UNIDAD DIDÁCTICA Se refiere a un espacio ordenado y planificado de aprendizaje, se emplea como un medio de planificación en el cual se asentará lo que se irá haciendo durante un lapso determinado de tiempo, con la intención final y última de garantizar una planificación científica y sistematizada de todo aquello que se irá haciendo en el aula de la escuela. La unidad didáctica es un modelo de aprendizaje que se encuentra fundamentalmente ligado a la corriente del constructivismo, la cual afirma que el conocimiento humano de todas las cosas es un proceso mental del individuo que se desarrolla de manera interna y conforme el individuo interactúa con su entorno. Ésta no incluye sólo los contenidos y los recursos necesarios para que se lleve a cabo, sino que además incluye metas de aprendizaje. Aquí toma más importancia el proceso que lleva a cabo el alumno para la construcción de aprendizajes, pues no se le da mucho auge al trabajo final que el alumno ah de realizar (aclarando que no se trata de dejar a un lado ese factor). Los elementos que ésta debe contener son: •
Titulo (que identifique de manera general a la unidad didáctica).
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Tema por desarrollar (de qué se hablará o tratará la unidad didáctica).
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Grado al que esta adecuada.
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Tiempo en el que se llevará a cabo.
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Objetivos didácticos (la enunciación de las capacidades que deberá alcanzar el alumno al fin de la unidad y que deberán ser coherentes con los objetivos generales y referenciales).
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Contenidos de enseñanza (aquellos saberes organizados de manera armónica y que se enuncian como conceptos, procedimientos y actitudes).
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Recursos y materiales que se utilizarán a lo largo de la unidad didáctica.
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Adaptaciones curriculares acorde a las individualidades de los niños.
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Actividades (aquellos medios que permitirán lograr los objetivos previstos: recolección de ideas, actividades introductorias, de desarrollo, de síntesis y de expresión).
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Evaluación (de los resultados obtenidos).
Entonces, “la unidad didáctica es aquel espacio en el que se va a producir la interacción didáctica y va a construir el día a día de la enseñanza”.