“DE COMO JUANCITO VENCIÓ A LOS ZANCUDOS” Autor: Jorge Jaimes. PERSONAJES: Juancito:
niño sano y saludable.
Madre:
mamá de Juancito.
Zancudo 1 Culex Pipien (transmisor de Filaniasis. Zancudo Anófeles.Paludismodengue y fiebre.
2
Zancudo 3 Aedes Aegiti. Fiebre amarilla Respectivamente. Doctor:
Especialista en Malaria.
Vecinos:
Rosita, María y Pacha.
JUANCITO: (caminando por un callejón habla consigo) Me siento triste,
No tengo juguetes. Me gustaría tener una bicicleta para pasear por el campo. O tener una patineta para jugar con mis amigos. Un trencito eléctrico para escuchar su sonido: (imita los sonidos) puuuu, puuuu, puuuu,puuu, puuuu, chus, chus, chus, chus, chus, pasf, pasf, pasf, pasf, pasf, tuuu, tuuu, tuuu, tuuu, tuuu, etc. Pore so estoy triste. El niño Jesús no trajo regalos este año, mamá dice que seguramente se le olvidó. De San Nicolás ni hablar, dice mamá que seguramente no le alcanzó el presupuesto, por esas cosas de la “crisis”, la “inflación”, el alto costo de la vida y no sé cuántas cosas más. Por eso nos quedamos muchos de nosotros sin un juguetico. Eso me da mucha tristeza. ¿Verdad amiguitos? ¿Uds. Tienen muchos juguetes? (Preguntando al público) ¡Los felicito! ¡A todos! ¡Y disfruten mucho!!!! (Continúa caminando y silbando. Ahora alegremente da saltos, cuando de pronto se encuentra con un caucho viejo de carro, el cual se sorprende y se alegra.) ¡Oh! Qué bueno un caucho. Un caucho para jugar carritos. (Toma el caucho desvencijado y lo rueda por todo el escenario). Fuuunn, fuuunn, fun, fuuuuuunnn, fun, fun, fun. Ahora voy a decirle a mi mamá, que encontré este lindo caucho, para que me deje jugar un buen rato con él. (Fuuuuunn, fuuuunn, fuuuunn, fuun, fuuunn. (Sale del escenario y se produce un apagón. Se ilumina la escena, aparece la fachada o puerta de una casa. Entra Juanito muy alegre por el lateral derecho, gritando.) ¡Mamí! ¡Mamí! ¡Mamí!, ¿Dónde estás? ¡Mamí! ¡Mamiii!.
MAMÁ: ¿Qué pasa hijo? ¿Por qué gritas tanto? ¿Qué es lo que pasa, chico? ¡Ya basta de gritaderas! JUANCITO: ¡Mira mami! ¡Me encontré este caucho! ¡Mira! ¿Qué bonito? ¿No te parece? ¿Me dejas jugar con él?... MAMÁ: Bueno… si…si…si… pero allá; pa’tras… para el patio y no grites más! JUANCITO: ¡Si mamita! ¡Está bien! ¡Gracias mami! ¡Qué feliz soy! … Ruuuunnn, ruuuunnn, ruuuunnn, (sale de escena la mamá. Apagón. Se ilumina el patio donde juega Juancito con el caucho. Luce agotado de tanto jugar. Se oyen truenos y comienza a llover. Juancito cesa de jugar). ¡Huuuyyy! Están cayendo gotas de agua y bien grandotas. Va a llover bien fuerte. Yo mejor me meto en la casa, además estoy cansado y tengo mucha hambre. (Juancito sale de escena. Apagón). (Se ilumina el escenario y aparece el caucho en el patio, y aparecen en el patio tres zancudos: Culex Pipiens, Anófeles y Aedes Aegypti, sobre volando la zona, al encontrarse el caucho, lo toman como sitio ideal para establecerse).
ZANCUDO 1: ¡Miren!, ¡Miren!, ¡Miren, ¡Miren muchachos! ¡Allá! ZANCUDO 2: ¿Qué pasa Culex? ¿Por qué tanta alharaca? ZANCUDO 1: ¿Pero es que están ciegos? ¿No ven?... ZANCUDO 3: Casi no vemos, con esta hambrazón… ZANCUDO 2: Tenemos una semana que no hartamos… ZANCUDO 3: Yo ya rebajé tres kilos, y no pienso seguir con esta dieta. ZANCUDO 1: ¡Pero miren! ¡Hemos encontrado un hogar! ZANCUDO 2: ¡Pero esto es una maravilla! ¡Vamos a instalarnos! ZANCUDO 3: ¡Pero que caucho tan bonito y tiene agua!
ZANCUDO 1: ¡Este es el sitio ideal! ¡Perfecto!. ¡Qué calidad! ZANCUDO 2: ¡Oye Culex! ¡Aquí podemos procrearnos! ZANCUDO 1: ¡Claro que si Anófeles, procrear muchos zancuditos! ¡Qué ya nos hace falta la familia!. ZANCUDO 3: Yo quiero tener muchos nietecitos para jugar con ellos. ZANCUDO 1: Bueno, ya comienza el invierno. Es la hora de la reproducción. ¡Oooh! ¡Qué felicidad! (Los zancudos festejan, bailan y cantan). CORO DE ZANCUDOS: ¡Alabin, alaban, alabin, bon ban.! Estos zancuditos ya tienen hogar. Un bello cauchito para procrear. ¡Alabin, alaban, alabin, bon ban! (Ríen a mandíbula abierta. Pausa. De pronto Aedes Aegipti Zancudo 3, se desplaza hacia la habitación de Juancito). ZANCUDO 3: ¡Muchachos! ¡Muchachoos! (Llamando a los otros zancudos). ¡Miren a un niño!
ZANCUDO 2: ¡Qué robusto está! ¡Huuuuummmm, ja, ja, ja, ja, ja !!! ZANCUDO 1: ¡Tremenda cena para esta noche! ¡Ja, ja, ja, ja !!! ZANCUDO 3: ¡Se ve rosadito! ¡Cachetoncito! ¡Gordito! ZANCUDO 2: A mí me dan el pabellón de la oreja. Ja, ja, ja, ja !!! ZANCUDO 1: Yo quiero el cachetico izquierdo. Ja, ja, ja, ja, ¡!! ZANCUDO 3: El derecho ya tiene dueño, está gordito… y es mío. Ja, ja, ja, ja!!! ZANCUDO 2: ¡Por fin! ¡Al fin vamos a comer completo! ¡Tenemos una semana en ayuno! ¡Hoy nos daremos un banquete! ZANCUDO 1: Bueno muchachos, estamos hablando muchas tonterías. Vamos a trabajar.
ZANCUDOS 2,3: ¡Sí!, ¡Sí!, ¡Sí!, ¡Sí! ¡Ok, vamos al ataque!. ZANCUDO 1: Vamos a picar, a picar, a picar!. (Juanito que duerme profundamente, siente los picotazos de los zancudos y trata entre dormido de alejarlos, pero estos se le abalanzan y lo pican.) JUANCITO: ¡Ayyyyyy! ¡Ayyyyyy! ¡Ayyyyyy! ¡Qué plaguero! Pero de donde salieron tantos zancudos. ¡Uyyyyyy! ¡Uyyyyyy! ¡pican duriiiisiimo! ¡Uyyyyyy! ¡Uyyyyyy! ¡Los correré a trapazos y cerraré la ventana! ¡Fuera!, ¡Fuera!, ¡Fuera! (Los zancudos salen volando de la habitación y regresan a su hogar, donde se disponen a reposar la gran cena, satisfechos de haber chupado la sangre de Juancito, razón por el cual, ríen y festejan). ZANCUDO 3: ¡UFH, me siento pesado! ¡Necesito un alka-selzer. Se me totea la panza!. ZANCUDO 2: ¡Me caería muy bien un festal, para dormir con placidez!
ZANCUDO 1: ¡Un guarapito de manzanilla es lo ideal para digerir mejor la sangrita!. ZANCUDO 3: ¡La sangrita es pura calidad! ¡Calientiiica! ZANCUDO 2: Bueno, es hora de dormir, a descansar… ZANCUDO 1: Verdad que sí. Tengo sueño, mañana hay que trabajar. ZANCUDO 3: ¡Mañana le pico el otro cachetico! ¡Quedé con ganas! ¡Ja, ja, ja!!! ¡Buenas noches, colegas!. ZANCUDOS 1-2: ¡Buenas noches colega! ¡Qué duerma bien! ¡Hasta mañana! (Los zancudos entran en el caucho. Apagón. Se ilumina la habitación de Juanito; quien se siente mal. Da vueltas en la cama quebrantado. Delira. Llama a su mamá). JUANCITO: ¡Mami!, ¡Mami!, ¡Mami!, ¡Ayyyyyy! ¡Ayyyyyy!!!! ¡Mami!, ¡Mami!, ¡Ayyyyyy! (Entra la mamá asustada).
MAMÁ: ¿Qué pasa hijo? ¿Qué tienes papi? Ahhh… ¿Dime qué tienes? ¿Qué te duele Juancito? JUANCITO: ¡Mami, me duele todo el cuerpo. ¡No he dormido bien! ¡Me dan escalofríos! ¡Siento unos piquetazos en la cabeza! ¡Brrrrr! ¡Qué horrible mami! ¡Me siento caliente. Ayyyyy me duelen los huesos… MAMÁ: (Le toma la temperatura). Ay hijo, estás prendido en fiebre. ¿Qué hago?... ¡Señor!... ¡Dios mío!... Ya sé… buscaré al doctor… Enseguida vengo, mi amor. Trata de dormir un poco. Voy a buscar al médico, no tardo. (La mamá sale. Juancito no encuentra acomodo y comienza a delirar…) JUANCITO: ¡Fuera! ¡Salgan! ¡Fuera! ¡No! ¡no! ¡no me lleven, diablos! ¡Váyanse al infierno! ¡Mami! ¡Mami! ¡Saca a estos diablos de aquí! ¡Me quieren llevar! ¡Son tres diablos, mami!. ¡Rabudos y cachones! ¡Míralos, ahí están! ¡Bailan, saltan y se ríen! ¡Sácalos de aquí! (Levantándose de la cama espanta a los diablos). ¡Fuera de aquí bichos feos! ¡Salgan! ¡Fuera, fuera! (En ese momento entra la mamá con el médico).
MAMÁ: (Llevándolo a la cama) ¡Cálmate! ¡Acuéstate así, mi amor! ¡Tranquilo, tranquilo! Eso es… así. ¡Venga doctor, por favor, vea a mi hijo! (la mamá desesperada). ¡Ay Dios Mío! ¡Señor que no sea nada malo…! DOCTOR: Tranquila doñita, no se desespere. Ahora mismo lo atendemos, no se preocupe, tranquila. (Examinando al niño). Haber, haber, haber. ¡Abre la boquita, un poco más. Así! Muy bien, eso es, ajá. (Le coloca el estetoscopio). Ahora abre este ojito (Lo examina) ¡Mueve los brazos, eso es!. ¡Voltéate de espalda! ¡Respira profundo! ¡De nuevo! ¡Otra vez! (A la mamá). Ahora tomaré una muestra de sangre, para analizarla. ¡Tranquila doñita!. (Le toma la muestra) ¡Listo!... Bueno, doñita, escúcheme bien. Le va a dar estas pastillas de cloroquina, y póngale pañitos de agua fría para bajarle la fiebre… del mucho líquido, para que no se deshidrate. ¡Ya vengo! (El médico sale. La mamá nerviosa procede a realizar las indicaciones dadas por el médico). MAMÁ: Pronto te vas a mejorar mi amor, duerme un poco, mientras vuelve el médico, con los exámenes y sabremos de donde
proviene ese malestar. (Lo acaricia maternalmente mientras se oye que tocan a la puerta. Ésta corre a abrir y entra el médico). DOCTOR: Ujuuu! ¡Mire doñita! ¡Exactamente lo que yo sospechaba! ¡Su hijo tiene paludismo! Fue contaminado por un mosquito al picarlo. Ahora, escúcheme bien, preste mucha atención: su hijo como está contaminado recibirá un tratamiento por 15 días por un visitador médico de sanidad, y ustedes recibirán un tratamiento preventivo por 7 días. Comenzarán a realizar un operativo de limpieza por toda la casa. Deben rociar y limpiar, botar potes, envases, botellas, cauchos viejos donde se deposita el agua. Esos son los sitios donde se cría el mosquito contaminador (Sacando unos folletos del maletín, se los da a la señora). Tome estos folletos doñita, allí tiene una amplia información al respecto, difúndalos entre los vecinos para sí evitar problemas en el futuro. Recuerde que en la guerra contra los mosquito, nuestra mejor arma es la prevención, púes con ella evitamos una catástrofe. Esa es la clave del éxito. Así derrotaremos al malvado. (Juancito se despierta con mejor semblante) ¿Cómo te sientes? JUANCITO: Un poco mejor. Me estoy recuperando doctor. Gracias. DOCTOR: Ya sabes, debes cumplir con el tratamiento al pie de la
letra, en pocos días vas a estar totalmente recuperado. Usted también doñita y toda la familia. MAMÁ. Lo que usted diga doctor es ley. DOCTOR: Bueno señora, hasta luego (Al niño). Pórtate bien niño. Adiós. MAMÁ: Muchas gracias doctor, y disculpe usted la molestia. DOCTOR: No se preocupe, estamos para servirle, chao. MAMÁ Y NIÑO: Chao, chao y muchas gracias. (Sale el doctor y de inmediato entran los vecinos). ROSITA: ¡Buenas tardes, doña Teresa. ¿Cómo sigue el niño? MAMÁ: ¡Mucho mejor!. ¡Ya tiene mejor semblante!. MARÍA: ¡Doña Teresa, me alegra que el muchacho esté mejor. Ese niño es muy querendoso en la Comunidad.
PACHA: Y muy estudioso; no se pela un día pa’ la escuela. JUANCITO: (Levantándose de la cama). ¡Mami. Buenas tardes vecinos. Gracias por la visita. MARÍA: ¡Buenas tardes, Juancito. Tremendo susto nos diste. JUANCITO: Mami recuerda que debemos cumplir con las indicaciones del médico: y aprovechando que los vecinos están aquí para darles también la información: Tenemos que fumigar y limpiar todo, para eliminar los criaderos de los zancudos que me enfermaron. Porque en esta Comunidad viven muchas personas que pueden ser contaminadas. Invitamos a los vecinos a participar. ¿Qué te parece? MAMÁ: ¡Caramba Juanito! ¡Tú sí que eres bien inteligente!, ¡Te felicito! ¡Claro que si vamos a trabajar! (A los vecinos). ¡Aquí tienen estos folletos!. Los invito a que hagamos un operativo de limpieza, para eliminar los mosquitos, que transmiten el paludismo, el dengue y la fiebre amarilla; y así proteger
nuestros niños de esas enfermedades. ¡Debemos colaborar todos!. ¡Vengan, vengan todos!. ROSITA: ¡Claro que sí! Por nuestros niños, y por la salud de todos. PACHA: Tiene mucha razón. ¡A trabajar contra la plaga! MARÍA: ¡Declarémosle la guerra a esos malvados (Todos trabajan con entusiasmo en la actividad de la limpieza. Los zancudos al ver a los vecinos, tratan de huir despavoridos pero no pueden). ZANCUDO 1: ¡Mmmmmmmeee Mmmmmee Muueeerrrrooo! ¡Ayyyyy, Ayyyy, Meeeee ahhhhhoooogggoooo! ZANCUDO 2: Yo tambiénnnn meee ahogoooo, ese olor meeee maataaaaa.!Ese humo feoo! ¡No me quiten mi agua sucia! Ayyyy me mueeeeroooo! ZANCUDO 3: Mis nietecitos nos los voy a veeeerrrrr…. Aaa veeeerrrr. Auxilio, socoooooorrrroooo! Mi sangritaaaaaa yo quiero a
mmmiiiii maaaammmmmaaaaa! (Los zancudos quedan esparcidos por todo el escenario. Los vecinos los recogen y los botan en bolsas plásticas, como una basura más. Termina el operativo). JUANCITO: Bueno vecinos, hemos terminado. Todo ha quedado muy limpio. De mi parte les doy las gracias por ayudarnos en esta actividad, que nos beneficia a todos. MAMÁ: Esto debemos enfermedades.
hacerlo
regularmente
para
evitarnos
PACHA: Estamos de acuerdo doña Teresa; cuente con nuestra ayuda, estaremos alertas y vigilantes. MARÍA: Comenzando por nuestros hogares, evitaremos su propagación. (Juancito los lleva de la mano hacia el proscenio y lanzan una consigna). TODOS: “VECINOS UNIDOS JAMÁS SERÁN VENCIDOS” (BIS)…… aplauden al público mientras cae el telón.
FIN
“EL ÁRBOL QUE DABA SOMBREROS” AUTOR: JORGE JAIMES
PERSONAJES: ÁRBOL RAUL LUIS ANA JOSÉ NORA YASMÍN SR. PESETAS SIRVIENTES 1, 2, 3 VIENTO
(La acción se desarrolla en tres ambientes: el fondo se observa un frondoso bosque, donde sobresale un hermoso árbol poco común: Baila, canta y habla. En el centro del escenario, se visualiza el jardín de la casa del sr. Pesetas: hombre codicioso y avaro. En la platea, o sea, donde va el público, se puede utilizar como el ambiente del desierto. Todo a conveniencia del Director. Se escuchan efectos sonoros de un bosque, pájaros diversos, brisa, rugir de los árboles, luego se mezcla con música infantil. Se ilumina el escenario con luz intensa de un día hermoso. El árbol baila al ritmo de la música, se siente pletórico y lleno de felicidad. De pronto, cesa la música y siente que es observado…).
ÁRBOL: (TÍMIDO) Bue… bue… bue… ¡Buenos Días!!! ¡Mucho gusto en conocerlos!!... Me llamo sombrera! ¡ Yo vivo aquí. Este es mi hábitat, este lindo lugar… (CURIOSO)… ¿Y ustedes quiénes son? ¿Qué hacen por aquí? ¿De dónde vienen? ¿Cómo los llaman?... ¿Niños? ¿Ustedes son niños? ¡Mucho gusto! ¡Mucho gusto! ¡Mucho gusto, les repito me llamo Sombrera. (PAUSA. TOMANDO CONFIANZA…) ¿Les puedo hacer una pregunta?... ¿Los niños son buenos o son malos?...
¡Levanten la mano los buenos… ¡Levanten la mano los malos… ¡Ninguno… ¡Qué bueno, no existen niños malos… ¡Qué bueno… (PAUSA. CURIOSO) ¿De verdad, verdad, no hay aquí un niño malo?... ¡Muy bien los felicito a todos! ¡Porque todos son niños buenos! ¡Muy buenos! (PAUSA)… ¿Se acuerdan ustedes de mi nombre?... No, no, no, ese no es mi nombre… ese es mi apellido, sombrera! ¡Mi nombre es… Mi nombre es… ¡Exactamente Árbol. Árbol Sombrera… ¿Ustedes tienen nombre niñitos?... ¿Y apellidos? ¡Qué bien! ¡Qué bien! ¡Nos parecemos bastante! ¡Tenemos nombres y apellidos! ¡Vamos a ser grandes amigos! ¡Así que pido un fuerte aplauso para cultivar esta amistad!... (APLAUSOS EUFÓRICOS. SE OYE MÚSICA Y EL ÁRBOL DANZA. EL ÁRBOL SE ACERCA AL PROSCENIO Y SE DIRIGE AL PÚBLICO)… ¡Niños, como ya ustedes son mis amigos, yo deseo confesarles que además de dar sombra doy sombreros. Nací aquí en este hermoso bosque de gulubú. Quiero decirles que esta tierra es muy fértil y cualquier semilla que se plante prende de inmediato. Cada año produzco cantidades de sombreros, gorras, bonetes, galeras, birretes, etc., etc. Les voy a decir otra cosa. Tenemos que cuidar nuestros bosques y no permitir la tala y la quema, porque de esta manera matamos la Naturaleza. Y nos matamos a nosotros. Debemos mantener la armonía con el Universo natural, y
así tener una equilibrada convivencia. Por eso les pido amiguitos, que debemos defender la Naturaleza contra cualquier depredador que quiera destruirla… (PAUSA. SE OYEN VOCES Y RUIDOS) ¡Amiguitos se acerca alguien, me voy a mi sitio y me quedaré inmóvil. Seguramente son los vecinos del bosque de Gulubú que vienen a pasear y a respirar aire puro. Ellos son felices bajo las sombras y nuestros frutos. (EL ÁRBOL SE UBICA EN EL MONTÍCULO DONDE NACIÓ. QUEDA EN POSICIÓN ESTÁTICA. ENTRAN UNOS NIÑOS JUGANDO CON UN BALONCITO DE FUTBOL, CON ROPA DEPORTIVA). RAUL:
No te la dejes quitar, José. Pásasela a Luis, rápido…
LUIS:
Allá va, es para ti Raúl. ¡Cuidado con Nora que está cerca. Chútala fuerte… Eso es José, es tuya, no te la dejes quitar que estamos dominando… cuidado… ¡ay que tonto! La robaron…
ANA:
Vamos Nora, adelante… pásasela a Yasmín… cuidado, allá va José, dale duro…
JOSÉ:
La tengo y nadie me la quita… es mía… vamos Yasmín, quítamela… anda… anda…
NORA:
¡Eso es Yasmín, así se hace… se la quitaste a ese bobo!
YASMÍN: ¡Claro que es un bobito… tonto requetetonto! JOSÉ:
¡Ah no! Así no juego, más tonta serás tú…
NORA:
¡No te molestes chico! Si te están diciendo la verdad.
LUIS:
¡Vamos no discutan idioteces, y sigamos jugando!
RAÚL:
¡No paren y continuemos!
ANA:
¡Sigamos, sigamos que nos vamos a enfriar, las discusiones las dejaremos para luego. Tenemos que entrenar mucho si queremos ganar el próximo juego!.
JOSÉ:
¡Oigan muchachos! ¿No creen ustedes que estamos abusando con los entrenamientos? ¡Qué el cuerpo necesita descansar para recuperar energías!
RAÚL:
A decir verdad, es cierto lo que dice José.
NORA:
Yo también creo que necesitamos un descansito.
LUIS:
¡No deberíamos agotarnos tanto, porque cuando vayamos a jugar nos agarran cansados.
ANA:
¡La verdad es que yo no había pensado en eso!
YASMÍN: ¡Qué mejor lugar para descansar que este frondoso bosque! RAÚL:
Que aire tan puro vamos a respirar como nos enseñó el profesor de deportes, aspiramos por la nariz y expiramos por la boca. Esa es la respiración correcta.
NORA:
Eso es. Hagamos un pequeño círculo y respiramos, luego nos hidratamos y descansamos.
ANA:
¡Me propongo para coordinar el ejercicio. ¿Qué les parece?
TODOS: ¡Nos parece bien, adelante profesora Ana! ¡Ok atención! ¡Uno… dos… y tres…! Aspirar lento y profundo! ¡Nuevamente!... ¡Aspiramos… Expiramos!... ¡Aspiramos!... ¡Relajemos nuestro cuerpo!... ¡Aspiramos!... ¡Relajemos nuestro cuerpo!... ¡Aspiramos…! ¡Expiramos! ¡Muy bien! ¡Nos sentamos a descansar! (EL ÁRBOL HA PERMANECIDO INMÓVIL. LOS MUCHACHOS DESCANSAN ALREDEDOR DE ÉL, TOMAN AGUA, COMEN ALGUNAS CHUCHERÍAS, DE PRONTO LES LLAMA LA ATENCIÓN EL ÁRBOL QUE ESTÁ CARGADO DE SOMBREROS, GORRAS, BOINAS. DAN VUELTAS EN TORNO A ÉL). JOSÉ:
Muchachos, miren esto!
RAÚL:
¿Qué?
JOSÉ:
¡Esto!
NORA:
¡Un árbol… Nunca han visto un árbol!
JOSÉ:
¡Siii!... ¡Pero no como éste!
YASMÍN: ¡Pero qué tiene de raro! ANA:
¡Qué es bien raro de verdad, verdad!
RAÚL:
¡Bastante extraño, de verdad!
NORA:
¡Nada común, diría yo!
YASMÍN: Si lo comparamos con otro, nada que ver. LUIS:
(DETALLÁNDOLO MÁS) ¡Muchachos, muchachos, miren… está cargado, pero no de frutos.
RAÚL:
¿De qué?
LUIS:
¡Sombreros, muchos sombreros!
NORA:
¡Y boinas, muchas boinas de todos los colores…!
YASMÍN: ¡Birretes también!... ANA:
¡Gorras, qué bonitas!...
JOSÉ:
¡Hasta bonetes, preciosos!!!
RAÚL:
¡Miren estas hermosas galeras!!!
LUIS:
¡Muchachos! ¡Tengo una idea!
ANA:
¿Cuál?...
NORA:
¿De qué se trata Luis?
LUIS:
¡Presten atención! ¡Vamos a cortarle algunos sombreros! ¡Pero con mucho cuidado!
YASMÍN: ¡Y si le duele? LUIS:
Por eso digo con mucho cuidado!
JOSÉ:
¡Puede llorar el pobre!
RAÚL:
Con suavidad, como dice Luis.
ANA:
¡Yo tengo un cortaúñas, que tiene una navajita!
NORA:
¡Eres genial Ana, además de precavida!
ANA:
¡Como dice el dicho! “Una dama precavida vale por dos”.
JOSÉ:
¡Bravo! ¡Bravo! ¡Qué inteligente! ¡Qué inteligente!
YASMÍN: ¡Atención, chicos! ¿Quién va a ser el primero? TODOS: ¡Yooo! Yooo! Yooo! (EN MEDIO DE LA ALHARACA, EL ÁRBOL LOS OBSERVA Y CONTIENE LA RISA). LUIS:
¡Silencio por favor! ¡Silencio! Ahora escuchen, vamos a cortarlo con mucha suavidad y sin pelearse. Con calma y tranquilidad, que hay para todos. Estos arbolitos son muy nobles y generosos. Ellos nos dan sus productos, sin mezquindad, por eso siempre tienen que regalar. Así que primero las damas. Adelante Ana. (ANA CON EL CORTAUÑAS EN LA MANO, EMOCIONADA).
ANA:
¡Esta visera de colores para mí! (SE LA PONE Y SALTA).
YASMÍN: ¡Este birrete para mi abuelito. Se pondrá muy contento! NORA:
¡Este bonete le sienta muy bien a mi tía, Domitila. (RIE).
LUIS:
¡Esta gorra la tomaré para mí y, esta galera para mi hermanito. Este sombrero para mi tío Chucho!.
(SALTA DE ALEGRÍA). RAÚL:
¡Me encantan las boinas rojas, amarillas y azules! (SE PONE UNA).
JOSÉ:
¡Miren esto! ¡Es una mitra! A mi abuela le va a encantar, ella es muy religiosa, va todos los días a misa. (TODOS SE DESTERNILLAN DE LA RISA. LOS NIÑOS ESTABLECEN UN JUEGO Y, CARACTERIZAN PERSONAJES DE ACUERDO CON LA PRENDA SELECCIONADA. HACEN PANTOMIMAS, ACTUAN, CARICATURIZAN DIVERSOS PERSONAJES CONOCIDOS Y NO CONOCIDOS; UN TEATRO DENTRO DEL TEATRO. EL JUEGO ES INTERRUMPIDO POR LA LLEGADA ESTRUENDOSA DEL SEÑOR PESETAS Y SU SÉQUITO).
SR. PESETAS: ¡Basta!... ¡Basta!... ¡Basta!... LUIS:
¡Un momento señor!...
SR. PESETAS: ¡!!Silencio!!! NORA:
¡Pero oiga señor!
SR. PESETAS:
¡!!! Cállese!!!!
YASMÍN: SR. PESETAS: RAÚL: SR. PESETAS:
¡Pero escuche!!! ¡No escucho nada!!! … ¡Silencio! Señor nosotros sólo estamos… ¡Dije que silencio!... ¡Es que son sordos!!!
JOSÉ: SR. PESETAS: ANA: SR. PESETAS: ANA: SR. PESETAS: NORA: SR. PESETAS: LUIS: SR. PESETAS: JOSÉ: SR. PESETAS:
¡Deje explicarle! ¡No quiero ninguna explicación! ¿Qué es lo que desea señor? ¡Eso, eso, que tienen sobre sus cabezas! ¿Esto? ¡Si!... ¡Si eso! Todos esos sombreros son para mí, me pertenecen. ¿Cómo qué son suyos? ¿Qué le pertenecen? ¡Pues claro que sí! ¿De dónde lo sacaron? ¿Quién se los dio? Nos lo regaló ese árbol bondadoso. ¿Este árbol? ¡Si señor ese árbol! (OBSERVANDO EL ÁRBOL. LE BRILLAN LOS OJOS) ¡Pero qué maravilla! ¡Esto es un milagro! ¡Un árbol que regala sombreros! ¡Esto es la octava maravilla del mundo! (A LOS SIRVIENTES) ¿Qué les parece? ¡Vamos a hacer nuestro agosto con este árbol! (A LOS NIÑOS) ¡Quiero que cada uno de ustedes me devuelvan los sombreros, caballeritos!
YASMÍN: ¿Devolvérselos? ¡Pero no son suyos!
SR.PESETAS:
¿De quién son?
YASMÍN: Son del arbolito. SR. PESETAS:
¡Pues, ese arbolito también es mío! Me lo llevaré para mi casa y lo replantaré en mi espacioso jardín. Esperaré que florezca y cuando florezca, le cortaré todos los sombreros, sombreritos y sombrerotes y, montaré una gran fábrica, y los venderé carísimos. Con ese dinero, seré más rico de lo que soy, Compraré una finca y la venderé, compraré muchos carros y los venderé. Compraré muchos niñitos y los venderé. Compraré mucho, mucho, mucho dinero y lo guardaré (RIE A QUIJADA BATIENTE) y seré más y más rico!!! ¡!!Ja, ja ,ja,ja , ja, (PAUSA) ¡Muchachos quítenles todos los sombreros! (HAY UN FORCEJEO ENTRE LOS SIRVIENTES Y LOS NIÑOS, HASTA QUE ÉSTOS LOGRAN QUITARLES LOS SOMBREROS). ¡Muy bien muchachotes! Así me gustan que sean drásticos, que cumplan mis órdenes al pie de la letra. ¡Ahora arranquen el árbol!... (LOS NIÑOS INTENTAN OPONERSE A LA ACCIÓN PERO SON REPELIDOS POR SUS AGRESORES). ¡Así me gustan, que sean eficaces con su trabajo; les aumentaré el sueldo, los condecoraré con la Orden Sr. Pesetas! (LOS SIRVIENTES ENÉRGICAMENTE ARRANCAN EL ÁRBOL Y LO MONTAN A CUESTAS. LOS NIÑOS TRISTEMENTE, CONTEMPLAN LA ACCIÓN Y SE MIRAN UNOS A OTROS, IMPOTENTES. EL SR. PESETAS, SE DIRIGE A LOS NIÑOS CÍNICAMENTE).! Bueno,
queridos amiguitos, cuando quieran sombreritos pasen por la fábrica, que les haré descuentos especiales! Chao! ¡Chao! Chao!!!!! (RIE A MANDIBULA BATIENTE ACOMPAÑADO POR SU SÉQUITO. OSCURO TOTAL). ESCENAII (SE ILUMINA EL ESCENARIO Y APARECE EN EL CENTRO DE LA ESCENA UN POCO A LA DERECHA, UN HERMOSO JARDÍN, PERTENECIENTE A LA CASA DEL SEÑOR PESETAS. LOS SIRVIENTES TRABAJA REPLANTANDO EL ÁRBOL. ÉSTE LUCE ABATIDO, TRISTE Y DECAIDO). SR. PESETAS:
¿Pero qué demonios le pasa a este árbol que se ve tan debilucho?
SIRVIENTE 1:
No lo sabemos señor. Tenemos una semana que lo replantamos y se ve sin vida.
SIRVIENTE 2:
¡Todos los días le echamos agua!
SIRVIENTE 3:
¡Lo abonamos también!...
SR. PESETAS:
Cada día se ve más raquítico y tristón.
SIRVIENTE 1:
Debe ser que se encuentra más a gusto en el bosque, allí se veía más florido.
SR. PESETAS:
¡Basta ya de pamplinadas! ¡Pamplinoso, eso es lo que eres, un pamplinoso!
SIRVIENTE 2:
Sr. Pesetas, debe ser el terreno, que es árido.
SR. PESETAS:
¡Otra bobada más! ¡Árida tienes tú el alma!
SIRVIENTE 3:
Yo creo que es cuestión de esperar señor Pesetas. Darle tiempo al tiempo, para que recupere fuerzas.
SR. PESETAS:
¡No vamos a pasarnos toda la vida a esperar que florezca. Es tiempo es oro… y el oro es …oro!
SIRVIENTE 1:
¡Pero se nota como si estuviera comenzando a florecer, por allá se le ve uno que otro sombrerito!
SR. PESETAS:
Si florece de mala gana, unos cuantos sombreritos descoloridos.
SIRVIENTE 2:
Algo es algo, señor Pesetas.
SR. PESETAS:
¡No me gustan los términos medios! ¡Todo o nada! (EL SEÑOR PESETAS DANDO VUELTAS ALREDEDOR DEL ÁRBOL, MEDITA DE PRONTO). Muchachos, vamos a proceder por los métodos drásticos. Mi abuelo me enseñó que cuando un árbol no daba frutos, había que castigarlo. Tomen!. (LE DA A CADA UNO DE LOS SIRVIENTES, UN RELOJ). ¡Cuero con él!. A la una, a las dos y a las tres!. (COMIENZAN A CASTIGAR AL ÁRBOL CON LATIGAZOS, Y ÉSTE MANIFIESTA DOLOR E INDIGNACIÓN; AL LLEGAR AL PUNTO CULMINANTE, EL SEÑOR PESETAS DETIENE LA ACCIÓN, ESPERANDO ALGÚN RESULTADO). Este condenado árbol es resabio ni castigándolo produce sombreros.
¡Muchachos, vamos a cortarlo en pedazos para hacer leña con él! (CUANDO LOS SIRVIENTES VAN A CORTAR EL ÁRBOL, ENTRA EN ESCENA EL VIENTO ACOMPAÑADO DE LOS NIÑOS. EL SEÑOR PESETAS Y SUS SIRVIENTES QUEDAN CONGELADOS). VIENTO:
(ENTRA DANZANDO Y POR ENDE MECE A LOS NIÑOS QUE LO ACOMPAÑAN). ¡Yo siempre he sido amigo de los niños, y de los vecinos de Gulubú; y no voy a permitir por ningún motivo que roben sus sombreros, y mucho menos que lo vayan a cortar! ¡Soplaré muy fuerte y haré que vuelen los sombreros, donde nunca más puedan alcanzarlos! ¡Soplad viento! ¡Soplad viento! ¡Soplad viento!!! (LOS NIÑOS SOPLAN COMO AYUDANDO AL VIENTO. LOS SOMBREROS SALEN POR EL AIRE). ¡Miradlos como corren detrás de la sombrera, tendrán que irse bien lejos: avaros inhumanos, depredadores, lejos, bien lejos de aquí!. (EL SEÑOR PESETAS Y SUS SIRVIENTES VAN TRAS LOS SOMBREROS, TRATANDO DE AGARRARLOS PERO NO PUEDEN ATRAPARLOS. EL VIENTO Y LOS NIÑOS RIEN VIENDO LA ESCENA QUE SE TORNA GRACIOSA Y RIDÍCULA). Bueno, queridos niños, seguramente se extraviaran en el desierto de Guilibí, pero todo esto le servirá de lección; “El que mucho abarca, poco aprieta”. Bueno amiguitos, aprovechemos que ya no están, y llevemos a sombrera a
su lugar de origen, al bello y hermoso bosque de Gulubú, donde volverá a ser feliz y será muy productivo. (LOS NIÑOS MUY ALEGRES, VAN HACIA SOMBRERA E INICIAN EL TRASLADO AL BOSQUE; EL ÁRBOL HA CAMBIADO EL SEMBLANTE Y SONRIE. OSCURO TOTAL)…
ESCENA III (SE ILUMINA LA ESCENA DEL BOSQUE COMO AL COMIENZO DE LA OBRA. EL ÁRBOL ESTÁ FLOREADO DE SOMBREROS Y LOS NIÑOS RECOGEN LA COSECHA, PACÍFICAMENTE Y SIN PELEARSE). RAÚL:
¡Qué hermosa gorra! ¡Se la voy a llevar a mi papá!
YASMÍN:
¡Qué lindura! Esta es para mi tía.
NORA:
¡Esta belleza se la voy a regalar a mi vecina!
LUIS:
¡Esta me gusta para mí!
ANA:
¡Un perfecto regalo para mi maestra!
JOSÉ:
¡Este gorrete para mi padrino!
RAÚL:
(OBSERVANDO). El arbolito se ha recuperado de su tristeza.
YASMÍN:
Después de tanto atropello.
ANA:
¿Dónde habrá parado ese malvado?
LUIS:
Muerto de soledad.
JOSÉ:
Sólo en el desierto.
NORA:
Aburrido y sin sombreros.
RAÚL:
Sin ninguna vaca.
YASMÍN:
Sin carros lujosos.
ANA:
Sin palacios.
JOSÉ:
Y… sin sus montañas de dinero.
RAÚL:
Qué es lo que da más pena, sin dinero para comprar más dinero…
ÁRBOL:
¡Y… lo más triste de todo sin ningún sombrero!!! (LOS NIÑOS ESTUPEFACTOS VOLTEAN HACIA EL ÁRBOL).
COLORÍN COLORADO ESTA HISTORIA HA TERMINADO LA FANTASÍA DEL ÁRBOL QUE DABA SOMBRWEROS.
FIN
*Inspirado en el cuento “Sombrera” de María Elena Walsh.
EL LADRÓN DEL RÍO (Basado en la tradición oral) Autor: Jorge Jaimes.
PERSONAJES: Campesino Doña Rosa Tío Tigre Tío Conejo Tío Burro Tío Zorro
ESCENA PRIMERA
Escenario, a telón cerrado, cae una luz tenue sobre las cortinas. Se oye una música muy suave, acompañado de trinar de pájaros variados. Entra por el público un personaje típico de la zona, un campesino. Saluda a algunas personas que se encuentran en el público; viste pantalón de kaki, franela topochera, alpargatas y sombrero, lleva una marusa tercía. Se dirige al público presente.
CAMPESINO:
¡Buenas tardes, respetable público¡ ¡Bienvenidos¡ Mi nombre
es Melecio Guerrero, nací y me crié en estos lugares, soy un baquiano, conocedor de todas las costumbres y faenas del campo. No hay extensión por lejana que sea que no conozca… llanos, montañas y ríos. Forman parte de mi quehacer diario, de mi vida, de mi existencia. He aprendido a vivir con mi entorno, he aprendido a quererlo, a amarlo y respetarlo. ¡Qué maravillosa es esta flora y esta fauna¡ Es una verdadera bendición de Dios; indigno de aquel que ose destruirla, acabarla, pulverizarla. Igualmente debemos mantener nuestros mitos, leyendas y tradiciones de toda índole, evitando la extinción de nuestra memoria. Porque un pueblo sin memoria es un pueblo muerto. Esta es la razón fundamental de esta convocatoria, apreciados ciudadanos, en este sitio, en este lugar, en este espacio. Hoy vamos a escenificar para ustedes una historia, un cuento, una fábula de las más añejas tradiciones denominada… La fábula criolla, las aventuras de Tió Tigre y Tío
Conejo, donde el lenguaje de la danza y el teatro se fusionan en un solo potencial dramático. Qué tengan una buena tarde paisanos, y que lo disfruten. (El Campesino sale de la sala de Teatro).
ESCENA SEGUNDA
Se abre el telón, al fondo de la escena se visualiza un bosque con tonalidades verdosas. Se observan también algunos animales de la fauna silvestre que merodea el lugar; en el centro del escenario hay un claro, y en él, un sembradío de tubérculos, hortalizas, legumbres y frutas. En el proscenio del escenario, pasa un riachuelo cristalíno y sonoro; en esta ambientación el sonido aparece cuando abre el telón se entremezcla con el variado sonido de los pájaros y viento. Los animales que merodean el lugar, de pronto salen de la escena en estampida, entre los árboles del bosque se visualiza los movimientos sigilosos de Tío Tigre, que espia y maquina algún plan.
TERCERA ESCENA
Entra a escena Doña Rosa con un espantapájaro y lo coloca en un espacio estratégico. Supervisa la evolución de las plantas, luego las riega, a la vez que sostiene una conversación con las mismas.
Doña Rosa.¿Cómo están mis amiguitas? ¡Qué feliz me siento, oírlas expresarse de esa manera¡ Yo también las quiero mucho, las quiero tanto que les traje un guardián para que las cuide. Mirén, ese que está allá, ese pajarraco que llaman espantapájaros, cuando vengan los depredadores y vean a ese mamarracho movido por el viento, pegarán la estampida y se les pasará el hambre. ( Ríe Doña Rosa y las Hortalizas) Ayyyyy….. qué tomate tan precioso, pronto te llevo a la cocina. Y está lechuguita… con sal, vinagre y aceite. uhhhhh, este cebollín, está muy delgadito aún le faltan dos semanas, pero en perica eres riquísimo. Veamos ahora a los tubérculos, la papa, la zanahoria, y la remolacha, candidatas para una buena ensalada (Ríe). Saben una cosa, mis queridas hijitas; la Naturaleza es sabia y los tomates son rojos, dijo alguien una vez, es por eso que me preocupo mucho por ustedes, por eso las riego diariamente, las limpio y las podo, para que sean exquisitamente productivas, ustedes son verdaderamente una bendición. Gracias a ustedes nosotros nos alimentamos, sobrevivimos, nos nutrimos, son el fruto de la vida (Triste). En cambio nosotros los humanos en su gran mayoría estamos muy contaminados por los pecados: la envidia, la avaricia, la ira, la lujuría, la soberbia, la gula, la pereza y no sé cuántas cosas más. Cuando nos llaman para regarnos, limpiarnos o podarnos, ponemos resistencia, nos bloqueamos, evadimos y dejamos escapar esa oportunidad, esa bondad y poco a poco nos vamos transformarnos en un leño seco, en un sarmiento improductivo, muchas veces por miedo e irresponsabilidad de nosotros mismos (Alegre). Esa es la diferencia entre ustedes y nosotros, ustedes son obedientes, agradecidas, que no le temen a los cambios de la limpieza y la poda, para obtener un buen devenir en la vida (Transición) Ay Dios Mío, ya está obscureciendo, se está haciendo tarde y no he hecho las arepas para Melecio que viene a cenar. Bueno mis queridas niñas, mañana vendré de nuevo. Que Dios me las bendiga y las proteja. (Doña Rosa sale de escena. Se oye una música, y en el sembradío, las plantas realizan una coreografía y algunos animales merodean los alrededores. Cesa la música, y las plantas vuelven a su sitio. Los animales sienten la presencia de Tío Tigre, y salen despavoridos al oír su inmenso rugido, Tío Tigre se asoma entre los arbustos, y al cerciorarse que no hay nadie, decide robarse el río, llevándoselo de un solo zarpazo. Se obscurece el bosque, y se oye un rugido estentóreo.
ESCENA CUARTA
(Se ilumina el proscenio. Hacia el lateral derecho, podemos observar una caja negra, es decir un teatrino. En él está Tío Tigre saltando de alegría, ríe, canta, baila muy orondo).
Tío Tigre.(Alegre) Laralalala lararararlalala, lalalarrraararalalala, lalalalalarara,lalalala. ¡Qué contento estoy¡ ¡Qué cosa más grande¡ ¡Soy un Tigre plenipotenciario¡ ¡Tengo en mis manos el poder del agua¡. Voy a hacerme rico, muy rico, exageradamente rico, la venderé en gotas, en vasos, en tobos, en cisternas. ¡Soy el único que tiene agua en este pueblo. Me he robado el río, y lo he escondido debajo de mi cama; así que el que quiera agua, tendrá que comprármela, lalalalrararararlalalalla… lalalalarrraararararara… lalallararararararralllalalallalalala….lalalalalalrararara. (Sale de escena). Tío Conejo.- (Entra acompañado de Tío Burro) ¿ Dónde estará ese malvado de Tío Tigre… La tía Lechuza me informó que lo vio llevándose el río para su casa, tenemos que hacer algo, Tío Burro, el egoísta quiere matarnos de sed, hay que alertar a toda la Comunidad de los peligros de esta situación. Ayyyy Tío Burro, tengo mucha sed, este Tigre maluco se enbolsilló el río. ¿ Qué vamos a hacer ahora?
Tío Burro.- Yo también muero de sed, tío Conejo. Pensemos en algo, Tío Conejo, en algún plan efectivo para hacer que nos devuelva el río, usted es más inteligente que yo, use su materia gris.
Tío Conejo:.-
Gris ya no es Tío Burro.
Tío Burro.- ¿Y de qué color es? Tío Conejo.- Anaranjada. Tío Burro.-
¿Anaranjada? ¿Y por qué de ese color tío Conejo?
Tío Conejo.- De tanto comerle las zanahorias a Doña Rosa. Tío Burro.Ja ja ja ja ja ja….. Qué Tío Conejo tan ocurrente. Cuídate Tío Conejo, que Doña Rosa te está cazando. Te va a tender una trampa, ella viene siempre a revisar el sembradío, y está sospechando de ti. Tío Conejo.- J aja ja ja ja ja ja…. La pobre no me gana una. Tío Burro.- Bueno Tío Conejo no perdamos más el tiempo, que el oro es oro. Vamos al asunto. Piense tío Conejo, piense. Tío Conejo.- Bueno tío Burro, lo primero que debemos hacer, es avisarle a todos los animales del bosque. Segundo, convocarles a una asamblea para que participen en un Proyecto Comunal y proponer una Mesa de Diálogo para ver como recuperamos el río que se robó Tío Tigre. Tercero: Una vez que lleguemos a los acuerdos por unanimidad y por voto popular, tomaremos las decisiones que hayan que tomar, incluyendo las acciones de calle. Tío Burro.- ¡Genial…¡ ¡Genial¡ ¡Genial¡ ¡Verdaderamente genial¡ Tío Conejo, se nota que las zanahorias han hecho sus efectos. Tío Conejo.- Ja ja ja ja ja…. Eso se llama liderazgo, talento, llevas tantos años detrás de mí, y no aprendes nada burrito, nada de nada. Bueno burrito, manos a las sobras… digo a las obras, tu cojes por aquel lado, casa por casa, y que nadie se quede sin firmar, incluyendo, perros, gatos, gallos, etc. etc.; yo agarro
por este Eje, que soy más conocido que grano de caraota. Bueno Compatriota, éxito en tu campaña. Hasta la Victoria Siempre. Tío Burro.- ¡Venceremos. (Sale Tío Burro y Tío Conejo. Entra Tío Tigre). Tío Tigre.- Esto si está silencioso, dónde se habrán metido los habitantes de este bosque, ni el piar de los pájaros se oye. Este ambiente si está raro (olfateando) Por aquí me llega un olorcito a pata de conejo, y por este lado huele a burro sudao, que tendrán en contra de mí, ese par de bellacos. Estaré mosca (Se esconde)
Tío Conejo.(Entrando preocupado por tío Burro) Por donde andará Tío Burro. Habrá cumplido su misión? Ese tigre no se saldrá con la suya. Estoy planeando una estrategia para recuperar el río. Esto es una emergencia, los bosques, los pájaros y los sembradíos están tristes y nuestra fauna ni que hablar, este acaparador quiere adueñarse de nuestro preciado líquido. (Tío Conejo llamando) ¡Tío Burro¡ ¡Tío Burro¡ TÍooooo Burrooooo¡
Tío Tigre.- (Entra por detrás de Tío Conejo) ¡Hola Tío Conejo¡ ¿Qué haces por aquí?. Tu amigo Tío Burro lo vi por allá lejos, muy cansado, fatigado, muerto de la sed. Pobrecito el tonto.
Tío Conejo.- Mire Tío Tigre¡ Ya toda la Comunidad sabe que usted tiene toda el agua acaparada, que usted se robó el río y no quiere devolverlo. Y ese es un derecho de la Comunidad, y usted no puede apropiarse de ese recurso natural que nos pertenece a todos los ciudadanos, incluyéndolo a usted, de manera que le exigimos que lleve de nuevo ese río a su cauce.
Tío Tigre.- No seas que comprarla
tonto, retonto, y requetetonto, si quieres agua, tienes
Tío Conejo.- Y?????? en cuanto vendes el agua…. Tío Tigre.Todo depende… un vaso en veinte mil…, un tobo en cincuenta mil…, un tambor en ciento diez mil…, una cisterna en un millón…
Tío Conejo.- Usted lo que está es loco de remate. Un usted lo que es un bachaquero, usted lo que está es fumao, lo vamos a denunciar, vamos a ir al Tribunal Supremo de Justicia, a la Fiscalía, a la Defensoría del Pueblo, a la Alcaldía de Cruz Paredes, y si no le basta con esos, vamos a ir a los organismos internacionales.
Tío Tigre.- Jaja ja aaaajjjjaaaaaaa. Ja ja ja. Vayan donde les de la gana, total, tengo influencias y amigos en todas partes… fuera de aquí… fuera de aquí… fuera de aquí… (Lo corretea por el escenario, en ese momento aparece el Zorro y se lo llevan por delante, lo atropellan).
Tío Zorro.- (Medio mareado por el atropello). Pero que pasa Tío Tigre. A qué se debe todo este alboroto. Parece que estuvieran jugando al Loco Escondío. Bájale dos a ese bochinche Tío Tigre.
Tío Tigre.Este condenao conejo metiche nos quiere echar a perder el negocio, Tío Zorro. Ahora nos quiere denunciar ante las Cortes Internacionales. Abrase visto mayor desafuero.
Tío Zorro.No se preocupe tío tigre, esto lo arreglo yo, voy a buscar la escopeta y asunto arreglao. (Sale en carrera).
Tío Tigre.- Así es tío Zorro, me encanta su eficiencia. (Al Conejo) Prepárate conejito, porque lo que viene es joropo tramao. Ese Zorro es más peligroso que mono con hojilla. Además su paladar es muy delicado, le encanta el Conejo al vino con papas al vapor.
Tío Conejo.- (Conciliador) Tío Tigre entre en razón, su manera de actuar está afectando a nuestra Comunidad que es la suya también. La población está muy sedienta, mire a su alrededor, todo se está secando. Todo se está volviendo un sarmiento improductivo, y esa crisis la estás provocando tu Tío Tigre, por soberbio, por egoísta y por avaro, las balas nunca tienen la razón, la razón está en la reflexión, en el diálogo, en la tolerancia, en el respeto mutuo. Ahora te digo Tío Tigre, bájale dos a la violencia. (Entra el Zorro armado hasta los dientes).
Tío Zorro.- (Entra con paso militar). ¡Trabajo, trabajo, trabajo y más trabajo¡ ¡Trabajo, trabajo, trabajo y más trabajo¡ ¡Trabajo, trabajo, trabajo y más trabajo¡.
Tío Tigre.- (Al Zorro). ¡Atención, firrrrrrr¡ <<<<<<<¿Soldado prepárese que vamos a fusilar al enemigo¡ ¡Llévelo al paredón de fusilamiento¡ Atennnncciónnnn, preparennnnn, apuntennnnn, fueeegggoooo.
Tío Zorro.pom,pin.
Manipula la escopeta pero no le funciona…. Pin, pun, pam,
Tío Burro.- (Entra el Burro desternillao de la risa). Je , je , je , je que Zorro pa bobo. No se dio cuenta que le cambié la escopeta.
Tío Conejo.- Esa escopeta es de mentira bobolongo, ja ja ja ja ja….
Tío Tigre.- Ellos tienen razón bobolongo. Tu crees que estamos jugando? De donde sacaste esa escopeta tan chimba. Dame eso, dámelo. (Lo corretea por el escenario a escopetazos). Yo sólo venceré a ese conejo. Lo venceré. (Salen de escena. En el escenario sólo quedan Tío Burro y Tío Conejo).
Tío Conejo.Me sorprendiste tío Burro con esa acción contundente de cambiar la escopeta. Estuviste genial. Tío Burro.- Algo se me tiene que pegar, Tío Conejo. No pienso quedar de burro de por vida.
Tío Conejo.- Así se habla mi querido burro. Caminar es pal ante. Ahora escúchame, pon atención: como Tío Tigre no quiere razonar, no quiere entrar por el aro, se me ha ocurrido el plan. Tenemos que recuperar el río lo más urgente posible, anunciaré con bombos y platillos, la noticia de una gran tormenta que viene desde México arrastrando todo lo que se encuentre a su paso: ciudades, pueblos, caseríos, bosques, ríos, lagunas y charcos. Y seguro que cae en la trampa, y así pisará el peine. Bueno me voy a la estación de radio, tú estás pendiente de todas sus acciones. (Entra a la Cabina. El tigre merodea, ve un radio y lo prende).
Tío Tigre.- ¿Y este radio tan viejo? De la época de mi abuela. (Baila al son de la música).
Tío Conejo.- (Con voz de locutor). ¡Atención¡ ¡Atención¡ ¡Atención¡ ¡Por favor, pedimos excusas a todos los radioescuchas por la interrupción de este programa, para anunciarles que se acerca una gran tormenta, desde el Golfo de México y viene desbastando ciudades, pueblos y caseríos, y lo que se encuentre a su paso, y les advertimos a todos los que nos escuchan, tomar todas las previsiones necesarias, que guerra avisada no mata soldado. Si usted por casualidad, tiene un rio en su casa, corre el altísimo riesgo de morirse de primero, así que después no se lamente. Tío Tigre.- (Asustado) Queeeeee. ¿Me voy a ahogar? Tïo Conejo.- ¡Qué está usted sordo¡ Tío Tigre.- Nooooo Noooo Noooo soy sordo. Tío Conejo.- ¡Límpiese los oídos¡ ¡Límpiese las lagañas¡ ¡Límpiese los mocos. ¡Noticia, noticia, última hora¡ ¡Viene un gran palo de agua. A correr que se ha dicho. Regrese el río a los animales del bosque, de lo contrario, se ahogará, morirá, desaparecerá de la faz de la Tierra. Tio Tigre.- (Asustadísimo) ¡Noooo¡ ¡Noooo¡ ¡Nooo¡ Yo no quiero ahogarme. Voy a buscar el río y se lo voy a entregar. (Sale despavorido) Tío Conejo .- (Riéndose) ja ja ja ja ja….. Tío Burro dio resultado. Tío Tigre devolverá el río. Tío Burro.- (Riéndose a carcajadas) ja j aj ajajaja…. Qué tío más zoquete, tío Conejo, se tragó el cuento…. Ja ja ja
FIN
¡YA BASTA! JORGE JAIMES
PERSONAJES Mamá Tía Hija
(La escena se desarrolla en el comedor de la casa. La hija se encuentra sentada en una silla del comedor, experimenta una crisis emocional).
Hija: ¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué? ¡Todo tiene que ser igual que siempre!... ¡Dios Mío! … Haz que mamá entienda, no es que sea libertina… es que…. Es que… yo debo tener mi propia libertad… Tía: (ENTRÁNDO A LA CASA) Andrea, Andrea, mi niña… ¿Qué tienes mi amor? Hija: ¡Mi mamá tía!, mi mamá que cada día está peor. Ahora me ha prohibido hasta salir para hacer los trabajos del Liceo. Tía: Pero, cálmate Andrea, Yo hablo ahora con ella.
Hija: ¿Para qué? ¿Para qué te corra de la casa, como hizo con mi abuela? Tía: Tú también tienes que comprender que ella quiere el bien para ti, chica. Hija: Una cosa es que quiera el bien, y otra que quiera oprimirme, ahogarme. Con el cuento de la protección. Todas mis amigas se burlan en el liceo, diciéndome que me tienen sometida. ¿Te parece que eso es muy bonito? ¿Qué sea el hazme reír de todo el mundo? Tía: Entiendo que eres joven, que ves el mundo de otra manera, que deseas ser libre, autónoma, pero todo tiene su tiempo, su momento. Hija: Tía, si mi mamá fuera menos drástica, más razonable y más cariñosa, quizás nos entendiéramos. Pero, no hay manera, desde que era niña, llevo este yugo, nunca me ha tratado como hija, sino como un objeto, una cosa que molesta y estorba. Tía: Tú exageras Andrea, dices eso por pura rabia. Hija: Pero tía, desde que tengo uso de razón, mi mamá no cambia. Ella quiere que sea su copia, su imagen y semejanza, no quiere entender que yo tengo mi propio mundo. Tía: Pronto cumplirás la mayoría de edad y será otra cosa. Hija: No se trata de ser mayor o no. Se trata de la opresión de todos estos años que marcaron mi vida para siempre, desde que papá se fue de la casa, la situación ha sido insoportable. Me hostiga,
me causa zozobra imponiéndome conductas no acorde con mi realidad. Tía: A ella la educaron a la antigua, hija. Hija: Pero mi papá y yo, no tenemos que pagar las consecuencias de su rígida educación. Tía: Ya te dije que voy a hablar con ella, Andrea. Hija: No tía, no lo hagas. Pierdes el tiempo. Tú la conoces mejor que yo, ella es un muro, una pared. Es en vano tía. Tía: Déjame intentarlo una vez más y te prometo que… (SE OYEN TOQUES EN LA PUERTA. SILENCIO. LA TÍA ABRE LA PUERTA. ES LA MAMÁ QUE ENTRA CARGADA CON BOLSAS DEL MERCAL. SU ASPECTO ES AGRIO. LUCE MAL HUMORADA A RAZÓN DE LA ENORME COLA QUE HIZO PARA COMPRAR ALIMENTOS).- Hola Amanda, ¿cómo te fue?... Déjame ayudarte con esas bolsas.
Mamá: ¡ Ayyy chica! Esto cada día es más cuesta arriba para comprar los productos de la cesta básica, y dicho sea de paso, todo escaseado. Definitivamente, dentro de poco nos vamos a morir de hambre. Pero tú has visto, ahora para comprar cualquier chuchería esa gente le pide a uno la cédula, te sellan el brazo con un número, como si fueras ganado, uno siente que no estás comprando sino mendigando. Otra cosa, pegada de aquella cerca de alambre todo el día, en aquel solazo, sientes que se te revientan los sesos. Dios Mío ¿a dónde vamos a parar
con todo esto?... (OBSERVANDO A ANDREA Q UE PERMANECE INMOVIL)… ¿Qué le pasa ahora a esa niña? ¿ Por qué tiene esa trompa tan larga? ¿Cumplió con los oficios que le encomendé? ¿Lavó el baño? ¿Planchó la ropa? ¿Preparó la comida? ¿Lavó la loza? ¿Hizo las tareas?... Pero contesta muchacha del demonio que te estoy hablando, o te comieron la lengua los ratones. (ANDREA PERMANECE SENTADA, LE ASOMAN LAS LÁGRIMAS). Tía: Amanda, como tu hermana te pido que me escuches. Mamá:
Recuerda bien que soy la hermana mayor…
Tía: Lo sé… lo sé. Pero debes escucharme. Mamá:
Está bien. Habla pues.
Tía: Te pido por favor, que no tengas el corazón agriado. Andrea ya no es una niña, debes darle otro trato. No puedes moldearla a tu manera de pensar y actuar. Ella tiene su propio mundo, no sigas abriendo más heridas, por favor Amanda. Mamá: Lo siento hermana, esa es mi hija, y yo la educo como me da la gana. Te pido que no te metas en mis asuntos. Tía: Debes por tu bien Amanda, de cambiar esa actitud hacia Andrea, ya basta de tanto escarnio, de tanta agresión, es tú única hija, ya la natura no te da más oportunidad de tener otra. Mamá: Tú sabes mejor que yo, como nos criaron nuestros padres: obedientes, rectos, disciplinados. Eso mismo quiero para Andrea.
Tía: Ahí está tu error Amanda. Los tiempos cambian. No puedes aplicar esas mismas normas, como fuimos criadas. Son nuevas generaciones. Quítate esas cadenas del pasado, que te hacen daño y haces daño. Rompe las cadenas, has un esfuerzo por ti, por Andrea. Reflexiona Amanda. (ANDREA, EN ESE INSTANTE SALE DE LA SALA, ENTRA AL CUARTO DESESPERADA). Mamá: Lo siento mucho hermana, Andrea seguirá bajo mi tutela. Nada ni nadie podrá imponerme como debo llevar a mi hija. Soy su madre, quien la parió y será como yo quiero que sea. Además, esta es mi casa y aquí se hace lo que yo diga. Así que te pido nuevamente, no te mezcles en mis asuntos. Tía: Esta bien Amanda, que sea lo que Dios quiera. (LA TÍA TOMA SU CARTERA Y UN PARAGUAS Y SALE DE LA SALA, DEJANDO LA PUERTA DE ENTRADA DE LA CASA ENTREABIERTA. AMANDA, SENTADA AL LADO DE LA MESA ORGANIZA LOS VÍVERES DEL MERCAL. NUEVAMENTE ENTRA A LA SALA ANDREA. ABSORTA, CAMINA LENTO, LLEVA UNA PEQUEÑA MALETA CON ELLA Y APENAS SE OYE LO QUE DICE). Andrea: ¡Ya basta, ya basta, ya basta, ya basta! Ahora seré libre como los pájaros y buscaré un nuevo nido, ¡Ya basta! (LA MAMÁ SE QUEDA BOQUIABIERTA OBSERVANDO LA ACTITUD EMANCIPADORA DE ANDREA MIENTRAS LA JOVEN SALE). FIN
JORGE JAIMES
Jorge Jaimes Reseña Artística Venezolano (1951). Egresado del Liceo Andrés Bello, bachiller en Humanidades (1970). Egresado de la Escuela de Arte Dramático del Estado Aragua (1968-1972), bajo la Dirección de Lola Ferrer y Alfredo Fuenmayor. Formo parte del elenco del Teatro Universitario de la UCV (Núcleo Aragua), bajo la dirección de Hernan Lejter y Armando Gota. Director Fundador del Grupo Teatral Comunión. Director y Actor del Teatro Estable de Maracay (TEM). Profesor de la Cátedra de Dirección y Actuación, en la Escuela de Arte Dramático del Estado Aragua. Director Fundador del Grupo Teatral Katharsis. Director y Fundador de la Compañía Regional de Teatro del Estado Barinas. Director Artístico del Teatro Estable Barinas (TEB). Fundador junto a Arnaldo Erazzo del Proyecto del Centro de Información y Documentación del Estado Barinas (Biblioteca Luis Fadull Hernández). En la actualidad se desempeña como Profesor de Artes Escénicas en el Instituto de Cultura del Estado Barinas (IACEB). Ha realizado diversos Cursos y Talleres con Personalidades Internacionales del Mundo Teatral, Tale como: Juan Carlos Cené (Argentina), Jaime Kogan (Argentina), Atahulpa del Cioppo (Uruguay),
Augusto
Boal
(Brasil),
Enrrique
Buenaventura
(Colombia), Henry Tomás Chesky (Polonia), Ricardo Salvat (España), Donato Sartori (Italia), Nicolás Curiel (Venezuela), José Ignacio
Cabrujas
(Venezuela),
Nelsón
Aponte
(Venezuela),
Horacio Peterson (Chile), Lola Ferrer (Chile). Como Actor y Director tiene más de Setenta Puestas en Escena y como Dramaturgo tiene en su haber ocho Textos Teatrales.