4a. Avenida 8-63, Zona 1 Tels: 2464 9514 / 2232 5827 * En un pliego de cartulina 14”X18” hago los dobleces de la opción que prefiero, luego recorto y pego las páginas del libro.
Mi libro de inglés * Color according to the instructions.
* Match the numbers.
Opción 1
* How many?
Two balls
Opción 2
* Count and write the number.
50
Inglés
Títeres
Corta Fácil®
Inglés
Sonidos onomatopéyicos
* Pega la ruleta y la flecha sobre una cartulina, luego sujeta la flecha al centro con una chinche mariposa. Gira la flecha e imita el sonido que marque la flecha.
Mi libro de kaqchikel
Hojas de trabajo 1
NÚMEROS ORDINALES
Comunicación de estados de ánimo por medio de gestos.
primero
nab'ey
first
segundo
ruka'n
second
30
tercero
röx
40
cuarto
rukaj
50
quinto
ro'
60
sexto
Onomatopeyas 2
Corta Fácil
ruwaq
sixth
ruwuq
seventh
octavo
ruwqxaq
90
noveno
rub'elej
ninth
1O0
décimo
rulajuj
tenth
B'ONIL
red
amarillo
q'än
yellow
azul
xar
blue
ballena manada equipo ejército persona archipiélago flor
diente mariposa constelación rebaño bosque alumno ciclista
nariz niño foto corazón lápiz dinero nieve
Kamar,S.A.
color estrella actriz ventana vestido color reina
* Coloca un sustantivo abstracto para cada rostro.
7
sábado ruwaq q'ij Saturday
DAYS OF THE WEEK
WUQUQ'IJ ruwuq q'ij
Sunday
lunes
nab'ey q'ij
Monday
ruka'n q'ij
Tuesday
Nombre:
Ciencias Naturales
rox q'ij
Fecha:
Curso:
jueves rukaj q'ij Movimientos lay Tierra ¿Por qué se producende el día la noche? ro' q'ijamarillo *viernes ¿Por qué se producen el día y la noche? Pinta el dibujo con color: Observa. Tierra de día; gris
la Tierra de noche.
sábado MESES enero febrero SOL
Wednesday Thursday
Sol y sus rayos; azulFriday la
ruwaq q'ij
Saturday
IK'
MONTHS
DÍA
Kaqchikel nab'ey ik'
January
ruka'n ik'
February
röx ik'
marzo
March NOCHE
orange
abril
rukaj ik'
räx
green
mayo
ro' ik'
May
purple
junio
ruwaq ik'
June
negro
q'ëq
black
blanco
säq
white
café
k'aqo'j
rosa
kaqköj
gris
chaj
April
ruwuq ik'
julio ¿Alrededor de qué gira la Tierra?
Pinta el dibujo, con color:
¿Cómo se llama ese movimiento?
July
waqxaqi' ik'
agosto ¿Qué produce ese movimiento?
August
*Amarillo: el Sol y sus rayos *Rojo: la Tierra de día *Negro: la Tierra de noche rub'elej ik'
September
* Colorea y recorta el Sol, la Tierra y la Luna y los rectángulos. Pega la luna donde se indica en el rectángulo pequeño; y con una chinche mariposa sujeta el Sol y la Tierra en cada punta del rectángulo largo.
septiembre
brown octubre lajuj ik' Partes del cuerpo humano Indaga y responde:
October
pink
julajuj ik' November * Recorta y pega las partesnoviembre del cuerpo donde corresponde. ¿Alrededor de qué gira la Tierra? __________________________________________ diciembre Partes del
gray
cuerpo
rukab'lajuj ik' humano
December * Escribe en los recuadros:
¿Cómo se llama ese movimiento? _________________________________________ cabeza, cara, hombro,
* Recorta y pega las partes del cuerpo donde corresponde.
51
Diversidad nacional
brazo, codo, pie,
¿Qué produce ese movimiento? __________________________________________ pecho, abdomen, * Escribe en los recuadros:
cabeza, cara,dedo, hombro,pierna, mano, brazo, codo, pie, rodilla, ante pierna y pie. pecho, abdomen, mano, dedo, pierna, rodilla, ante pierna y pie.
Publicaciones Educativas
Sustantivos
6
viernes ro' q'ij Friday
domingo
* Indaga y responde en tu cuaderno:
* Copia en tu cuaderno los sustantivos con el color que se te indica.
5
jueves rukaj q'ij Thursday
q'anq'öj
chajchojtuq'
lila
miércoles rox q'ij Wednesday
Ciencias de la Tierra y del Universo miércoles
COLORS
käq
4
martes ruka'n q'ij Tuesday
martes
eighty
rojo
verde
Sustantivos
fifth
séptimo
anaranjado
* Coloca el rótulo de sustantivo común o propio a cada dibujo según corresponda.
fourth
70
3
2
lunes nab'ey q'ij Monday
DÍAS DE LA SEMANA
third
80
COLORES
®
1
domingo ruwuq q'ij Sunday
NÚMEROS ORDINALES
Nuestro libro en kaqchikel
Clasificadas por temas de acuerdo al Curriculum Nacional Base
CHOJAJILAB'ÄL
20
1
0
www.recursosdocentes.cl
pasa las palabras. Repite el nombre del animal e imita su sonido.
Identificación del día y la noche. Identificación de las estaciones del año. Corta Fácil®
Medio Social y Natural 1
Universo
Identificación de palabras que nombran (sustantivos: comunes, propios y abstractos).
13
Comunicación y Lenguaje 1
Corta Fácil®
* Recorta y pega el reloj, las agujas y los números sobre una cartulina. Sujeta las agujas con una chinche mariposa. Tu maestro te dirá la hora utilizando el reloj y tu debes colocarla utilizando las tarjetas con números en el espacio dado.
Antónimos
Numeración
El reloj
* Recorta y pega en tu cuaderno para indicar la hora que tu maestro * solicita. Coloca el otro lado del velcro para que peguen los números.
Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).
Antónimos
Corta Fácil®
Figuras geométricas
oxlajuj
01 02
diecinueve
kajlajuj
* Recorta y pega los relojes en tu cuaderno. y escribe en tu cuaderno la hora en dos formas: utilizando en punto o bien y media, y con números.
El reloj
veinte
wolajuj
jun
wuqlajuj
05 06
ka’i’
wuqlajuj
08 09
oxi’
waqxaqlajuj
kaji’
b’elejlajuj
wo’o’
juk’al
11
uno
nueve
12
dos
diez
tres
Lectura del reloj (hora en punto, media hora). Matemáticas
kablajuj
dieciocho
10
15
diecisiete
00 30 03 04
Comunicación y Lenguaje 1
Recorta y pega en tu cuaderno las tarjetas y debajo la palabra que corresponde al número.
Puedes colocarle velcro a los números y plastificarlos.
* Recorta y pega el tablero y el dado sobre una cartulina. En grupos, usa el dado para tomar turnos moviéndote por el tablero para llegar al final. Cuando aterrizas en una foto, nombra su opuesto. Cuando caes en un número, avanza o retrocede.
27
once
cuatro
doce
cinco
trece
seis
catorce
siete
quince
ocho
dieciséis
wuqu’
waqxaqi’
Identificación de partes externas del cuerpo humano.
Medio Social y Natural 1
b’eleje’ lajuj julajuj
Lectura de palabras que nombran números. Matemáticas
29
Corta Fácil®
waqi’
Números
Fracciones Corta Fácil®
Identificación de partes externas del cuerpo humano. Medio Social y Natural 1
Corta Fácil®
Cuerpo humano
Corta Fácil®
Corta Fácil®
