ENTREVISTA A LA EDUCADORA SOBRE SU TRABAJO DOCENTE 1. ¿Cuál es su nombre? Gabriela Guevara Ramírez 2. ¿Cuántos años de servicio docente tiene? 21 años. 3. ¿De dónde egreso? Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”. 4. ¿En qué se basa para planear? En el PEP 2011, consultas de internet, libros, en la experiencia, de otros programas, comunicando con compañeras. 5. ¿Qué es lo que toma en cuenta a la hora de elegir las actividades? El interés de los niños, sus propuestas, la competencia y el aprendizaje esperado todo dirigido a proponer el programa. 6. ¿Qué aspectos toma en cuenta a la hora de hacer el diagnóstico? La observación directa de las capacidades y conocimientos de los niños, su relación, vocabulario, destrezas. Se puede tardar hasta 1 mes para hacerlo. 7. ¿Qué modalidad de trabajo le gusta más para intervenir? Es más fácil trabajar con unidad didáctica y en el transcurso del tema integrar diferentes modalidades, ya que se va ajustando, pues la misma situación de trabajo invita a realizar más cosas, aunque no perdiéndose del objetivo, de la competencia y de los aprendizajes esperados. 8. ¿Qué instrumentos de evaluación utiliza? El registro, la observación directa, entrevista, rubricas. 9. ¿Cada cuando realiza evaluaciones? Las evaluaciones son permanentes (diario) aunque existen 3 momentos más relevantes: diagnostica inicial, intermedia y final. 10. ¿Qué es lo que archiva en el expediente de cada alumno? Entrevista a padres de familia, entrevista a los niños, acta de nacimiento, evidencias de trabajos, evaluaciones, CURP, datos personales.
11. ¿Cómo da inició a las clases? De forma variada a veces saludando, siempre hacemos las actividades permanentes como poner la fecha y tomar asistencia. 12. ¿De qué manera concluye sus clases? No siempre hago cierre, me gusta cerrar actividades que se hicieron durante el día.
con preguntas en relación con las
13. ¿Cuál es su forma de organizar a los niños dentro del salón de
clases? Individual, en equipos, por afinidad, casi siempre elijen su lugar y dependiendo de las actividades se van modificando. 14. ¿De qué manera fomenta la participación de los niños? De manera voluntaria y después de manera directa a los niños que no quieren participar. 15. ¿De qué manera crea un buen ambiente de aprendizaje dentro del
aula? Fortaleciendo el respeto, con reglas, acuerdos, fomentando la participación, teniendo empatía con ellos, hacerlos sentir en confianza, hacerlos sentir inteligentes. 16. ¿A qué retos se ha enfrentado en su práctica docente? Cuando algunos niños no están dentro de lo normal y presentan situaciones diferentes y que son casos especiales, a las problemáticas de los padres de familia que no están acostumbrados a trabajar y no dedican tiempo a sus niños, diversidad de pensamientos entre el colectivo docente. 17. ¿Cómo incorpora a los padres de familia en el aula? Al momento de informarles sobre la tarea, haciendo pequeñas reuniones, la termino de cada tema, de manera verbal, les da información, consejos y pide apoyo a la señora vocal para que se dirija personalmente con los padres de familia. 18. ¿De qué manera obtiene los recursos para trabajar en el aula? Los papás dan una aportación al inicio del ciclo y con esos recursos una parte es para la dirección y una parte para el salón. Se ven los recursos que hay en el salón y se hace una lista para saber lo que falta y se compra lo necesario, los maestros lo compran y se utiliza el material para todo el ciclo. En caso de que se necesite algo extra se pide apoyo a los padres de familia.