Introducción Unidad de aprendizaje 1.- La historia en La edUcación Básica: referentes para sU anáLisis. En esta unidad de aprendizaje se recuperan las lecturas y las evidencias de lectura de teoría de la historia realizadas en el curso “Historia de la educación en México”, con la finalidad de que se analicen las competencias y los contenidos de la historia en la Educación Básica y en particular del campo formativo “Exploración y comprensión del mundo natural y social” de la educación preescolar. Las lecturas analizadas son: Los caminos de Clío (Belinda Arteaga), La enseñanza del tiempo histórico: una propuesta para superar viejos problemas (Joan Pagés), La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación infantil (Lorenia Hernández Cervantes & Joan Pagés Blanch), “Las representaciones de los estudiantes de maestro sobre las Ciencias sociales: ¿cuáles son?, ¿cómo aprovecharlas?”. Agrego también mi historia personal –desde mi nacimiento hasta la fecha actual- en la que abordo los hechos más relevantes que han sucedido a lo largo de mi vida. Asimismo, contemplo algunas de las preguntas que se realizaron a la educadora titular y a los niños del grupo de 3° “A” del Jardín de Niños “Miguel Auza”, en el que realicé mi última jornada de prácticas del semestre.
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.