107 高普考一般行政 上榜心得
107 高考
107 普考
國文
55(作 31 公 10 選擇 14)
48(作 30 公 8 選擇 10)
法學知識與英文
68
78
行政學
72(17/13/測 42)
90
行政法
67(12/9/測 46)
84
公共管理
60(15/14/13/18)
86(22/22/測 42)
政治學
49(16/9/14/10)
91(21/20/測 50)
公共政策
50(18/12/12/8)
民法總則與刑法總則
63(14/18/16/15)
錄取分數/總成績/排名
54.63/60.43/排名 12
75.17/79.50/排名 26
(一)背景 國立大學中文系大四生，因為中文系比較難找工作，所以大四一整年就在高雄志光補一般行 政的面授班，在學校的成績也非常普通，沒有特別修過跟公共行政有關的課，而且我是一個 很晚睡也沒有運動習慣的人，讓大家了解這些，無非是想鼓勵大家，並不是厲害學校或本科 系的人才能上榜，我也只是一個超級普通的大四文組生而已，學校大四的課業負擔也算還好， 所以不會有很拖累到國考的感覺。
(二)讀書規劃與方法 1.面授班的資源 面授班的好處就是如果有不懂的地方可以馬上找老師問問題，我覺得如果不是本科系或是沒 有基礎的人可能我比較建議面授班，我自己念書很常會有課業上的問題，面授班可以直接問 老師也可以跟老師同學討論，是相當寶貴的資源。像是陳真老師的公共政策，老師下課還有 中午休息時間以及課堂結束後，都很樂意讓同學們問問題，跟陳真老師討論課業上的問題總 是可以釐清很多重要觀念，也可以問老師申論的答題架構，陳真老師總是很有耐心的回答同 學問題，真的非常感謝。除此之外，面授班最大的好處就是可以讓老師改申論，我覺得寫申 論題就是不斷修正的過程，如何修正還是需要高人指點，補習班老師就會在這個過程發揮很 大的幫助，建議大家既然報了面授班就是勤奮一點寫申論題給老師改，不然真的有點浪費 XD，陳真老師在上公共政策的時候，也很鼓勵大家寫申論給老師批改，老師也很認真地幫 我們改而且很用心地給建議，我覺得受益良多。
2.讀書會 我覺得要不要跟別人一起討論功課是看個人讀書習慣，但我自己是有跟 2 位補習班朋友一 起討論功課，也會一起去問老師問題。我們經常會分享各自對題目的想法跟討論課業上的問 題，我覺得聽別人的想法對自己來說是學習也是激勵，可以學到申論題不只有一種答案，也