Rasgos de una planeación -Incluyen las Situaciones de Aprendizaje -Competencias que se favorecen -Campo Formativo y aspecto -Recursos Necesarios para trabajar -Secuencia de Actividades -Aprendizajes Esperados Contienen-Inicio - Desarrollo – Cierre Las secuencias didácticas: Son actividades de aprendizaje organizadas que responden a la intención de abordar el estudio de un asunto determinado, con un nivel de complejidad en tres fases: inicio desarrollo y cierre. Presentan una situación Problematizadora de manera ordenada, estructurada y articulada. Situaciones de Aprendizaje: Son el medio por el cual se organiza el trabajo docente, a partir de planear y diseñar experiencias que incorporan el contexto cercano a los niños y tienen como propósito problematizar eventos del entorno próximo. Por lo tanto son pertinentes para el desarrollo de las competencias de las asignaturas que conforman los diferentes campos formativos. Una de las principales características es que se pueden desarrollar a través de talleres o proyectos.
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