b. 9 centímetros
Medidas
** Mide los siguientes objetos con unidades no convencionales (cuerdas, manos, brazos...) y escribe tu respuesta.
** Utilizando un metro mide la puerta de tu clase, en tu cuaderno, dibújala apuntando sus medidas.
Une con cuidado puntos con con una regla para formar una figura. estosestos puntos una regla así que consigues una figura. 22. a. Une con**cuidado
b. ¿Cómo se llama esta figura? ___________________________________________ ** ¿Cómo se llama la figura?
** Dibuja dentro del recuadro, una recta que mida:
7 centímetros
** Mide los lados de tu figura en centímetros. Lado AB:
c. Mide los lados de tu cmfigura en centímetros.
9 centímetros ** Mide en centímetros el siguiente lápiz:
cm Lado BC:
** Dibuja una recta de punto A a punto C. La recta divide tu figura en dos Lado AB: ____________ cm Lado BC: ___________ cm figuras nuevas.
R/
** ¿Cómo se llaman las figuras nuevas?
d. Dibuja una recta de punto A a punto C. La recta divide tu figura en
Utilización de unidades de medida no estándar. Medición de longitudes utilizando el metro y centímetros. Medición del perímetro de figuras geométricas.
dos figuras nuevas.
Matemáticas
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Corta Fácil®
¿Cómo se llaman las figuras nuevas? _____________________________________
