Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Atención a la Diversidad Maestra: Ana María Frausto de la Torre Alumna: Julia Janeth Reyes Tostado Licenciatura en Educación Preescolar Quinto Semestre PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA “HACIA UNA NUEVA ESCUELA” Alicia Devalle de Rendo y Viviana Vega (2006)
¿Cuáles son las ideas centrales de la escuela en y para la diversidad? • • • •
El valor positivo de la diferencia; El enriquecimiento en la interacción con las diferencias; La no segregación de los alumnos diferentes, integrándolos en el sistema escolar, es decir, brindándoles condiciones de normalización; El modelo de una pedagogía centrad a en el alumno y su correlato sine qua non: la importancia de profundizar en la formación y la capacitación de los docentes.
¿Qué implica la diversidad considerada como valor? Implica orientar la educación hacia los principios de igualdad, justicia y libertad, y todo ello para establecer un compromiso permanente con las culturas y los grupos minoritarios. ¿Qué es la educación en y para la diversidad? Es una práctica necesaria que lleva a un proceso complejo y dificultoso. Requiere no sólo recursos y medios, sino un cambio en las convicciones culturales, sociales y educativas en toda la sociedad. Es una visión crítica de la escuela y no una mera readaptación de cambios institucionales.