INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO PALIÁN – HUANCAYO AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO R.M. N° 675-94-ED REVALIDACIÓN R.D. N° 0267-2006-ED
SÍLABO PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA I.
II.
INFORMACION GENERAL 1.1 Área Académica 1.2 Módulo Transversal 1.3 Unidad Didáctica 1.4 Duración 1.5 Horas Pedagógicas Semanal 1.6 Horas Pedagógicas Semestral 1.7 Número de Créditos 1.8 Semestre 1.9 Turno 1.10 Docente 1.11 Correo 1.12 Periodo Académico
: Computación e Informática. : Investigación Tecnológica. : Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica : 18 Semanas : 04 : 72 : 03 : IV : Diurno y Nocturno : Ing. Juan Torres Valero : j-j-tv@hotmail.com, : 2013-II
PERFIL DE LA CARRERA PROFESIONAL. Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.
III. COMPETENCIA GENERAL DEL MÓDULO TRANSVERSAL Capacidades para identificar problemas, plantear hipótesis, utilizar procesos, métodos, instrumentos de recolección y registro de datos, tratamiento de la información, interpretación de los resultados y proponer la solución a los problemas investigados. IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
V.
CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Analizar, Elaborar y ejecutar el proyecto de investigación e innovación tecnológica para resolver un problema concreto, elaborando su reporte final.
-Diferencia la invención de la innovación. -Describe los fundamentos básicos de la investigación e innovación tecnológica - Formula el marco lógico e Identifica el esquema del Proyecto -Elabora el proyecto de investigación e innovación tecnológica. -Ejecuta el proyecto de investigación e innovación tecnológica. -Sustenta el proyecto terminado.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS. Capacidad Terminal N° 01: Analizar, Elaborar y ejecutar el Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica para resolver un problema concreto, elaborando su reporte final.
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SEMANAS/ FECHA 1 19/08/13 22/08/13 2
ELEMENTOS DE CAPACIDAD Analizar los fundamentos básicos del proyecto de investigación e innovación tecnológica.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
La innovación tecnológica
26/08/13 29/08/13 3
09/09/13 12/09/13 5 16/09/13
-Diferencia entre Tecnología y Técnica. -Etapas del proyecto Tecnológico: .Detección de la oportunidad -Organización y gestión -Ejecución y Evaluación -Etapas de la innovación -Riesgos de la innovación -Marco lógico -Problema -Metodología del marco lógico
02/09/13 05/09/13 4
CONTENIDOS
Realizar la formulación de proyectos de investigación e innovación tecnológica.
El marco lógico
AVANCE %
5.6
11.2
16.8
-Árbol de problemas -Árbol de objetivos
22.4
-Estructura Analítica del proyecto (EAP) -Matriz del marco lógico.
28,0
19/09/13 6 30/09/13 03/10/13
7 07/10/13 10/10/13
-Esquema del Proyecto de Investigación Tecnológica. El Problema -Formulación del problema -Justificación -Revisión y análisis bibliográfico -Objetivos y resultados de investigación tecnológica Plan de Trabajo -Descripción de las actividades -Matriz de marco lógico -Aspectos metodológicos -Cronograma y Presupuesto -Informe de avance
33.6
39.2
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8
El Proyecto de investigación e innovación tecnológica
14/10/13 17/10/13
9 21/10/13 24/10/13 10
31/10/13 11
07/11/13 12 11/11/13 14/11/13 13 18/11/13 21/11/13 14 25/11/13
44.8
Anexo: -Árbol de problemas -Árbol de objetivos -Matriz del marco lógico
50.4
-Esquema del proyecto innovación tecnológica. -Titulo del proyecto -Problema priorizado
28/10/13
04/11/13
Recursos: -Humanos -Locales, instalaciones, equipos y otros -Presupuesto -Plan de financiamiento Bibliografía: -Textos físicos y electrónicos
Elaboración y ejecutar el proyecto de investigación e innovación tecnológica para resolver un problema concreto elaborando su reporte final.
de
-Justificación del proyecto -Marco teórico
56.0
61.6
-Objetivo general y específico del proyecto -Innovación que se pretende desarrollar
67.2
-Población Beneficiaria -Pertinencia, relevancia y contextualización del proyecto
72.8
-Recursos disponibles -Sostenibilidad -Estrategias e indicadores de evaluación
78.4
28/11/13 15 02/12/13 05/12/13 16 09/12/13 12/12/13
-Cronograma de actividades -Presupuesto y anexo
84.0
-Exposición de los proyectos innovadores formulados 89.6
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17 y18
-Evaluación y recuperación de logro.
16-19/12/13
100
23-26/12/13 VI. METODOLOGÍA MÉTODOS
ESTRATEGIAS/TÉCNICAS
Metodología activa Clase dirigida Experimental Descubrimiento Trabajo en equipo
Debate Trabajo en equipo Explicación Cuestionario Ejemplificación Demostración
RECURSOS/ MATERIALES
Lluvia de ideas Mapas conceptuales Mapas mentales Distribución Temática Exposición
Silabo Plan de actividad. Guía práctica Pizarra Matriz de marco lógico Plumones
Textos Manuales Tutoriales Libros digitales Internet. Software
VII. EVALUACIÓN: CATEGORIAS
PROCEDIMIENTOS
ORAL COGNITIVO ESCRITO
PROCEDIMENTAL
PRUEBAS DE EJECUCIÓN
INSTRUMENTOS
Participación en clases Exposiciones individuales Actitudes: Lista de
ACTITUDINAL
7.1
OBSERVACIÓN
cotejo o grupales Actitudes: Lista de cotejo Prueba objetiva Ficha de autoevaluación Prácticas calificadas Prácticas calificadas Actitudes: Lista de cotejo Fichas de árbol de problemas Ficha de heteroevaluación Fichas de árboles de Fichas de estructura objetivos. analítica del proyecto Fichas de matriz de marco lógico Actitudes: Lista de Matriz de observación cotejo Escala de Likert
Sistema de Evaluación: Evaluación Permanente: Participación en clases; Asignación de trabajos (investigación); Habilidad, Seguridad, Análisis Crítico, Coordinación, Trabajo en equipo, Respeto y Puntualidad. Evaluación Periódica y Programada: Prueba de Entrada, Prácticas Dirigidas, Pruebas Objetivas, Identificación Institucional, Exposiciones, Sustentación de Trabajos, Evaluación Final.
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VIII. REQUISITOS DE APROBACIÒN - Asistencia mínima en un 70%. - La aprobación de la U.D., implica que el estudiante logro todas las capacidades terminales desarrolladas en dicha unidad didáctica. - Si el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la unidad didáctica - Promedio Final mínimo de 12,5, con 0.5 a favor del alumno (13). IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS: 9.1 ALBET CONRADO PIMIENTA, Diseño de Proyectos en Metodologia de Marco Lógico, Gead la guajira, Universidad Nacional de México. 9.2 JUAN NINA CHARAJA, Diapositivas de Investigación e Innovación Tecnológica, IESTP ”Francisco de Paula Gonzales Vigil”, Tacna-Perú, 74 Diapositivas. 9.3 JOSÉ CEGARRA SANCHEZ, Metodología de la Investigación Científica y Tecnológica, Ediciones Díaz de Santos, 2004, 376 pp. 9.4 LEONARDO VILLEGAS VILLEGAS, Teoría y Praxis de la Investigación Científica, Editorial San Marcos, Lima-Perú, 647 pp. 9.5 ROBERTO MARROQUIN PEÑA, UNE-La Cantuta, Pedagogía de la Investigación Científica, Editorial San Marcos, 523 pp. 9.6 www.pronegocios.net/proyecto/concepto-proyecto.html. Concepto de Proyecto tecnológico 9.7 www.slideshare.net/HernanCarmona/que-es-investigación-tecnológica . Investigación Tecnológica. Palian, agosto del 2013
______________________ Ing. Juan Torres Valero
______________________ Jefe de Área Académica
___________________________ V°B° Jefe de Unidad Académica