La realidad aumentada en las pr谩cticas pedag贸gicas del profesorado
Jorge Valdivia G. Osvaldo Sanhueza H. Centro de Tecnolog铆a y Docencia Universidad de Concepci贸n-Chile.
¿Qué es la realidad aumentada?
El término realidad aumentada (RA) hace referencia “…a la visualización directa o indirecta de elementos del mundo real combinados (o aumentados) con elementos virtuales generados por un ordenador, cuya fusión da lugar a una realidad mixta” (Cobo y Moravec, 2011).
¿Qué es la realidad aumentada?
“…integration of the real world with a virtual world offers the best compromise with today's technology”. ROY KALAWSKY, BRITISH AEROSPACE VIRTUAL ENVIRONMENT LABORATORY (2012).
"... la integración del mundo real con el mundo virtual ofrece el mejor compromiso con la tecnología actual."
Esquema bรกsico de funcionamiento de la Realidad Aumentada
Esquema bรกsico de funcionamiento de la Realidad Aumentada
Concretando la Realidad Aumentada
Concretando la Realidad Aumentada
La Realidad Aumentada en la educaci贸n
Para reflexionar‌
Para reflexionar‌
Visualizando la Realidad Aumentada
Visitando el Museo del Jurรกsico de Asturias http://www.publico.es/especial/dinosaurios/
Taller Prรกctico. Primera Parte
Se trabajarรก con dos tipos de programas y marcadores:
Software FLARAS http://ckirner.com/flaras/ Biblioteca de objetos 3D http://sketchup.google.com/3dwarehouse/ Sector de Aprendizaje: Matemรกtica, Ciencias, Artes u otras
Nota: se trabajarรก con DOS marcadores
Taller Prรกctico. Primera Parte
Taller Práctico. Segunda parte
Se trabajará con dos tipos de programas y marcadores:
Software EZFLAR http://www.ezflar.com/home/show_home Biblioteca Animaciones http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ Sector de Aprendizaje: Matemática, Artes, Biología, Química u otras Nota: se trabajará con CINCO marcadores
Taller Práctico. Tercera parte
Se trabajará con los siguientes programas (1): Software
Objetivo
Característica
MS Office
Desarrollar los marcadores
Disponible en el centro educativo
ARToolkit Marker Generator
Generar el patrón digital del marcador
Gratuito
Cinema 4D de Crear el objeto en 3D Maxon
Gratuito (es un demo)
BuildAR
Gratuito
Situar el nexo entre el marcador y el objeto 3D
(1) Atrio y Guardado (2012). La realidad aumentada y su presencia en un modelo docente tecnológico para la didáctica de la Química en Bachillerato. Revista Educación y Tecnología.
Taller Práctico. Tercera parte
Se trabajará con los siguientes programas (1): Software
Objetivo
Dirección en la Web
MS Office
Desarrollar los marcadores
Disponible en el centro educativo
ARToolkit Marker Generar el patrón digital Generator del marcador
http://saqoo.sh/a/labs/FLARToolKit/M arkerGenerator/MakerGenerator.air
Cinema 4D de Maxon
Crear el objeto en 3D
http://www.maxon.net/en/products/ demo-version/downloadform/demoform-nladd/choose/cinema-4d-demos.html
BuildAR
Situar el nexo entre el marcador y el objeto 3D
http://www.buildar.co.nz/home/dow nload/
(1) Atrio y Guardado (2012). La realidad aumentada y su presencia en un modelo docente tecnológico para la didáctica de la Química en Bachillerato. Revista Educación y Tecnología.
Colecci贸n de im谩genes 3D
Tipo
Direcci贸n en la Web
Archive 3D
http://archive3d.net/
Templates
http://www.templates.com/product/3dmodels/free-3d-models/ (hay que pagar)
3DXtras
http://www.3dxtras.com/3dxtras-free-3d-modelslist.asp?catid=-1 (hay que registrarse)