Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar Quinto Semestre Jornada de Práctica Docente del 23 de Septiembre al 4 de Diciembre del 2015. Jardín de Niños “Benemérito de las Américas, Guadalupe, Zacatecas. Grado Y Grupo: 2° “B” Educadora Titular del Grupo: Teresa de Jesús Pedroza Jaime Educadora practicante: Julia Janeth Reyes Tostado. Fecha: del 23 al 27 de Noviembre.
Nombre de la secuencia didáctica: Animales del planeta. Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo y Expresión y apreciación artísticas.
Competencia a desarrollar:
Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. Transversal: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías.
Aspectos:
Duración
de
la
Mundo natural.
didáctica:
Expresión y apreciación musical.
4 mañanas de trabajo.
secuencia
Aprendizajes esperados:
Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos. Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantas de ornato, entre otros. De manera transversal: Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas. Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies, o instrumentos musicales.
Justificación: El mundo animal es un aspecto importante a tener en cuenta en el conocimiento y acercamiento que hemos de propiciar en los niños y niñas hacia el medio natural. Los animales son significativos y motivadores para ellos. Todos conocen la existencia de estos seres vivos y se sienten atraídos hacia los mismos. Además es de relevante importancia que los niños identifiquen a los animales como seres vivos que al igual que nosotros tienen necesidades, como lo son alimentarse,