ΜΑΘΗΤΕΣ εν ΔΡΑΣΕΙ Περιοδική έκδοση των μαθητών και των εκπαιδευτικών του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου
Σημεία ιδιαίτερου ενδιαφέροντος:
Τεύχος 1
Προτάσεις για ένα καλύτερο σχολείο
Καλοτάξιδο!
Το περιβάλλον ξαναγεννιέται μέσα από το σχολείο μας Το θαύμα των Χριστουγέννων μέσα από πίνακες ζωγραφικής Ο παιδικός αγώνας του Μαραθωνίου
Περιεχόμενα τεύχους:
Παρουσίαση του 2-3 σχολείου μας
Προτάσεις για ένα καλύτερο σχολείο
4
Οι σχολικές δραστηριότητες των μαθητών
3
Το θαύμα των 6 Χριστουγέννων μέσα από πίνακες Ζωγραφικής Εκδηλώσεις του Σχολείου μας
1011
Γράφω ένα γράμμα στον πλανήτη Γη!
12
Εκδίδοντας ένα νέο βιβλίο ευχόμαστε στο συγγραφέα «καλοτάξιδο» σαν να ‘ταν ένα καράβι που ταξιδεύει στη θάλασσα. Μόνο που εδώ η θάλασσα είναι όσοι/ες θα το διαβάσουν και θα ταξιδέψουν μαζί του μαζί με τις εικόνες, σκέψεις, συναισθήματα που θα γεννήσει η συντροφιά του. Έτσι και με μια εφημερίδα. Καλοτάξιδη θέλουμε να είναι, να αγαπηθεί από όσους/ες τη διαβάσουν κι αυτοί/ες να τη διαδώσουν ακόμα περισσότερο. Και για την εφημερίδα των παιδιών του σχολείου μας «Μαθητές Εν Δράσει», τη δικιά μας εφημερίδα, αυτό το ταξίδι ξεκινά, ελπίζοντας να πλεύσει σε θάλασσες αποδοχής, αγάπης και συντροφικότητας.
Δεκέμβριος 2018
Και πλήρωμα, να μην ξεχνάς: «Σα βγεις στον πηγαιμό για την Ιθάκη, να εύχεσαι να ‘ναι μακρύς ο δρόμος, γεμάτος περιπέτειες γεμάτος γνώσεις.» Ο Διευθυντής του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου Πολυχρονάκης Γρηγόρης
Ένας σπόρος που έπιασε... Ο κ. Ζούμπος Σπύρος, επίτιμος πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας θυμάται πώς ξεκίνησε η περιπέτεια έκδοσης μιας εφημερίδας...
«Α ναι, και μια εφημερίδα, "ΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΝΕΑ", που προ τριετίας οραματιστήκαμε και υλοποιήσαμε μαζί με τον Αντιπρόεδρο Νικήτα Φραγκάκη, με μύχιο εξαρχής σκοπό, να υιοθετηθεί από τη σχολική κοινότητα και να γίνει κτήμα της. Και αν είναι κάτι που και οι δύο θα θεωρούσαμε μεγαλύτερο "παράσημο" ακόμη και από την πρόσφατη ύψιστη τιμή του να ανακη-
ρυχθούμε από το Δ.Σ. και τη Γ.Σ., εγώ "Επίτιμος Πρόεδρος" και ο Νικήτας, "Επίτιμο Μέλος" του Συλλόγου Γονέων, ως έμπρακτη αναγνώριση μιας αξέχαστης δημιουργικής εξαετίας, αυτό θα ήταν να μην χαθεί η εφημερίδα μας και - ακόμη καλύτερα - να αναληφθεί από τα παιδιά. Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διαπιστώνουμε λοιπόν πως η σπορά που ρίξαμε με το ρομαντικό εγχείρημα της σχολικής μας εφημερίδας, ρίζωσε και αγκαλιάστηκε με ενθουσιασμό από τους λιλιπούτειους δημοσιογράφους του
σχολείου μας, που πήραν πια την υπόθεση στα χέρια τους ως, "ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ"! Υπό το νέο όνομα που προέκυψε έπειτα από δημοκρατική ψηφοφορία όλων των παιδιών (άλλωστε η δημιουργία μιας εφημερίδας αποτελεί εξ' ορισμού, πολύτιμο παιδαγωγικά μάθημα δημοκρατίας, συνεργασίας, συμμετοχής και σύνθεσης και σίγουρα θα αποτελέσει λαμπερό πετράδι στην σχολική θητεία των παιδιών μας), το πρώτο φύλλο, βρίσκεται ήδη στα χέρια σας. Απολαύστε το!»
Σελίδα 2
ΜΑΘΗΤΕΣ εν ΔΡΑΣΕΙ
Από τα «Συλλογικά Νέα» στους «Μαθητές εν Δράσει» Ο κ. Νικήτας Φραγκάκης, επίτιμο μέλος και πολύτιμος συνεργάτης της σχολικής μας κοινότητας αναπολεί…
Έργο των μαθητών της Α’ Τάξης
«Το σαββατοκύριακο γίνονται κάποιες δραστηριότητες του Συλλόγου Γονέων του σχολείου μας για την ψυχαγωγία των παιδιών, ακόμα και των γονιών!»
Η αίθουσα Πληροφορικής του σχολείου μας.
«Ένας από τους στόχους ήταν η υλοποίηση της ιδέας του Σπύρου για μια όμορφη, μοντέρνα, μαθητική εφημερίδα. Και κάπως έτσι σχεδίασα τα πρώτα «Συλλογικά νέα;» αποσκοπώντας να είμαστε σε συνεχή επαφή με γονείς και μαθητές. Ένα εγχείρημα να ωθήσουμε τα παιδιά μας να καταγράψουν τα συναισθήματά τους στο χαρτί, να εκφράσουν τη χαρά, τη λύπη, τις αγωνίες, τα θέλω τους. Ένα έναυσμα να εργαστούν ομαδικά και τελικά να εκδώσουν τη δική τους
εφημερίδα, που αυτός άλλωστε ήταν και ο πρωταρχικός μας στόχος. Γι’ αυτό και ο τίτλος «Συλλογικά νέα;» είχε ερωτηματικό. Η τελική απόφαση θα ήταν των παιδιών. Και ναι, οι «ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ» είναι ο σπόρος που άνθισε. Αξίζουν συγχαρητήρια στα παιδιά, τους εκπαιδευτικούς, τη Διεύθυνση του σχολείου και σε όλους όσοι συνέβαλλαν σε αυτό το δημιουργικό βήμα. Ας στηρίξουμε όλοι μαζί την προσπάθειά τους και να ευχηθούμε στους λιλιπούτειους δημοσιογράφους
καλή συνέχεια στην εκδοτική τους πορεία!
Η αίθουσα εκδηλώσεων Η αίθουσα εκδηλώσεων είναι ένας ευρύχωρος χώρος με καρέκλες και τον κατάλληλο φωτισμό για κάθε εκδήλωση. Οι εκδηλώσεις που διοργανώνονται είναι κυρίως στις εθνικές μας γιορτές, ενώ πραγματοποιούνται αποκριάτικα πάρτι του σχολείου μας και bazaar. Η σκηνή είναι πρόσφατα ανακαινισμένη με πολλές λεπτομέρειες και μας κερδίζει με την πρώτη ματιά. Πίσω από τη σκηνή «κρύβονται» τα παρασκήνια
όπου οι μαθητές περιμένουν μέχρι να έρθει η σειρά τους στις διάφορες γιορτές. Τέλος, ξέχασα να σας αναφέρω πως στην αίθουσα αυτή γίνονται κάποιες δραστηριότητες του Συλλόγου Γονέων του σχολείου μας το σαββατοκύριακο για την ψυχαγωγία των παιδιών, ακόμα και των γονιών! Πέρα απ’ αυτά, ο Σύλλογος Γονέων διοργανώνει κάθε δύο εβδομάδες την προβολή μιας υπέροχης ταινίας για τα παιδιά. Η αίθουσα εκδηλώσεων είναι ο πιο
σύγχρονος χώρος του σχολείου μας και βοηθά στην επιτυχία που έχουν οι εκδηλώσεις μας. Δημήτρης Τζώρτζης (ΣΤ1)
Το καινούριο μου σχολείο! Γεια σας! Είμαι η Μαριτίνα Βάθη και πάω στην Δ’ Τάξη. Είμαι 9 χρονών. Σε αυτό το σχολείο ήρθα πέρυσι και είμαι πολύ χαρούμενη. Έχω μια εξαιρετική δασκάλα. Έχω κάνει πολλούς καινούριους φίλους αλλά ταυτόχρονα στενοχωριέμαι γιατί έχασα τους παλιούς μου συμμαθητές στην Κοιλάδα Αργολίδος. Έχει αίθουσα μουσικής, αίθουσα Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, αίθουσα εικαστικών, αίθουσα εκδηλώσεων, βιβλιοθήκη, κυλικείο, τραπεζαρία, γυμναστήριο και πολλές τάξεις. Αχ!!!
Πόσο μου αρέσει το ΚΑΙΝΟΥΡΙΟ ΜΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟ!! Μαριτίνα Βάθη (Δ1)
Γεια σας, με λένε Άλεξ και είμαι 10 χρονών. Είμαι καινούριος μαθητής σε αυτό το σχολείο. Είμαι από τη Ρουμανία και μου αρέσει πολύ το καινούριο μου σχολείο. Όταν ήρθα σε αυτή τη χώρα, ήμουν πολύ χαρούμενος γιατί στη Ρουμανία, μόνο το καλοκαίρι είναι ζεστά. Στη Ρουμανία ζούσα στο Γαλάτσι και όλες τις ημέρες ήμουν έξω με την
φίλη μου και παίζαμε. Καλύτερα ήταν στη Ρουμανία, γιατί εδώ δεν έχω πολλούς φίλους. Στο παλιό μου σχολείο είχα πολλούς φίλους. Τώρα μαζί μου παίζουν μόνο όταν έχουμε γυμναστική. Είμαι πολύ καλός στο ποδόσφαιρο. Η ομάδα μου είναι ο ΠΑΟΚ γιατί εκεί είναι ο Ραζβάν Λουτσέσκου (προπονητής) και ο Αλίν Τόσκα (παίχτης), Ρουμάνοι και οι δύο. Άλεξ Γκρόσου (Δ1)
Τεύχος 1
Σελίδα 3
Η βιβλιοθήκη μας Το σχολείο μας είναι ήδη καλό, αλλά πιστεύουμε ότι μπορεί να γίνει και καλύτερο. Έχουμε μια μεγάλη βιβλιοθήκη που την χρησιμοποιούμε για να δανειζόμαστε βιβλία, ένα την εβδομάδα. Κάθε μαθητής που δανείζεται ένα βιβλίο, θα πρέπει να το επιστρέψει την επόμενη εβδομάδα και, εάν δεν έχει προλάβει να το διαβάσει όλο, θα έχει το δικαίωμα να το κρατήσει ακόμα μια βδομάδα. Μόλις ο μαθητής επιστρέψει το βιβλίο, πρέπει να το έχει σε καλή κατάσταση, δηλαδή να μην είναι σκισμένο και να
μην έχει κομμένες σελίδες. Καλό θα ήταν, το σχολείο μας να φέρει καινούρια βιβλία, για να διαβάζουν οι μαθητές. Προτείνουμε αυτή τη νέα ιδέα, γιατί θα βοηθήσει τους μαθητές να γίνουν καλοί στην ανάγνωση. Χρυσάνθη Πλακιά – Δανάη Μπουγά (ΣΤ3)
Η βιβλιοθήκη βρίσκεται στο κάτω προαύλιο του σχολείου μας. Μέσα έχει όλων των ειδών τα βιβλία, για όλες τις ηλικίες. Έχει επίσης δύο στρογγυλά και ένα μεγάλο ορθογώνιο τραπέζι με καρέκλες και μαξιλάρια πάνω σε στρογγυλές πολύχρωμες μοκέτες. Είναι πολύ ωραίο μέρος για συγκέντρωση και για χαλάρωση. Ο κάθε μαθητής μπορεί να δανειστεί ένα βιβλίο για μία εβδομάδα και μετά να το επιστρέψει.
Η βιβλιοθήκη μας
Αθανασία Ζαβού (ΣΤ3)
Η υπεύθυνη του κυλικείου μας Το κυλικείο μας έχει αναλάβει φέτος η κα Μαρία Κριαράκη. Είναι αισιόδοξη, χαμογελαστή και κοινωνική και για αυτό τα καταφέρνει πολύ καλά με τη δουλειά της. Βοηθάει στη δουλειά της επίσης, το ότι έχει τρία παιδιά και αυτό την κάνει υπομονετική. Στο παρελθόν είχε εργαστεί ως ιδιωτική υπάλληλος και έχει τελειώσει σχολή γραφιστικής. Όταν ήταν μικρή, ήθελε να γίνει γυμνάστρια, επειδή έκανε ενόργανη, αλλά δεν ασχολήθηκε επαγγελματικά. Μας
εκμυστηρεύτηκε ότι της έχουν συμβεί περιστατικά στα οποία γονείς δεν γνώριζαν για τις οφειλές των παιδιών τους. Λέει πως η δουλειά της είναι σχετικά εύκολη, αλλά χρειάζεται καλή οργάνωση και συνεργασία με τους γύρω της.
Το κυλικείο μας
Η ιστορία μας!
Ο κήπος μας!
Το κυλικείο μας, το οποίο διαχειρίζεται η κα. Μ. Κριαράκη, διαθέτει κατά την άποψη μου μεγάλη ποικιλία σε τρόφιμα και δροσιστικούς χυμούς. Έχει τις κατάλληλες ηλεκτρικές συσκευές για τη δημιουργία των φαγητών μας και τα σωστά σκεύη κουζίνας. Επίσης, έχει ένα ψυγείο για τη διατήρηση των προϊόντων και ένα τετράδιο για τις παραγγελίες. Είναι σε μια ευρύχωρη αίθουσα με μεγάλο παράθυρο με θέα στο Γυμνάσιο και χωρίζει τα δύο γραφεία των δασκάλων μας.
Το σχολείο μας φημίζεται για την ιστορία του, η οποία είναι μοναδική και θα σας τη διηγηθώ: Το σχολείο μας ιδρύθηκε το 1962 και λειτούργησε στο κτίριο της οδού Κρίνων το 1971. Τα παλιά χρόνια ήταν τέσσερα σχολεία και αρχικά το κτίριο είχε σχεδιαστεί για να χρησιμοποιηθεί και ως καταφύγιο. Καθώς τα παιδιά ήταν τα διπλάσια από αυτά που υπάρχουν τώρα, το σχολείο λειτουργούσε και το πρωί και το απόγευμα. Χαίρομαι που το σχολείο μου έχει τόσο ενδιαφέρουσα ιστορία.
Το σχολείο μας είναι πανέμορφο χάρη στους πολύχρωμους κήπους του. Κάθε χρόνο οι δάσκαλοι του σχολείου μας μαζί με τους μαθητές φυτεύουν ένα σωρό λαχανικά, που κάνουν τον μεγάλο κήπο μας μοναδικό. Πολλές είναι οι φορές που περαστικοί χαζεύουν τον ιδιαίτερο κήπο μας και μας λένε συγχαρητήρια. Είμαι υπερήφανη για το σχολείο μου και ιδιαίτερα για τους θαυμάσιους κήπους του.
Ειρήνη Καραζέρη (ΣΤ2)
Ρέα Μελά (ΣΤ1)
Μυρσίνη Γαλάκου-Παναγιώτης Πρεκατσουνάκης (ΣΤ1)
«Το σχολείο μας είναι ήδη καλό, αλλά πιστεύουμε ότι μπορεί να γίνει και καλύτερο!»
Αγγελική Δούρβα (ΣΤ1)
Ο κήπος μας
Σελίδα 4
ΜΑΘΗΤΕΣ εν ΔΡΑΣΕΙ
Προτάσεις για ένα καλύτερο σχολείο...
Το σχολείο μας
Το σχολείο μου σε γενικές γραμμές είναι μια χαρά, αλλά θα ήθελα να γίνουν κάποιες βελτιώσεις προκειμένου να γίνει καλύτερο. Αρχικά, θα ήθελα να έχει κι άλλους υπολογιστές στην αίθουσα υπολογιστών για να μην είμαστε σε ομάδες και ο κάθε μαθητής να έχει τον δικό του υπολογιστή. Η βιβλιοθήκη να έχει περισσότερα βιβλία. Οι τάξεις να έχουν πολλούς χάρτες και πολλά θρανία και καρέκλες. Η αίθουσα θεάτρου να είναι καθαρή και να υπάρχουν ζωγραφιές στους τοίχους
πίσω. Οι τοίχοι να μην είναι χαλασμένοι και να είναι ζωγραφισμένοι όλοι με έντονα χρώματα. Επίσης, θα ήθελα πιο πολλές εκπαιδευτικές εκδρομές. Μου αρέσει πολύ το σχολείο μου, αλλά εάν διορθωθούν αυτά που είπα, νομίζω πως θα είναι το καλύτερο σχολείο. Κώστας Σταμέλος (ΣΤ2)
Το σχολείο μας πιστεύω πως θέλει συντήρηση! Συγκεκριμένα, θέλουν συντήρηση οι μπασκέτες
στο κάτω προαύλιο και η αίθουσα μουσικής. Στην αίθουσα μουσικής πρέπει να αλλαχθούν οι καρέκλες, γιατί κάποιες από αυτές, που είναι πλαστικές, έχουν χαλάσει. Επίσης, θα μπορούσε να γίνει λίγο πιο σύγχρονη, όπως η βιβλιοθήκη. Οι μπασκέτες στο κάτω προαύλιο θέλουν συντήρηση γιατί δεν έχουν διχτάκι, ενώ στον κορμό τους λείπουν κάποιες βίδες. Δημήτρης Ανωμερίτης (ΣΤ1)
Μια παράσταση στο αμφιθέατρό μας!
«Τι θα λέγατε να δημιουργήσουμε ένα καινούριο θεατρικό έργο για την αποφοίτηση της έκτης;»
Το αμφιθέατρο μας ή μάλλον το καινούργιο μας αμφιθέατρο!!!! Τι κάνουμε εκεί; Ιδού η απάντηση….. κάνουμε γιορτές όπως της 28ης Οκτωβρίου, όμως τι θα λέγατε να κάνουμε και κάτι άλλο; Μα τι; Καμία ιδέα; Τι θα λέγατε να δημιουργήσουμε ένα καινούργιο θεατρικό έργο για την αποφοίτηση της έκτης; Έτσι θα μας μάθουν και τα μικρά παιδιά του σχολείου αλλά και θα εμπνευστούν από εμάς!!! Φαίνεται δύσκολο, αλλά αν δουλέψουμε όλοι μαζί, πιστεύω πως το αποτέλεσμα θα είναι εκπληκτικό!!! Για
παράδειγμα, μπορεί το κάθε τμήμα της έκτης τάξης να δημιουργήσει ιστορίες από όλα τα χρόνια της φοίτησης μας στο Δημοτικό, περιγράφοντας αστεία περιστατικά που συνέβησαν σε αυτά τα 6 χρόνια της μαθητικής μας ιστορίας. Θα μπορούσαμε ακόμα να συμπεριλάβουμε μερικά παιδιά μικρότερων τάξεων που θα μας αναπαριστούσαν καθώς μεγαλώναμε κάθε χρόνο. Έτσι, θα δούμε ακόμη και εμείς πως αλλάζαμε κάθε χρονιά. Στο τέλος με την πολύτιμη βοήθεια των δασκάλων μας που μπορούν να σκηνοθετήσουν την παράσταση, οι πιο όμορφες και
αστείες ιστορίες μπορούν να «ανέβουν» στην σκηνή. Έτσι, θα μπορέσουμε να πούμε με τον δικό μας τρόπο σε όλους, πόσο όμορφα περάσαμε αυτά τα έξι (6) χρόνια στο Δημοτικό, να ξαναζήσουμε όλες τις όμορφες στιγμές, αλλά και ταυτόχρονα να τις δουν οι γονείς μας και τα μικρότερα παιδιά μέσα από τη θεατρική αυτή παράσταση, γιατί θα είναι μια παράσταση για Όλους!!!! Τι λέτε; Ξεκινάμε; Μυρτώ Κατούρι (ΣΤ1)
Οι σχολικές δραστηριότητες των μαθητών Οι σχολικές δραστηριότητες γίνονται τα Σάββατα για τους μαθητές αλλά και τις Παρασκευές για τους γονείς, εάν θελήσουν να πάρουν μέρος σε κάποιες, όπως yoga, pilates, κλπ. Εγώ πέρυσι πήγαινα χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Επίσης, κάθε δεύτερο Σάββατο στο σχολείο μας έχει σινεμά με ωραίες ταινίες με κινούμενα σχέδια. Ρενάτο Ζέφι (ΣΤ1)
Στο σχολείο μας κάνουμε διάφορες δραστηριότητες τα Σάββατα, όμως σαν παιδιά θα θέλαμε να προσθέσουμε και κάποιες ακόμα. Θα μπορούσαμε να κάνουμε κάποιες αθλητικές όπως: βόλεϊ, μπάσκετ, ποδόσφαιρο, χάντμπολ κ.α. Αυτό θα μας βοηθήσει στη σωματική μας υγεία και να κάνουμε πιο γερό σώμα. Όμως εκτός από αθλητικές δραστηριότητες θα μπορούσαμε να κάνουμε πιο δημιουργικές όπως: μπαλέτο, πολεμικές
τέχνες, ενόργανη, ρυθμική κ.α. Οι δραστηριότητες του σχολείου μας είναι ωραίες, αλλά αν προσθέσουμε και τις δικές μας ιδέες πιστεύουμε ότι αυτό θα ωφελούσε όχι μόνο εμάς αλλά και τους υπόλοιπους μαθητές. Μαρίνα Αλτζουμαΐλη, Αθηνά Κιλάφα (ΣΤ3)
Τεύχος 1
Σελίδα 5
Αναμνήσεις... Το νέο σχολείο Μόλις τελείωσα το νηπιαγωγείο, ήρθε η ώρα να το αποχαιρετίσω. Την επόμενη ημέρα με ανυπομονησία πήγα στο σχολείο, αλλά αυτό δεν ήταν το παλιό μου. Ήταν το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου. Εγώ το φανταζόμουν διαφορετικό. Νόμιζα ότι θα ήταν πιο μεγάλο και θα είχε περισσότερα φυτά. Επίσης, οι τουαλέτες ήταν χάλια. Μετά από μερικά χρόνια όμως, το σχολείο μας έχει αλλάξει! Αρχικά συμμετείχε -και εξακολουθεί να το κάνει- σε ένα
project με την κα Μαίρη, τη γυμνάστριά μας, στη διάρκεια του οποίου φυτέψαμε φυτά και φτιάξαμε κήπο. Επίσης, το σχολείο μας σε συνεργασία με τον Δήμο ανακαίνισε τις τουαλέτες. Έτσι, βελτιώθηκε πάρα πολύ και έγινε το πιο όμορφο σχολείο του κόσμου για εμένα. Ευστάθιος Κούτλας (Ε1)
Όταν ήμουν στην Α’ Δημοτικού… Την χρονιά που ήμουν στην Α’ Δημοτικού ήμουν πολύ αγχωμένος με τα μαθήματα, όμως είχα την καλύτερη δασκάλα. Το όνομά της ήταν κυρία Μαρία. Αμέσως τη συμπάθησα. Κάθε φορά που τελειώναμε τα μαθήματα, μας έβαζε μουσική. Αν και εγώ ακόμα έγραφα, ένιωθα πολύ όμορφα ακούγοντας τη μουσική… Ανδρέας Μπαρλέτης (Δ1)
Το περιβάλλον ξαναγεννιέται μέσα από το σχολείο μας Το περιβάλλον χρειάζεται τη βοήθειά μας κι εμείς σαν σχολείο πρέπει να του τη δώσουμε με κάθε δυνατό τρόπο!!! Για παράδειγμα, μπορούμε να πραγματοποιήσουμε διάφορες ενέργειες σχετικά με την προστασία του, όπως να προσκαλέσουμε διάφορους ειδικούς στο σχολείο μας, για να εξηγήσουν την αξία του περιβάλλοντος και το τι θα γίνει αν καταστραφεί χρησιμοποιώντας μια μικρή διαδραστική παρουσίαση. Επίσης, μαζί τους μπορούμε να κάνουμε δεντροφύτευση
Στιγμές… Γεια σας. Είμαι ο Αντώνης και πηγαίνω στην Δ’ Τάξη στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου. Τη δασκάλα μου τη λένε Βίκυ και είναι πολύ καλή δασκάλα. Κάνουμε πολύ ωραίο μάθημα γι’ αυτό και θέλω να την έχουμε και του χρόνου. Στην τάξη είναι όλοι ήσυχοι, εκτός από μερικές φορές που κάποιοι κάνουν φασαρία. Στο διάλειμμα κάνω παρέα με όλους και παίζουμε ένα παιχνίδι που κυνηγάει κάποιος και όποιον πιά-
στα μικρά παρτέρια που βρίσκονται έξω από το σχολείο. Μπορούμε να φυτέψουμε πολλά όμορφα μικρά φυτά, πολύχρωμα λουλούδια και διάφορα μικρά δεντράκια. Αυτό θα βοηθήσει τα μικρότερα παιδιά του σχολείου μας να καταλάβουν ότι τα δέντρα είναι ένα πολύ σημαντικό κομμάτι στη ζωή κάθε ανθρώπου, επειδή μας παρέχουν το πολύτιμο οξυγόνο μας. Άλλη μια καλή ιδέα θα ήταν την τελευταία μέρα κάθε εβδομάδας, μια ομάδα που θα αποτελείται από 8 μαθη-
τές των τριών μεγαλύτερων τάξεων (Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄) να χωρίζονται σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων και να μαζεύουν τα σκουπίδια που υπάρχουν στα δύο προαύλιά μας. Αυτές οι ομάδες θα αλλάζουν κάθε εβδομάδα. Τέλος, αυτό είναι ένα μήνυμα που θα θέλαμε όλα τα παιδιά του σχολείου μας να έχουν στο μυαλό τους: ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑΣ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ, ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΟ ΑΚΟΥΣΟΥΜΕ!!! Εύη Παναγιωτακοπούλου, Μαρία Γκότση (ΣΤ3)
Μια αλλαγή στο σχολείο σει κυνηγάει μαζί του. Ο καλύτερός μου φίλος είναι ο Φίλιππος και κάνουμε πολλή παρέα. Νομίζω πως με τον Φίλιππο ήμασταν μαζί από το νηπιαγωγείο, γιατί μου είχαν φτιάξει ένα μπλοκ στα γενέθλιά μου που μέσα είχε ζωγραφιές και μία από αυτές έγραφε το όνομά του. Ελπίζω να συνεχίσουμε να είμαστε μαζί και στο Γυμνάσιο. Αντώνης Καρράς (Δ1)
Είμαστε τρεις μαθήτριες της Ε’ Τάξης και θα θέλαμε να ζητήσουμε να βαφτούν όλοι οι τοίχοι του σχολείου μας με ένα πιο όμορφο χρώμα, καθώς είναι ξεβαμμένοι και πολύ κακομεταχειρισμένοι. Εάν πραγματοποιηθεί αυτό, όλοι θα έχουν μια πιο όμορφη εικόνα για το σχολείο μας, το οποίο πιστεύουμε ότι το αξίζει! Αντριάνα Γκολέμη, Δέσποινα Καραγιάννη, Εβίτα Καρακυριάκου (Ε2)
«Αυτό θα βοηθήσει τα μικρότερα παιδιά του σχολείου μας να καταλάβουν ότι τα δέντρα είναι ένα πολύ σημαντικό κομμάτι στη ζωή κάθε ανθρώπου.»
Σελίδα 6
ΜΑΘΗΤΕΣ εν ΔΡΑΣΕΙ
Το θαύμα των Χριστουγέννων μέσα από πίνακες Ζωγραφικής Πολλοί μεγάλοι ζωγράφοι Έλληνες και ξένοι έχουν εμπνευστεί από την πιο μεγάλη γιορτή του χρόνου και έχουν δημιουργήσει έργα αξεπέραστης ομορφιάς.
«Μια ομάδα
Το προσκύνημα των μάγων, Botticelli Οι μάγοι βρίσκονται γύρω από τον Χριστό, μέσα σε ένα εγκαταλελειμμένο δωμάτιο στα όρια της κατάρρευσης, αλλά ο Botticelli καταφέρνει να ανυψώσει την Αγία Οικογένεια ακόμα και μέσα σε αυτό το σκηνικό. Ο ίδιος μάλιστα συμπεριέλαβε και τον εαυτό του στη σκηνή, στην άκρη δεξιά,
υποβάλλοντας με το βλέμμα του το ερώτημα «πόσο βαθιά είναι η αγάπη και ο σεβασμός σου για τα Θεία;».
παιδιών λένε τα κάλαντα
Christmas (Noel), Salvador Dalí
ντυμένα με
Ο σουρεαλιστής SalvadorDalí έδωσε τη δική του εκδοχή στην προσμονή των Χριστουγέννων. Στον πίνακά του αποτυπώνει μια χειμωνιάτικη σκηνή γεμάτη με χριστουγεννιάτικα δέντρα. Το πιο ιδιαίτερο στο πίνακά του είναι το κενό στη μέση. Ο Dalí, άλλωστε, είναι ιδιαίτερα γνωστός για τη
παραδοσιακές φορεσιές και κρατώντας παραδοσιακά μουσικά όργανα.»
χρήση των κενών.
Τα κάλαντα, Νικηφόρος Λύτρας Μια ομάδα παιδιών λένε τα κάλαντα ντυμένα με παραδοσιακές φορεσιές και κρατώντας παραδοσιακά μουσικά όργανα. Το έργο αυτό στάθηκε η αιτία για να αποδοθεί στον Λύτρα ο τίτλος του «ζωγράφου των Χριστουγέννων». Για πολλούς αυτό είναι το έργοκορυφή της ελληνικής, ηθογραφικής ζωγραφικής και όχι άδικα ο πίνακας των Χριστουγέννων. Δημήτρης Γκρεουσιώτης (ΣΤ1)
Τεύχος 1
Σελίδα 7
Χριστούγεννα Χριστούγεννα ήρθαν πάλι σταματήστε τώρα την πάλη γιορτές έχουμε τώρα ώσπου να τελειώσει αυτή η ώρα.
Καλά Χριστούγεννα παιδάκια να πάρετε δωράκια. Τα αγγελάκια μας κοντά τα διαβολάκια μακριά. Παναγιώτης Μάλλιος (Ε1)
Οι οικογένειες στα σπίτια μαζεύονται τα φαγητά που μαγειρεύουν γεύονται. Ας αρχίσουν οι χαρές για τις γιορτές αυτές! Τα κάλαντα να πούμε δολάρια να μαζευτούνε το έθιμο να εφαρμόσουμε όσο ακόμα το ‘χουμε.
Φέτος στην πόλη μας στολίστηκαν πάρα πολλά δέντρα στα μαγαζιά, άσπρα, πράσινα, σε διάφορα χρώματα. Είχαν στολίσει ακόμα και καράβια, πολύ εντυπωσιακά. Οι βιτρίνες είχαν πολύχρωμα φωτάκια και όλη η λεωφόρος πάνω στις κολώνες χριστουγεννιάτικα αστέρια.
Μπήκε ο Χειμώνας Βγαίνω από το σπίτι μου. Νιώθω ένα ελαφρύ ψύχος. Μια χιονονιφάδα πέφτει από τον ουρανό. Πηγαίνω στο σχολείο. Τα φύλλα των δέντρων έχουν πέσει. Τότε κατάλαβα τι έγινε: «Μπήκε ο χειμώνας»! Παναγιώτης Μάλλιος (Ε1)
Μια διαχρονική μαγειρική των Χριστουγέννων στην Ελλάδα Στην εφημερίδα αυτή θα σας πούμε τι μαγειρεύουμε στα χρόνια που περνούνε
Ήρθαν και τα αλμυρά να κάνουνε τη διαφορά αρνί και ψητό να τρελαθώ στο λεπτό.
Γλυκά και αλμυρά συνδυάζονται μαζί η καινούρια μας χρονιά να γίνει μαγική.
Καλά Χριστούγεννα Καλή Πρωτοχρονιά σε όλους εσάς, να περάσετε καλά!!!
Μελομακάρονα κουραμπιέδες και δίπλες μαζί κάνουν ένα τραπέζι να φάμε όλοι μαζί.
Χριστίνα Παπάζογλου, Ρεγγίνα Παπαγεωργίου (Ε1)
Χριστούγεννα, Καλή Πρωτοχρονιά σε όλους εσάς, να περάσετε καλά!!!»
Χριστούγεννα στο σχολείο… στην πόλη μας… παντού! Εδώ και αρκετά χρόνια στο σχολείο μας γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα. Κάθε χρόνο, όπως και φέτος, όλες οι τάξεις είναι πανέμορφα στολισμένες με χριστουγεννιάτικα δέντρα. Όπως και στα σπίτια μας, στολίζουμε την τάξη με όμορφα στολίδια καθώς και το υπόλοιπο σχολείο. Αυτό μας κάνει υπερβολικά χαρούμενους, σκεφτόμενοι τις χριστουγεννιάτικες διακοπές. Φέτος, καλωσορίσαμε τα παιδιά της πρώτης δημοτικού και
«Καλά
θα έχουμε τη χαρά να τους περάσουμε αυτό το υπέροχο έθιμο, όπως και πολλά άλλα. Όσο περνούν τα χρόνια ο στολισμός γίνεται όλο και πιο έντονος, αφού όλοι οι μαθητές φέρνουν και δικά τους στολίδια. Μαρία Ανδριοπούλου, Νεφέλη Ζέρβα (ΣΤ1)
Σελίδα 8
ΜΑΘΗΤΕΣ εν ΔΡΑΣΕΙ
Τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά Τα Χριστούγεννα θα πάω σε ένα ξενοδοχείο στον Άγιο Αθανάσιο. Όταν γυρίσω, θα έχει έρθει και η θεία μου με την Αγγελίνα, την ξαδέρφη μου από την Ισπανία. Την Πρωτοχρονιά θα μείνουμε στο σπίτι, γιατί έχουμε έναν σκύλο τον Ρωμαίο. Επίσης, τα Χριστούγεννα μπορεί να μην πάρουμε τον Ρωμαίο μαζί μας. Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο την Κυριακή στις 2 Δεκεμβρίου μαζί με τη μαμά. Ενώ μιλούσα στη μαμά μου από τις 8:00 –
12:30μ.μ. ο μπαμπάς μου, με την πρώτη που του μίλησα σηκώθηκε. Τον αδερφό μου τον ξύπνησα με τον Ρωμαίο, όπως και την αδερφή μου και όλα αυτά μόνο και μόνο για να στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Μάλλον θα στολί-
σουμε και το μαγαζί μας, με ένα ροζ μικρό δεντράκι. Έτσι θα περάσω τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά μου. Αντωνακοπούλου Σμαράγδα (Δ1)
Τα Χριστούγεννα
«Την Πρωτοχρονιά η θεία και ο θείος θα έρθουν σπίτι
Ανυπομονώ για τα Χριστούγεννα. Το πρώτο σαββατοκύριακο του Δεκεμβρίου στολίσαμε και φέτος θα ζητήσω ένα γατάκι και ρούχα για τις κούκλες μου, τις poly-pocket. Μετά θα πάω στο σπίτι των παππούδων μου και στη συνέχεια θα παίξω με την αδερφή μου. Εγώ μάλλον θα μείνω εδώ στην Αθήνα, όπως σχεδόν κάθε Χριστούγεννα. Την Πρωτοχρονιά, η θεία και ο θείος μου θα έρθουν στο σπίτι μας, όπως και οι παππούδες μας. Εγώ όμως δεν
έχω άλλα σχέδια για τα Χριστούγεννα. Όταν τελειώσουν οι διακοπές των Χριστουγέννων, θα επιστρέψω στο σχολείο μου. Το σχολείο μου είναι διώροφο και έχει: αίθουσα μουσικής, αίθουσα υπολογιστών, κυλικείο, γυμναστήριο, γραφεία δασκάλων και αρκετές αίθουσες, από τις οποίες κάποιες έχουν διαδραστικούς πίνακες. Το σχολείο μου έχει δύο προαύλια. Στο πάνω προαύλιο κάνουν διάλειμμα οι μικρές τάξεις (Α, Β και Γ’), ενώ στο κάτω οι
μεγάλες τάξεις (Δ, Ε και ΣΤ).
Με τους πιτσιρικάδες οι πράσινοι βρίσκονται στην 4η θέση του πρωταθλήματος με 5-1 επί του Απόλλωνα Σμύρνης. Στον προηγούμενο αγώνα του Παναθηναϊκού, δηλαδή στον αγώνα Ολυμπιακός-Παναθηναϊκός, το αποτέλεσμα ήταν 1-1, με πρώτο γκολ του Κάτσε στο 74’ και το γκολ του Ολυμπιακού, από τον Σισέ στις καθυστερήσεις, δηλαδή στο 90’. Το πιο ωραίο γκολ ήταν του Κάτσε με σουτ στον Σα. Το έπιασε με τα ακροδάκτυλά του αλλά πήγε δοκάρι και μέσα. Real Madrit Ο Luka Modric με ένα γκολ
έφερε στην 2η θέση την Ρεάλ με γυριστό ψαλίδι στο 21’ λεπτό. Tennis Open Ο Τσιτσιπάς κέρδισε τον Bill Efferson 40-32 και 15-3. Πέρασε στους 4, δηλαδή στον ημιτελικό του OPEN Tennis. Ελλάδα: Εθνικές Ομάδες (Nations League) Η Ελλάδα ήρθε 0-1 με αυτογκολ του Γιαννούλη. Ποδόσφαιρο, σχολικό πρωτάθλημα Ζωγράφου Το Δ1 είναι μια από τις καλύτερες τάξεις του σχολείου σε όλα τα αθλήματα.
Κωσταρέλου Νίκη (Δ1)
μας, όπως και οι παππούδες μας!»
Αθλητικά Νέα Μπάσκετ: Παναθηναϊκός Ο Θανάσης Αντετοκούμπο είναι τραυματισμένος από χτύπημα φάουλ από τον Πρίντεζη. Άρης: Από τον Άρη ο Λάκι Τζόουνς τραυματίστηκε σοβαρά στο αριστερό του χέρι και δεν θα παίξει για 7 εβδομάδες. Αγώνες Στον αγώνα ΠΑΟ – ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ το αποτέλεσμα ήρθε 88-42 με νικητή τον Παναθηναϊκό. Ποδόσφαιρο Super League Παναθηναϊκός
Απόστολος Νούκας (Δ1)
Τεύχος 1
Σελίδα 9
Ανέκδοτα Ένας Έλληνας κι ένας Ιταλός καυχιόντουσαν για τις χώρες του και λένε: Ιταλός: Εμείς βρήκαμε καλώδια στο Κολοσσαίο. Μάλλον από πολύ παλιά θα είχαμε σταθερή τηλεφωνία. Έλληνας: Εμείς δεν βρήκαμε τίποτα στον Παρθενώνα. Ούτε και στους ναούς. Λογικά θα είχαμε από τότε κινητή τηλεφωνία. Πηγαίνει κάποιος στο βιβλιοπωλείο και λέει: -Βιβλία με ταξίδια στον χρόνο έχετε; -Ναι, έχουμε. Γιατί ρωτάς;
-Επειδή είχα έρθει αύριο και δεν είχατε! Στυλιανός Κόγκινος (Ε1) Ο Τοτός προσεύχεται το βράδυ στο σπίτι και τον ακούει η μητέρα του: «Θεέ μου, σε παρακαλώ, κάνε να γίνει το Μιλάνο πρωτεύουσα της Ιταλίας». Μπαίνει απορημένη μέσα και τον ρωτά: «Γιατί παιδί μου θέλεις να γίνει το Μιλάνο πρωτεύουσα της Ιταλίας;» ….και απαντάει: «Γιατί μαμά, έτσι έγραψα στο τεστ Γεωγραφίας».
«Πώς πήγε η τελευταία ημέρα στο σχολείο, Τοτέ;» «Πολύ καλά! Η δασκάλα μου μάλιστα με συμπάθησε τόσο πολύ, που μου είπε να πάω και του χρόνου στην ίδια τάξη για να είμαι μαζί της.» Άρτεμης Ψαρρού (Ε2)
«Η δασκάλα
...και λίγα ακόμα ανέκδοτα Δασκάλα: Τοτέ, πες μας μια λέξη με τρία «ου». Τοτός: Μπουφάν κυρία. Δασκάλα: Μα αυτή η λέξη δεν έχει τρία «ου», έχει μόνο ένα. Πού είναι τα άλλα δύο; Τοτός: Στην κουκούλα κυρία.
εσύ Τοτέ, για πες μας ποιος ανακάλυψε την Αμερική; Ο Τάκης κυρία!
Στο σχολείο ο δάσκαλος ρωτά για τα σημεία στίξης: Τι είναι Τοτέ η παύλα; Το θηλυκό του Παύλου, κύριε! Ιφιγένεια Τσιάνου (Ε2)
για να είμαι μαζί της.»
ΑΡΓΑ
ΛΟΓΩ
Ι Χ Φ Υ
Σ
Ι
Κ Η Λ
ΒΙΟΣ
ΜΟΛΥΒΙ
ΓΗ
ΜΥΣΤΙΚΑ
Μ Ο Λ
Υ
Β
Ι
Ο Σ Λ
ΓΛΩΣΣΑ
ΝΟΜΙΚΗ
Γ Λ Ω
Σ
Σ Α Ρ
ΕΛΛΑΔΑ
ΣΤΥΛΟ
Η Ε Ξ
Υ
Π Ν Ο Σ Δ
ΕΞΥΠΝΟΣ
ΣΧΟΛΕΙΟ
ΗΤΤΑ
ΦΥΣΙΚΗ
Μ Υ
Ν Ο Μ
Ι
που μου είπε
στην ίδια τάξη
Λ Ο Γ Ω Ε
Μ Ι
τόσο πολύ,
του χρόνου
Κρυπτόλεξο
Υ
με συμπάθησε
να πάω και
Στο μάθημα της Γεωγραφίας: Τάκη, για δείξε μας στον χάρτη πού είναι η Αμερική. Εδώ κυρία! Μπράβο παιδί μου! Τώρα
Κ Σ Τ
μου μάλιστα
Σ Τ
Γ Α
Ι
Κ Α
Κ Η Τ
Τ Α
Σελίδα 10
ΜΑΘΗΤΕΣ εν ΔΡΑΣΕΙ
Δουλεύοντας στα παρτέρια του σχολικού μας κήπου! Πιστοί στο ραντεβού μας και φέτος! Τα παρτέρια του κήπου μας σκαλίστηκαν κι άνοιξαν την αγκαλιά τους για τη νέα καλλιέργεια. Οι μαθητές μας με τη σειρά θα περάσουν να φυτέψουν, να ποτίσουν, να παρατηρήσουν το μεγάλωμα των φυτών. Φέτος, εκτός από τα λαχανάκια και τα αρωματικά μας φυτά που θα μεγαλώνουν στον κήπο θα έχουμε κι ένα μικρό φορητό περιβόλι μέσα στην τάξη. Το πακέτο με τα απαραίτητα έφτασε Ο Τζώνυ, η μασκότ του τμήματος Α1, παρακολουθεί με ενδιαφέρον ό,τι γίνεται στο σχολείο μας...
«...μπορούμε όλοι να έχουμε τον δικό μας κήπο αρκεί να το προσπαθήσουμε!»
από τις Βρυξέλλες και σε λίγο καιρό θα δούμε ραπανάκια να μεγαλώνουν και να περνάνε σε όλους το μήνυμα: μπορούμε όλοι να έχουμε τον δικό μας κήπο αρκεί να το προσπαθήσουμε! Μικροί καλλιεργητές, καλή επιτυχία!
Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού 2018 Το σχολείο μας συμμετέχοντας άλλη μια χρονιά στον εορτασμό της Πανελλήνιας Μέρας Αθλητισμού έκανε τη διαφορά: η μέρα ξεκίνησε με την είσοδο των Ολυμπιονικών μας. Οι ιστιοπλόοι μας κ. Κων/νος Μητάκης και Ευάγγελος Τσίγαρος μας μίλησαν για τα μυστικά των ανέμων και της θάλασσας και το δύσκολο δρόμο μέχρι τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Στη
συνέχεια, ο κ. Άγγελος από το Σύλλογο "Κένταυρος" έστρωσε το δρόμο για τους αθλητές της ενόργανης γυμναστικής και την υπέροχη επίδειξη δεξιοτεχνίας στα στρώματα. Οι πολεμιστές του Shaolin Kung Fu με τον προπονητή τους κ. Γιάννη Καναβό έπεισαν όλο το σχολείο να δοκιμάσει κινήσεις του αγωνίσματος και να μιμηθεί τα ζώα της φύσης. Τέλος, πραγματοποιή-
θηκε το πρωτάθλημα χάντμπωλ, με τη βοήθεια του κ. Γιάννη Βαρελτζή από την ομώνυμη Ομοσπονδία για τους μαθητές Ε και ΣΤ Τάξης.
Πάτημα σταφυλιών από μαθητές του σχολείου μας! Για μια ακόμη φορά το σχολείο μας πρωτοπορεί με τις δράσεις του που στοχεύουν στην ενεργή συμμετοχή, στη βιωματική εκπαίδευση, στην οικολογική ευαισθητοποίηση και στην επαφή με
την παράδοση και τα ήθη και έθιμα του τόπου μας. Ομάδα μαθητών της πρώτης τάξης, συνοδευόμενη από τους δασκάλους τους, Νίκο Καββαδία και Κώστα Γκολέμη αλλά και κάποια μεγαλύτερα παιδιά και αντιπροσωπεία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, συμμετείχε στο παραδοσιακό πάτημα σταφυλιών που
διοργάνωσε η Ένωση Κρητών Ζωγράφου στο πλαίσιο του 3ου Φεστιβάλ Παραδοσιακής Μουσικής, Χορών και Γεύσεων του Δήμου Ζωγράφου στο Πάρκο Γουδί! Μπράβο παιδιά!!!
Τεύχος 1
Σελίδα 11
Σχολική γιορτή για την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 όσα είχαν να μας πουν και δώσαμε όλοι μαζί το παρών σε μια μέρα που η ιστορική μνήμη συναντά την ελπίδα για ένα καλύτερο μέλλον!
Με μια ζεστή γιορτή που ετοίμασαν οι μαθητές της Ε΄ τάξης με τη φροντίδα των δασκάλων κ. Βούλας Πατελάκη, Ρούλας Τζήκα, τίμησε το έπος του '40 η σχολική μας κοινότητα και φέτος. Την Παρασκευή 26 Οκτωβρίου το πρωί στην αίθουσα εκδηλώσεων παρακολουθήσαμε
Οι γυναίκες της Πίνδου
Γιορτή για την επέτειο των 45 χρόνων από την εξέγερση του Πολυτεχνείου χρονικό που άλλαξε το σκηνικό στη χώρα μας πριν 45 χρόνια.
Την Παρασκευή 16 Νοέμβρη 2018 το πρωί ήταν το ραντεβού του σχολείου μας με τη μνήμη ... Οι μαθητές της Δ' τάξης με τη βοήθεια των δασκάλων τους κ. Βίκυς Κωστοπούλου, Γιώργου Κουκοβίνη και Χριστίνας Σεργιάννη, ετοίμασαν και παρουσίασαν τη δική τους διαδρομή στο
Ένα γλυκάκι γλυκό… όπως εμείς! Αποφασίσαμε να γιορτάσουμε την ημέρα του παιδιού φτιάχνοντας ένα γλυκάκι με τα παιδιά των δύο τμημάτων της Α’ τάξης του σχολείου μας. Και επειδή ό,τι κάνει κάποιος με τα χεράκια, τον ιδρώτα και τον κόπο του είναι πάντα το καλύτερο, το δικό μας το γλυκό με ελάχιστη ζάχαρη έγινε το πιο γλυκό γλυκό του κόσμου!
Σε κάθε γιορτή πολύτιμοι συνεργάτες η μουσικός μας κ. Μ.Παπαδοπούλου, η θεατρολόγος μας κ. Κ.Βλαχοδήμου, ο δάσκαλος των εικαστικών κ. Μ.Χριστοφάκης, η δασκάλα ΤΠΕ κ. Μ.Πετροπούλου και οι γυμναστές μας κ. Μ.Γεωργίου και Κ.Δασκολιάς.
«Ό,τι κάνει κάποιος με τα χεράκια, τον ιδρώτα και τον κόπο του, είναι πάντα το καλύτερο!»
ΜΑΘΗΤΕΣ εν ΔΡΑΣΕΙ ΜΑΘΗΤΕΣ εν ΔΡΑΣΕΙ 3ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου Έκδοση Μαθητές και εκπαιδευτικοί του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου Επιμέλεια Ύλης Συνεργάτες και συνυπεύθυνοι… όλη η σχολική μας κοινότητα, μαθητές, δάσκαλοι και όσοι μας αγαπούν! Για τον σχεδιασμό... ...κάτι παραπάνω έβαλε η κ. Μαρία Πετροπούλου Λογότυπο Ο καλλιτέχνης του σχολείου μας κ. Μάνος Χριστοφάκης Επικοινωνία 3ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου τηλ. 210 7777857
Τεύχος 1
Γράφω ένα γράμμα στον πλανήτη Γη Αγαπημένη μου Γη, Είμαι η Αγγελική Χαλεπλή και πηγαίνω στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου, στην Δ’ Τάξη. Σου γράφω αυτό το γράμμα για να σου εκφράσω τα συναισθήματά μου. Θέλω να σου πω πόσο στεναχωριέμαι που φέτος το καλοκαίρι έπιασε μια μεγάλη φωτιά στα δάση της Ελλάδας. Τα δέντρα και το έδαφος καταστράφηκαν και τα ζωάκια του δάσους δεν είχαν μέρος για να ζήσουν. Το χορτάρι θα κάνει πολύ καιρό για να ξαναφυτρώσει. Τα δέντρα κάηκαν με αποτέλεσμα να λιγοστέψει το οξυγόνο. Επίσης, λυπάμαι γιατί οι άνθρωποι ρυπαίνουν τις θάλασσες με πετρέλαιο και σκουπίδια. Και σαν να μην έφτανε αυτό, τα αυτοκίνητα μολύνουν την ατμόσφαιρα με καυσαέριο. Αλλά μη φοβάσαι, υπάρχει ελπίδα. Υπάρχουν οργανώσεις που καθαρίζουν το περιβάλλον και φυτεύουν δεντράκια στα βουνά. Υπάρχουμε εμείς τα παιδιά που πάντα θα σε αγαπάμε και θα σε φροντίζουμε, κάνοντας ανακύκλωση. Γι’ αυτό μην απελπίζεσαι, γιατί εμείς τα παιδιά νοιαζόμαστε για εσένα και όλα θα βοηθήσουμε. Να είσαι σίγουρη ότι στο τέλος θα φτιάξουμε έναν κόσμο καλύτερο για όλους. Αγγελική Χαλεπλή (Δ3)
Η ανακύκλωση στα σχολεία Η ανακύκλωση δεν είναι μόνο για το σπίτι μας αλλά και για το σχολείο μας. Κάποιοι δάσκαλοι το έχουν εφαρμόσει ήδη στις τάξεις τους. Θα πρέπει να ακολουθήσουν και οι υπόλοιποι και όλοι να βάλουν στις τάξεις μπλε κάδους ανακύκλωσης. Έτσι τα σκουπίδια θα ανακυκλώνονται. Τα πλαστικά θα πηγαίνουν στα πλαστικά, τα αλουμίνια στα αλουμίνια και τα χαρτιά στα χαρτιά. Επιπλέον, στο σχολείο μας γίνεται ήδη ανακύκλωση μπαταριών και πλαστικών καπακίων. Νάνσυ Ποτήρη (ΣΤ3)
Ο Παιδικός Αγώνας Του Μαραθωνίου Η παγκοσμίως γνωστή διοργάνωση του Αυθεντικού Μαραθωνίου της Αθήνας διεξήχθη στις 11 Νοεμβρίου του 2018. Εκτός από την αυθεντική διαδρομή του Μαραθωνίου των 42,195 χμ. και τους αγώνες των 10 χμ., 5 χμ. και 3 χμ. υπήρχε και ο παιδικός αγώνας των 1,2 χμ. Στον παιδικό αγώνα, συμμετείχαν μαθητές από τη τετάρτη έως την έκτη τάξη του σχολείου μας. Τα παιδιά που πήραν μέρος το ευχαριστήθηκαν και διασκέδασαν πάρα πολύ. Μετά τη λήξη του παιδικού αγώνα, οι μαθητές έβγαλαν αναμνηστικές φωτογραφίες και κάθισαν να δουν τους αθλητές που τερμάτισαν πρώτοι στην αυθεντική διαδρομή. Κατά τη γνώμη μου, είναι μια εμπειρία που θα μείνει αξέχαστη σε κάθε άνθρωπο που συμμετέχει, διότι το να τερματίσεις στο Παναθηναϊκό στάδιο, όπου τερμάτισε ο Σπύρος Λούης, ο νικητής του Μαραθωνίου των πρώτων σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων, είναι κάτι ξεχωριστό. Βαλίνα Αποστολάκη (ΣΤ2)
Blog 3dimzografou.blogspot. com
Η έκδοση της σχολικής μας εφημερίδας εντάσσεται στα πλαίσια υλοποίησης Ευρωπαϊκού Προγράμματος ERASMUS +KA1 20182020
Μαθαίνουμε αλλιώς... Η σχολική ζωή στην Ελλάδα είναι κουραστική για τα παιδιά και τους δασκάλους. Πρέπει να ξυπνάνε στις 7:00π.μ., να ετοιμάζονται και να πηγαίνουν στο σχολείο. Μια σχολική ημέρα διαρκεί πέντε (5) ώρες (8:15π.μ. – 1:15μ.μ.). Στο σπίτι τα παιδιά κουράζονται κάνοντας τα μαθήματά τους και οι δάσκαλοι διορθώνοντας τη δουλειά των παιδιών. Αντιθέτως, στη Φιλανδία η σχολική ζωή είναι πιο ήρεμη. Η κύρια αιτία είναι ότι οι δάσκαλοι δεν βάζουν ασκήσεις για το σπίτι στα παιδιά. Έτσι τα παιδιά έχουν περισσότερο χρόνο για να μάθουν κι άλλα πράγματα. Έρευνες λένε ότι τα παιδιά στη Φιλανδία έχουν τους καλύτερους
βαθμούς παγκοσμίως. Στον κόσμο, όλοι μαθαίνουμε τα ίδια πράγματα αλλά με διαφορετικό τρόπο. Νίκος Καγιάφης (ΣΤ1)
Το περιβάλλον του σχολείου μας πρέπει να το προσέχουμε, γιατί εάν δεν έχουμε ένα καθαρό σχολείο, τότε και θα καταστρέψουμε το περιβάλλον και θα γεμίσει σκουπίδια. Γι’ αυτό λέω ό,τι σκουπίδι βρεις πεταμένο κάτω, είτε είσαι στο σχολείο σου είτε είσαι κάπου έξω, και το μαζέψεις, θα βοηθήσεις να μην καταστρέψουμε το περιβάλλον. ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΒΗΜΑ!!! Ειρήνη Κάβουρα (Δ3)