Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Literatura Infantil Y Creación Literaria Maestra: Águeda Ramírez Valerio Alumnas: Julia Janeth Reyes Tostado Licenciatura en Educación Preescolar Quinto Semestre
Preguntas de autoevaluación del curso ¿Qué aprendimos en este curso? En este curso aprendí a comprender el sentido de la literatura específicamente de la infantil, que no solo comprende a los cuentos, sino que además entran los comics (que no son muy trabajados en la educación preescolar), rimas, canciones infantiles, novela, leyendas, mitos, trabalenguas, entre otros. Comprendo un poco más sus características individuales y sus funciones dentro de la educación preescolar. La literatura infantil sin duda alguna es un tema relevante de conocer y aplicar en los Jardines de Niños, ya que son elementos fundamentales que abonan al desarrollo de las competencias pertenecientes al campo formativo de “Lenguaje y Comunicación”, además descubrimos que no solo abonan a este campo formativo, sino que son parte de todos los demás en aspectos específicos, pero fundamentales. Además algo muy interesante que amplió mucho mis conocimientos fue que la docente nos dio a conocer la estructura y características de las partes que conforman un ensayo, que comúnmente yo no tomaba en cuenta o no lo hacía de la manera correcta, estos conocimientos ahora los pondré en práctica para mejorar mis escritos. ¿Para qué me van a servir estos conocimientos? Son conocimientos fundamentales para poner en práctica dentro del quehacer docente. Son muy útiles ya que al comprender el sentido de la literatura infantil me
permitirá utilizarla de forma correcta de tal manera que pueda acercar a los alumnos al ámbito literario que no solo incluye cuentos como generalmente se maneja. Además me permite tener las beses para crear mis propios textos literarios con relación a temas útiles que este trabando en el aula de clases, de tal forma que sea una estrategia diferente para que los niños aprendan. Asimismo me hizo consciente de la importancia que tiene la literatura infantil en la vida de los preescolares, pues esta permite desarrollar muchas habilidades entre las que más destacan son la escucha, atención, concentración, imaginación, creatividad, etc. que son parte del desarrollo de competencias que se refieren al campo formativo de “Lenguaje y comunicación” y que abonan a su desarrollo integral. De igual forma de manera implícita se estará fomentando en los niños el acercamiento y gusto por la lectura. ¿Qué me hubiera gustado que se agregara? En lo general el curso me preció que se llevó de forma adecuada, excepto por las interrupciones que en ocasiones influían en que no se pudieran efectuar las clases. Tal vez un acercamiento con expertos en contar cuentos hubiese servido para aprender la manera correcta de contar cuentos y que nos pudiese servir a la hora de hacerlo frente al grupo. De acuerdo con mi desempeño ¿Cuánto considero debiera ser mi calificación? Considero a mi desempeño durante el curso como bueno, ya que siempre asistí a todas las clases de manera puntual, la participación que tuve no fue mucha, sin embargo si lo hice, los trabajos solicitados los entregué en tiempo y forma, tal como lo indicábamos por acuerdo de la docente con el grupo. Tomando en cuenta estos aspectos la calificación que me asigno es 9.8