Qué haría en el lugar de la docente de mentes peligrosas

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Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Diagnóstico e Intervención Socioeducativa Maestra: Aneli Galván Cabral Alumna: Julia Janeth Reyes Tostado Licenciatura en Educación Preescolar Sexto Semestre

¿Qué haría en el lugar de la docente de la película “Mentes Peligrosas”? En la película se muestra un grupo muy diverso el que está socialmente excluido por razones como la baja posición económica principalmente, viven en barrios muy pobres y con muchos problemas debido a la violencia que se vive en el lugar en el que entra el juego el consumo de drogas. Pensar en ¿Qué haría yo en el lugar de la docente? Es realmente muy complicado, ya que se necesita mucho conocimiento psicológico principalmente para tratar con personas que viven en contextos de ésta índole. Considero que el actuar de la docente fue el mejor, utilizo estrategias muy buenas, ya que mediante la investigación se dio cuenta que debería ser un poco del estilo de sus alumnos para que fuera “aceptada”, utilizo estrategias que tienen que ver con el conductismo y que fueron efectivas para solucionar las problemáticas ya que captaba más la atención de sus alumnos. Darse el tiempo para visitar a algunos alumnos y motivarlos con el simple hecho de reconocerlos como personas que pueden lograr algo es lo que yo haría. Considero que en situaciones como la que se muestra en la película es necesario contrarrestar lo que sucede con motivación, comprensión, reconocimiento de logros y de cierto modo cariño hacia los alumnos. Los alumnos se muestran violentos y desmotivados por el hecho de que nadie les reconoce nada, sino que solamente reciben regaños y malos tratos. De ahí la importancia de actuar de un


modo distinto a como lo hacen todos, pues al final de cuentas ellos no decidieron estar en el lugar en el que se encuentran, ya que la vida misma es la que los puso en ese camino. Trataría de buscar la manera de relacionarme con ellos más allá del salón de clases, es decir, conocer sus intereses, características, gustos y demás para poder comprenderlos y saber cómo captar su atención y que al mismo tiempo puede propiciar que ellos construyan sus conocimientos, todo esto sin perder de vista mi comportamiento ético. Sin duda alguna es difícil trabajar con un grupo así, pero es un reto al cual nos podemos enfrentar cualquier docente y que debemos resolver mediante la investigación continua.


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