMOS BERROSPI, Ricardo Ernesto RAMOS QUISPE, José Patricio RIOS BIANCHI, Juan RIVERA DE LA CRUZ, Eulogia Antonia RIVERA SALAZAR, Jesús Percy SAMANIEGO LOZANO, José Luis SANTOS GALARZA, Diosdado Francisco Javier SOLIS LAVADO, César Fernando SUAREZ CAPCHA, Eduardo SUASNABAR TERREL, Jaime

9

         

TEMBLADERA QUIÑÓNEZ, Arturo Marciano TORRES VALERO, Juan Jesús UBILLUS MILLA, Alfredo Félix VALER MOYA, Luis Alberto VARGAS MENESES, Sonia Rebeca VELAZCO MURILLO, Leonilda VIDALON LAGONES, Pedro César VILCHEZ LAZO, Enrique Ricardo VILLAVICENCIO ZUASNABAR, Reneé Soledad WISSAR OLAYA, Cyntia Gabriela

Docentes contratados            

AVILEZ PEÑA, Olinda BASTIDAS DAMIAN, Freddy BLANCO CARO, Judy Antonio DE LA CRUZ QUISPE, Ruben ESTEBAN CASTRO, Carmela HUAROCC SOTO, Damián Pedro MACASSI QUISPE, Susana MACETAS RODRIGUEZ, Roberto Johnny MIRANDA RIOS, Elizabeth POMA VIVAS, Mónica Evencia SOLIS FLORES, Arturo YUPANQUI SUASNABAR, María Del Rosario

Personal Administrativo y de Servicio:  AGUIRRE CANALES, Elizabeth Tomasa  ALIAGA MERLO, Teódulo  ALVA NAGASHIMA, Esperanza  CANTO DAMAS, Mauro Teodoro  CANAHUALPA VELASQUEZ, Lalo  CARBAJAL SERPA, Dante Mario  CORDOVA CALDERON, Miguel Florencio  CHAUPIS HUAROC, Raúl Alejandro  DE LA CRUZ PONCE, Juan Rolando  DE LA CRUZ DIAZ, Roger  GARCIA VELÁSQUEZ, Fredy  GUTIERREZ ROJAS, Samuel  LAZO CALDERON, Rodolfo  LEON TOLENTINO, Rosa Apolonia  MARQUEZ CARO, Ada María  MEZA LOAYZA, Gloria Isabel  MONTERO TICSE, Medgar Nelson  NIETO ALIAGA, Marcial Timoteo  PARIONA CHUCO, Hugo Santos

10

    

PEREZ MEJIA, Vicente Alfredo ROJAS SOTO, Mario Jaime SÁNCHEZ MANRIQUE, Sonia Nelly TOLENTINO VELIZ, Nelson Miguel VILCAHUAMAN DIAZ, Rodrigo

Servicio Personal CAS    

AVILA YARANGA, Felipe CHUQUILLANQUI BLAS, Félix Honorio POMA BERNAOLA, Juan Carlos CERRON ESPINOZA María Esther

ESTADISTICA DE MATRICULADOS 2015-I y II

ESTADÍSTICA CONSOLIDADA DE ALUMNOS MATRICULADOS SEMESTRE ACADEMICO 2015 - I

CARRERAS PROFESIONALES SEXO

SEMESTRE

SEMESTRE

I

III

SEMESTRE

V

TOTAL ALUMNOS POR CARRERAS

M

F

T

M

F

T

M

F

T

M

F

T

PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

30

37

67

14

32

46

20

26

46

64

95

159

CONTABILIDAD

18

59

77

24

59

83

08

55

63

50

173

223

ENFERMERÍA TÉCNICA

01

40

41

02

37

39

05

29

34

08

106

114

TÉCNICA EN FARMACIA

04

37

41

04

35

39

06

27

33

14

99

113

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

12

59

71

07

49

56

07

47

54

26

155

181

MECÁNICA DE PRODUCCIÓN

22

00

22

27

01

28

29

01

30

78

02

80

SECRETARIADO EJECUTIVO

00

39

39

00

22

22

00

25

25

00

86

86

COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

20

18

38

21

16

37

10

17

27

51

51

102

TURNO DIURNO:

TOTAL DIURNO:

107 289 396

99

251 350 85

227 312 291 767 1058

TURNO NOCTURNO CONTABILIDAD

15

24

39

07

16

23

11

21

32

33

COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

20

13

33

10

14

24

03

12

15

33

39

72

35

37

72

17

30

47

14

33

47

66

100

166

TOTAL NOCTURNO: TOTAL GENERAL SEMESTRAL

142 326 468 116 281 397 99

11

61

94

260 359 357 867 1224

ESTADÍSTICA CONSOLIDADA DE ALUMNOS MATRICULADOS SEMESTRE ACADEMICO 2015 - II

CARRERAS PROFESIONALES SEXO

SEMESTRE

II

SEMESTRE

IV

SEMESTRE

VI

TOTAL ALUMNOS POR CARRERAS

M

F

T

M

F

T

M

F

T

M

F

T

PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

26

32

58

14

27

41

19

26

45

59

85

144

CONTABILIDAD

15

56

71

23

60

83

09

51

60

47

167

214

ENFERMERÍA TÉCNICA

02

40

42

02

35

37

04

29

33

08

104

112

TÉCNICA EN FARMACIA

04

34

38

03

32

35

06

25

31

13

91

104

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

07

44

51

06

45

51

06

42

48

19

131

150

MECÁNICA DE PRODUCCIÓN

19

00

19

22

01

23

29

01

30

70

02

72

SECRETARIADO EJECUTIVO

00

38

38

00

21

21

00

24

24

00

83

83

COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

20

19

39

21

15

36

09

17

26

50

51

101

TURNO DIURNO:

TOTAL DIURNO:

93

263 356

91

236 327 82

215 297 266 714

980

TURNO NOCTURNO CONTABILIDAD

09

19

28

07

14

21

07

20

27

23

53

76

COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

14

08

22

09

12

21

03

11

14

26

31

57

23

27

50

16

26

42

10

31

41

49

84

133

TOTAL NOCTURNO: TOTAL GENERAL SEMESTRAL

116 290 406 107 262 369 92

246 338 315 798 1113

ESTADISTICA TITULADOS 2015 - I y II CARRERA PROFESIONAL

SEMESTRE ACADEMICO 2015 - I Egresados Titulados H M H M

SEMESTRE ACADEMICO 2015 - II Egresados Titulados H M H M

DENOMINACION Computación e Informática

Código X

00

00

02

03

12

28

00

03

Enfermería Técnica

E

00

00

00

10

04

29

01

15

F

00

00

01

08

06

25

00

14

M

00

00

07

00

29

01

07

02

I

00

00

04

14

06

42

04

15

S C

00 00

00 00

00 04

07 17

00 16

24 71

00 07

03 10

00

00

12

10

19

26

05

09

00

00

30

69

92

246

24

71

Técnica en Farmacia Mecánica de Producción Industrias Alimentarias Secretariado Contabilidad Agropecuaria TOTAL

A

12

I.

LOGROS ALCANZADOS SEGÚN LOS ESTÁNDARES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS 1.1

DIMENSIÓN ESTRATÉGICA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL.

Objetivo Estratégico General

Logro %

Objetivos Específicos

Alcanzado

Por Alcanzar

1. Elaborar, actualizar, ejecutar y evaluar el Planificar, ejecutar y evaluar los procesos Proyecto Educativo Institucional, institucionales a través estableciendo políticas en los documentos de un modelo de de gestión institucional y promoviendo su aseguramiento de la difusión a los miembros de la comunidad calidad educativa; educativa. promoviendo un liderazgo entre en el 2.Implementar un programa de promoción de equipo directivo y la cultura organizacional para garantizar jerárquico; una gestión de calidad de los procesos de desarrollando prácticas la institución y optimizar las metas de de selección, atención. evaluación y 3. Garantizar el cumplimiento de las políticas crecimiento profesional y procedimientos para la evaluación del de los docentes; personal docente y directivo acorde a las optimizando los exigencias de la ley de educación superior recursos vigente. presupuestales y acciones para la 4.Establecer políticas de generación de generación de ingresos ingresos económicos para que contribuyan propios; y a ampliar el presupuesto de las carreras estableciendo un clima profesionales y lograr el mejoramiento de organizacional que la infraestructura y equipamiento de la favorezca el institución así como el autofinanciamiento aprendizaje de los del proceso de acreditación. estudiantes a fin de 5.Promover, orientar, evaluar y tomar conducir a los actores decisiones a través de un Comité de de la comunidad Calidad para lograr la acreditación de las educativa hacia el carreras profesionales y desarrollar los logro de la visión y la procesos de mejora continua para consolidación de la garantizar un servicio de calidad. misión institucional.

98

75

85

Producción Agropecuaria

Carrera Profesional Contabilidad

15

12

95

5

Dimensión Gestión Institucional Procesos Académico Servicios de Apoyo Resultados de Impacto

Logro Alcanzado % 78 80 60 80

Dimensión Gestión Institucional Procesos Académico Servicios de Apoyo Resultados de Impacto

Logro Alcanzado % 71 67 45 72

13

25

88

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DE AVANCE DE CARRERAS PROFESIONALES EN LA ACREDITACIÓN Carrera Profesional

2

Carrera Profesional Computación e Informática

Dimensión Gestión Institucional Procesos Académico Servicios de Apoyo Resultados de Impacto

Logro Alcanzado % 90 90 60 80

Logros:  Se apoyó a la Carrera de Computación e Informática para ingresar a PROCALIDAD en la cuarta Convocatoria, se tuvo 03 asesoramientos externos con el Ing. Luis Sánchez.  Sus ambientes se encuentran en emergencia.

Carrera Profesional Enfermería Técnica

Dimensión Gestión Institucional Procesos Académico Servicios de Apoyo Resultados de Impacto

Logro Alcanzado % 90 85 90 90

Logros:  Se apoyó a Enfermería Técnica, en el mejoramiento de toda su infraestructura, aulas laboratorios, módulos, tópicos y otros.  Se encuentra en proceso la certificación de defensa civil.  Se Ha presentado el Informe de AUTOEVALUACIÓN AL SINEACE. Carrera Profesional Técnica en Farmacia

Dimensión Gestión Institucional Procesos Académico Servicios de Apoyo Resultados de Impacto

Logro Alcanzado % 95 90 90 90

Logros:  Se apoyó a Técnica en Farmacia, en el mejoramiento de toda su infraestructura, aulas laboratorios, módulos, tópicos y otros.  Se encuentra en proceso la certificación de Defensa Civil.  Se Ha presentado el Informe de AUTOEVALUACIÓN AL SINEACE. INDUSTRIAS ALIMENTARIAS.  Presentaron su Plan de Autoevaluación  Participaran en la VI Convocatoria de Procalidad SECRETARIADO EJECUTIVO.  Presentaron su Plan de Autoevaluación MECÁNICA DE PRODUCCIÓN.  Se encuentran en proceso para participar en todo el proceso de Acreditación ÁREA DE CALIDAD EDUCATIVA  Para la evaluación docente se ha elaborado encuestas, a través de un programa automatizado con el apoyo de docentes de la Carrera de Computación e Informática Para las 39 secciones de los estudiantes de las 8 Carreras Profesionales del IESTP “Santiago Antúnez de Mayolo”, para realizar la proyección del desempeño docente.  Se ha logrado aplicar las encuestas a las diferentes carreras profesionales en ambos turnos día y noche, lográndose encuestar el 93% de la Población total de estudiantes.

GESTIÓN DE DIRECCIÓN GENERAL.  Se ha elaborado los siguientes documentos de gestión: - PEI, Proyecto Educativo Institucional.

- PCI, Proyecto Curricular Institucional.

- RIN, Reglamento Interno.

14

 

 







 

- ROF, Reglamento de Organización y Funciones.

Como obra de Infraestructura se ha logrado culminar la pavimentación de la Plazoleta de ingreso al instituto.

Se ha conseguido el presupuesto por más de 100 mil nuevos soles para formular el estudio a nivel de factibilidad del proyecto denominado “Mejoramiento y Ampliación de los Servicios de Educación Superior No Universitaria del IESTP”SAM” HUANCAYO – JUNIN” Código SNIP 236191 de factibilidad, esto con el apoyo del Mag. Ángel Unchupaico Canchumani, Gobernador Regional de Junín, y con la coordinación del Arquitecto Ronald Valencia de la gerencia de estudios, quedando como responsable del estudio el Arquitecto Marco Ramírez, determinando si el costo de los 23 millones puede ser superior.

Se ha realizado la Gestión para el pago de la evaluación externa, ante el gobierno regional y DREJ para las carreras de Computación e Informática y Técnica en Farmacia con el monto de s/. 11 550.00 N.S. Se ha conformado la comisión honoraria de creación de la universidad tecnológica pública “Santiago Antúnez de Mayolo” en el día central de nuestro aniversario Presidente : Sr. Jesús hurtado Zamudio, congresista de la república del Perú.

Vicepresidente : Casio Huayre Chuquichaico, congresista de la república del Perú Tesorero : Ángel Unchupaico Canchumani, gobernador regional de Junín, Segundo Vocal : El Director del IESTP “SAM” Se ha gestionado la donación de bienes decomisados de la SUNAT, por un valor de S/. 3,326.00 N.S., que se encuentra en nuestra institución.

- 07 Mochilas pulverizadoras - 01 Lanza pulverizador - 01 Lampa cuchara Se ha conseguido 20 becas de la Universidad Privada Cesar Vallejo, Sobre Liderazgo Juvenil, para los estudiantes del Instituto que lograron los primeros puestos de las ocho Carreras Profesionales, valorizado cada una en S/. 2,000.00 N.S., ascendiendo a un total de S/. 40,000.00 N.S., donde se inicio el 17 de octubre y culmino el 12 de diciembre del 2015.

Se ha logrado la pavimentación de nuestra Avenida La Victoria, que se gestionó desde el año 2011, que ahora es una realidad gracias a la exigencia de la gestión de nuestra institución y del comité de asfaltado de la Av. la victoria Palian-Hyo. Se ha gestionado la donación de 100 bolsas de cemento de la Municipalidad de Huancayo, que actualmente se necesita recoger.

Se ha realizado diferentes convenios de cooperación mutua con diferentes instituciones públicas y privadas tales como: - Convenio Nacional marco de cooperación interinstitucional con el IESTP “Catalina Buendía de Pecho” de ICA, alianza para: . El desarrollo de actividades productivas . Revalidación y acreditación institucional . Intercambio de experiencias tecnológicas y culturales . Alianza para la conservación del medio ambiente . Pasantías para docentes y estudiantes.

- Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional con la Caja Huancayo S.A. - Convenio de Cooperación con la Empresa Grupo Romero S.A.C. - Convenio de Colaboración Inter Institucional para el Desarrollo de un Proyecto de Investigación con el Centro Internacional de la Papa.

- Convenio con la Administración Técnica Forestal y de Fauna Silvestre – Sierra Central SERFOR. - Convenio marco entre el seguro social de salud –ESSALUD, avanzado en un 95%.

15

2.

DIMENSIÓN ESTRATÉGICA DE PROCESOS ACADÉMICOS. Logro %

Objetivo Estratégico General

Objetivos Específicos

1. Garantizar una formación integral y actualizada, dando cumplimiento a la implementación de políticas curriculares y co-curriculares, adecuando una metodología pertinente para su desarrollo.

2. Implementar un programa de marketing para promocionar la oferta educativa de las carreras profesionales y atender la demanda laboral del sector empresarial en base a un estudio de mercado.

Asegurar la sustentabilidad del 3. Contextualizar los contenidos diseño, implementación y curriculares de los diseños curriculares evaluación de la básicos de las carreras profesionales, propuesta curricular; la para garantizar la formación técnica de calidad de los acuerdo a la necesidad local, regional procesos de admisión; y nacional. el acompañamiento integral de los 4. Implementar, ejecutar, evaluar, estudiantes y la actualizar y mejorar los procesos producción de nuevos académicos de las carreras conocimientos profesionales. prácticos para la localidad y región a 5. Realizar convenios con instituciones través de la calificadas para la ejecución de las investigación; y con un prácticas pre-profesionales en sedes sistema de evaluación que posibilitan las experiencias de y usos de tecnologías aprendizaje planificadas en los sílabos de información y de las carreras profesionales y comunicación que garantizar la inserción laboral del optimicen el estudiante. aprendizaje de los estudiantes.

6. Establecer políticas que promuevan y faciliten la titulación de los estudiantes para lograr una temprana inserción laboral.

7. Implementar un programa de consejería para que los docentes apoyen de manera personalizada a los estudiantes que requieran de asistencia en aspectos académicos y en los que se ve afectado su rendimiento.

16

Alcanzado

Por Alcanzar

95

75

5

25

98

2

95

5

98

2

95

5

95

5

8. Promover el desarrollo de la investigación científica e innovación tecnológica de los docentes, a través de la capacitación, publicación y participación en eventos científicos de investigación.

85

15

SEGUIMIENTO A EGRESADOS %

PROYECTOS DE PRODUCIÓN %

PROYECTOS SUPERVIZADOS %

70

-

30

-

70

70

40

60

-

CONTABILIDAD

93

92

70

-

50

50

-

-

-

-

-

COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

97

95

80

-

50

-

60

-

50

-

-

ENFERMERÍA TÉCNICA

95

90

100

-

95

-

80

50

30

-

95

TÉCNICA EN FARMACIA

99

99

100

-

100

60

80

50

30

-

90

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

97

96

95

-

80

65

-

50

40

-

-

MECÁNICA DE PRODUCCIÓN

90

95

40

-

30

40

-

50

30

-

-

SECRETARIADO EJECUTIVO

96

97

80

-

50

40

-

-

30

-

-

MÓDULOS TRANSVERSALES

96

80

80

-

-

30

-

-

-

-

-

95

93

79

56.8

47.5

PAR

IMPAR TOTAL

CONSEJERIA/TUTORIA %

97

SISTEMA MODULAR

95

SISTEMA TRADICIONAL

AGROPECUARIA

ÁREAS ACADÉMICAS

MATERIAL DIDÁCTICO %

PROYECTOS SUPERVIZADOS %

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN %

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

AVANCE CURRICULAR %

LOGROS OBTENIDOS EN EL AVANCE CURRICULAR

41.6

AVANCE CURRICULAR  Semestre Impar : 95%  Semestre Par : 95% ACTIVIDADES ESPECÍFICAS  Plataforma Virtual: - Instalación de la plataforma virtual.

- Reprogramación de la interfaz de usuario con gráficos y temas del IESTP “SAM” - Datos de las unidades didácticas de los docentes.

- Se ha realizado 04 charlas de capacitación para los docentes “Plataforma Virtual” - Se ha realizado 02 charlas de capacitación para los estudiantes “Plataforma Virtual”  Página Web: - Se ha diseñado la página web del Instituto según los estándares de Acreditación.  Coordinación General de Prácticas Pre Profesionales: - Se elaboró el plan general de trabajo de Practicas Pre Profesionales e Inserción Laboral - Se elaboró el Plan de Monitoreo y Supervisión de Practicas Pre Profesionales.

- Se actualizo el reglamento de Practicas Pre Profesionales e Inserción Laboral.

- Se gestionó el convenio marco Red Asistencial de Junín-ESSALUD. - Se coordinó para la actualización de los reglamentos específicos de Prácticas Pre Profesionales de las 08 carreras profesionales.

17







 

3.

- Se elaboró el POI de Practicas Pre Profesionales.

Coordinación de Bienestar Estudiantil y Consejería - Se ha realizado el consolidado de los informes de Bienestar Estudiantil y Consejería de las 08 Carreras Profesionales concerniente al año lectivo 2015.

- Se ha elaborado el Plan de Trabajo de Consejería.

- Se organizó y ejecuto el Examen Médico para todos los estudiantes.

- Se apoyó en la propedéutica de algunas carreras.

- Se organizó el I Concurso de Periódicos Murales Ecológicos.

- Se conformó las brigadas de Gestión de Riesgos y Desastres de Estudiantes.

- Se organizó los simulacros de sismos.

- Se organizó el V Concurso de Cuidado y Mantenimiento de los Jardines.

- Se realizó charlas sobre autoestima, valores, conducta y deberes del estudiante.

- Se coordinó con el Puesto de Salud de Palian para realizar vacunación de HEPATITIS B e INFLUENZA para todo el personal de la institución.

- Se coordinó con la Red Mantaro para asegurar a los estudiantes que no tenían su seguro integral, logrando asegurar 400 alumnos de las 08 Carreas Profesionales.

Beca 18-2015: - Se envió a la oficina de enlace regional las boletas de notas de los becarios.

- El 20 de agosto se elevó la información sobre las tasas de rendimiento académico.

- El 13 de noviembre se informó la situación de los becarios titulados y en proceso de titulación.

- El 14 de diciembre se elevó las boletas de notas de los becarios que culminaron el VI semestre.

Centro de Investigación e Innovación Tecnológica.

- En el mes de setiembre se realizó la Feria de Ciencia y Tecnología Etapa Interna en la Institución. IV Feria Nacional de Investigación e Innovación Tecnológica INTI 2015.

- En el mes de octubre se participó en la Feria de Ciencia y Tecnología Etapa Regional IV Feria Nacional de Investigación e Innovación Tecnológica INTI 2015.

La Carrera Profesional de Industrias Alimentarias.

Organizo la Feria Gastronómica Mixtura Andina-2015, en conmemoración al día Mundial de la Alimentación, con fines de proyección social.

Trabajo de investigación científica presentado por las Carreras Profesionales: - Producción Agropecuaria: Evaluación del efecto de alcachofa.

Uso de pre mezcla CUYPAC, engorde.

Estudio de la incidencia de enfermedades parasitarias sonaticas.

- Computación e Informática: Estilos de liderazgo y desempeño docente.

Aplicación de un modelo de clase Elearning para el incremento de aprendizaje del software de servidor de red en el IESTP “SAM” Desarrollo de un software para la programación de riego en la mejora de la eficiencia del el distrito de el Tambo 2015.

- Técnica en Farmacia: Investigación de prevalencia de enfermedades crónicas en la población de Uñas.

- Enfermería Técnica: Influencia del estado nutricional en el rendimiento académico de los Estudiantes de enfermería 2015.

Proyecto supervisado del módulo de guardería logrando atender a los Menores hijos de los estudiantes de la institución.

- Industrias Alimentarias: Proyecto supervisado del módulo de panadería y pastelería DIMENSIÓN ESTRATÉGICA DE SERVICIOS DE APOYO.

18

Objetivo Estratégico General

Logro % Objetivos Específicos

Alcanzado

Por Alcanzar

Desarrollar actividades de organización, mantención y optimización de los recursos y soportes en función del Proyecto Educativo Institucional y el bienestar de los estudiantes que garanticen el óptimo mejoramiento de las actividades académicas y administrativas basados en acciones a favor de la protección ambiental.

1.Establecer políticas y procedimientos para la evaluación y motivación del personal administrativo a fin de facilitar el cumplimiento de los objetivos académicos y administrativos de la institución.

2.Implementar un sistema de información que garantice una adecuada organización y mecanismos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa y las diferentes instituciones públicas y/o privadas para facilitar su análisis y toma de decisiones oportunas.

3.Fortalecer la participación de los estudiantes y docentes en actividades co-curriculares para favorecer su rendimiento académico.

4.Determinar políticas de beneficios asistenciales a los estudiantes a través de los servicios de salud, orientación psicológica y mediante la incorporación del SIS para mejorar y favorecer su rendimiento académico.

5.Mejorar la infraestructura, equipamiento y tecnología moderna, servicios básicos de la institución con el presupuesto asignado del MED para garantizar el desarrollo de las actividades académicas y administrativas.

6.Realizar labores de mantenimiento preventivo y correctivo aplicando acciones de protección ambiental.

7.Ejecutar planes de mantenimiento para equipamiento e infraestructura de la institución.

75

85

25

15

95

5

96

4

30

70

85

15

78

22

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS  Unidad Administrativa: - Adquisición de materiales de enseñanza y de útiles de escritorio para todos los docentes.

- Adquisición de telas para el personal docente y administrativo de la institución.

- Adquisición de buzos para el personal docente y administrativo de la institución.

- Remodelación del ambiente del módulo de cárnicos.

- Cambio de pisos de los laboratorios de cómputo y de la jefatura de la C.P. Computación e Informática.

- Mantenimiento de máquinas del módulo de panaderías de Ind. Alimentarias.

- Adquisición de computadoras e impresoras para las carreras profesionales de: . Computación e Informática. . Industrias Alimentarias. . Secretariado Ejecutivo. . Mecánica de Producción.

19

. Producción Agropecuaria. . Contabilidad.

- Adquisición de sillas para la carrera profesional de Producción Agropecuaria.

- Adquisición de materiales de construcción (fierros, cemento, hormigón) para el techado de los laboratorios de la C.P. de Técnica en Farmacia.

- Materiales de construcción (cemento, hormigón) para el vaciado del piso del taller de Mecánica de Producción.

- Adquisición de proyectores multimedia para el Centro de Nivelación Académica y la C.P. de Industrias Alimentarias.

- Adquisición de equipo de soldadura para la C.P. de Mecánica de Producción.

- Adquisición de equipos médicos laboratorio y mobiliario para la C.P. de Enfermería y Técnica en Farmacia.

- Adquisición de una cámara fotográfica y filmadora para la C.P. de Contabilidad.

- Adquisición de 17 monitores para las C.P. de Industrias Alimentarias, Contabilidad, Secretariado Ejecutivo, Computación e Informática.

- Pintado de las paredes de la entrada principal de la institución.

4.

LOGROS ALCANZADOS EN LA DIMENSIÓN ESTRATÉGICA: RESULTADOS E IMPACTO. Logro %

Objetivo Estratégico General

Objetivos Específicos

Fortalecer la imagen 1. Establecer políticas de marketing para fortalecer la imagen institucional y del Instituto lograr un posicionamiento positivo registrando, dentro del medio social, cultural y sistematizando y productivo de la localidad y la región. analizando sus 2.Establecer políticas, estrategias, resultados para convenios y alianzas para desarrollar evaluar la calidad de proyectos de interés social y de sus logros en lo proyección social a la comunidad. concerniente a la 3.Implementar estrategias de situación de los seguimiento a los egresados, egresados, convocándolos y organizándolos a fin satisfacción de la de tener información sobre su comunidad, usuarios experiencia laboral, actualización y y acciones de servicio de empleo. responsabilidad social.

Alcanzado

Por Alcanzar

40

85

90

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DIRECCIÓN GENERAL.  Se ha realizado diferentes convenios de cooperación mutua con diferentes instituciones públicas y privadas tales como: - Convenio Nacional marco de cooperación interinstitucional con el IESTP “Catalina Buendía de Pecho” de ICA, alianza para: . El desarrollo de actividades productivas. . Revalidación y acreditación institucional. . Intercambio de experiencias tecnológicas y culturales. . Alianza para la conservación del medio ambiente. . Pasantías para docentes y estudiantes.

- Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional con la Caja Huancayo S.A. - Convenio de Cooperación con la Empresa Grupo Romero S.A.C.

20

60

15

10

- Convenio de Colaboración Inter Institucional para el Desarrollo de un Proyecto de Investigación con el Centro Internacional de la Papa.

- Convenio con la Administración Técnica Forestal y de Fauna Silvestre – Sierra Central SERFOR. - Convenio marco entre el seguro social de salud –ESSALUD, avanzado en un 95%.

COORDINACIÓN DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS  Se elaboró el Plan de Trabajo de Seguimiento a Egresados.  Se elaboró el Reglamento Interno de Seguimiento a Egresados.  Se procedió a realizar el Sistema de Seguimiento a Egresados.  Se diseñó la página web de Seguimiento a Egresados. www.egresadosiestpsam.jimdo.com  Se actualizo la ficha de encuestas a egresados y empleadores.  Se aplicó las encuestas a los egresados en las respectivas áreas.  Se creó un blog para realizar las encuestas a los egresados en línea.  Se realizó charlas de proyección social: donde se invitó a las diferentes comunidades aledañas al instituto.  Se realizó convenios con empresas de la localidad para trabajo y practicas pre profesionales tales como: - Grupo Romero CAJA S.A.C. - SPECTRUM S.A.C. - PKERNEL S.A.C. - GSOFT TECHNOLOGY E.I.R.L. - GRUPO TRON E.I.R.L. - ACCESS S.C.R.L.

II.

POLITICAS INSTITUCIONAL El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Santiago Antúnez de Mayolo” Palian-Huancayo, se compromete a ofrecer una educación integral de nivel superior, ofreciendo servicios profesionales que satisfagan y superen las expectativas de los educandos; realizando una mejora continua a través del Sistema de Gestión de Calidad, la capacitación, enseñanza y cumplimiento de los objetivos con responsabilidad social y cuidando el medio ambiente.

Dimensión 1: Gestión Institucional

OBJETIVO ESTRATÉGICO 1

Logro FACTOR

POLÍTICAS  Difundir la misión, visión y valores institucionales a todos los miembros de

Planificar, ejecutar y evaluar los procesos institucionales

la comunidad educativa.

1.1 PEI

21

Alcanzado

85

Por Alcanzar

15

a través de un modelo de aseguramiento de la calidad educativa; promoviendo un liderazgo entre en el equipo Directivo y Jerárquico; desarrollando prácticas de selección, evaluación y crecimiento profesional de los docentes; optimizando los recursos presupuestales y acciones para la generación de ingresos propios; y estableciendo un clima organizacional que favorezca el aprendizaje de los estudiantes a fin de conducir a los actores de la comunidad educativa hacia el logro de la visión y la consolidación de la misión institucional.

 Evaluar la ejecución del PEI y establecer acciones correctivas.

80

20

90

10

95

5

 Evaluar el desempeño de los docentes los docentes para establecer mecanismos de motivación y promoción.

95

5

 Fomentar la participación de los docentes en actividades de consejería, proyección social e investigación.

98

2

 Promover el trabajo en equipo entre los docentes y 1.2 Organización administrativos y Gestión Administrativa  Establecer planes de mejora para garantizar la calidad del servicio.

1.3Gestión Docente

22

 Administrar eficientemente los recursos económicos de la institución para mejorar el servicio educativo.

1.4 Gestión Presupuestal  Generar ingresos económicos que contribuyan a ampliar el presupuesto institucional y de las carreras profesionales.

75

25

65

35

Dimensión 2: Procesos Académicos Objetivo Estratégico 2

FACTOR

2.1. Diseño Curricular

POLÍTICAS

Logro % Alcanzado Por Alcanzar

 Contextualizar, diversificar y evaluar el DCB de las carreras profesionales.

95

5

 Determinar el número de vacantes de acuerdo a la demanda y oferta académica de las carreras.

98

2

23

Asegurar la sustentabilidad del diseño, implementación y evaluación de la propuesta curricular; la calidad de los procesos de admisión; el acompañamiento integral de los estudiantes y la producción de nuevos conocimientos prácticos para la localidad y región a través de la investigación; y con un sistema de evaluación y usos de tecnologías de información y comunicación que optimicen el aprendizaje de los estudiantes.

2.2. Admisión

2.3. Enseñanza Aprendizaje

2.4. Titulación

2.5. Consejería

 Realizar campañas de difusión para el examen de admisión y lograr las metas de atención de acuerdo a la oferta educativa.

100

0

 Publicar resultados proceso admisión.

100

0

 Establecer indicadores para medir el rendimiento académico de los estudiantes y poder tomar medidas de mejora.

90

10

 Elaborar guías de auto aprendizaje por unidad didáctica de acuerdo a su naturaleza.

92

8

 Facilitar el proceso de titulación de los egresados a través de: proyectos productivos, investigación e implementación.

95

5

 Brindar apoyo personalizado a los estudiantes que requieren

85

15

24

los del de

asistencia académica consejería.

y

 Capacitar a los docentes en metodología de la investigación para generar una cultura investigativa.

85

15

 Generar y asignar presupuesto para la labor de 2.6. Investigación investigación de los docentes.

75

25

 Promover el desarrollo de la investigación científica e innovación tecnológica de los docentes a través de publicaciones.

90

10

Dimensión 3: Servicios de Apoyo Objetivo Estratégico 3 Desarrollar actividades de organización, mantención y optimización de los recursos y

FACTOR

POLÍTICAS

3.1. Desarrollo  Evaluar el del desempeño del Personal personal Administraadministrativo y tivo de servicio.

25

Logro % Alcanzado Por Alcanzar

70

30

soportes en función del Proyecto Educativo Institucional y el bienestar de los estudiantes que garanticen el óptimo mejoramiento de las actividades académicas y administrativas basados en acciones a favor de la protección ambiental.

 Motivar incentivar personal administrativo de servicio acuerdo a desempeño.

3.2. Sistema de Información

e al y de su

75

25

 Implementar un sistema de información centrado en la página web, aula virtual y biblioteca virtual.

95

5

 Fomentar el uso y manejo de las TIC´s en los docentes y estudiantes.

85

15

 Facilitar el acceso a la información referida a la gestión administrativa y académica de acuerdo a los niveles correspondientes

90

10

 Brindar servicios de salud (tópico) gratuito a la comunidad educativa.

78

22

 Brindar el servicio de orientación psicológica a los estudiantes.

70

30

3.3. Bienestar

26

 Aplicar medidas de bioseguridad en los laboratorios que lo requieran.

78

22

 Contar con servicios básicos de agua, desagüe y energía eléctrica.

87

13

97

3

70

30

78

12

 Realizar simulacros de sismo con la 3.4. Infraestrucparticipación de tura, la comunidad Equipamieneducativa. to y Tecnología  Mantener la infraestructura en condiciones sanitarias de acuerdo a las normas vigentes.  Realizar labores de mantenimiento preventivo y correctivo y aplicar acciones de protección ambiental.

27

Dimensión 4: Resultados e Impacto Objetivo Estratégico 4

FACTOR

POLÍTICAS

Logro % Por Alcanzado Alcanzar

4.1. Imagen Institucional

 Lograr el reconocimiento externo de las actividades de docencia, investigación y extensión o proyección social de la carrera o institución.

75

25

 Difundir en diversos medios de comunicación los resultados de la producción científica y técnica de los estudiantes y docentes.

65

35

70

30

75

25

Fortalecer la imagen del Instituto  Desarrollar registrando, proyectos y sistematizando actividades de y analizando proyección sus resultados social en para evaluar la beneficio de la calidad de sus comunidad. logros en lo concerniente a la situación de 4.2. Proyección  Fomentar la los egresados, participación de Social satisfacción de la comunidad la comunidad, educativa en usuarios y actividades de acciones de proyección en responsabilidad beneficio de la social. comunidad para expresar su responsabilidad social.

28

4.3. Egresados

III.

 Generar una base de datos de los egresados y actualizarla permanentement e.

80

20

 Realizar seguimiento de egresados de las carreras profesionales para tener información sobre su experiencia laboral, actualización y servicios de empleo.

85

15

COHERENCIA PLANTEADA DEL PEI CON EL PER Y PEN El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Santiago Antúnez de Mayolo” Palián-Huancayo, frente a los 4 objetivos estratégicos planteados en su Proyecto Educativo Institucional (PEI) para el período 2015-2020 ha visto por conveniente realizar una coherencia frente a las 7 líneas de desarrollos planteados en el Proyecto Educativo Regional (PER) de la Región Junín y frente a los 6 objetivos estratégicos formulados en el Proyecto Educativo Nacional (PEN), quedando establecido de la siguiente manera:

29

Proyecto Educativo

Objetivos Estratégicos Articulados

Proyecto Educativo Institucional PEI - IESTP “SAM”

Objetivo Estratégico 1: Planificar, ejecutar y evaluar los procesos institucionales a través de un modelo de aseguramiento de la calidad educativa; promoviendo un liderazgo entre en el equipo directivo y jerárquico; desarrollando prácticas de selección, evaluación y crecimiento profesional de los docentes; optimizando los recursos presupuestales y acciones para la generación de ingresos propios; y estableciendo un clima organizacional que favorezca el aprendizaje de los estudiantes a fin de conducir a los actores de la comunidad educativa hacia el logro de la visión y la consolidación de la misión institucional.

Proyecto Educativo Regional PER-Junín

2ª Línea de Desarrollo: Gestión educativa democrática con prioridad en la inversión.

Objetivo Estratégico 1: Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos.

Proyecto Educativo Nacional PEN

Objetivo Estratégico 4: Una gestión descentralizada, democrática, que logra resultados y es financiada con equidad.

Objetivo Estratégico 3: Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia.

Proyecto Educativo

Proyecto Educativo Institucional PEI - IESTP “SAM”

Objetivos Estratégicos Articulados Objetivo Estratégico 2: Asegurar la sustentabilidad del diseño, implementación y evaluación de la propuesta curricular; la calidad de los procesos de admisión; el acompañamiento integral de los estudiantes y la producción de nuevos conocimientos prácticos para la localidad y región a través de la investigación; y con un sistema de evaluación y usos de tecnologías de información y comunicación que optimicen el aprendizaje de los estudiantes.

30

1ª Línea de Desarrollo: Proceso educativo y currículo pertinente a la realidad regional con énfasis en la formación integral de la persona.

Proyecto Educativo Regional PER-Junín

3ª Línea de Desarrollo: Educación integral, continua e inclusiva, sustentada en estándares de calidad.

6ª Línea de Desarrollo: Educación Superior sustentada en una cultura investigadora y productiva orientada a la auto generación del empleo, para una inserción laboral oportuna y exitosa.

Proyecto Educativo Nacional PEN

Objetivo Estratégico 5: Educación superior de calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional.

Objetivo Estratégico 2: Estudiantes e instituciones que logran aprendizajes pertinentes y de calidad.

Proyecto Educativo

Proyecto Educativo Institucional PEI - IESTP “SAM”

Proyecto Educativo Regional PER - Junín

Proyecto Educativo Nacional PEN

Objetivos Estratégicos Articulados Objetivo Estratégico 3: Desarrollar actividades de organización, mantención y optimización de los recursos y soportes en función del Proyecto Educativo Institucional y el bienestar de los estudiantes que garanticen el óptimo mejoramiento de las actividades académicas y administrativas basados en acciones a favor de la protección ambiental.

4ª Línea de Desarrollo: Atención prioritaria a la revaloración del docente y administrativo.

7ª Línea de Desarrollo: Valoración de la diversidad cultural, los saberes originarios y la gestión sostenible del medio ambiente.

Objetivo Estratégico 4: Una gestión descentralizada, democrática, que logra resultados y es financiada con equidad.

Objetivo Estratégico 5: Educación superior de calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional.

31

Proyecto Educativo

IV.

Proyecto Educativo E Institucional L PEI - IESTP “SAM” M O Proyecto D Educativo Regional E PERL- Junín O Proyecto Educativo Nacional D PEN E

V.

Objetivos Estratégicos Articulados Objetivo Estratégico 4: Fortalecer la imagen del Instituto registrando, sistematizando y analizando sus resultados para evaluar la calidad de sus logros en lo concerniente a la situación de los egresados, satisfacción de la comunidad, usuarios y acciones de responsabilidad social.

5ª Línea de Desarrollo: Participación social concertada y comprometida por la educación.

Objetivo Estratégico 6: Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad.

PROPUESTA DE ESTRUCTURA PARA EL INSTITUTO AÑO - 2015 El modelo considera los tres pilares fundamentales que sustenta la razón de ser del IESTP “SAM”:  Ccalidad de la Formación Profesional, Esto está sustentado en el enfoque por competencias.  La Empleabilidad, es decir con el logro de la inserción exitosa de los jóvenes profesionales titulados, en el mundo del trabajo. Significará, búsqueda de la inserción, pasantías y prácticas pre-profesionales, bolsas de colocación en puestos de trabajos y el impulso del autoempleo.  Visión Empresarial, es decir la propuesta de oportunidades del desarrollo empresarial, de tal manera que se ofrezca una opción a los jóvenes profesionales titulados, de poder optar por la vida empresarial, impulsando e implantando su propia empresa.

ESTRATEGIAS COMPLEMENTARIAS PARA MEJORAR LA CALIDAD INSTITUCIONAL 1.

Mejorar la Calidad del Diseño y del Desarrollo Curricular Áreas de Acción: a) Actividades para los Planes y Programas de Estudios:  Desarrollar una revisión curricular para alinear los planes y programas de estudios de cada Carrera, con los requerimientos del Marco Curricular Nacional (Catálogo de Títulos) y con los

32

propósitos formativos que se desprenden del sector productivo y de servicios.  Formular e implementar en los procesos formativos un conjunto de objetivos transversales - complementarios a los que plantea el Nuevo Diseño Curricular.

b) Actividades para la Evaluación y Selección de Estudiantes  Diseñar un programa de evaluación diagnóstica de los requisitos cognitivos, vocacionales y aptitudinales de los alumnos al inicio de cada proceso de selección de postulantes.  Rediseñar el Reglamento de Admisión.  Diseñar e implementar un programa de estrategias para efectos de nivelación académica.

c) Actividades para la Capacitación Docente y Administrativa  Realizar un significativo mejoramiento de las metodologías en uso, e impulsar innovaciones pedagógicas a partir de procedimientos válidos y evaluables que propicien el desarrollo de habilidades y competencias requeridas por la sociedad.  Desarrollar programas de capacitación permanente. d) Actividades para la Evaluación de los Aprendizajes.  Diseñar e implementar procedimientos válidos para evaluar las competencias de estudios.  Apoyar el mejoramiento de la calidad del proceso formativo de los alumnos a través de seguimiento continuo de los procedimientos de evaluación aplicado por los docentes, así como de sus resultados. e) Actividades para el Desarrollo Profesional de los Docentes.  Crear un programa de desarrollo profesional permanente de los docentes.  Implementar un programa de desarrollo de competencias de los docentes en la vida laboral.

2.

Implementar un Modelo de Gestión y Autofinanciamiento que asegure la viabilidad en el tiempo del PEI. Áreas de Acción:

33

a) Actividades para la Gestión Directiva y Administrativa  Crear un conjunto de recursos organizativos, normativos y técnicos que apoyen, simplifiquen y optimice los circuitos de la gestión administrativa y docente en la Institución.  Redefinir las funciones y responsabilidades del equipo directivo, los docentes y profesionales de apoyo, con especial énfasis de la distribución de actividades y tiempos requeridos en los diferentes ámbitos del quehacer educativo.  Potenciar el uso del sitio web avanzando hacia la construcción de un portal de servicios para todos los agentes educativos.  Estimular al personal Directivo, docente y administrativo en las actividades y experiencias educativas relevantes para el desarrollo pedagógico, equipamiento e infraestructura Institucional.  Establecer un sistema de difusión de los resultados y proyectos establecidos con el propósito de informar a la comunidad y sensibilizar a los potenciales socios estratégicos. b) Actividades para la gestión de Recursos Humanos  Diseñar una política de Recursos Humanos para el conjunto del Personal de la Institución, orientado al mejoramiento de la gestión y sus condiciones de trabajo.  Diseñar e implementar una política eficaz que apoye y estimule la calidad y excelencia del personal, considerando mecanismos de selección, evaluación del desempeño y optimización, cuya pertinencia y agilidad promueva el mejoramiento continuo de su acción profesional, garantizando la incorporación de profesionales que cumplan con el perfil requerido.  Gestionar la recuperación y ampliación de plazas docentes y administrativas. c) Actividades para la Gestión Financiera.  Planificar, aprobar, ejecutar y evaluar el presupuesto redistribuyendo los recursos de acuerdo a las necesidades y prioridades surgidas del cumplimiento de la misión Institucional.

Cautelando sistemáticamente.  Estudiar y diseñar un modelo de financiamiento que haga factible el desarrollo de inversiones sostenibles requeridas, que implique la diversificación de las fuentes de ingresos a través del financiamiento compartido, proyectos y otras estrategias.

34

3.

Incorporar Valores y Principios que sustenten el PEI en todas sus acciones y relaciones de la vida diaria Institucional, especialmente a través del mejoramiento continuo del Clima Organizacional y de la convivencia. a) Actividades para el Clima Organizacional  Promover un clima de confianza que favorezca la cohesión de todos los miembros de la comunidad y fortalecer el trabajo en equipo.  Velar por el respeto a las normas y reglamentos vigentes garantizando su aplicación.  Igualitaria y justa.  Establecer estrategias y mecanismos formales para desarrollar una actividad sistemática de proyección de la misión, visión y valores.  Practica de valores ético moral que favorezca el clima laboral. b) Actividades para la Convivencia Educativa.  Generar espacios de reflexión e interacción entre los miembros de la comunidad que favorezca la identificación y compromiso con el PEI.  Favorecer relaciones humanas basada en valores y principios educativos que la comunidad ha destacado y transformarlos en modelos de convivencias en todas las esferas de interacción de la Institución.  Impulsar el desarrollo de estrategias consensuadas para solución de conflictos de manera justa y formativa.  Generar un gradual ejercicio de auto disciplina como oportunidad para conducirse así mismo.  Organizar y desarrollar acciones recreativas y sociales que favorezcan una convivencia armoniosa.  Impulsar el conocimiento y comprensión de la cultura en toda la comunidad educativa.

4.

Fortalecer y consolidar las relaciones Inter-Institucionales y con la Sociedad. a) Actividades para las relaciones Interinstitucionales.

35

 Diseñar estrategias y mecanismos formales para desarrollar una actividad sistemática de vinculación con el medio, a partir de la identificación de ámbitos e instituciones relevantes y considerando un diagnóstico de las actividades actuales.  Implementar acciones de protocolo que facilite la difusión del PEI ante la comunidad y la cooperación de las autoridades responsables del sistema Educacional, Municipales y Gobierno Regional.  Institucionalizar el intercambio con las instituciones y Empresas Públicas y Privadas, promoviendo la suscripción de Convenios de colaboración, generando proyectos o asesorías específicas en el ámbito pedagógico, administrativo, financiero, organizativo y Operacional.  Fortalecer las relaciones con la UNCP y con otras Instituciones educativas y culturales que faciliten el contacto directo y frecuente de los estudiantes y docentes.  Establecer y/o potenciar proyectos productivos y de servicios eficientes con el MED y otras instituciones, en asuntos curriculares, de perfeccionamiento docente, equipamiento, etc. b) Vinculación con el medio comunal, local, regional y nacional  Fortalecer la relación con la comunidad a través de un contacto formal permanente con sus diversas Instituciones y empresas públicas y privadas.  Promover la participación de los estudiantes en la actividad comunal, local, regional, nacional e internacional que tengan directa relación con experiencias educativas y culturales.  Favorecer el contacto de los estudiantes con el sector productivo y de servicios de la comunidad.

5.

Diseñar, implementar y asegurar un Sistema de Gestión de Calidad Educativa en el IESTP “SAM”. a) Actividades para Asegurar la Calidad del diseño y del Desarrollo Curricular.  Diseñar, implementar y garantizar la calidad educativa con énfasis al seguimiento del Diseño Curricular.  Implementar un proyecto de aumento gradual de duración, turno de atención y carreras pertinentes conforme a la disponibilidad de infraestructura y presupuesto.

36

b) Actividades para Asegurar la Calidad de la Infraestructura y el Equipamiento.  Diseñar, gestionar proyectos de infraestructura adecuada acorde a la modernidad.  Implementar los talleres y laboratorios con equipos, módulos, instrumentos y software acorde a los nuevos avances tecnológicos.  Implementar la biblioteca y aulas virtuales. c) Actividades para Asegurar la Calidad de la Gestión  Controlar los resultados del aprendizaje de los alumnos, a través del análisis de las calificaciones, comparación de estándares, etc.  Diseñar e implementar un programa de seguimiento de los resultados logrados por los alumnos y su inserción laboral.  Diseñar e implementar un programa de consulta permanente a los estudiantes, egresados y empleadores sobre su nivel de satisfacción respecto a la educación que reciben los alumnos.  Evaluar anualmente el cumplimiento del PEI en su calidad de Plan de desarrollo e informar los resultados a los miembros de la comunidad educativa y autoridades educativas.  Establecer un sistema de control permanente para asegurar el cumplimiento de los planes, programas y proyectos.  Desarrollar diversos programas extracurriculares de incentivos económicos para el personal, que permita garantizar la calidad educativa.

37

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“Santiago Antúnez de Mayolo” PALIAN – HUANCAYO

ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL I.E.S.T.P “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

CONSEJO DIRECTIVO

CONSEJO CONSULTIVO

CONSEJO INSTITUCIONAL

DIRECCION GENERAL

COES

IMAGEN INSTITUCIONAL Y MARKETING

COMITÉ DE CALIDAD INSTITUCIONAL

MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAD

UNIDAD ADMINISTRATIVA

ÁREA DE PRODUCCIÓN

ÁREA DE CONTABILIDAD

ÁREA DE TESORERÍA

ÁREA DE ABASTECIMIENTO

UNIDAD ACADÉMICA

ÁREA DE PATRIMONIO

BIBLIOTECA CENTRAL

PROYECCION SOCIAL

BIENESTAR SOCIAL Y CONSEJERIA

CENTRO DE DESARROLLO INFORMATICO*

CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACION* TECNOLOGICA

Á.A. DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

A.A. DE CONTABILIDAD

38 CENTRO DE NIVELACIÓN ACADÉMICA

SECRETARIA ACADEMICA

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

MODULOS TRANSVERSALES*

PRACTICAS PRE PROFESIONALES Y BOLSA DE TRABAJO*

Á.A. DE ENFERMERÍA TECNICA

Á.A. DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Á.A. DE MECANICA DE PRODUCCIÓN *

Á.A. DE PRODUCCION AGROPECUARIA

Á.A. DE SECRETARIADO EJECUTIVO *

Á.A. DE TECNICA EN FARMACIA *

PROPUESTA DE UN MODELO DE GESTIÓN POR PROCESOS APOYADO EN LA CALIDAD Y SOSTENEBILIDAD ECONOÓMICA

39

ANEXO EVIDENCIAS DE LA GESTION 2015

40

PLANA DOCENTE Y ADMINISTRATIVA EN LA MISA DE INICIO DEL AÑO LECTIVO 2015

ESTUDIANTES DE LA PROMOCIÓN 2015 DE LA C.P. DE ENFERMERIA

41

DIFUSIÓN DEL EXAMEN DE ADMISIÓN EN LA UNCP-HYO

VISITA DEL MINISTERIO DE LA PRODUCCIÓN PARA EVAÑUACIÓN DE LOS CITES

42

CONCURSO DE DESFILE INTERNO INSTITUCIONAL C.P. TÉCNICA EN FARMACIA

CONCURSO DE DESFILE INTERNO INSTITUCIONA C.P. ENFERMERIA TÉCNICA 43

CONCURSO DE DESFILE INTERNO INSTITUCIONAL C.P. INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

CONCURSO DE DESFILE INTERNO INSTITUCIONAL C.P. MECÁNICA DE PRODUCCIÓN 44

CONCURSO DE DESFILE INTERNO INSTITUCIONAL C.P. CONTABILIDAD

CONCURSO DE DESFILE INTERNO INSTITUCIONAL C.P. PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

45

CONCURSO DE DESFILE INTERNO INSTITUCIONAL C.P. SECRETARIADO EJECUTIVO

CELEBRANDO EL DIA DE LA MADRE ANTUNECINA 2015 AUDITORIUM DEL IESTP “SAM” 46

INAUGURACIÓN DEL CURSO DE ACREDITACIÓN DE LA C.P. PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

FIRMANDO EL CONVENIO CON INKA FARMA EN LA DIRECCIÓN GENERAL DEL IESTP “SAM” 47

CURSO DE ACREDITACIÓN PARA DIRECTORES Y COORDINADORES DE ACREDITACIÓN DE LOS INSTITUTOS DE LA REGIÓN JUNÍN, EN EL AUDITORIUM DEL IESTP “FRANKLIN DE ROOSEVELT” DE HUANCAYO

SUSTENTACIÓN Y APROBACIÓN DE DOCUMENTOS DE GESTIÓN EN ASAMBLEA DE DOCENTES: PEI, PCI, RIN Y ROF 48

FESTIVAL DE LA PAPA ORGANIZADO POR LA C.P. PRODUCCIÓN AGROPECUARIA STAND DE MUESTRAS DE PAPAS NATIVAS EN LA LOZA DEPORTIVA DEL INSTITUTO

CAPACITACIÓN A DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS POR PARTE DE UN ESPECIALISTA DE PROCALIDAD EN EL AUDITORIUM DE LA C.P. ENFERMERIA TÉCNICA 49

DOCENTES DE MÓDULOS TRANSVERSALES ENTREGANDO EL GALLARDETE DEL PRIMER PUESTO POR HABER PARTICIPADO EN EL DESFILE DE ANIVERSARIO DEL DISTRITO DE PUCARA - 2015

LA DRA. KATIA FLORES LEDESMA, ESPECIALISTA DEL SINIACE, CAPACITANDO A LOS DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y ALUMNOS SOBRE ACREDITACIÓN DE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL AUDITORIUM DEL IESTP “SAM” 50

ESTUDIANTES Y EL JEFE DE LA C.P. DE MECÁNICA DE PRODUCCIÓN EN PRESENCIA DEL DIRECTOR GENERAL Y LA ADMINISTRADORA VERIFICANDO EL PISO DEL TALLER CONCLUIDO CON EL PROYECTO PRODUCTIVO DE TITULACIÓN

FESTEJANDO LA NAVIDAD CON LOS ESTUDIANTES DE LAS 08 CARRERAS PROFESIONALES DEL IESTP “SAM” 51

INSCRIBIENDO AL SIS A LOS ESTUDIANTES DE LAS 08 CARRERAS DEL IESTP “SAM”

RECIBIENDO LA DONACION DE HERRAMIENTAS DEL ALMACEN DE LA SUNAT BIENES ENCAUTADOS

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VERIFICACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS POR PARTE DE UN SUPERVISOR DEL MINISTERIO DE LA PRODUCCIÓN PARA CONSIDERAR AL INSTITUTO COMO CITE-JUNIN

ALUMNOS REALIZANDO LABORES CULTURALES DE MANTENIMIENTO DE JARDINES DE LA C.P. DE TÉCNICA EN FARMACIA 53

CONVENIO DE COOPERACIÓN MUTUA CON SERFOR REUNIDOS CON EL DIRECTOR DE SERFOR Y DOCENTES DE LA C.P. DE PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

SUSTENTACIÓN Y APROBACIÓN DE LOS DOCUMENTOS DE EGESTIÓN (PEI, PCI, RIN y ROF) EN ASAMBLEA DE DOCENTES POR PARTE DEL DIRECTOR GENERAL, EN EL LABORATORIO DE AUDIOVISUALES DE LA C.P. DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 54

INAUGURACIÓN DE LA AV. LA VICTORIA POR PARTE DEL ALCALDE DE HUANCAYO EL DR.ALCIDES CHAMORRO BALVIN

ACUERDOS DE GESTIÓN CON EL DR. ALCIDES CHAMORRO BALVIN ALCALDE DE LA MUNICIPALIDAD DE HUANCAYO Y EL DR. JUAN TORRES VALERO, DIRECTOR GENERAL DEL IESTP "SAM” 55