Postgrado Formador de Formadores Consorcio de Universidades Facilitadores: Actividad 1, unidad 1 Módulo 8 ANTES - ¿Cómo definiría el proceso de reflexión? Proceso eminentemente humano en donde situación.
se analiza detenidamente sobre alguna
¿Con qué frecuencia y de qué manera reflexiona? La reflexión la realizo específicamente durante la práctica docente en el aula, cada 8 días.
-¿Qué áreas de mejoramiento ha identificado en su práctica docente habitual? Relacionar la teoría con la práctica. Porque regularmente lo que se hace antes, durante o después de la práctica en el aula es pensar en/o sobre las acciones realizadas; la reflexión va más allá desde replantear, reconsiderar detenidamente para tomar otras decisiones si es necesario sobre la práctica docente.
DURANTE: ¿De qué forma puede contribuir la reflexión al mejoramiento de las áreas que se detectaron? La reflexión sobre la práctica permite evaluar los resultados obtenidos y redireccionar o retroalimentar procesos no alcanzados. Asimismo analizar y comprender situaciones referentes al proceso de enseñanza, detectar situaciones en las cuales se puede contribuir e intervenir de manera oportuna para solucionarlas y mejorarlas.
¿Qué cambios implementará?
Implementar proceso de retroalimentación y desempeño futuro (feedforward).
DESPUÉS: ¿Habiendo aplicado los cambios propuestos , ¿Qué resultados se evidencian como producto de los mismos? La mejora de la práctica como consecuencia fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje.