Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Planeación y Gestión Educativa
Maestra: Ana María Frausto de la Torre Alumna: Julia Janeth Reyes Tostado Estefanía Moreno del Río Alejandrina Ibarra Ávila Cynthia Jazmín Rodríguez Briones Karla Elizabeth Rodríguez Briones Rafael Alejandro Zavala Carrillo
Licenciatura en Educación Preescolar Séptimo Semestre
PLANEACIÓN CON EL USO DE LA ESTRATEGIA: ROMPECABEZAS Título: Armo mi imaginación Estrategia: Rompecabezas Objetivos: -
Fomentar en el alumno la expresión e imaginación. Fortalecer las habilidades lógicas de los alumnos. Atender normas y reglas establecidas. Fortalecer la relación socio-afectiva entre los alumnos.
Duración Una hora. Audiencia Jardín de niños Rosaura Zapata grupos: 3A, 3B, 3C, 2A, 2C, 1A. Reglas
-Los niños tendrán que realizar una pintura en los abatalenguas -Los palitos deberán estar pegados al realizar la pintura. -Se tendrá que cuidar el espacio físico para no ensuciarlo, así como sus ropas. -Se intercambiarán los rompecabezas al secarse las pinturas. -se tendrá que armar con base en números o en el paisaje. Espacio Espacio áulico de cada grupo mencionado.
Materiales utilizados Abatelenguas, pintura acrílica, pinceles, agua, periódico, recipientes, batas, paisajes, cinta adhesiva, números en hojas para numerar los abatelenguas.
Áreas de conocimiento -Expresión y apreciación artística -Aspecto: Expresión y apreciación visual -Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. -Pensamiento matemático -Aspecto: Forma, espacio y medida -Competencia: Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento. Tarea previa
-Preparación previa de material a utilizar -Búsqueda de paisajes para crear la pintura. -Organización del aula. Variantes -Enumerar abatelenguas. -Llevar las imágenes o paisajes. -Utilizar el dedo en lugar de pinceles.
Instrucciones -Dar a los niños los palitos de madera ya pegados. -Dar la indicación de lo que se realizará: en los palitos de madera, dibujaran el paisaje que trajeron de su casa (o se les dio aquí). Utilizarán pintura acrílica y pinceles (o dedos). -Mencionar como se debe usar los pinceles para no combinar los colores o las pinturas. -Al terminar se destinará un espacio para que los niños coloquen los abatelenguas y se puedan secar. -Finalmente se despegaran los palitos y se intercambiarán entre los alumnos para que armen los diversos rompecabezas. Evaluaciones -Escala valorativa