BENMAC Licenciatura en Educación Preescolar Segundo semestre Forma espacio y medida Rodolfo Calvillo Ponce
EQUIPO: ♥Diana Laura ♥Estefanía ♥Gloria Isabel ♥Julia Janeth ♥Martha Guadalupe
Introducción La geometría es una parte de la matemática que se encarga de estudiar las propiedades y la medidas de un plano o en un espacio, asimismo la encontramos en nuestra vida cotidiana y el tener conocimientos de ella nos da paso a transformar los conocimientos informales y reconocer sus propiedades como tal. Es necesario implantarlo en la educación preescolar de una manera didáctica y a través del juego para que los educandos tengan curiosidad por aprender significativamente
Desarrollo El triángulo rectángulo, el rectángulo y el cuadrado son parte de la familia de los polígonos. Los elementos de un polígono son 1°lados (segmentos que lo limitan) 2°vertices (son los puntos dónde concurren los ángulos) 3°angulos interiores consecutivos)
(son
los
determinados
por
los
lados
4°diagonales (son los segmentos que determinan dos vértices no consecutivos).
Propiedades del triángulo- rectángulo • Es un polígono de 3 lados rectos. • Es aquel que sus ángulos suman 180°. • Cuenta con un ángulo de 90°. • Se puede resolver por el teorema de Pitágoras. •
El área es igual a la mitad del producto de sus catetos.
•
Son la base de la trigonometría circular.
Rectángulo •
Sus 4 vértices forman ángulos rectos.
• Sus lados opuestos tienen la misma longitud. •
Tiene sus 4 ángulos iguales.
• Sus diagonales son iguales y se cortan en el punto medio de cada uno. •
Para determinar su área se utiliza la fórmula B*H.
Cuadrado •
La fórmula para determinar su área es L*L.
•
Es la segunda forma geométrica.
•
Tiene 2 pares de lados paralelos entre sí.
•
Todos sus ángulos son de 90°.
•
Es un paralelogramo.
Conclusión La enseñanza de las cualidades y características de los polígonos responde en primer lugar a la necesidad de la enseñanza de la geometría y el papel que representa en la vida cotidiana de los niños del preescolar. El conocimiento de los polígonos favorece los ejercicios de estimaciones, cálculos, conocimiento y apreciación estética de las formas. Con actividades que atienden al fortalecimiento de las capacidades cognitivas de los estudiantes. Este tema favorece el desarrollo de habilidades prácticas y lo que los estudiantes pueden construir y hacer.