內容
古典民主
修正式民主
參與式民主
審議式民主
1.民主制度的價值在於規範的
1. 拒絕規範論
主張
核心主張
(民主態度的生活實踐)
1.理性的公共討論
3. 實證菁英統治
1. 積極行動與實踐
2.尋求共識的可能性
4. 流動的多數
2. 擴大參與場合
3.基本自由與公平的原則
5. 分配的民主
3. 權力分散與下
4.持續合作的可能性
目的>>特殊價值 理想主義、規 2. 範主義色彩 亞里斯多德、洛
2.代表學者
克、盧梭、彌爾、麥迪遜
取實證主義
5.價值 理論
6. 理論 1.
規範目的
2.
積極參政
3.
理性假設
4.
個人主體
理論立場
菁英的方式 2. 實證菁英的研究
1.
偏好與利益
2.
個人偏好
乃存在轉變的可能性 透過
審議
3.審議乃是政治決定的
向
轉變為
公共利益
當性基礎
基本目標 合計式
>>
角色 到批評>>
1. 曲解古
治決定的正當性
基本假設
1. 民主是選擇統治
3. 菁英扮演重要的
遭
索的過程
民主轉變為
發展的困境
審議式
民主觀，
出現的原因
理論
1.
難以實踐
1.代議民主的困境
2. 價值虛無主義 >>缺乏改革
2.
成效不彰
2.
3. 誤解政治現象
3.
無改革決心
3.公民參與的迫切
家知識的強勢
(1) 政治冷漠 (2) 菁英統治
基本原則
(3) 公共利益
1.公開性
(4) 決策過程
2.責任性
4.
不可治理
的困境
3.互惠性
(1) 系統超載 (2) 修
主義
(審議式民主)制度特徵 Cohen
好的政體
人民民主 (4-39)
1.
一個持續穩定
繼續運作的組織
2.
公民可透過一
思索討論的形式建構的制度 ??
3.
尊重並接
4.
民主的參與者皆認定審議的過程乃是 源
5.
當性
成員之間彼 能力
強調 尊重
民主乃是
上 當的根
2.
均須通過相同的審議過程方
人民民主一詞出現在
戰
，俄共的
蘇維埃模
式 ，批判自由主義的民主是一種 資產階級的民 主
當性 並認知他人
立基於追求社會平等的基礎上，主張
建立在無階級的人民大眾，而非資產階級的基礎
政體中的多元目標與價值
並認定任何法 有
1.
有審議
務的
3.
人民民主應建立在社會平等上，以財富的共同所 有制達成社會民主的目標